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"국사 시대구분" 검색결과 1,161-1,180 / 3,622건

  • 사회과의 교육과정 개정배경과 개정중점, 고등학교 사회과(사회과교육)의 10학년 내용과 11, 12학년 선택과목, 고등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교수학습, 향후 고등학교 사회과(사회과교육)의 내실화과제 분석
    은 다소 나아졌다. 한편 제5차 교육과정기는 교과목의 구성과 명칭에 있어서는 제3차 교육과정기와 흡사하지만 한국 지리가 국민윤리, 국사, 정치?경제 과목과 더불어 공통 필수 과목 ... 교육과정기는 한국지리 영역과 일반사회 영역을 합쳐 공통 사회 과목이 되면서 윤리 및 국사 과목과 더불어 공통 필수 과목이 되었고, 세계 지리는 여전히 선택 과목으로 편제되어 제5차 ... 영역과 지리 영역을 중심으로 세계사 관련 내용을 통합하여 구성한 ‘사회’(국사 4단위 포함)과목을 공통 필수로 이수해야 한다. 그러나 공통 필수 과목인 ‘사회’가 지리, 역사
    리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.06
  • 일본의 자연, 역사, 문화
    석기시대를 조몬식 토기(繩文式土器)의 보급에서 연유하여 조몬(繩文)시대라고 부른다. BC 3세기경 서남 일본에 미작(米作)농업이 전래되어 야요이(彌生)시대가 시작되자 일본 역사 ... 朝廷)이 들어선 4세기 초에서 12세기 말에 이르는 시대이다. 4세기 말엽에 백제에서 한자(漢字)와 유교가 전래되고, 아스카(飛鳥) 시대인 6세기 중엽에는 불교가 전래되어 일본 ... 되었다. 710년 나라(奈良)에 광대한 도읍 헤이조코(平城京)를 건설하였고 그 후 교토(京都)로 천도하기까지 약 80년간을 나라시대라고 부른다. 794년 교토(京都)의 헤이안코(平安京
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.15
  • 경복궁 답사기
    수많은 의미를 간직한 경복궁우리나라 사람에게 조선시대에 지어진 궁궐에 어떤 것이 있을까 하고 물었을 때, 대부분의 사람들은 그 대답으로 경복궁이라고 가장 먼저 말한다. 이러 ... 한 결과는 경복궁에 가 본 적이 있는 사람에게 물었을 때나, 한번도 가 본 적이 없는 사람에게 물었을 때나 똑같이 나타난다. 그만큼 우리나라 사람들은 경복궁을 조선시대 궁궐 건축의 대 ... 명사로 생각하고 있는 것이다. 생각해 보면, 우리나라 사람들에게 경복궁이라는 존재는 직접 가 본 적이 없다 하더라도 친숙한 존재였던 것 같다. 초등학교 때부터 배우는 국사 과목
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.14
  • 중국_근대사_서술에_대한_두_가지_시각
    과정도 긍정적으로 해석할 수 있는 여지를 마련해주었다. 이 관점은 또한 근대와 현대를 구분하는 시대구분론에도 변화를 가져왔는데, 1840~1949년을 중국 근대 역사 시기면서 반 ... 식민지 반봉건 사회로 규정하고, 근대사를 구민주주의 혁명 단계와 신민주주의 혁명 단계로 나누며, 1949년 이후를 중국 현대사의 시작이며 사회주의 사회로 규정하였고 이러한 시대구분 ... 의 한국 관련 서술 내용을 분석한 기존의 연구는 한국사적 관점에서 중국 역사교과서의 한국 관련 서술 내용을 비판하는 경향이 대부분으로, 중국 근대사 분야에서 한국과 관련된 주제인 청일
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03
  • 식민주의사관의 본질과 비판
    . 이론적 배경 고찰1. 역사적 기원 고찰(1) 일본의 한국사 연구와 한국사 정책(2) 해방 후 역사적 한계(1) 일본의 한국사 연구와 한국사 정책구분한말일제강점기해방 이후한말일본 ... 의 한국사 연구의 시작 - 17~19세기 - 에도시대한학자국학자18세기 – 모토오리 노리나가(本居宣長) - 註解書「古事記傳」(1798)이후 「古事記」(712) ,「日本書紀」(720 ... 후 역사적 한계2. 이론적 배경 고찰(1) 일본의 한국사 연구와 한국사 정책(1) 사회진화론(2) 식민지근대화론Ⅳ . 식민주의사관의 본질1. 일선동조론2. 타율성이론3. 정체성론
    리포트 | 42페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.02
  • 교수요목기~4차교육과정 정리
