"오늘뭐먹지"의 검색결과 입니다.

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만3세 관찰일지 만4세 관찰일지 치료적 의사소통 대화기록지 서울대 한국어 1a 만5세 관찰일지

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"오늘뭐먹지" 검색결과 101-120 / 9,474건

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A+,내용많음) 알코올 중독 치료적의사소통 보고서, 상호작용 전단계(자기이해) 포함 , 단계 별로 분류되어 있음

을 많이 가지는 편이에요. 다음에 피곤하지 않으실 때 다시 뵙겠습니다”공감3(점심을 먹기 위해 줄을 서있는다.)“ (밝은 표정을 지으며) 안녕하세요, 오늘 점심 맛있는 거 나와요. 제 ... 가 식단표 봤어요.”비언어적 의사소통(밝은 표정)4“(다른곳을 응시하면서) 뭐나오는데?”“ 저희 오늘 카레 나와요. 평소에 무슨 음식 제일 좋아하셨어요?”? 개방적 질문? 정보제공 ... 5“나는 뭐 고기만 나오면 다 좋지.”“ (밝게 웃으며) 맞아요. 저도 고기반찬 있으면 밥 많이 먹어요. 저는 카레도 많이 좋아해요.”? 공감? 반영? 자기개방6“그 나이에는 뭐든

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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A+ 정신간호학 무력감 간호과정 / case study / 간호진단 3개, 간호과정 1개

대상자의 오늘 하루 했던 일, 가장 즐거웠던 일, 자신의 장점, 자신이 잘한 일을 말하도록 격려한다. 자신을 칭찬하는 것이 어렵다면 “오늘 점심을 남기지 않고 다 먹 ... 었다.”, “오늘도 밥 먹고 30분동안 걸었다.”, “활동요법에서 문제를 맞췄다.”라고 사소한 것이라도 칭찬해보도록 격려한다. 대상자의 호전, 긍정적인 행위에 대해서는 작은 것이라도 칭찬 ... 정신간호진단문제번호진단명(간호문제)비고1“다른 사람들은 안그런데, 나만. 나만 뭔가 대화도 안되고 되게 바보 같다 내가.”라고 말함으로 나타나는 자존감 저하과 관련된 무력감정

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.09

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미래에서 온 일기(프로그래머의 하루, 일기, 진로탐구, 초고)

에서 한 명령어를 잘못 입력한 것이었다. 코드를 다시 수정하고, 주석을 달았다.저녁 7시. 집에서 가족과 함께 저녁을 먹고, 잠시 대화를 나누었다.저녁 8시. 식사 후 오늘 하루 동안 ... 을 마시고, 활기차게 하루를 시작했다.오전 8시. 커피를 마시며 어제 작성한 코드를 확인했다. 어제 해결하지 못했던 버그가 오늘은 잘 풀릴까 싶어 걱정이 앞섰다. 다행히 어제 밤 ... 에 코드를 다시 한 번 본 덕분에 어디가 문제였는지 금방 알 수 있었다. 한 시간 정도 집중해서 작업하니 버그를 해결할 수 있었다.오전 10시. 아침으로 간단하게 시리얼을 먹고 잠시

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.06

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배론 참관보고서2차

. 오늘 학습주제 ?을 거예요 문형을 배울 것임을 안내하고 설명함.? 가: 주말에 뭐 할 거예요?나: 친구하고 여행을 갈 거예요.- 동사 + -을 거예요는 (판서하며) 내일/이번 ... 잃어버렸어요?학습자: 핸드폰을 잃어버렸다가 다시 찾았어요.교사: 오늘 왜 조금만 입었어요?학습자: 오늘 많이 옷을 입었다가 날씨가 따뜻해서 벗었어요.3. 복습 후 본 활동으로 자연 ... 해야함.? 학습자가 문제를 읽고 풀 수 있도록 함.? V-(으)ㄴ 편이다.? 여러 문제 중 함께 다룰 문제만 함께 다룸. (이유: 문형의 과거형)V-는+N -> 매일 먹는 밥V

서식 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.15

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한국어 실습 모의수업 지도안 (중급대상/-(으)려다가) 만점 받았습니다.

