"교육학개론"의 검색결과 입니다.

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교육학개론 독후감 - 교육학개론 관련 독후감 1건 제공

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"교육학개론" 검색결과 101-120 / 18,292건

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교육학개론 특수교육학 정서행동장애아동의 교육

.6. 정서 · 행동장애아동의 교육 4. 생태학적 모형 아동을 둘러싼 환경적 맥락 속에 여러 요인이 복합적으로 작용하여 문제가 일어 나는 것이라고 본다 . 그러므로 아동만의 문제 ... 0 7 . 정서 · 행동장애아동의 교육 김 **, 김 **, 유 **, 천 * 목 차1. 정서 · 행동장애의 개념 장애인 등에 대한 특수교육법의 정의 : 2007 년 「장애인 ... 등에 대한 특수교육법」 제정 정서장애 ( 자폐포함 ) 정서 · 행동장애 자폐성장애- 정서 . 행동장애를 지닌 특수교육대상자의 기준 장기간에 걸쳐 다음 중 어느 하나에 해당하여 특별

리포트 | 40페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.24 | 수정일 2021.03.31

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특수교육학개론 차별화 교수 리포트

/07_3.jspBONUS 문제(5점): 숨은 차별화 교수 예시 찾기 – 2022-1학기 특수교육학개론 수업에서 교수자가 의도하여 설계한 차별화 교수의 예시를 쓰시오 and/or ... =detail&page=1&sel_uid=3276&bid=blog김천수 and 정대영. (2008). 학습장애 학생의 교수-학습을 위한보조공학 지원 모형 개발. 특수아동교육연구 ... 을 습득하여 체화하는지 그 여부를 모니터링하며 장기적으로 아이를 관리한다.참고자료:교재와 강의자료, 그리고 장애학생의 문제행동 사례별 중재가이드북(부산시교육청) 자료의 사례(공격행동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.13

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교육학 개론 ) 살아있는 교육과 죽은 교육 특징을 비교하여 설명

교육학개론살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 설명하시오.교육학개론살아있는 교육과 죽은 교육의 특징을 비교하여 설명하시오.목차1. 서론2. 본론3. 결론4. 출처 및 참고 ... 이 살아있지 않은 교육, 즉 죽은 교육의 형식을 하고 있지 때문이다.미국의 철학자이자 교육학자인 존 듀이는 학습자에게 정제된 지식을 단순히 주입시키는 것은 죽은 교육이며, ‘경험 ... 문헌1. 서론교육의 사전적 정의는 “인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 그 과정”이다. 교육은 근본적으로 인간에 대한 긍정적인 시선으로부터 시작되며 다른 인간에게 영향을 미쳐

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2023.09.15 | 수정일 2024.04.16

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[교육학개론] 교육은 사회를 바꿀 수 있을까

교육은 사회를 바꿀 수 있을까교육학개론○○○○○○○ ○ ○증조부께서는 북로군정서의 군인이었다. 어렸던 내가 당신의 이야기를 전부 알아들었던 것은 아니지만 3월 1일, 목이 터져라 ... 었다.교육이 사회를 바꿀 수 있느냐를 물었을 때, ‘바꿀 수 있다. 하지만 바꾸지 않는다.’라고 대답하는 것이 현주소에 가장 어울리는 말이 아닐까 싶다. 나아가 굳이 양자 중 한 입장 ... 만을 선택해야 한다면, 교육이란 사회를 바꿀 수 있는 좋은 매개임에는 분명하다. 다만, 여기서 중요한 것은 바꿀 수 있느냐, 없느냐 양자 간 택일의 문제가 아니다. 바꿀 수는 있

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.13

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특수교육학개론 1. 개별화 교육 프로그램의 정의 구성요소 개발과정을

특수교육학개론1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오(35점).2. 긍정 ... 적 행동 지원의 정의, 개별화 (긍정적 지원의) 5단계 절차에 대해 설명하고, 지원 사례 1개를 제시하시오(35점).목차서론본론1. 개별화 교육 프로그램의 정의·구성요소·개발과정을 기술 ... 하고, 개별화 교육 프로그램 작성과정의 5단계와 각 단계의 주요한 특징을 설명하시오1, 개별화 교육 프로그램의 정의와 개발과정2, 개별화 교육 프로그램의 구성요소3, 프로그램 작성

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.10.20

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[A+/연세/교육이란 무엇인가/교육학개론]

하며, 교사가 된 이후에도 이에 대해 지속적으로 고민을 이어나가야 한다. 따라서 본 글에서는 교육관 정립 의 중요성부터 시작하여, 교육학개론 수강 이전과 이후의 교육관을 비교하며 최종적으로는 나 의 교육관을 정립해보고자 하였다. ... 교육이란 무엇인가? 일반적으로 교육학자들은 ‘인간 행동의 계획적 변화’라고 정의하지만, 이 는 편의상의 정의일 뿐 교육이 지니는 모든 의미와 가치를 포괄하지는 못한다. 이 ... 처럼 교육이 무엇인지에 대해 일률적으로 정의하기란 쉽지 않다. 교육은 그 대상에 따라, 그리고 이를 실 행하는 주체에 따라 그 효과와 영향이 달라지며, 따라서 이러한 가치들을 모두 포괄

