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"과제참여행동" 검색결과 101-120 / 67,987건

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    상담심리학 속 다양한 생활 주제 및 키워드위주 논문, 책 정리
    , 노력부족에 귀인, 성공기대, 스스로 동기 조절.학업적 지연행동부정적 결과 앎에도 해야할 과제를 자발적으로 미루는 것=>rebt 개입-자기효능감,불안,완벽주의,실패공포,통제소재 ... 진정시키는 이완훈련)-행동: 시간 관리 문제, 강화와 관성 법칙에 중점. (시간관리훈련 및 과제쪼개기 전략, 계획표 작성, 목표설정,우선순위 정하기진로 자기 효능감진로 관련 행동 ... -초조,불안 10.가상의 정체성 추구 11. 상관계추구 12.비도덕적 행동-거짓말,도박 13.부적응 행동-일탈,학교 및 학습장애 14. 왜곡된 성역할 자연스레 학습1 스마트미디어 특징
    시험자료 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.07
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    일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원 방법과 과제분석
    가 명확하고 순차적으로 접근되어야 한다는 것이다. 과제분석의 과정은 우선 목표 행동이나 기술을 선정하고 이후에 이를 수행하기 위한 모든 단계를 식별하며 각 단계를 순차적이고 논리 ... 도록 돕는 것이다. 네 번째, 과제를 수정하도록 한다. 과제의 난이도를 최대한 쉽게 조절하여 아동에게 과제에서 성공한 경험을 제공하도록 한다. 끝으로 행동 지원 계획 역시 수립 ... 특수아동이해 주제: 일반학급에 통합된 지적장애아동의 장애정도에 따른 교육지원 방법과 과제분석(단계별로 나누어 가르치기)을 적용한 실제 사례를 설명하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07
  • 교육학 8-1. 교수이론 및 교육공학 키워드 정리
    행동)으로 진술메이거조건(상황), 수락기준(성취기준), 도착점행동 제시학습과제 분석개념수업목표 달성을 위해 학습자가 습득해야 할 학습요소에 관한 내용 밝히는 일학습목표영역(블룸 ... 를 요구하거나 고차적인 학습과제, 학생의 참여가 필수적일 때- 지식 습득 외 다른 수업목표(ex, 사회성)가 강조될 때장점지식의 체계적 논리적인 전달 / 수업의 경제성단점학생 ... 성학습자의 동기를 유발하여 그 이후 학습을 촉진할 것- 안정성학습자가 습득한 지식이나 기능이 물리적인 안정과 정서적인 안정 + 위험 X일반적 교수설계 절차: 목표설정 ? 학습과제 분석
    시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.02 | 수정일 2022.03.11
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    사고나 질환으로 인해 인지 기능이 손상된 다양한 장애 유형 중 하나를 선택하여 원인과
    다. 첫째, 놀이는 기본적으로 활동 자체가 즐거움을 제공한다는 점에서 참여에 관련한 동기를 유발하는 것이 가능하다. adhd의 아동은 충동적인 행동으로 인하여 하나의 과제를 지속하는 것 ... 는 것만이 아니라 과제를 마치는 것도 어렵고, 쉽게 지루함을 느끼는 경향이 있다.그렇지만 이와 같은 성향은 정상적인 아동에게도 보인다는 점에서 행동의 정도와 발생빈도 그리고 지속 ... 과목명:인지심리학[과제주제] 사고나 질환으로 인해 인지 기능이 손상된 다양한 장애 유형 중 하나를 선택하여 원인과 대표적인 증상을 기술하고, 손상된 인지 기능이 더 악화되지 않
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20
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    [사회복지사]사회복지실천 기술론 해결중심모델의 구체적인 사례를 선택하여 그 사례 안에서 해결중심모델의 기본개념, 실천목표와 과정, 실천과정, 실천기법 등에 대하여 기술하고 이 모델에 대한 자신의 견해를 서술하시오
    때마다 이 클라이언트의 유형인 불평형에게 알맞은 생각과제를 주고 과제에 대해 상담하고 피드백을 제공한다. 칭찬하고 지지함으로써 다음상담에 참여할 수 있도록 한다. ... 과 목 명사회복지실천 기술론I D성 명과제주제 및 내용주제 : 해결중심모델의 구체적인 사례를 선택하여 그 사례 안에서 해결중심모델의 기본개념, 실천목표와 과정, 실천과정, 실천 ... 고 척도질문을 활용해 지금 상태를 객관적인 평가를 할 수 있도록 수치화된 점수로 표현하도록 했다. 그리고 클라이언트가 가까이, 시도해볼 수 있는범위내에서의 과제를 주고 작은 성취감
    시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.04.09
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    [지적장애아교육]지적장애아동의 학습 특성에 대해 서술하고, 그러한 학습특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오.