- 라면을 먹으?? ( ‘-려다가’ 문형을 넣어 말하도록 힌트를 준다)학생- 라면을 먹으려다가 안 먹었어요.교사- 맞아요.라면을 먹으려다가 안 먹었어요.그런데 ‘뭔가 하려고 했 ... - 어쩌다 다리를 다쳤어요?나- __________________________________________5) 가- 오늘 여기 뭐 타고 왔어요?나 ... - 저런! 자전거를 타기를 시도하려다가 넘어져서 정작 자전거는 못타고 다치기만 했네요.자, 이번엔 코코씨와 토야씨가 5번과 6번 해볼까요?5) 코코 - 오늘 여기 뭐 타고 왔어요?토야

리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.07.30

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만 3세 21명 2학기 유아관찰일지

을 닦으며 “더워요”라고 말한다.의사소통/이야기 나누기 시간, 교사가 “오늘 아침에 뭐 했어요?” 묻자 ㅇㅇ이는 “엄마랑 빵 먹었어요”라고 말한다. 교사가 “무슨 빵이었어?” 묻 ... 말한다. 교사가 “아기 곰이 뭐하고 있을까?” 묻자 “꿀 먹어요”라고 대답한다. 다음 장을 넘기며 “벌 날아요”라고 말하고, 손가락으로 날개짓을 흉내 낸다. 교사가 “ㅇㅇ이는 벌 ... 가 “오늘 아침에 뭐 했어요?” 묻자 ㅇㅇ이는 “아빠랑 차 탔어요”라고 말한다. 교사가 “어디 갔어?” 하자 “할머니 집이요”라고 대답한다. 친구가 말을 할 때는 고개를 돌려 듣고 있

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.10.22

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흔한남매(청개구리 세상)

하는 날이었습니다.으뜸이는 청개구리처럼 행동도 말도 거꾸로 했습니다.그러다가 “에이미가 오늘은 뭐하는 건지...” 라고 혼잣말을 하니까 으뜸이가 에이미를 놀릴려고 에이미한테 “예쁘다 ... 제목: 굴개굴개 청개구리 세상저는 이 책을 좋아해서 봤습니다.진짜 이름은 흔한남매 7권인데요.굴개굴개 청개구리 세상은 그 중 한 챕터입니다.오늘은 으뜸이가 청개구리처럼 행동 ... 돈으로 빼빼로를 사 먹었습니다.으뜸이는 빼빼로를 먹으면서 청개구리 짓을 계속 했고 그러다가 잠이 들었습니다.일어나보니 학교의 와 있었습니다.으뜸이는 가장 친한 친구 장민철이라는 얘

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.12

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[배움 한국어교원 실습]모의수업지도안(참고용.ppt 포함)

는 어때요? 한국 겨울날씨 괜찮아요?쑤옌: 저는 맛있는거 많이 먹어서 괜찮아요.T: 쑤옌씨 맛있는거 뭐 먹어요? 알려주세요.쑤옌: 감자탕 뜨거운거 먹어요. 좋아해서 자주 먹어요.T: 아 ... 사용할 것.제시T: 여러분, 오늘은 ‘뭐뭐 해 보세요’를 배울 거예요.문법: - 아(어) 보다문형: - 아(어) 보세요/해 보세요(ppt를 보여주며)T: ‘?아/어 보세요’는 다른 ... 다가 보세요먹다전화하다앉다마시다마셔 보세요운동하다오다와 보세요*듣다공부하다알다*쓰다구경하다‘가 보세요, 와 보세요’는 우리 오늘 배웠어요. 여기 어휘와 위에 있는 아 보세요, 어 보

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.05

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팥죽할머니와 호랑이, 동극, 인형극, 뮤지컬대본

까지만 기다려 주지.(돌아서서 어슬렁어슬렁 숲 속으로 걸어간다)할머니와 호랑이만 등장하여 노래를 함께 불러본다.음원(방구석 동화 ? 유투브 검색)어흥 어흥 배고픈 호랑이오늘 무얼 먹어볼까나 ... 어요.할머니가 또 울고 있으니까 멍석이 데굴데굴 척척 굴러 와서 물었어요.(데굴데굴 척척, 데굴데굴 척척)멍석: 할멈, 할멈, 팥죽할멈, 뭣 땜에 우는 거유?할멈: 이 팥죽 먹고 나 ... 가 또 울고 있으니까 지게가 껑충껑충 뛰어와 할머니에게 물었어요. (껑충껑충, 껑충껑충)지게: 할멈, 할멈, 팥죽할멈, 뭣 땜에 우는 거유?할멈: 이 팥죽 먹고 나면 호랑이가 나

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.18

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만3세 1년치 관찰일지(10월생 남아)

ㅇㅇ이는 “우리 뭐 만드는데?”라고 이야기한다. 교사가 음식이름을 이야기해주며 재료에 대해 이야기 해주자 ㅇㅇ이는 “내가 먹고 싶은 만큼 넣는 거야?”라고 하여 교사가 고개를 끄덕인다 ... 손으로 전병을 잡고 말아본다. ㅇㅇ이는 교사에게 보여주며 “이렇게? 나 먹고 싶어.”라고 이야기한다.2023년 5월관찰일시 : 2023년 5월 24일 수요일담임원장점심시간 ... 에 ㅇㅇ이는 교사에게 “선생님, 오늘 밥 뭐야?”라고 이야기한다. 교사는 ㅇㅇ이에게 “ㅇㅇ이야, 선생님께는 ‘선생님, 오늘 밥은 뭐예요?’라고 이야기 해 줘.”라고 하자 ㅇㅇ이는 “선생