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.26

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현직교사의 교육학개론 강의에서 사범대학 학생들은 무엇을 배웠는가?: 예비교사 저널 분석을 통해 (What Did Pre-service Secondary Teachers Learn from Teacher's Education Lecture?: Through the Analysis of Journal Writing)

학습자중심교과교육학회 이정표

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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특수교육학개론 기말고사 레포트

① 통합교육의 필요성과 효과를 논하시오.(30점) 통합 교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애 정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구 ... 에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. 현재 사회는 인종, 나이, 국적 등 다양한 특성 및 분야와 관련 없이 서로의 다름을 인정하고 통합을 추구하는 이 시대에 장애 학생과 비장애 학생 ... 을 구분 짓지 않고 이들이 함께 배우고 소통하고 성장할 수 있도록 돕는 통합교육이 필요한 시대라고 할 수 있다. 이에 따라 통합교육의 필요성에 대한 논의는 오래전부터 진행되어 왔

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01

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특수교육학개론 2학기 과제

특수교육학개론1. 자신이 발표한 단원에서 4-5지 선다형 문제 5개 이상 출제하고, 같은 단원에서 한가지 주제를 정하여 설명하고 논해 보세요1) 사물을 구분하기 위해 규칙에 따라 ... 교육 대상자 선정 · 배치 절차특수교육 대상자 진단 · 평가 의뢰서 제출↓특수교육 지원센터로 진단 · 평가 회부↓특수 교육 지원센터에서 진단 평가 심사↓( )① 진단 · 평가 결과 ... 보고② 교육장, 교육감 접수③ 특수교육 대상자 선정 여부 및 교육지원 내용 결정④ 특수교육운영위원회 심사 → 특수교육 대상자 배치- 출제 page: 94- 해설: 특수교육 대상자

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.03

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대구교대 교육학개론 나의 교육경험 나누기

나의 교육경험 나누기나는 어린이집, 유치원을 거쳐 초등학교, 중학교, 고등학교, 그리고 현재 내가 다니고 있는 대학교에 이르기까지 오랜 기간 동안 공교육을 받아왔으며 지금도 받 ... 고 있다. 이 과정에서 누군가에게 지식이나 인성 등에 관련하여 수많은 가르침을 받았으며 때로는 내가 누군가에게 가르침을 주기도 했다.학교에서의 교육은 물론 가정에서의 교육도 빼먹 ... 을 수 없다. 내가 이 세상에 태어나 가장 처음 속하는 곳은 가족이라는 한 집단이다. 대부분의 경우에 생애 첫 교육은 가족으로부터 시작된다. 가정에서 나는 걸음마부터 시작해 언어

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.09

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교육학개론 피아제의 평형화이론 PPT

Piaget 의 평형화 이론기본 개념 도식 ( = 사고의 틀 ) 새로운 경험을 습득하는 머리 속의 구조 동화 새로운 정보를 기존의 도식에 맞도록 통합하는것 조절 새로운 대상에 맞게 기존 도식을 변경 평형 인지과정의 균형상태 불평형 인지적 갈등인 상태도식 은 사물이나 사..

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.15

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[특수교육학개론] 통합교사의 인식과 역할

현재 특수교육은 특수교육 대상자 개개인의 장애 유형, 장애 정도, 교육적 요구 등에 적합하게 가능한 최대한의 통합교육을 제공하는 ‘최소제한환경’에서 이루어지도록 노력하고 있 ... 다. 여기서 ‘통합교육’이란, 특수교육 대상자가 일반 학교에서 장애 유형, 장애 정도에 따라 차별받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 의미한다. 최근 통합교육 ... 교육 대상 학생 개개인의 요구와 학습을 충족 시켜 주면서, 학급 구성원 모두가 함께 어우러져 배우고 성장할 수 있는 긍정적인 학급 분위기를 만들기 위해 최대한의 노력을 해야만 한다

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.12 | 수정일 2024.05.17

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특수교육학개론 기말 족보 정리

특수교육학개론 기말고사① 지적장애- 정의 : 지적 기능과 적응상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람.적응행동 : 개인이 생활 환경에 적응하는데 필요한 사회 ... 중도지적 장애의 원인 : 원인은 다양하지만 정확한 원인은 알 수 없는 경우가 많다.- 장애 정도가 심한 아동은 특정한 질병이나 두뇌손상, 생물학적인 원인에 의한 경우이고 덜 심한 ... 할 수 있는 기회 제공2) 언어 및 사회성 발달언어 발달 지체, 비정상적 패턴, 조음문제3) 교사의 역할 및 교수방법교사 주도의 교육적 방법교사의 체계적인 사전계획에 따라 진행되는 교수방법

