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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"특수교육학과학업계획" 검색결과 101-120 / 3,123건

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    특수아동의 진단과 선별절차
    [특수아 상담]특수아동의 진단과 선별절차Ⅰ. 서론1. 특수아동에 대한 정의2. 사정의 개념과 과정Ⅱ. 본론1. 특수교육 대상자의 선정기준2. 특수아동의 조기선별에 대하여3. 특수 ... 에 대한 정보를 알리고 의뢰가 활성화되도록 함※ 특수교육의 사정 모형(Peterson, 1987)사정의 첫 단계인 ‘아동발견’은 의뢰체계에 대한 정보를 알리고 의뢰가 활성화 ... 는 아동을 확인하기 위해, 혹은 앞으로 문제를 진전시킬 수 있거나 교정 프로그램이 필요한 아동을 확인하기 위해 사용되는 간단한 방법이다. 따라서 선별은 장애아동의 특수교육 서비스
    리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.24
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    본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.
    한 지원을 제공할 수 있도록 한다. 예를 들어, 2023년 한국특수교육학회의 조사에 따르면, 전문적인 상담을 받은 특수아는 그렇지 않은 아동에 비해 정서적 안정과 학업 성취도 ... 적이다. 개별화된 접근은 상담자가 아동의 고유한 필요와 상황을 이해하고, 이에 맞춘 맞춤형 지원을 제공하는 것을 의미한다. 2023년 한국특수교육학회의 연구에 따르면, 개별화된 상담 ... 는 환경을 조성하며, 상담의 효과를 극대화하는 데 기여한다.나. 다학제적 협력의 원칙특수아 상담의 전문성을 높이기 위해서는 다학제적 협력이 필수적이다. 다학제적 협력은 상담자, 교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.06
  • 특수교육학개론 ) 장애학생의 통합교육을 integration과 inclusion의 관련용어를 통해서 설명하고, 우리나라 통합교육 실천의 문제점과 개선점을 현실 여건에 비추어 서술하시오. 할인자료
    특수교육학개론장애학생의 통합교육을 integration과 inclusion의 관련용어를 통해서 설명하고, 우리나라 통합교육 실천의 문제점과 개선점을 현실 여건에 비추어 서술하시오 ... .특수교육학개론* 아래 에 제시된 학생 A의 사례에 근거하여 생활기술 지도 방안을 제시하시오.학생 A는 중등도 지적장애학생이다. 현재 자신이 거주하고 있는 집 주변의 “커피 자판기 ... 하기 위한 계획서라? 특수교육법 제22조에서의 개별화교육은 “① 각급학교의 장은 특수교육대상자의 교육적 요구에 적합한 교육 제공을 위해 보호자, 특수교육교원, 일반교육교원, 진로
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2021.07.12
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    유아특수교육학_통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)을 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오.
    유아특수교육학 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)을 할 수 있는 방법과 역할을 제시 ... 으로 보인다. Ⅳ. 참고문헌 1. 유아특수교육학, 강의교안 2. 통합학급 내 협동학습을 통한 기초학습기능 및 사회성 기술 신장, 2016, 특수교육 수업연구교사 보고서, 용천초등학교 허정환 3. 특수교육학개론, 김희규 외, 학지사, 2010 ... 하시오. 본 과제의 핵심은 교육활동 계획안을 1가지 선정하여 활동에서 두 교사가 팀티칭을 통해 협력할 수 있는 방법과 역할분담을 기록하는 것입니다. 차 례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 특수교육 교육과정
    또는 생활 경험을 교육적인 관점에서 편성하고 그들 학습활동이 언제, 어디서, 어떻게 행해질 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체 계획이라 할 수 있다(교육학용어사전, 1995 ... 로 자리하고 있다. 단순히 교육목표, 교육내용, 교육계획 등의 나열이 아닌 특수교육대상자를 위해 교육이라는 이름으로 제공되는 특수교육만의 총체이다. 시대적, 사회적 변화와 더불어 다양 ... 과정은 표준과 관련된 숙달 수준 심리학적 모형의 시대였던 1960년대와 1970년대의 특수교육은 발달과업과 과제분석을 기본 원리로 하였다.2) 발달중심 교육과정발달적 교육과정
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.15
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    정서 및 행동장애를 경험하고 있는 아동 청소년 학생의 일반적인 특성을 기술하고, 학교사회복지를 통해 제공될 수 있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요.
