"실학 근대성"의 검색결과 입니다.

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조선 후기 정치사 한국사 실학 감각적 실학주의 개화기 교육 공무원 한국사 박지원 소설 실학 개화사상

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"실학 근대성" 검색결과 101-120 / 4,707건

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근대 역사학의 성립

근대 역사학의 성립(近代歷史學의 成立)- 목 차 -Ⅰ. 머리말Ⅱ. 개혁기의 역사학Ⅲ. 박은식의 역사학Ⅳ. 신채호의 역사학Ⅴ. 맺음말※ 참고문헌Ⅰ. 머리말역사학은 시대의 특성 ... 을 반영하는 것으로서, 우리의 근대 역사학은 우리나라 근대사의 제 특징의 기반 위에서 성립되었다. 19세기 후반기의 한국사회는 봉건적인 사회체제를 타도하고 새로운 근대사회를 형성 ... 에 대처할 수 있는 역사의식이 필요하였다.Ⅱ. 개혁기의 역사학근대사학이 성립하는 것은 중세적인 역사서술인 왕실 중심의 서술이나 명분론 그리고 편년체 방식의 서술에서 벗어나, 실증적인

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.26

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정체성론을 극복하기 위한 한국사학자들의 노력 레포트 개요

와 실학 개념에 관한 논쟁이 벌어지며 조선사회에 대한 정체적 인식을 극복하기 위한 토대가 마련됨3) 고대사상에 대한 주체적 인식 및 모색(1) 1960년대 초 민족주의론과 근대 ... ) ‘조선후기=중세적 신분제가 해체되고 있던 시기, 근대지향적 실학사상이 나타난 시기’로 규정4. 1970년대1) 한국사학, 내재적 발전론의 심화2) 민족사관 논의의 폭을 식민사관 ... 론의 대두1. 정체성론의 정립1) 타율성론에 의해 일본이 한국을 침략하고 식민지화하여 본격적 수탈 통치를 시작2) 이후 일본이 한국사회는 스스로 발전하고 근대화 할 수 있는 능력이 없

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.17

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교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론 (교육사상가란)교육사상가는 교육 ... 한 교육사상이 발전하였으며, 고대부터 근대에 이르기까지 여러 사상가들이 존재하였다.이처럼 교육사상가는 단순히 지식을 전수하는 교사와는 달리, 교육의 본질과 인간 형성의 방향성을 규명 ... 후기의 대표적인 실학자이자 교육사상가로, 그의 사상은 당시의 사회적 문제를 해결하고자 하는 실천적 성격을 띠고 있으며, 오늘날에도 교육적 가치가 높이 평가받고 있다. 그의 생애

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.09

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실학의 배경과 사상

실학1. 실학이 나타나게 된 배경1)대내적 요인(1) 성리학에 대한 회의 : 당시 조선 후기 성리학이 공리공담에 빠지고 급기 야 당파싸움, 붕당정치에 휘말리게 되었을 뿐 아니 ... 역사는 물론 국학과 농업 의학 등 사회와 경제적인 부분에까지 실학의 영역을 확대시키기 위해 노력함2. 실학의 사상1) 18c 전반 경세치용학파유형원 이익 김육을 중심으로 토지제도 ... 와 행정기구 등의 제도상의 문제를 개혁하기 위해 노력한 학파- 유형원 : 노예폐지론, 상공업 진흥론 주장 → 근대적인 의식이 싹트기 시작했다는 것을 알 수 있음+ 왜냐하면 당시 노비

리포트 | 2페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.11.23

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[리포트] 교육철학사 - 서구의 교육사상을 바탕으로 교사의 역할은 무엇인가

교리에 대해 비판적으로 보기 시작했다. 이후 르네상스와 종교개혁으로 인해 루터는 공교육을 강조했다.17세기 근대에는 인문적 교양보다는 실용적인 지식에 초점을 맞추기 시작한다. 근대 ... 의 교육 관점은 인문적 실학주의, 사회적 실학주의 그리고 감각적 실학주의로 나눌 수 있다. 먼저 인문적 실학주의는 그리스와 로마의 고전을 중시하여 교재로 하되 실생활에 이용할 수 있 ... 게 가르치는 것이다. 이때 교사는 중세의 주입식 이론 교육과 달리 학습자가 실생활에 적용할 수 있도록 이끈다. 두 번째로 사회적 실학주의는 실제 사회생활에서 다른 사람과 원만

