"상황별범주어휘"의 검색결과 입니다.

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단순언어장애 한국어강의계획서 한국문화교수요목 문법적교수요목 학습전략 범주화 글쓰기 한국 음식 장단점 한국어교원2급 자폐아동 특징

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"상황별범주어휘" 검색결과 101-120 / 3,339건

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3주 2강에서 한국어 교재 개발의 외적 특징과 내적 특징을 학습하였습니다. 학습자 성향과

게 되는 다양한 회화문과 상황별 어휘를 학습자 스스로 효율적으로 학습이 가능하도록 음성언어 파일을 활용할 수 있으며 영어와 스페인어, 중국어 등 3개 국어로 제작하여 여러 언어 ... 하다.전체적인 구성의 경우 머리말과 일러두기, 차례와 내용구성표, 등장인물, 색인과 부록 등으로 구분되어 있으며 각 단원은 네 가지의 상황별 대화, 문장과 어휘, 한국을 여행 ... 별 교재 ·범주별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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실어증 치료기법

를 이용하기2) 구어 표현력 치료: 정상적인 사람들은 높은 단계의 언어를 유창하게 사용할 수 있으나 실어증환자들은 기본 어휘 또한 사용하는 것이 어렵다. 실제 상황에서 기본적인 문장 ... 과 지각은 모든 학습 상황에서 기초가 되는 것이므로 구어 이해력의 회복은 다른 언어 기능에서도 중요한 영향을 미친다.? 청각적 자극에 주의를 기울이기? 사물 지적하기? 기능에 따라 ... 시키거나 여러 치료활동들을 범주별로 위계화 시키는 것으로 프로그램을 구성하였다.- 청각을 통한 이해 프로그램영역수준자극 및 내용소리의 인식말소리가 아닌 자극의 인식자극환경음이나 음악내용

리포트 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.05.02

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단순 언어장애의 원인 및 출현율을 기술하고, 단순언어장애아동의 사회화와 심리사회적 요인들과 언어의 구성요소 별 특징

지나치게 떼를 쓰거나 자신이 원하지 않는 상황이나 충족되지 않는 욕구가 발생할 때 울음을 터트리는 것으로 자신의 상황을 알리지 않고 언어를 사용하여 자신의 상황을 표현하게 된다 ... 적·정보처리·인지적·언어 학습 환경·유전적 원인 등이 있다. 단순 언어장애를 가진 아동들은 신경학적으로 뇌의 앞부분이 정상의 범주에 벗어났는데, 특히 브로카 영역에 이상이 있는 것 ... 은 인지적 결함도 가지고 있는데, 지능검사 결과는 비록 정상범주에 속하지만 정상적인 지능 기술에 비언어적인 기술을 하는 특징을 보이며, 상징놀이나 추측하기 검사 등에서 결함

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.16

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단순언어장애 아동은 어떤 아동들을 말하는지, 이들의 언어적 특성(의미, 문법형태소, 구문, 음운, 화용)은 어떠한지

기에 접어들어서도 어휘, 문법, 음운론적 영역에 차이를 보이는 등 지속적인 결함을 가지는 경우가 많다.말이 늦은 아동은 일반 아동의 평균적인 수준에 도달하지 못하는 아동으로 전체 ... 거나 표현어휘가 또래 아동의 10% 이하, 2세가 되었는데 표현어휘 수가 50개 미만이거나, 단어를 조합하지 못하거나, 24개월~~34개월에 50개 미만의 단어를 사용하거나 단어의 조합 ... 을 보인다. 일반아동에 비하여 빠른연결능력이 부족하기 때문에 새로운 낱말을 습득하는데 어려움을 보인다. 특정한 상황과 자극에서 특정한 낱말을 산출하는 능력인 낱말을 찾는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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2주 2강과 3주에서 한국어 문법항목의 정보와 조사에 대해 학습했습니다

외국인 학습자들이 조사의 사용에서 오류를 범하는 이유는 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 모국어의 영향이다. 모국어 문법의 간섭과 어휘의 간섭, 음운의 간섭이 이에 속한다.둘째, 목 ... 표어의 영향이다. 과잉 적용과 불완전 적용이 이에 해당된다.셋째, 학습 과정의 영향이다. 교육 내용과 교육 자료, 교수자가 이에 속한다.이러한 이유로 인해 학습자는 대치(범주 내 ... 대치/범주 간 대치), 누락, 첨가(범주 내 첨가/범주 간 첨가), 순서 등에서 오류를 범하게 된다. 그렇다면 실제 부사격 조사는 어떤 양상으로 오류가 나타날까?(1) ㄱ. 서울