    1종도서(초등학교, 중학교 교과서와 교사용 지도서, 고등학교 국어, 국민 윤리, 국사교과서, 교사용 지도서)와 2종도서로 구분하여 개발.- 국사를 독립된 교과로 채택, 실업 ... 시간 수를 나타낸다. 이러한 시간 배당과 편제는 임시방편이기는 하였어도 제국주의적 색책가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설한 점, 우리말로 수업이 이루어진 점, 국사를 교과목 ... 로 민주시민을 기르는 데 주안점을 두었다.■ 제 1차 교과과정(1954~1963)1. 시대적 배경* 6.25전쟁 이후-1949년 제정된 교육법에 기초하여 우리자신의 교육과정을 만들
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.29
  • [역사교육]인간삶의 역사적이해 10장 요약
    을 세계사로 구분하였다. 그런데 세계사는 세계 모든 지역의 역사를 다 포괄하므로, 시간적으로나 공간적으로 국사보다 훨씬 더 범위가 넓고 분량이 많다. 그래서 세분화하여 나눠서 공부 ... 에 대한 보다 싶은 이해가 필요하다.2. 시간적 구분1) 시대구분의 필요성역사는 본질적으로 시간적 변화에 관한 지식이며, '시간 속에 있는 인간'에 관한 학문이다. 우리는 시간의 흐름 ... 이다. 몇 단계로 시대구분하여 인식하려는 것은 이러한 점에서 매우 유용한 역사인식의 방법론인 것이다.2) 시대구분의 흐름(1) 초보적 시대구분과거의 역사저술에는 시대구분
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.19
  • 동아시아 발전 : 인도 사회 카스트 제도
    目次◈ 1. 서론◈ 2. 본론 …… 2-1. 인도 카스트 제도2-2. 카스트 폐지와 현재2-3. 인도 민주주의의 장애물◈ 3. 결론1. 서론한국사에서 조선시대가 근대사회로 나아가 ... 제도를 수천 년 동안 유지해왔다. 카스트의 명맥은 영국에게서 해방될 때까지 지속된다. 카스트가 헌법에 의해 철폐되었으니 그들은 마땅히 근대성을 지향하며 카스트라는 구시대적 유물 ... 이고 말았다. 이 다사에는 제승 ? 무사 ? 농민 ? 공장의 네 다하가 있었다. 아리아인이 침입했을 때만 해도 인도에는 아리아인의 일반 자유민과 선주민의 두 사회구분만 존재
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.20
  • 도시계획-고대전기
    에 따라 결정되기 때문에 각 지역마다 큰 차이를 나타내기 마련이다.따라서 이러한 지역의 도시공간 구성원리와 기법상의 특징을 비교하기 위해 한국·동양·서양으로 구분하였고 시대구분 ... 목차1. 서론...2. 한국도시...2.1 도시의 성립...2.2 삼국시대의 도성...3. 동양도시...3.1 도시의 성립...3.2 중국의 도성...3.3 인도의 도시...4 ... 하였다. 최근에는 중남미지역의 마야·잉카문명의 포함 여부에 따라 5대문명 발상지로 구분하기도 한다. 이둘 문명 발상지역의 특징은 온대기후에 속해 있고 강을 끼고 있어서 농경사회
    리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.05.06 | 수정일 2014.06.20
  • 독후감) 한국음식의 뿌리를 찾아서
    들이 많아 어떤 것이 본래의 우리 것인지, 전문가가 아닌 이상 맛만 보고서는 쉽게 구분하기 힘들다.‘한국음식의 뿌리를 찾아서’ 라는 책의 제목에서 알 수 있듯이, 우리에게 전통음식 ... 다.정식이란 조선시대 다리 셋과 두 귀 달린 1인 솥에 밥을 해 정승들이 먹던 정식이 있고, 불교의 계율에 어긋나지 않는 깨끗한 식사를 말하는 정식이 있으며, 일정한 식단에 의해 차려 ... 지만, 그 전의 요릿집은 단순히 밥을 먹는 장소뿐만 아니라 정객들이 국사를 논하고 시인 묵객들이 풍류를 함께하는 화합과 교류의 장소였다. 그러나 조선 요릿집들이 서울 장안에 수십 집
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.05
  • 식민주의 사관
    性理論, 黨派性理論 이렇게 네 가지로 구분할 수 있다. 일선동조론은 한일 양국이 동일한 조상과 근원을 가진 민족이라는 주장으로 한일 병합을 전후한 시기에 일제가 한국 침략과 식민지 ... 가 타율적으로 전개되어 왔다는 이론으로 일제는 이 이론을 통해 당시의 강점 상황을 숙명으로 받아들여야 한다고 주장하였다. 또한 정체성론은 한국사를 정체와 낙후의 악순환으로 파악 ... 적 기원 고찰(1) 일본의 한국사 연구와 한국사 정책일본의 한국사 연구는 큰 틀에서 본다면 한말, 일제강점기, 해방 이후의 세 시기로 나누어 설명할 수 있다. 한말의 연구는 일제가 한국