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.24

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[연세대학교] 한국근대사상사 - 3차 보고서 (박노자)

의 민족 인식은 민족사 서술로 연결되었는데, 통치 주체인 왕조와 대한제국의 신민이 중심으로 하는 역사 서술에서 벗어났다는 점에서 근대 사학의 효시로 평가받기도 한다.이러한 그의 사상 ... 했다는 점에서 한국 근대사의 흐름을 이해하는 데 적합한 인물로 주목받으며 다양한 연구의 대상이 되었다. 신채호에 대한 기존의 연구들은 그의 민족주의와 민족주의 역사학에 초점을 맞추 ... 고 있고, 그러한 그의 사상 발전은 근대사상이나 전통 사상으로부터 영향을 받았다는 시각을 중심으로 이루어졌다. 국권회복과 근대 민족 국가의 수립이 시대적 과제였던 시기에 이론가이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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동양 근대의 백과사전

동양 근대의 백과사전동양에서는 근대시대에 백과사전의 편찬이 활발하게 이루어졌습니다중국 명나라시대에 편찬된 백과사전으로는 영락대전이 있고요 청나라 시대의 백과사전으로는 사고전서 ... 와 고금도서집성이 있습니다조선시대 백과사전지봉유설성호사설임원경제지그리고 조선시대에 편찬된 백과사전에는 광해군 시기에 이수광이 지은 지봉유설을 비롯하여 실학자들이 지은 백과사전으로 성호 ... 사설과 임원경제지등이 있습니다성호사설은 중농주의 실학자인 이익이 지었고요 임원경제지는 서유구가 지은 백과사전입니다영조시대에는 관찬 백과사전인 동국문헌비고가 간행이 되었습니다●지봉

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.08

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교육철학및교육사-중간

는 조선 성리학을 최고의 수준으로 만듦⇒이러한 문제점에 대해 일부 지식인들의 반성으로 실용적인 학문을 추구하는 실학사상이 등장하여 근대화가 시작되는 계기 마련2. 조선의 국립교육기관 ... 3. 실학과 교육1)교육의 근대적 개혁안-신분을 초월한 교육의 기회균등과 개인차 고려한 교육을 주장-과거제도의 관리, 운영상의 불공정, 시험 위주의 교육의 문제점 비판하고 대안 ... -4부학당(한양/국립), 향교(지방/국립), 서원(지방/사립) →소과-생원/강경, 진사/제술고등-성균관(국립) → 대과관리(벼슬)5장 조선후기 실학사상과 교육1. 실학의 등장 배경

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.29

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교육사 ) 교육사 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

교육사『교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사『교육사』 교재에 소개 ... 된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.목차1. 서론1) 인물 선정 이유2. 생애3. 교육 사상1) 교육 ... 자를 선정했고 그를 조사하기 시작했다.필자는 위의 이유로 고대 우리나라에서부터 근대에 이르기까지의 교육 사상가 중 정약용이라는 인물을 선정했으며, 밑의 본론에서부터는 교육자 정약용

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.11

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교육4 교육사 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 또는 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육 사상의 특징을 설명

20242학기방송대교육사개설학과교육교과목명교육사개설학년4과제유형공통형「교육사」주제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 또는 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육 ... 학⑷ 법학Ⅲ. 결론 : 본인의 평가 의견Ⅳ. 출처 및 참고문헌조선 후기 실학파 정약용(1762~1836)본관 : 나주(羅州) 정(丁)자 · 호 : 다산(茶山)조선 후기의 문신이 ... 자 실학자로 경기도 광주, 현 양주군 조안면 능내리 출신이다.저서로는 여유당전서, 목민심서 등이 있다.Ⅰ.서론 : 정약용을 선택한 이유교육 사상가, 실천가로 다산 정약용을 꼽은 이유

방송통신대 | 6페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.09.07

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세계사적 보편성과 한국사의 특수성에 해당하는 사례를 각각 5가지 이상 요약하시오.