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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아동들의 언어 습득 과정에 대해

혹은 상황 등을 지칭한다는 것을 영아가 이해하기 시작하고, 인지적으로도 사물을 범주화함에 따라 단어 이름을 보다 많이 산출하게 되기 때문이다. 이때 대상이 눈에 보이지 않 ... 범주에 조율된 지각 기제를 가지고 태어난다. 즉, 유아가 수많은 음소 차이를 지각할 수 있는 능력을 갖추고 태어났다는 것으로 볼 수 있다. 유아들이 그들의 어와 무관한 음성 ... 적 차이의 운율 양상에 대한 유아들의 지각이 범주적 지각이나 통계적 학습보다 먼저 일어남을 알 수 있다. 그리고 운율을 처리하는 능력은 유아들이 모어를 습득하도록 도와줄 것이다.유아

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.02 | 수정일 2024.01.12

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장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오.

적 행동지원5. 사회상황 이야기와 연재만화 화술* 참고문헌I. 자폐범주성장애의 정의자폐범주성장애는 미국의 소아정신과 의사인 Kanner(1943)가 정신 분열증과는 다른 증상 ... 장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고, 자폐범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오.목차I. 자폐범주성장애의 정의II. 자폐범주성장애의 특성 ... 1. 인지적 특성2. 사회적 특성3. 의사소통 특성4. 행동적 특성II. 자폐범주성장애를 가진 유아를 위한 교육 지침이나 방법1. 응용행동분석2. 감각훈련3. 놀이행동지도4. 긍정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.21

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[A+]외국어로서의 한국어 교육 개론 레포트

: 절차, 항목, 요소를 기준으로 하는 것이다. 이러한 분석기준은 교수-학습자 상황에 따라 교육기관, 학습자, 교사 등의 교수 변인과 학습 변인으로 나누어 분석하거나, 교재 구성물 ... 다. 이는 자료의 신빙성, 제시 상황과 주제의 적합성, 구문의 균등 분포, 자료의 재미와 유용성을 기준으로 하는 것이다. 다섯째, 교수-학습 활동 유형이다. 이는 다양한 활동 ... 통해 추출한 총 8개의 주제 범주와 60개의 직무를 바탕으로 개발하였다. 1권은 ‘일상생활’에 필요한 한국어 30단원으로, 2권은 ‘직장생활’에 필요한 한국어 30단원으로 구성

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18 | 수정일 2025.07.30

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단순언어장애에 대한 이론적근거

을 새로운 상황에 적용하는 추론능력에 어려움을 보이는데 이러한 어려움은 일반적인 어휘 및 구문 등의 언어이해부족, 불완전한 이야기 문법구조, 미숙한 기능적 작업기억 능력 등 알고 있 ... 적으로 낮은 음성적 실체를 갖는 문법형태소를 처리하는데 어려움을 갖는다는 것이다. 어휘의 습득은 일반적으로 아동들이 맥락으로부터 새로운 낱말의 의미를 추론하는것으로부터 비롯 ... 되며, 새로운 낱말의 단서를 조합하면서 동시에 그 음운형태를 저장하는 능력과 관련되어 있다. 자신이 들은 낱말들이 단기기억으로부터 사라져 버리기 이전에 동일한 의미 범주내에서 위치할 수 잇

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.27

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다양한 교재 개발, 통합교재 ,기능별 교재 ,범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통 교수 이론의 적용 등의 내적 특징에 측면에서 한 권의 특징을 구체적으로 기술하고 교재의 장단점을 제시하세요.

의 주제와 관련된 것으로 단원별로 2개의 범주를 선택하여 총 623개의 어휘를 학습한다. 또한 발음 항목을 통해 발음 원리를 이해하고 정확한 발음이 교육될 수 있도록 하였다. 각 단원 ... 하고 이후의 학습에 참고하도록 하였다. 무엇보다도 의사 소통 능력을 고려하며 문법과 상황 별 어휘, 발음의 정확성을 함께 갖추도록 짜여져 있다. 또한 한국 문화 소개 단원 ... ·기능별 교재 ·범주 별 교재의 균형 있는 개발, 현지화 교재 개발, 웹 기반 교재 개발, 쉽고 재미있으며 가볍고 편리한 교재 개발 등의 외적 특징과 혼합 교수요목의 활용, 의사소통

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02

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외국어로서의한국어학개론_다의어와 동음이의어의 형성배경과 이 둘 사이의 공동점과 차이점을 설명하시오.