    의 좌절감 개선을 위해 성공적인 경험을 필요로 한다.그리고 경도 지적장애 아동의 수업 참여 행동 특성은 집중력과 조직 기술의 부족, 발문, 행동, 지시 따르기, 시간 관리, 학교 ... 참여 행동은 문제 행동이나 장애로 인한 통합학급에서의 부족한 적응 태도로 나타나는 것이다.이는 지적장애아동들이 학습 활동과 사회 적응에서 자신의 행동이 문제를 극복하는데 도움 ... 이러한 어려움을 겪는 지적장애 아동들에게는 교사 주도적 교수 방법보다는 학생들이 자기주도적으로 과제참여시키려는 노력이 필요하게 되고, 이는 학생들로 하여금 자발적인 흥미를 유발
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.18
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    제11주 첨부파일 참고하여, 수업 후 수업 중 가장 인상깊었던 내용에 대해 적고 자신의 의견, 느낌
    행동이 동기화 되는 것으로 활동을 즐기고 관심과 흥미 있는 분야에서 주로 나타난다. 자신의 신념과 가치에 맞고 외부 요구 또는 보상이 없더라도 자신의 행동을 선택하고 수행하는 과정 ... 에서 성취감과 만족감을 얻게 된다. 이러한 내적동기로 나타나는 행동은 적극적이며 오랫동안 지속될 가능성도 높다. 다음으로 외적동기는 외적 상황으로 행동이 동기화 되는 것이다. 보상 ... , 사회적 지위, 명예, 타인의 요구 또는 압력 등에 따른 동기로서 동기화를 시킨 외적 요인이 사라졌을 때는 행동도 사라진다. 다음은 성취목표 지향성에 따라 구분했을 때는 먼저 성공
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
  • 정적강화와 부적강화가 일상 생활과 상담 및 임상 현장에서 어떻게 적용이 가능하며 이러한 적용으로 인한 장점은 무엇인지 제시를 하시오.
    강화는 일상생활, 교육, 상담 등 다양한 영역에서 인간의 행동 변화를 촉진하는데 매우 효과적인 방법이다.따라서 본 과제에서는 정적 강화와 부적 강화의 개념을 바탕으로, 이들이 일상 ... : 명상, 운동)을 수행할 때, 그 행동을 통해 금단 증상이 줄어들면 해당 행동이 강화되어 계속해서 중독 치료 과정에 참여하게 된다. 이러한 방식은 환자가 자신의 회복 과정을 스스로 조절하고, 치료에 적극적으로 참여할 수 있도록 돕는다. ... 정적강화와 부적강화가 일상 생활과 상담 및 임상 현장에서 어떻게 적용이 가능하며 이러한 적용으로 인한 장점은 무엇인지 제시를 하시오.I. 서론정적 강화와 부적 강화는 행동주의
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11
  • 내재적 동기의 이론적 고찰
    내재적 동기의 이론적 고찰동기 이론가들은 각기 다른 관점을 가지고 학습자가 과제 활동에 참여하는 것을 설명하려고 한다. 행동주의 이론가들은 학습자의 이러한 행동을 강화의 경험 ... 들은 학습자가 과제 활동에 참여하는 것을 개인, 행동, 환경이라는 세 가지 요인의 상호작용을 통해 설명한다. 인간의 기능은 호혜적 상호성 모델의 개념으로 설명되며, 개인의 행동 ... 에 따른 행동의 결과가 긍정적일 것이라는 기대를 바탕으로 한다. 이 관점에 따르면 다른 학습자들이 과제 활동에 참여함으로써 강화를 받는 것을 관찰한 경험 이 있고, 자신 또한 그러
    리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.10.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    행동 특성 및 종합의견 기재 예문 44개가 탑재되어 있습니다. 개인 별로 잘 정리된 예문입니다.
    에 적극적으로 참여하고 학습 과제를 끝까지 완수해 내려 노력하며 전 교과의 성취가 우수함. 늘 명랑한 생활을 하며 활발한 성격으로 친구들 간에 인기가 많고 스스로 의사 표현 ... 이 돋보임. 모둠활동이나 과제 발표 시 자신의 의견을 적극적으로 이야기하며 최선을 다해 참여하는 태도가 바람직함.17모르는 것이 있으면 잘 물어보고 해결하며 여러 가지 배경지식 ... 적으로 참여하고 준비물을 잘 챙겨 활동에 임하며 알맞은 목소리로 발표를 잘함. 자신이 좋아하는 일만 하거나 한 가지에 쏠리지 않고 주어진 일을 균형 있게 판단하고 행동함. 새로운 것
    리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.12.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    [생기부][수시] 행동특성 및 종합의견 생활기록부 기재 모범 사례입니다. 학생들의 특성에 맞게 잘 작성된 명문장입니다. 따라서 문장력이 약하신 분들은 꼭 참고하시길 바랍니다.