아시아(1801년)를 통해 실학파를 탄압하였는데 실학파는 천주교라는 종교 뿐만 아니라 서양문물과 만인평등사상을 전파하고 있었다. 세계가 근대화되고 있던 시기에 조선 근대화의 희망이 ... 었으며 기에 조선에서는 실학을 주장하는 학자들이 나타났다. 공간적 거리에도 불구하고 비슷한 시기에 비슷한 사상이 생겨난 것이다.유럽에서는 사회, 자연현상을 과학적으로 증명하려는 사고 ... 의 많은 학자들은 윤리도덕만을 강조하는 성리학을 버리고 백성의 복지와 부강한 나라를 위한 실질적 학문인 실학을 통치에 반영하기를 구했다. 반계수록의 저자 유형원의 실학 사상은 이익

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.07.06

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고대의 교육

의 기초위에 기독교문화를 확립하고 근대로 나아가는 기초로 마련한 시기로 이해될수 있다.기독교 교육교육방법으로는 성경과 교리의 암기에 필요한 정신집중과 반복훈련의 방법을 주로 채택 ... 았던 교육형태였다. 이것은 근대 초기의 인문주의 교육이 형식화되고 편협화되는 경향을 반영한 교육형태를 대표한다. 즉 고전에 담겨 있는 내용과 정신의 계승이라는 인문주의 교육의 원래 ... 하였다. 넷째 종교적이고 도덕적인, 그리고 정서적인 성격을 띤 대중교육을 강조함으로써 교회중심의 교육에 대비되는 가정교육의 의미를 새롭게 부각시켜 이후 페스탈로치 등의 근대 교육사상가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25

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[교수학습과정안][수업지도안] 국사 수업지도안 붕당정치와 탕평책(4) 단원입니다.

하였다. 또, 조선 후기의 사회적 어려움을 해결하려 하였고, 우리 것을 소중하게 생각하는 민족적인 성격을 가진 학문이었다. 이런 면에서 실학은 근대 지향적인 학문이라고 볼 수 있 ... 의 증대를 통해 사회 발전을 도모하는 근대 지향적인 성격, 농민을 비롯한 피지배 층의 입장을 대변하고 옹호하는 민중적 성격의 학문으로서 역사적 의의가 크다. 그러나 실학은 대체로 ... 한다.▣ 보충형 탐구 학습지?실학 운동이 일어나게 된 배경?실학의 학문적 성격?중농학파와 중상학파의 주장?실학자들이 국학 연구에 노력한 까닭▣ 심화형 탐구 학습지?붕당 정치의 특징

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.02.02

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(한국사의이해) 아래 문제에 대한 답안을 교재를 참조하여 각각 서술해주세요

했다.또한, 국가 사업의 일환으로 상공업을 증진시키고자 했다. 정부는 제조 공장을 설립했고 민간에도 제조업 설립을 권장했다. 근대 기술을 도입하기 위해서 정부가 유학생을 해외로 파견 ... 했다. 또한, 과학기술을 증진시키기 위해서 근대 학교를 설립했다. 수도인 한성에 도시개조사업을 실시하여 도로와 하수도를 정비했고 전차나 전기와 같은 근대시설을 도입했다. 광무개혁 ... 밑에서 조심스럽게 살면서 불우한 가정환경을 겪게 되었지만 조선 후기를 대표하는 훌륭한 왕으로 성장하게 된다. 정조를 내가 존경하는 인물로 뽑은 이유는 정조가 실학자들을 대거 등용

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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민옹전_독후감

함의를 보여준다. 동시에 저자는 민옹의 발언들을 통해 근대적 가치관에 대해 말하고 있기도 하다. 민옹과 객들의 문답 가운데 민옹은 귀신, 신선, 불로불사 등의 관념들을 배격 ... 하고 일하지 않고 노는 양반, 부자 등을 황충(蝗蟲)이라 비판한다. 민옹전은 민옹이라는 인물의 재치있는 대화를 읽는 재미와 동시에 실학자로서의 연암의 사회비판적 의도가 함의하는 바 ... 고 있지 않은 사회에 대한 저자의 사회비판적인 함의를 보여준다. 동시에 저자는 민옹의 발언들을 통해 근대적 가치관에 대해 말하고 있기도 하다. 민옹과 객들의 문답 가운데 민옹은 귀신

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.04

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한국문학개론(이황의 도산십이곡 중 한 작품과 사설시조 작품을 비교해서 중세문학과 근대문학에 대해 서술)