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.29

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[정신간호학] 의사소통일지

괜찮아. (굳은 표정)상4: 뭐 먹을래?나4: 너가 묵은지김밥 먹고 싶어 했으니까 그거 시키자.나3: 매우 추운 저녁이었고 새로 바뀐 가게에서 만나기로 하여 많이 걸어서 도착해 기분 ... (엄마가 이른 아침 나의 방에 노크 없이 문을 연 상황)상1: OO아 뭐 먹고 갈래?나1: 엄마 가줘. (불쾌한 얼굴로)상2: 너는 아침부터 왜 그러니? 뭐 챙겨줄려고 했더니나2 ... 가 널 잘 아는데. 이때까지 공부 안 하고 있었잖아.상2: 누나가 뭘 알아 진짜 공부하고 있었는데.나3: 됐고. 뭐 배달시켜 먹고 싶은지 보내놔. (방을 나감)나1,2: 다짜고짜

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.07

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베론 한국어 실습 6~7주 온라인 참관 보고서 (만점)

주말에 뭐했어요?’ -지난 시간 학습 내용 알려주고‘이번 주말에 뭐할 거에요?’- 오늘 학습할 내용 알려줌전개1. 주말에 뭐할 건지 묻는 대화문1) 대화문 듣기2) 들은 내용 질문 ... ) ☞ 한 사람씩 돌아가며 질문동대문 시장에 간 적 (가본 적)이 있어요?한복을 입은 적(입어 본 적)이 있어요?햄버거 먹어 본 적이 있어요?(이런 질문에는한국에서 아르바이트 한 적 ... 이 있어요?한국 도서관에서 책을 빌린 적이 있어요?대답) ‘ ~(으)ㄴ 적이 있다/없다’ 로 대답하도록질문) 핸드폰 잃어버렸어요?오늘 왜 옷을 조금만 입었어요?왜 창문을 닫았어요?어제

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.30 | 수정일 2023.08.01

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정신건강간호학 알코올중독 대상자 치료적 의사소통 상황

으셨네요. 훨씬 보기 좋아요.1. 감사합니다. 오늘처럼 비가 오는 날에는 닭발에 소주 한 잔 먹어야하는데 기분이라도 내려고 머리 좀 해봤어요.창밖을 보며 묶은 머리를 만진다.인식을 심어주 ... 에 산책도 못하는데 오늘은 무엇을 하실 예정이세요?3. 오늘요? 뭐 그냥 노래 듣고 옆 병실 할머니랑 이야기나 하려고요.생각을 하는 듯 눈동자를 굴리다 대답을 한다.개방형 질문대상자 ... 하고 먹은건데 뭐.떠난 친구에게 미안하고 그리워한다는 어투로 말을 하였으며 애써 미소를 지었다.다시말하기다시말함을 통해 대상자의 생각이 효과적으로 전해졌으며 이를 통해 대상자

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.11

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오노데라 후미노리 오늘도 먹고 자고, 씁니다 독후감

오노데라 후미노리 오늘도 먹고 자고, 씁니다 독후감오노데라 후미노리의 『오늘도 먹고 자고, 씁니다』를 읽는 동안 내내 한 편의 조용한 다큐멘터리를 보는 듯한 느낌을 받았다. 자극 ... 적이지도 않고 특별한 기승전결도 없으며, 그저 매일의 삶을 ‘먹고, 자고, 쓰는’ 일상으로 가만히 풀어내는 이 에세이는 오히려 그 담백함 속에서 더 큰 울림을 주었다. 특히, 현대 ... 사회에서 끊임없이 뭔가를 해내야 한다는 압박과 성과주의에 지친 나 같은 사람들에게, 이 책은 마치 “괜찮아, 그렇게 살아도 돼”라고 말해주는 따뜻한 위로 같았다.나는 항상 무언가

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.24

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한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

었지?”(의문문)“저기서 뭐 좀 더 먹지.”(청유문)B. 의문문말하는 이가 듣는 이에게 언어적으로 답변을 요구하는 문장의 유형이다.▶ 의문문에서 쓰이는 종결어미1) -습/ㅂ니까 (공식적인 ... 까지만 내려와 주시겠습니까?”“여기서 기다리시기를 바랍니다.”3) -아/어 (직접 명령이나 권유의 의미로 쓰임)“뭐 좀 먹어.”(명령)“뭐 좀 먹지.”(권유)4) -게 (나이가 비슷 ... )를 붙여준다.▶ 평서문에서 쓰이는 종결어미의 특징1) ?다/-는다/-ㄴ다. (진술, 감탄, 의문에 사용)“비는 오지 않는다” (진술)“오! 멋있다.” (감탄)“저거 내가 먹