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.22

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[유아교육과] 2023년 1학기 특수교육학개론 기말시험 핵심체크

교육 주도의 통합교육이었음 2) 우리나라 특수교육의 역사적 발달① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884년 사이로 추정되는 기간에 선교사이 ... 제1장 특수아동과 특수교육에 대한 이해 1. 특수교육의 기본개념1) 특수아동의 정의 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 한 아동2) 특수아동 법적 분류① 특수아동에 대한 분류는 우리나라와 미국, 「특수교육법」과 「장애인복지법」등의 기준 주체와 법에 따라 약간의 차이가 나타남 ② 장애인 등에 대한

방송통신대 | 92페이지 | 13,800원 | 등록일 2023.05.09

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교육학개론 레포트 '질문의 힘'에 대해

질문이라는 단어가 필자에게 주는 느낌은?필자는 어려서부터 호기심이 많은 아이였다. 세상에 궁금한 것이 너무 많았다. 학교에서는 왜 실내에서 하얀색 고무신 같은 실내화를 신으라고 하는 건지, 칠판의 모양은 왜 네모인지, 달력은 왜 월화수목금토일이 아니라 일월화수목금토인지..

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.25

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특수교육학개론 발달지체 ppt

제 8 장 . 발달지체 특수교육학개론 2 0 1 6 1 3 0 4 1 조 민 혁 / 2 0 1 8 1 0 0 1 7 성 소 은INDEX 1 2 4 발달지체의 정의 발달지체의 판별 ... 의 개념에 포함시킴으로써 특수교육의 기회 제공 = 특수교육 대상의 범위를 넓힘참고문헌 및 출처 - 이미숙 외 , 예비교사를 위한 특수교육학개론 , 학지사 , 2016, 10, 20. ... 되기 시작하였다 . 중략 정신지체를 발달지체로 표현하는 것은 특정 장애의 명칭을 탈피하여 가급적 장애가 아닌 아동 자체의 긍정적인 측면을 바라보기 위한 시도 이다 . 후략 - 특수교육학

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.26

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바람직한 교사와 교육 (교직 - 교육학개론 과제)

들에게 사랑으로 전해질 것이다. 오래전부터 이상적인 교육에 대해 많은 교육학자들이 사상과 이론을 주장해왔지만, 단연코 교육에 있어 학생에게 우선시되는 덕목은 바로 사랑이다. 독일의 교육 ... 학자이자 철학자 ‘슈프랑거(Spranger)’는 교육애의 필요성을 다음과 같이 말하고 있다.“교육적인 사랑의 불빛이 적어도 내 가슴속에 타오를 때 나는 그때 비로소 교사가 되는 것 ... ) 해야 한다.④ 바람직한 교사는 해당 교과에 폭넓은 지식을 갖춘 사람이어야 한다. 이것은 해당 교과에 대한 지식뿐만 아니라 교육 전반에 관한 지식을 포함하는 것으로 미국의 심리학자

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.30

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교원임용 교육학개론 교육과정 파트 상세 요약

 교육목표 분류:• 인지적 영역:· 지식: 사실, 개념, 원리, 방법 등 이미 배운 내용을 기억하고 재생해내는 능력ex. 산소의 원자기호 쓰기, 삼투압의 원리 쓰기. 청록파

시험자료 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.30 | 수정일 2024.10.02

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특수교육학개론 기말고사 정리

1. 특수아동 진단과 평가의 실제특수아동의 진단과 평가에는 다차원적 접근이 필요하다. 언어?물리치료사 등의 치료전문가, 학부모, 의료진, 복지전문가, 특수교육 전문가들이 다학제 ... 를 진행할 것인지 판단하고 진단 단계와 적부성 평가를 통해 특수교육대상자로 적격한지 결정하여 특수교육을 시작한다. 형성평가는 단위학교 차원에서 진행하지만 총괄평가는 시?도 교육청 차원 ... 에서 실시한다.진단?평가 방법의 종류는 구조화, 반구조화, 비구조화된 방법으로 나뉜다. 일반적인 방법인 검사, 관찰, 면접 외에도 교육과정중심 평가, 수행평가, 포트폴리오 평가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.12

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조선대 특수교육학개론 족보

복지법에 따르면 청각장애는 크게 청력을 잃은 사람과 평형기능에 장애가 있는 사람으로 구분할 수 있다.3. 장애인 등에 대한 특수교육법에 따르면 청각장애는 청력손실이 심하여 보청기 ... 를 착용해도 청각을 통한 의사소통이 불가능 또는 곤란한 상태이거나 청력이 남아 있어도보청기를 이용해야 청각을 통한 의사소통이 가능하여 청각에 의한 교육적 성취가 어려운사람이다.4 ... 고, 스스로 할 수 있는 기회를 ㅁ낳이 제공한다.-우리나라의 현행 장애인 등에 대한 특수교육법에 ㄸㆍ르면 특수교육 이란 특수교육 대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 아동의 특성

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.18

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