    있는 개입방법을 구체적으로 조사하여 기술하세요.Ⅰ. 서론우리나라 특수교육진흥법 시행규칙에서는 정서장애 아동을“정서적?감정적인 혼란으로 인해 이상행동을 하는 자로서 특수교육을 필요 ... 에 대한 특수교육법」에서는 정서 및 행동이 또래집단의 규준 혹은 기대 수준을 심하게 벗어나 일반적인 환경하에서 사회적 관계, 감정조절, 활동수준, 주의집중력 등의 곤란으로 자신 및 ... 다. 집중력이 부족하거나 교육과정에 참여하지 않는 경우가 많아 학업 성취에도 영향을 미친다.⑤사회적 고립정서 및 행동장애를 겪는 아동과 청소년은 사회적으로 고립되기 쉽다. 다른 아동
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06
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    5주 1강에서 개별화교육계획에 대해 배웠다. 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에
    과목명: 유아 특수 교육학주제: 5주 1강에서 개별화교육계획에 대해 배웠다. 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오- 목 차 ... 할 수 있다.① 인적 사항이다. 대상 학생의 장애 원인과 등급, 가족 관계 등과 같은 주변 정보 기술서가 필요하다.② 현행수준이다. 특수교육이 필요한 교과 영역 및 학업 기술 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개별화 교육의 의미2. 개별화 교육 계획의 구성 요소 및 기능3. 개별화 교육 계획의 수립 및 운영 절차Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론원래 교육이라는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.01
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    학습장애 치료 계획(DSM-5) 기준
    는 개별화 교육프로그램을 계획을 작성한다. 이 프로그램은 학생의 강점과 약점을 평가하여 목표를 설정하고, 개별적인 목표를 달성하기 위한 구체적인 계획을 작성한다. 개별화교육프로그램 ... 은 학부모와 교사 간 정기적인 평가와 수정을 통하여 계획이 진행된다. 그러나 특수교사 부족으로 장애 학생에 대한 이해가 부족한 비전문가가 계획을 작성하는 경우가 있어 전문가의 도움 ... 장애에 학생들에게 사회 적응력을 높이도록 노력하여야 한다. 이런 학생들에게 DSM-5의 진단 기준에 따라 철저히 평가하고, 맞춤형 교육 프로그램, 인지 행동 치료, 행동주의 접근법
    리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.30 | 수정일 2024.08.24
  • 학습장애의 정의와 발생원인, 종류와 특징, 그리고 장애아에게 필요한 교육
    등을 유발하는 뇌 영역과 연결망의 활성화를 위한 치료적인 도움이 꼭 필요하다.2. 학습장애의 원인시각, 청각, 교육, 언어, 의학, 심리학, 특수교육학 등의 다양한 분야에서 학습 ... 적인 원인을 말하기도 한다. 그래서 학습장애의 원인을 신경생물학적 요인과 유전적 요인, 환경적인 요인, 세 가지로 나눌 수 있다.첫째, 신경생물학적 요인은 학습장애가 특수한 뇌기능 ... 도, 도와줄 수도 있다고 하였다.3. 학습장애의 현황교육부의 특수교육통계에서 2007년과 2010년, 2014년, 2017년의 기록을 통해 초등학교 특수교육대상자와 학습장애 학생들의 현황
    리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.05.09
  • 교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오. 서론
    한다면 장애학교 교사는 비장애 학생을 위한, 통합교사는 비장애 학생 교사는 통합교육 대상 학생들을 위한 교수 수정을 준비할 수 있을 것이다..참고자료강영심 외(2010). 예비교사를 위한 특수교육학 개론. 경기: 서현사.김희규 외(2010). 특수교육학개론. 학지사. ... 적인 계획'을 의미한다.장애가 있는 유아들은 장애의 종류에 따라 다른 속도와 감각 스타일을 통해 활동 참여와 기술을 습득하기 때문에 일반적인 교육 전략만으로는 부족할 수 있 ... 로, 교사가 수업별 짧은 평가를 수시로 보고 수업태도와 변화를 기록하는 것이다.결론실제로 통합교육 준비 차원에서 비장애학생과 비장애학생이 있다고 가정하고 기초교육과정(특수학교
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08
  • 특수아상담이 일반상담과 같은 점과 다른 점에 대해 설명하시오. 또한 특수아상담에서는 다양한 의사소통의 방법과 접근방법이 사용된다. 언어 이외에 어떤 방법이 유용하게 사용될 수 있는지, 그런 방법이 어떻게 도움이 되는지 기술하시오.
