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"교실담화분석" 검색결과 101-120 / 804건

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    주제토론 목록-언어교수이론,한국어교육개론,한국어교재론,한국어발음교육론,한국어이해교육론,한국어표현교육론,한국어학개론,한국어음운론,교육심리학,사회언어학,언어학개론,한국문학개론,한국어문법교육론,한국의현대문화-14과목
    언어, 문법, 문화가 적절히 적용되어 목표어를 사용하는데 있어서 문법이나 어휘를 이해하고 사용하는데 있어서 사회적 기능, 담화적 기능, 전략적 기능을 포함하며, 어떤 말에 대한 ... 하되 전체적인 체계 안에서 다양하게 이루어지도록 해야 합니다.교재연구는 개발이 아니라 분석하고 평가하기 위해 이루어져야 하고, 이러한 분석과 평가를 바탕으로 각 현장에 맞는 교재 ... 라 목들은 후 단계’라는 과정중심 듣기 교육을 실시해야 한다고 생각합니다. 부수적으로 상향식, 하향식 양 방양 이해·소통도 실시하여야 합니다.발화자의 담화내용은 완전한 문장이 아니
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16
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    쓰기교육 교재 내용 요약 정리 및 개인의견 제시
    이론과 과정 중심의 쓰기 교육인 인지주의 작문 이론, 쓰기를 사회문화적 맥락 속에서의 담화 구성원 간 상호작용으로 보는 사회 구성주의 작문 이론으로 구분할 수 있다.Ⅲ. 쓰기 교육 ... 국어의 쓰기 영역을 고등학교 선택 교육과정 화법과 작문에서 심화 학습할 수 있도록 구성되어 있으며 다양한 유형 및 주제의 글과 담화를 생산하는 활동을 통해 효과적으로 소통하는 능력 ... ·학습의 원리는 생태학적 교실 환경 속 자연스럽고 실제적이면서 다양한 자기 주도적 쓰기 활동을 구성할 수 있는 생태학적 구성 원리와 다양한 접점에서의 글쓰기 경험 원리, 과정과 결과
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
  • 대조언어학_외국어교육에서 대조언어학과 관련되어 제기되는 대조분석 가설, 오류분석 가설, 중간언어 가설 각각을 설명하고 비교하시오.
    - 외국어교육에서 대조언어학과 관련되어 제기되는 대조분석 가설, 오류분석 가설, 중간언어 가설 각각을 설명하고 비교하시오. -과목대조언어학성명아이디제출일0000. 00. 00I ... 것이 대조분석 가설, 오류분석 가설, 중간언어 가설로 잘 알려져 있다. 대조분석 가설은 모국어와 목표 언어의 차이가 학습 과정에서 중요한 변수가 된다는 관점을 기반으로 한다. 오류 ... 분석 가설은 학습자가 실제로 산출한 언어자료에 나타나는 오류를 중점적으로 살펴보면서 언어습득 과정을 설명한다. 중간언어 가설은 학습자의 언어체계가 완전히 확립되지 않은 과도기
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03
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    과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해'focus on forms'
    자가 습득할 수 있도록 지도하는 방법으로 1990년대 초까지 한국어 교재에 반영되었다. 더불어 의사소통식 접근법은 1970년대 문법적, 사회언어학적, 담화와 전략적 능력을 의미 ... 법의 종류 중 하나인 과제중심 교수법에서는 일반적으로 전체 수업에서 의사소통과 과제 수행에 중점을 두고, 필요할 경우 문법 학습까지 중점을 둔다. 과제중심 교수법은 교실에서 의사 ... 강세, 의미 기능 등을 분석하여 학습자가 목표언어에 대해 선형적으로 이해할 수 있도록 한 것이라고 설명할 수 있다. 즉 개별적이고 단편적인 문법적 지식을 습득 후에 의사소통을 위해
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.21
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    한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해
    도록 유도하는 것이 중요하다. 넷째는 담화 능력을 키우기 위한 말하기 활동을 수업에 포함해야 한다는 것이다. 언어의 기능과 형태를 함께 고려하여 의미 전달과 이해에 초점을 둔 말하기 교육 ... 한 것으로 판명되거나 학습자 요구분석을 통해 얻어진 일을 뜻한다. 과제중심 교수법을 활용한 말하기 수업의 특징은 다양한 활동과 과제 수행을 위해 학습자는 유의미한 상호작용 및 의사소통 ... 하고 원어민 화자와의 비교를 통해 학습자 스스로 오류를 발견하거나 지적하도록 하며 교실은 과제와 실제 세계를 연결하는 가교 역할을 해야 하므로 학습자 간 원활한 상호작용이 이루어질 수