은 언어가 단순히 상징 체계를 넘어 실제 사용 과정에서 창조적으로 진화하는 모습을 보여준다.다의어와 동음이의어는 한국어 어휘 체계를 연구하는 과정에서도 매우 중요한 위치를 차지 ... 한다. 한국어는 역사적으로 다양한 외부 언어의 영향을 받았고, 내부적 변화 과정도 오랜 시간 축적되었다. 그러한 맥락에서 어휘가 풍부해지고 표현이 세분화되면서, 특정 단어의 의미가 풍성 ... 을 동시에 수행하는 단어를 지칭한다. 특정 단어가 언중의 인식 속에서 하나의 어휘로 간주되지만, 맥락에 따라 다른 의미가 활성화되는 경우를 가리킨다. 이러한 단어들은 대개 한 가지

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

‘저희’를 사용해야 하지만 우리를 사용함으로써 오류를 발생시킨 사례이다. 학습자들은 ‘저희’라는 어휘는 알지만 상황에 맞춰 이를 사용할 수 있는 능력이 부족해 오류를 발생시키는 경우 ... 을 겪기 때문에 이를 지도할 때 해당 어휘의 쓰임과 의미에 대해 구체적인 설명이 필요하다고 할 수 있다. 또한 높임법을 과잉 사용하는 상황이 발생하지 않도록 선어말어미 ‘-(으 ... )시’를 상황에 맞게 적절히 사용할 수 있게끔 문법적 지식과 상황적 지식 교육이 함께 필요하다.구체적으로 중국어의 경우 높임 표현이 어휘를 통해 실현되기 때문에 조사를 사용해 실현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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영아기 언어발달과정에 대해서 설명하고, 주위에 있는 영아 1명

의 낱말을 사용한다고 보고했다.이와 같은 어휘 폭발기는 영아가 사용하는 낱말이 특정한 사물, 사람, 혹은 상황을 지칭한다는 사실을 이해하기 때문에 발현되는 것으로 설명되기도 하 ... 고, 인지적으로 사물을 범주화시킬 수 있게 됨에 따라서 낱말 이름을 더 많이 산출하는 것으로 설명되기도 한다. 또 일부 연구자는 영아의 음운 능력이 성숙됨에 따라서 어휘 산출 능력 또한 ... 자신의 생각을 표현하고 타인의 생각을 이해하게 되는 것이다. 다시 말해 언어 능력을 갖추게 되는 것인데, 언어 능력은 “대화 상대나 상황에 맞춰 적절하게 이해하고 표현하여 소통할 수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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<세종한국> 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

은 단원당 두 개로, 교재 전체의 문법 항목 수는 28개이다. 어휘는 각 단원의 주제와 관련된 것으로 단원별로 2개의 의미 범주를 선택하였고, ‘세종한국어 4’에서는 총 558개 ... , 문법, 어휘범주를 제시하였다.도입에는 해당 단원의 학습 내용과 관련된 사진을 두 개의 질문과 함께 제시하여, 학습자들을 자연스럽게 학습 내용으로 유도할 수 있도록 하였다.대화 1 ... 개의 단원과 4개의 문화 단원으로 구성하였다.* (듣,말,읽,쓰 : 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)단원주제기능문법어휘와표현발음1근황근황,인물묘사듣,말,읽,쓰-(으)면서, -게근황

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.31 | 수정일 2023.01.26

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언어이전기의 의사소통 발달을 보이는 자폐 범주성 장애 아동을 위해 지원할 수 있는 의사소통 방법에 대해 논해

의 지연을 겪거나 제한된 어휘 사용 그리고 정확하지 않는 문법의 사용 등과 같은 언어장애를 갖는 것이 일반적이다. 언어기능 및 기술의 습득 및 함양은 자폐 범주성 장애 아동들이 사회 ... 자폐장애교육주제: 언어이전기의 의사소통 발달을 보이는 자폐 범주성 장애 아동을 위해 지원할 수 있는 의사소통 방법에 대해 논해 보시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐 ... 범주성 장애 아동의 특성2. 자폐 범주성 장애 아동을 지원할 수 있는 의사소통 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론통상적으로 지적장애인들은 학습의 과정에서 실패에 자주 부딪힌다. 그렇

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.09

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친족 관련 호칭어 중 일부를 선택하고 이를 가르치기 위해 5주 강의에 제시된 어휘 설명 방법들 중 하나를 선택하여 수업 내용을 구성해 보시오.