    교육 계획(IEP)과 일치하는 경우가 많다. 이는 상담과 학업 지원 간의 조율을 이루어 내어, 아동의 교육적 목표와 치료적 목표를 통합하는 데 중요한 역할을 한다.3. 특수아상담 ... ) 보완대체의사소통(AAC) 시스템Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수아상담은 현대 교육과 심리학 분야에서 매우 중요한 영역으로 자리 잡고 있다. 이러한 상담은 발달 지연, 학습 장애 ... 특수아상담과 일반상담 비교 및 특수아상담에서의 의사소통 방법0000.00.00과 목 :특수아상담담 당 교 수 :성 명 :특수아상담특수아상담이 일반상담과 같은 점과 다른 점에 대해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.18 | 수정일 2024.07.24
  • 장애영역별 출제문제
    는 시각장애를 진단받은 학생이 학습이나 일상 생활에서의 잔존시각을 어떻게 활용하고 있는지 평가하며, 마지막으로 교육결과 평가는 시각장애학생의 학업 성취도 평가와 개별화교육계획교육 ... 특수교육의 이론적 기초-중간기사 대체 레포트- 171006 조재익1. 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면, 정신지체란 (지적 지능)과 ( )상의 어려움이 함께 존재하여 교육 ... 적 성취에 어려움이 있는 사람이다.정답지적 지능, 적응 기술장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면, 정신지체란 지적 지능과 적응기술상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있
    리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.31
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    통합교육의 최근 동향을 살펴보고 통합교육을 위한 바람직한 협력방법에 대해 논하시오
    의 기회를 확대해야 한다. 선택가산점 부여를 확대하고, 특수교육학 과목을 일반교사 양성교육 시 교직과목으로 제정·시행하려는 움직임을 확산되어야 한다. 그리고 일반학교는 장애아동 ... 욕구에 대한 의견을 파악하여 전달한다. 아동을 위한 개별화 프로그램을 개발, 특수아의 교육적인 성취를 평가, 각 특수아에게 적합한 학업 및 행동적인 교육방법 실시한다.(1) 협력 ... 과목명: 특수아동통합교육주제: 통합교육의 최근 동향을 살펴보고 통합교육을 위한 바람직한 협력방법에 대해 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합교육과 협력방법1) 통합의 개념2
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18
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    특수교육학개론-지적장애ppt
    지적장애 뷰티디자인학과 20201992 이혜연 특수교육학개론목 차 지적장애의 특성 지적장애의 분류 지적장애의 원인 지적장애의 정의 지적장애 아동 교육지적장애의 정의 1지적장애 ... 에게 중요 통합교육을 하기 위한 선행조건 X 일반학급 교사와 특수교사가 함께 협의 학교에서 필요한 학습 태도 습관 길러주기 .[ 5 ] 지적장애 아동 교육 3) 지원의 요구가 적 ... 일반화를 촉진시키고자 함 기능적 학업기술 교수방법 주제별 학습 기능적 연습활동 제공[ 5 ] 지적장애 아동 교육 4) 지원의 요구가 많은 중도 지적장애 아동을 위한 교수방법 첫째
    리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.06 | 수정일 2023.03.08
  • 중재반응모형의 구조적 특징
    를 받는 학생의 자료를 매달 또는 격주로 평가한다.이 때 지역 교육청의 읽기,쓰기(literacy)기술을 지도하는 코치가 매달 특수교사를 만나 서 자료수집의 계획을 점검하는 일을 돕 ... 과 2는 주로 예방단계이며 단계 3은 예방과 특수교육 적격성 결정을 할 수 있는 평가 와 결합할 수 있다(Reschly,2005).단계 1(Tier1)의 중재는 주로 일반학급 ... 에 반응하지 않으면 단계 3 의 교수를 제공받을 수 있다.이 때 일반교사는 중재에 필요한 지원(훈련,자 문 등)을받고 참여할수 있다.단계 3(Tier3)의 중재는 특수교육과 관련
    리포트 | 7페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.09.27
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    지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획교육과정