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
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    듣기의 개념과 중요성 (외국어 듣기교육의 흐름과 듣기교육이 변화된 원인)
    기로 분류합니다. 또한 태도에 따라서는 분석적 듣기, 공감적 듣기로 분류하기도 합니다.외국어로서의 듣기 교육은 학습자가 구어를 효과적으로 이해하는 방법을 배우는 것에 중점을 둡니다 ... . 듣기 교육은 화자의 음성을 이해하고 해석하는 능력을 개발하는 과정으로 일상 대화부터 전문적인 담화까지 다양한 상황에서 효과적으로 의사소통할 수 있는 기술을 키우는 것을 목표 ... 합니다. 그래서 체계적인 듣기 교육이 필요한 것입니다. 듣기는 말하기의 선행단계로써 말하기의 기초단계가 될 뿐 아니라 그 자체가 능동적인 기능을 지닙니다. 또한 교실 안에서 학습
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.23
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    OCU 영어스토리텔링의 실제 2023 2학기 중간고사 문제, 답 족보 hwp
    :②3. 다음 빈 칸에 들어갈 알맞은 영어 단어는?(한 단어) 손뼉을 5번 치세요. () your hands five times.답:Clap4. 다음 해석에 맞게 교실 영어를 완성 ... 은?① TEE 영어로 영어 가르치기② EFL 영어를 모국어로 사용하는 경우③ Classroom English - 교실영어④ TPR 전신 반응 교수법⑤ Lesson plan 수업 교안답 ... 적으로 수업에 참여할 수 있는 활동을 제공한다.⑤ 조작하고 만지고 느끼는 등의 탐구를 통해 사물과 언어를 직접적으로 유의미하게 경험하게 한다.답: ①10. 다음의 교실영어는 수업의 어느
    시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.11 | 수정일 2023.11.19
  • 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.
    분석하고 처리과정을 거친 후 그에 상응하는 반응을 하는 언어활동이다. 실제생활에서 외국인 학습자들은 말하기, 쓰기, 읽기보다 듣기를 해야 하는 경우가 훨씬 더 많으며 듣 ... 의 깊게 관찰해야 한다. 학습자들이 성공적으로 듣기학습을 할 수 있도록 교실에 국한되지 않는 듣기 전략을 가르쳐 줄 수도 있다.학습자들에게 듣기는 적극적인 활동이 요구되는 것이 ... 은 독서, 언어환경에서 접할 수 있는 다양한 유형의 텍스트를 많이 접하고 읽기 자료로 활용, 내용중심의 지도, 담화유형이나 읽기목적에 따른 텍스트 처리시간의 탄력적 운영, 맥락
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.02
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    영어스토리텔링의 실제 (영스텔) - 중간 / 기말 / 퀴즈 족보 / 팁
    에 대한 주장과 관계가 없는 것은?답: 감정이입과 교감이 쉬울 뿐만 아니라 가치관이 완전히 정립된 시기이다.14. 다음 해석에 맞게 교실 영어를 완성하시오.[크레파스를 꺼내 ... 세요. () your crayons.]답: Take out15. 다음 설명하는 외국어 교수법은?[고전문학에서의 라틴어 연구와 문법 그리고 수사를 분석하는 데서 유래하여 오늘날에도 수정된 형태 ... 알다.34. 다음 짝지은 관계가 맞지 않은 것은?답: EFL ? 영어를 모국어로 사용하는 경우35. 교실영어 사용 시 고려할 점에 해당하지 않는 것은?답: 되도록 긴 영어 표현
    시험자료 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.02.08 | 수정일 2025.04.22
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    미래 원격교육에 대한 시나리오를 작성하시오
    다. 본론에서는 에듀테크를 중심으로 미래 원격교육에 대한 시나리오를 작성할 것이다.Ⅱ. 본론1. 에듀테크의 개념OECD는 2020년 G20 인공지능 담화를 통해 인공지능이 지금은 신생 ... 상태지만 이를 어떻게 교육에 적용하고 교실 및 국가 수준에서 교육의 질을 향상시키기 위해 어떻게 활용할 것인지에 대한 논의가 필요함을 제안했다. 인공지능이란 인간의 지능, 즉 인간 ... OECD는 인공지능이 특히 교실 수준에서 개별화 학습에서 유용하게 활용될 수 있고 국가 수준에서는 학업 중도탈락에 대한 예측 또는 학습자의 창의성, 비판적 사고능력 등을 평가
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.19
  • 외국어로서의 언어교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수절차 및 유의점을 구체적으로 서술하십시오.