을 비교해서 중세문학과 근대문학에 대해 서술하시오.Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론1.이황, 의 중세문학적 측면2.사설시조 작품의 근대지향적 측면3.시대변화에 따른 변화의 양상Ⅲ.결 론Ⅳ.참고문헌 ... 적 측면으로 본 을 살펴보고 사설시조의 근대지향적 측면을 확인해보도록 하겠다.Ⅱ.본 론1.이황, 의 중세문학적 측면은 자연에 의탁하여 작가 자신의 체험을 바탕으로 쓴 유교적 이상 ... 이 되게 하기 위해서였다.2.사설시조 작품의 근대지향적 측면16세기 후반에서 17세기 초에 일어난 임진왜란과 병자호란으로 조선은 참혹한 시간을 보냈다. 어려운 국난을 겪으며 조선

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.25

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세계의도시와건축4 조선후기 서울경관의 변화상 18세기 신도시인 화성의 탄생과정 에도에서 도쿄바뀌는 과정 상하이의 조계와 화계 설명해주세요00

국기까지 서울의 경관은 인구 증가, 경제적 변화, 근대적 개혁 시도의 영향을 받아 점진적으로 변화하였으며, 이는 근대 도시화의 시작점이 되었다. 또한, 18세기 정조가 수원에 건설 ... 한 신도시 화성은 정치적·군사적·경제적 기능을 결합한 계획도시로서 조선 후기 도시 개발의 중요한 사례로 꼽힌다.한편, 일본의 에도는 메이지 유신 이후 도쿄로 개칭되면서 근대적 수도 ... 로 변화하였고, 이는 일본의 근대화 및 중앙집권적 국가 체제 정비와 밀접한 관계를 맺고 있다. 중국에서는 상하이가 개항 이후 서구 열강에 의해 조계(租界) 지역이 형성

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.26

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에도시대(1603~1868)에 조선에서 발생한 역사적 사건들

. 실학 사상의 발달과 사회 변화 (17-18세기) 실학은 17세기부터 18세기에 걸쳐 발달한 조선 후기의 새로운 학문 경향으로, 성리학의 관념적 성격을 비판하고 현실 개혁을 추구 ... 한 사상이었다. 실학의 등장 배경에는 임진왜란과 정유재란의 충격, 정축호란 이후의 현실 인식 변화, 그리고 중국을 통해 전래된 서양 문물의 영향이 있었다. 경세치용학파는 유형원 ... 의 『반계수록』은 균전제 실시를 통한 토지 개혁과 관료제 개편을 제시했으며, 이는 조선 후기 사회 개혁론의 출발점이 되었다. 이익의 『성호사설』은 실학의 백과사전적 저작이었다. 이익

리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.09.24 | 수정일 2025.09.29

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[유아교육사상사]1.실학주의 시대의 유아교육(코메니우스)

의 기회가 주어지게 되었고, 코메니우스는 보통교육을 주장함?문예부흥(르네상스): 자연사물의 진리를 탐구하려는 인간 중심적 문화운동?감각적 실학주의자의 제1인자 ‘코메니우스’-근대교육 ... [유아교육사상사] 1. 실학주의 시대의 유아교육과목지도교수님학번 및 이름제출일1.실학주의 시대의 교육사상?17세기 교육의 내용과 방법의 변혁: 정신과학과 자연과학, 외적 세계 ... 의 발견?실학주의의 의미-상업이나 외교를 위한 언어를 학습하며 역사, 정치, 법학 및 과학을 학습하는 것-실학주의는 모든 점에서 실제의 현실과 관련이 있어야 인정을 받는다.-비개인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.12

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한국사 파악에서 내재적 발전론의 문제점

하는 학자들도 있었으며, 실학의 학문적 특성을 중시하여 근대지향적 성격의 학문이 조선에도 있었다는 주장도 제기되었다. 안확은 당파 간 견제와 정책 경쟁의 긍정적 작용을 부각함으로써 당파 ... 에 관한 연구가 진전되면서 실학론이 성리학과의 단절성 및 근대성을 과장하고 모호한 개념에 입각하였다는 비판이 대두하였다. 더욱 심각한 문제점들은 먼저 내발론이 발전의 계기와 요인 ... 주의 맹아론이 근대적 또는 근대지향적 요소만을 추출하여 부각하는 ‘부조적방법’이라고 비판하고 전근대적 요소도 포괄하는 ‘구조적파악’이라는 대안을 제시하였다. 조선후기 신분제 해체론

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.24

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