    으로 통합교육이 발전하였으며 2017년에 교육부가 ‘제5차 특수교육 발전 5개년 계획’에 장애 학생 통합교육 지원 강화를 과제로 담으면서 ‘정다운 학교’라는 이름의 통합교육 중점학교 ... 교과목명: 정신지체아교육주제: 지적장애유아 통합교육의 효과적인 실행을 위해서는 해당 유아의 개별화교육계획교육과정 내에서 내실있게 실행되어야 합니다. 개별화교육계획이 통합 ... . 개별화 교육계획이 통합된 학급의 교육과정에 효과적으로 실행되는데 필요한 지원1) 등원2) 이야기 나누기3) 간식 및 식사시간4) 자율선택 활동5) 하원Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21
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    학습장애아의 치료방법과 교육안을 작성하시오
    Learning Disorder: 이하 NVLD)와 같이 심리학적 취약성과 강점으로 분류하는 것에 대한 관심이 높아지고 있다. 따라서 본론에서는 학습장애아의 치료방법과 교육안을 작성해 보 ... 어 가르치고자 개별화 교육 프로그램을 작성하는 특수교육을 제공하였을 때 비로소 학습향상을 보이게 된다. 학습부진은 주로 환경적, 경제적 결손이 그 원인인경우가 많은 반면, 학습장애는 환경 ... 는 것을 말하는 것으로서 장애학습자, 지진학습자, 일반적인 교육적 성취 부진 학습자 등이 모두 포함된다. 상대 학습부진이란 상대 평가의 개념에 근거하여 학습자를 평가하는 관점으로 볼
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.12
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    [운영계획서] 중학교 1학년부 연간 운영 계획서 예시입니다. 누구나 항목 별로 편리하게 수정하여 사용하시면 됩니다.
    2024학년도1학년부 연간 운영 계획서○ ○ 중 학 교목 차1. 운영 목표------------------------------------------------32. 운영 방침- ... ---------------------6다. 특수교육 대상자 현황-------------------------------------------------6라. 요양호자 명단 --- ... 실시담당교사독서도우미국어교사2) 기초 학업 능력 향상가) 교육과정에 따른 밀도 있는 수업 준비와 진행을 통하여 학습효과를 극대화하고 수준별 이동수업(수학)을 통하여 적절한 학습
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.26
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    연세대학교 편입학 체육교육학과 학업계획
    론, 스포츠교육학, 뉴스포츠지도법, 체조, 육상, 수영, 전문실기, 스포츠의학, 운동건강심리학, 특수체육론, 계절스포츠1,2 등의 수업을 들었습니다. 수업이 많이 개설되어 있지 않 ... 을 기술하시오.저는 연세대학교 체육교육학과에 편입학을 한 다음에 응급처치지도법, 경기평가론, 축구교수법, 현대무용교수법, 전문실기, 스포츠심리학, 체력육성실습, 체육측정평가, 특수 ... 1. 해당 모집단위에 지원한 동기와 이를 위한 학업적 노력을 기술하시오.제가 연세대학교 체육교육학과에 편입학을 하려고 하는 이유는 체육교육 교원 자격증을 취득하고 싶기도 했
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.01.03
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    정보 평가기준안 작성 예시
    정보 평가계획서대 상1학년담 당교 사○○○결재계부장교감교장○ ○ 고 등 학 교정보 평가기준안1. 교과 목표정보는 정보 과학 기술의 기본 개념과 원리를 이해하고, 실생활의 다양 ... 생활과 정보기기에 적용하는 능력을 기른다.라. 다른 학문과 통합되어 새로운 형태로 확장, 발전해 나가는 융합 학문 분야를 개척할 수 있는 역량과 태도를 기른다.2. 평가 목적교육 ... 적이고 능동적으로 문제를 해결해 나가는 과정을 평가한다.3. 평가 기본 방침가. 본교의 2016학년도 학업성적관리규정에 준하여 실시한다.나. 평가는 객관성, 신뢰성, 타당성, 공정
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.05
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2025년 06월 20일 금요일
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