    -----------------------------주제 : 외국어로서의 언어교수 이론 중 한국어 교실에서 가장 효과적이라고 생각하는 교수법의 교수절차 및 유의점을 구체적으로 서술 ... 이 있다.6. 의사소통 중심 교수법실제 상황에서 요구되는 의사소통 기능과 담화에서의 적절성에 초점을 맞춘 교수법으로 교과서보다 신문, 라디오, 광고, 식당 메뉴판 등 실제 상황 ... 는 교사의 고도 훈련이 필요하며 현실적으로 국가적인 평가를 고려해야 한다.Ⅱ. 한국어 교실에서 효과적인 교수법외국어로서의 언어 교수 이론은 여러 가지가 있는데, 내가 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27
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    학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 다른 기능(읽기, 쓰기, 말하기)과 통합 가능한 듣기 연습 활동(듣기 텍스트 포함)을 3가지 만들고 해설을 붙이시오
    은 단순한 이해를 넘어 감정과 문화까지 담고 있어 학습자들에게 매우 높은 진입 장벽이 된다. 과거 한국어 교실에서 수업을 참관했을 때, 어느 학습자가 “선생님, 말은 들었는데 무슨 뜻 ... 고자 한다.II. 본론1. 읽기 기능과 통합한 듣기 활동 - 뉴스 헤드라인 맞추기한국어 중급 학습자들은 일상 대화 수준을 어느 정도 소화할 수 있지만, 비일상적인 담화나 다소 공식 ... 면 예의나 문법 오류가 잦았다. 이를 보완하기 위해, 템플릿 제공 대신 모범 예시를 함께 분석하고 다양한 표현을 익히게 하는 과정을 포함했다. 이러한 과정은 학습자 스스로 문어체
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.20
  • 한국어 교육 현장에서 문화교육은 필요한가? 한국어 교육을 할 때 문화교육의 필요성과 교육 방법에 대해 예를 들어 설명해 보시오
    도를 높이기 위한 삽화 및 사진 등의 시각 자료, 비디오 등의 시청각 보조 자료가 적극 활용되어야 할 것이다.4) 다양한 학습자 활동 개발자신의 문화권과의 공통점, 차이점을 분석 ... 담화를 제시하고, 기계적인 연습과 실제적인 과제 활동으로 이어질 수 있도록 해야 할 것이다.3. 한국 문화 교육 방법먼저 학습 목표가 드러나는 단원명을 제시하고, 삽화를 통해 ... 해 교육해야 한다.3) 숙제나 자가 학습 부담을 줄이고, 교실 수업 시간을 최대한 활용해 내재화할 수 있도록 반복 학습을 실시한다.어느 학습자던 숙제가 많은 것을 싫어한다. 그렇
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27
  • 경인교대 교사화법
    습니다 발화를 사용한 것으로 보아 답변에 자신이 없는 태도를 보인다. 대부분의 학생들이 ~같습니다 발화를 사용하고 있고, 이를 교실 내에서 교사가 바로잡아줄 필요성이 있어 보인다.20교사 ... - 이탈 및 복귀화법: 주의 환기하기 중 담화표지 ‘자’ 사용- 다른 학생의 참여를 유도하는 질문이다.-지시화법(간접명령): 청유문을 활용하여 지시. 직접적인 명령문이 아닌, 청유문 ... (5:56~9:04)발화 번호수업 발화발화 분석49교사: °그러면 우리 이 글 내용이 어떤지 한번 볼까요?°ⓘ- 지시화법(간접지시): 청유문을 사용한 간접지시 화법. 학습 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 67페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.09.22
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    한국어 교재 분석
    목표와 교육적 접근 방법을 달리 해야 한다. 다음은 국어과 교육과정의 목표와 한국어 교육과정의 목표를 비교한 것이다.국어과 교육과정한국어 교육과정가. 다양한 유형의 담화, 글, 작품 ... 의사소통 능 력을 함양한다.나. 한국어로 이루어지는 학교 교실 수업 상 황에 능동적인 학습자로 참여할 수 있는 학습 한국어 능력을 기른다.다. 한국 사회와 문화에 적절하게 대응 ... 고, 주요 교재 평가 기준을 정하고 교재를 분석하였다.2. 주요 교재 평가 기준교사가 교육 목적과 학습자 변인 등을 고려하여 정한 ‘학습목표’에 따라 내용이 체계적, 유기적으로 구성
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26
  • 한국외국어대학교 응용언어학 기말시험 대체 과제