어휘 설명친족 호칭어를 가르칠 때에는 시각적 자료와 구체적 상황 제시를 활용한 어휘 설명 방법이 특히 효과적이다. 우선 학습자에게 한국의 전형적인 가족 구조도를 제시하고 각 인물 ... 외국인을 위한 한국어 친족 호칭어 교육과 목 :외국어로서의한국어어휘교육론담 당 교 수 :성 명 :외국어로서의한국어어휘교육론친족 관련 호칭어 중 일부를 선택하고 이를 가르치기 위해 ... 5주 강의에 제시된 어휘 설명 방법들 중 하나를 선택하여 수업 내용을 구성해 보시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 친족 호칭어2. 친족 호칭어 교육3. 친족 호칭어 어휘 설명

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.11.24

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언어치료 임상 실무 진단보고서, 양식 및 내용 모두 작성됨

으로 표현하는 경우가 많으며, 언어적 표현에는 한, 두 낱말 수준의 표현을 보이며 아동의 요구사항이나 간단한 질문에는 적절한 대답이 가능하지만 지적장애로 인해 대부분 상황에 맞 ... 고 지시에 집중하지 못하고, 검사 도중 일어서거나 상황에 적절하지 않는 말을 하였으며 등의 모습을 보였다.Ⅱ. 실시한 검사1. 취학 전 아동의 수용언어 및 표현 언어 척도 ... Articulation and Phonation : U-TAP, 김영태?·신문자, 2004)3. 수용.표현 어휘력 검사(Receptive& Expressive vocabulary test; REVT

리포트 | 3페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.05.02

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과제정보 94점 인증 외국어로서의 한국어교재론 종가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석해 보세요. 분석 결과를 토대로 자신의 의견을 결론에서 제시

된 기초 언어 지식을 구축어휘와 표현을 범주별로 제시학습자의 기존 지식과 연계함으로써능동적으로 학습에 참여할수 있도록 구성대화실제적인 한국어 대화문을 통해 귀납적 학습을 유도 ... 를 심화/확장하여 제시고급 수준의 한국어를 구사할 수 있도록 설계의미범주별로 제시하여 어휘의 의미를학습하고, 학습자의 경험을 토대로 이야기해적극적인 참여를 유도문법의사소통 목표를 수행 ... 자료를 제시실제 의사소통 상황에서 이루어지는 과제로 구성하여 교사와 학습자, 학습자간의 상호작용이 충분히 이루어질 수 있도록 활동을 제공읽고 쓰기학습한 어휘와 문법을 점검할 수

리포트 | 17페이지 | 4,300원 | 등록일 2023.09.11

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. (2)

과 같은 특정 상황에서 요구되는 언어 기능을 중점적으로 다룰 수 있다. 의사소통 능력을 위한 교수요목은 언어의 의미와 기능을 중심으로 한국어의 구조, 문법, 어휘 등을 통합하여 학습 ... 론이 있으며, 이는 교육의 목적과 내용에 따라 다르게 적용된다. 종합적 방법론은 문법 규칙과 어휘 목록을 중심으로 학습 내용을 단계적으로 제시하는 반면, 분석적 방법론은 학습 ... 된다. 이는 교수요목이 갖는 다양성과 유연성을 보여주며, 교육의 목적과 상황에 맞게 설계되어야 함을 강조한다. 결과 중심적 교수요목과 과정 중심적 교수요목은 교수요목 설계에서 중요

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특성을 제시하고, 의사소통 지도방법을 설명하시오.

범주성 장애 아동의 음성적 특성으로는 대체로 음도(pitch)가 높고, 음도의 범위가 좁아단조로우며 속삭임에서 큰 소리까지 매우 넓은 범위의 강도를 사용하거나 상황적 단서를 잘인식 ... 을 이루는 언어적 측면으로 어휘와 의미관계의 두 부분으로 구분한다. 자폐 범주선 장애 아동의 초기어휘는 비생동적인 사물에 국한되어 있고 어휘의 대부분이 명사이다. (음식물, 비생동 ... 언어발달장애 과제자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특성을 제시하고, 의사소통 지도방법을 설명하시오.♣ 서론♣ 본론1) 자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징2) 자폐범주

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.28 | 수정일 2023.09.10

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