    실력을 높이기 위해 애쓰는 모습이 인상적임. 해야 할 과제를 끝까지 해결하고 수업 중 자기 생각을 논리적으로 말할 수 있음. 바른 자세로 수업에 참여하고 모둠활동을 할 때 모둠 ... 활동에서 여러 각도에서 생각하고 끝까지 파고드는 과제집착력이 우수한 학생임. 상담실 활동에, 진정성을 갖고 참여하여 다양한 상담 기법들을 알게 되었고 이것을 교실 상황에서 적용 ... . 수업 준비를 잘하고 과제를 해결하기 위해 끝까지 애씀. 모르는 부분이 있을 때 넘어가지 않고 질문을 반복해서 하며 끝까지 풀기 위해 노력함. 다양한 수업 활동에 적극적으로 참여하고 긍.
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.22
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    리더십_허쉬와 블랜챠드의 상황적 리더십의 4가지 종류의 특성을 예를 들어 설명하시오.
    . 본론1. 허쉬와 블랜차드의 상황적 리더십 개요1) 개요어떤 상황적 매개변인이 관계형 리더와 과제형 리더의 행동에 미치는 영향을 살펴본 것이다. 여기서 관계 행동이란 리더가 구성원 ... 과 어떤 의사소통 통로를 만들고 사회적 정서적인 지원을 제공하면서 구성원들과 개인적인 관계를 유지하려는 행동을 말한다. 과제 행동은 어떤 리더가 각 구성원이 언제 어떻게 어디서 과제 ... 및 상황변수2. 리더십 유형 분류1) 위임형 리더십 : 유형12) 참여형 리더십 : 유형23) 설득형 리더십 : 유형34) 지시형 리더십 : 유형43. 특징 및 한계1) 주요 특징
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
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    지속가능한 미래를 위한 기후위기 대응 교육의 방향과 과제가 무엇인지 제시하시오.
    로, 기후위기 대응 교육은 학생들의 참여행동을 유도할 수 있는 환경을 조성합니다. 학교에서는 기후변화와 관련된 프로젝트, 캠페인, 활동 등을 통해 학생들에게 실제적인 참여 기회 ... 대응은 우리의 미래와 행복한 지구를 위한 긴 시간적인 과제입니다.3. 기후위기 대응 교육의 방향기후위기 대응 교육은 중요한 역할을 수행하며, 사회적인 인식과 행동 변화를 이끌어내 ... 적인 행동 변화를 도모하고, 친환경적인 생활 방식을 채택합니다.협력과 참여: 기후위기 대응을 위한 협력과 참여의 중요성을 깨닫고, 사회적인 변화를 이끌어내는 데에 기여합니다.교육
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.17
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    스포츠 사회학 단권화 (체육임용)
    / 집단의 특정규범 ?> 간접 영향★★★매체 스포츠 구분 조건 (로이 비렐)정의성경기자의 행동반경 확산 정도 / 경기장의 지역확산 정도스포츠 수용 방법감각참여 + 감각 몰입성3. 매체 ... , 노력, 자발적 참여개입의 형태행동적, 정의적, 인지적② 스포츠를 통한 사회화: 참가에 의한 결과, 성과, 역할학습형태참여형태-케년: 행동적(지위+규범 이행), 정의적(감정 ... / 완성된 자아① 가정: 상호작용 -> 정체성 형성, 상황 = 주관적 해석② 상징적 상호작용론- 참여 -> 사회화 정체성 형성5. 교환이론분배적 정의 명제보상이 얼마나 적절
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.12
  • 동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오. 서론
    청소년지도방법론동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오.서론동기 이론은 개인이 특정 행동을 취하게 만드는 동기와 관련된 이론이다. 동기는 내재 ... , 칭찬, 인정 등과 같이 동기를 유발하는 요소가 행위자 외부에 있는 경우를 의미한다. 이 경우, 행동 자체가 목표가 아니라 다른 것(예를 들어 보상을 받기 위한 행동)이 목표가 되 ... 며 행동은 수단으로만 사용된다. 예를 들어, 학교에서 좋은 성적을 받기 위해 공부하는 경우가 외재적 동기로 볼 수 있다.동기유발은 행동의 원동력인 동기를 불러일으키고 지속
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09
  • 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미를 정의하고 정적 강화와 부적 강화의 개념과 사례를 정리하시오.