    . 따라서, 학습자의 언어 규칙과 패턴에 대해 관찰하는 ‘오류분석’에 대한 정의와 범위를 생각해보아야 한다.Ⅱ.발화의 종류와 오류 범위오류분석의 범위를 상정하기에 앞서 학습자의 발화 ... 를해석되지 않는 것을 말한다.오류분석의 대상의 범위를 규정할 때 실수와 차이점을 비교하여 오류를 선별한다. 실수는 발화 상황에서 언어 수행을 실패한 경우를 말하며, 이는 혀가 꼬였 ... 의 다양한 사례를 수집하고 직간접 질문을 통해 학습자가 인지하고 있는 언어 요소를 확인하는 것이 중요하다고 할 수 있다.Ⅲ. 오류분석의 단계첫 번째는 학습자가 오류에 대한 ‘자료
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.21
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    한국어 교육 교수법
    의 내용보다 문법적인 분석을 위한 연습에 치중한다. 종종 유일한 훈련은 서로 독립된 문장들을 목표어에서 모어로 번역하는 것이다. 또한 발음에는 거의 혹은 전혀 관심을 기울이지 않는다.2 ... ) 직접 교수법: 모어의 개입 없이 해당 목표어로 직접 가르치는 교수법이다. 의사소통의 중요성을 처음으로 제안한 교수법으로 말하기, 듣기 중심의 구두 학습에 중점을 둔다.교실 ... 로 제시하며, 모방과 어구 단위의 암기, 과잉 학습에 의존한다. 대조 분석을 통하여 구조들의 교수 순서를 정하고, 구조 패턴의 반복 훈련을 통해 가르친다. 문법은 귀납적으로 배우
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.18
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    [한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안
    외국어로서의한국어문법교육론 "한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) ‘ㅂ ... 분석하고, 실제 한국어 교육 현장에서 적용할 수 있는 효과적인 문법 교수안을 구체적으로 제시하고자 한다. 왜 ‘ㅂ’불규칙 변화를 대상으로 선정했는지에 대해서는 ‘덥다’, ‘춥다 ... 한 문법 규칙의 암기를 넘어, 학습자가 실제 담화 상황에서 해당 문법을 자연스럽게 사용할 수 있도록 하는 의사소통 중심 교수법에 기반을 두어 설계하는 과정을 본론에서 다루어 문법
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04
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    한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오
    을 통한 자동화된 언어 능력은 기계적인 연습을 필요로 한다. 따라서 학습자는 기계적인 연습을 위해 언어에 대해 분석적으로 접근한다. 학습 대상 언어의 문장 형태에서 일정한 패턴 ... 을 형성하는 과정이다. 넷째, 언어 학습은 분석보다 유추를 중요시해야 한다. 다섯째, 언어적 오류는 모국어로부터 방해를 받은 결과이고, 오류는 피할 수 있는 한 피하고 교정 ... 연습이 없어도 목표 언어에 대한 일상적인 노출과 충분한 학습 동기만 있다면 학습이 이루어질 수 있다고 본다.3. 의사소통 교수법의사소통 교수법은 언어 학습의 본질을 언어 구조의 분석
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30
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    [한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안
    외국어로서의한국어문법교육론 "한국어 '불규칙 활용' 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안을 작성하십시오. 목차 1. 서론 2. 본론 1) ‘ㅂ ... 분석하고, 실제 한국어 교육 현장에서 적용할 수 있는 효과적인 문법 교수안을 구체적으로 제시하고자 한다. 왜 ‘ㅂ’불규칙 변화를 대상으로 선정했는지에 대해서는 ‘덥다’, ‘춥다 ... 한 문법 규칙의 암기를 넘어, 학습자가 실제 담화 상황에서 해당 문법을 자연스럽게 사용할 수 있도록 하는 의사소통 중심 교수법에 기반을 두어 설계하는 과정을 본론에서 다루어 문법
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
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2025년 11월 03일 월요일
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