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14 | 수정일 2023.05.07

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치료적 의사소통 시나리오(양극성장애) /A+(교수님 칭찬받음)

이 없었어. 아니다. 달리기도 좋아하는데. 아~ 둘 중에 뭐하지?반영/공감/제안11나미녀님은 축구와 달리기를 좋아하시는군요. 그럼, 오늘은 가볍게 달리만 하는 건 어떤가요? 한동안 ... 은 일대일로 운동하고, 다 같이 운동하는 건 치료경과를 보고 결정하도록 해요.아. 뭐 아쉽지만. 알겠어요. 선생님 말대로 할게요. 내가 또 체력이 좋아서 달리기도 잘해. 맘만 먹 ... 면서) 당연하죠. 전 천재라고 말 안했나요? 전 마음만 먹으면 제가 하고 싶은 대로 모든 걸 다 할 수 있어요.칭찬6나미녀님은 남들이 안 가진 특별한 능력을 가졌다고 생각하시는군요.(큰 목

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.08

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양극성장애 표준화 환자 활용 시나리오+SBAR 의사소통_정신간호학실습

이시군요. 김00님 여기서 뭐하고 계시는 거예요?환자 : 뭐하긴. 앉아서 사업 구상하고 있지. 혹시 음악 좋아하나?간호학생 : 음악 좋아하죠~ 전 여러 장르 좋아하는데 김00 ... 외에 다른 일은 없으셨나요?환자 : 나는 모르겠는데 아내가 내가 이상하다고 병원에 가더니 입원시켰어. 내가 어디가 이상해? 돈 좀 쓰고 술 먹고 시비가 붙으면 싸울 수도 있는 거 ... . 식사는 하셨나요?환자 : 바빠서 자지도 못하는데 밥 먹을 시간은 있겠어?간호학생 : 그래도 건강을 위해서 밥은 챙겨드시는게 어떠실까요?환자 : (짜증을 내며) 똑같은 말 하게 할래

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.17

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우리말 경어법에 대하여 설명하시오

의 사용 예경어법은 다양한 상황에서 사용된다. 다음은 몇 가지 예이다.1. 친구와의 대화친구와의 대화에서는 낮춤법을 사용한다. 예를 들어, "오늘 뭐 해?"라고 묻는다.2. 상사 ... 높임법은 문장의 주어가 되는 사람을 높이는 방법이다. 주로 '시'라는 선어말 어미를 사용하여 표현한다. 예를 들어, "가다"는 "가십니다"로, "먹다"는 "드십니다"로 바뀐다. 또한 ... 상대방을 높이는 방법이다. 주로 종결어미를 통해 표현되며, 'ㅂ니다', '습니다', '세요', '셔요' 등의 어미가 사용된다. 예를 들어, "먹다"를 "먹

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.02

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치료적 의사소통 A+자료

습니다”3. “잠은 잘주무셨어요 ?“(치료적: 개방형 질문)6. “뭐 감사까지야 학생 선생님이 재미있다고 했으니까 그냥 한번 와봤어요”5. “네, 오늘 프로그램 들으러 와주 ... 적, 비언어적 행동평가 및 분석00.00.00/AM11:0000호 병실2. "안녕하세요. 오늘 뭐, 그냥 그래요."1. "안녕하세요 000님, 잘 주무셨나요? 오늘 기분은 어떠세요 ... 을 , 술 한잔하고 나면 괜찮아지니까 먹을 수밖에 없죠.그래서 금주 말고 절주를 할 생각을 하고 있어요 적당히 조절만 잘하면 되지 않을까 싶어요."(눈을 피하며 말함)15. “혹시

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.29 | 수정일 2025.03.05

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[한국어교원 양성과정 수업지도안-초급교안] - V-는 것 & V-(으)ㄹ 줄 알다[모르다]

에 보통 뭐해요? 선생님은 부모님 만나거나 여행가요. 마티씨는 뭐해요?S1: 고향에 가거나 여행가요.T: 케리씨는 뭐해요?S2: 저는 영화보거나 스키타요.T: 산드라씨는 설날에 뭐 ... 해요?S3: 콘서트에 가거나 친구를 만나요.T: 네. 좋아요. 모두 좋은 시간을 보내겠어요. 여러분들은 보통 주말에는 뭐하면서 시간을 보내요? 취미가 뭐예요?S1: 저는 야구장 ... ?S3: 저는 산에 가요. 등산이 취미예요.T: 네. 산드라씨는 등산하는 것이 취미예요.T: 네. 오늘은 여러분이 무엇을 좋아하고 재미있어 하는지 알아보고 얼마나 잘 하는지 못하

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| 리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.01.24

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