    에 열심히 참여하기 시작하였다.Ⅲ. 결론이번 과제에서는 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미를 정의하고 정적 강화와 부적 강화의 개념과 사례를 정리해보았다. 과제를 통해 알아본 ... 제목과제 주제: 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미를 정의하고 정적 강화와 부적 강화의 개념과 사례를 정리하시오.Ⅰ. 서론20세기 이전까지는 인간의 본성이나 성격에 대한 ... 으로 이번 과제에서는 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미를 정의하고 정적 강화와 부적 강화의 개념과 사례를 정리해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 행동주의 기법에서 강화를 통한
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    독학사 1단계 교육학개론 Part 기출문제 + (정답 및 해설 포함)
    문제 행동 발생을 미연에 방지하는 전략이다. 13. 정답: 나 해설: 학습자 중심 수업은 학습자의 능동적 참여, 개인차 존중, 자기 주도 학습 촉진을 원칙으로 하며, 교사의 일방 ... . 평가 대비 학습 라. 학생 평가 회피 6. 스키너의 조작적 조건형성에서 강화란? 가. 행동 감소 나. 행동 유지 및 증가 다. 무작위 행동 라. 벌칙 강화 7. 교육과정에서 ‘나선 ... 다. 피아제 라. 브루너 30. 교육에서 ‘비계설정’은? 가. 학생 전면적 지원 나. 적절한 도움 제공 후 점차 제거 다. 과제 난이도 상승 라. 평가 방식 31. 브루너가 강조
    시험자료 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.08.16
  • 작용반작용 원리를 교육에 적용
    는 교수와 학습 사이의 상호 관계, 교실 역학의 영향, 그리고 지식 습득에서 학생 참여의 역할을 탐구하기 위해 은유적으로 확장될 수 있다.본 논문에서, 우리는 행동 반응 원칙을 교육 ... 에 적용하는 개념을 탐구하고, 그 의미, 이점 및 잠재적 과제를 탐구한다. 우리는 행동과 반응의 원리가 교육적 맥락 안에서 어떻게 발현되는지, 그것들이 학생 학습과 교실 역학 ... 에 적용하는 것은 가르치는 것과 배우는 것 사이의 상호 관계를 강조한다. 모든 행동이 반응을 이끌어내듯이, 효과적인 교수 전략은 학생들의 이해와 참여를 형성하면서 학생들로부터 상응
    리포트 | 4페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.06.01
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    투입-과정-산출-성과의 논리모델 단계에 맞춰 발달장애아동 대상 사회성 증가 프로그램의 항목에 맞춰 적합하게 작성해봅시다
    하는 바를 나타내는 결과물이 된다.4. 성과성과는 프로그램의 존재 이유이자 최종 목적지다. 참여 아동의 행동, 기술, 태도, 그리고 삶의 질에 어떤 실질적이고 긍정적인 변화가 나타났는지를 측정하는 단계로서, 단기적 변화에서 장기적 영향까지 다각적인 접근이 요구된다. ... 라는 과제가 필수적으로 동반된다. 사회적 상호작용의 미묘함과 복잡성을 이해하고 적절히 반응하는 능력은 아동의 행복감, 자존감, 그리고 미래의 삶의 질을 결정하는 핵심적인 요소로 작용 ... 하는 체계적인 과정이다.1) 전문 인력의 다각적 구성프로그램의 성패는 궁극적으로 인적 자원의 전문성에 달려있다. 응용행동분석에 대한 깊은 이해를 갖춘 특수교사, 아동의 불안이나 우울
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.21
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    교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오
    를 가진 영·유아들은 기본적으로 장애를 가지지 않은 일반 영·유아들에게 비해 여러 가지 부분에서 문제 행동을 보이는 경우가 적지 않다. 이것은 그들이 비장애 영·유아들에게 비해 ... 사회적 기술이나 의사소통을 위한 언어 기술을 제대로 형성하지 못했기 때문이다. 이러한 발달적 한계로 인해 장애를 가진 영·유아들의 문제 행동은 더 심화되고 자신이 하고 싶은 것 ... 이나 필요로 하는 것, 원하는 것 반대로 자신이 원하지 않는 것과 자신이 하고 싶지 않은 일 등에 대해 언어적 방법이 아니라 문제를 행동을 채택하여 자신의 요구와 필요를 표현하게 된다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21
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2025년 10월 12일 일요일
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