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.21
  • 강좌중국사 요약) 춘추전국시대의 국가와 사회
    과제Ⅳ. 변법과 제민지배OPS임용스터디 역사교육 정직한강좌중국사Ⅰ_고대문명과 제국의 성립머리말BC 771년 이민족 견융의 침입으로 유왕이 피살되면서 서주시대는 막을 내림유왕 ... 시대의 이른바 영토국가체제하에 중앙에 직할된 현(縣)으로 재편되어 감읍(邑)의 3단계 구분 : 제후가 거주하는 중심적 읍인 국(國)국 이외의 중요 읍인 도(都)국, 도 이외에 단지 ... 춘추전국시대의 국가와 사회Ⅰ. 춘추열국의 구조와 정치Ⅱ. 춘추 중기 이후의 제변동(諸變動)1. 공실의 쇠퇴와 세족투쟁2. 현의 출현과 씨족제질서의 해체Ⅲ. 전국 국가의 형성과 그
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.01
  • 고려사회의 성격
    고려사회의 성격한국사에서 고려사회를 어떻게 이해할 것인가 하는 문제는 고려사 연구자들이 줄기차게 추구해 왔던 과제 중 하나다. 이는 고려 사회만이 아니라 한국사 각 분야 연구자 ... 가 존재했다는 1930년대 유물 사관론자들의 사회성격론에서 처음으로 제기되었다. 이들의 연구는 봉건제 결여론을 통해 한국사의 정체적 성격을 강조했던 식민사학의 정체성 이론에 대한 최초 ... 층을 등용하는 제도였으며 관리등용법으로는 음서제가 더 중요한 기능을 담당하였다고 보았다. 변태섭은 시대성격이 지배층의 존립형태를 기준으로 규정된다고 정의하고, 고려의 지배층은 음서
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.22
  • 식민지 지식인의 경제인식 - 물산장려운동, 조선사 인식 논쟁, 농업현실 논쟁
    맹아형태를 설정)로 한국사시대구분을 시도했다. 백남운의 연구 이후 조선사회경제사학의 연구는 그의 연구성과에 관한 비판과 그 수렴을 과제로 삼아 전개 되었다.) 백남운의 시대구분 ... 과 각 시대의 성격에 관한 해석이 논쟁의 중심에 있었던 것이다. 그의 시대구분의 출발점을 이루는 원시공산제사회론은 당시 한국사의 시원을 민족시조 단군에게서 찾는 당시의 일반적인 ... 제사회로 이행하여 삼한, 부여, 초기 고구려 등의 성립을 보게 되었다고 논하였다.)백남운의 시대구분에서 가장 많이 비판의 표적이 된 부분은 노예제사회론과 아시아적 봉건제사회론이
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.03
  • 취업준비생 면접 컨설팅업체 (취업컨설팅 업체) 창업계획서
    기 피드백 및 자기의견 표현 역사 및 토론 세계사 / 근 현대사 / 국사 등 역사를 통찰하며 그에 따른 자기의견 도출 및 의견 공유 Free Talking In English 글쓰 ... 기와 역사 토론을 바탕으로 자기의견을 제시한 것을 가지고 사람들과 영어로 Free talking 현시대 trend 파악 매달 갱신되는 신문의 주요 issue 를 파악하여 그에 대한 ... 민국 인재유출 기업 Brain Drain Creative Insight : 주 1 회 6 개월 과정 ( 창의통찰 Class) * 각 Contents 는 , 시대와 상황에 맞게 따라
    리포트 | 55페이지 | 5,500원 | 등록일 2014.01.02
  • 제국 그사이의 한국 독후감
    다.아직 나라의 이름을 어떻게 불러야할지도 정해지지 않은 상황에서, 자국(조선)의 역사는 매우 가변적이면서도 불확실한 유동체였다. ‘국사’라는 개념조차 낯설던 시대, 역사의 기원 ... 에서 ‘전쟁’과 ‘무예’의 중요성이 강조되고 ‘상무정신’이 최대의 화두로 떠올랐으며, 실제 영웅은 희귀했지만 영웅에 대한 연설과 글쓰기는 연일 신문지상을 수놓았던 영웅담론의 전성시대. 실제 ... 는 곧바로 상실되었기에, 민족은 더더욱 정신화/추상화되된다. 이를 통해 역사/언어학(국어학/국사학) 및 종교적 담론들(동학, 대종교 등)이 발달하게 된다. 언어, 종교, 역사 속
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.06 | 수정일 2014.05.18
  • 사찰조사(창원 성주사, 통도사 관음전, 대광명전, 응진전)
    지정종목 시도유형문화재 지정번호 경남유형문화재 제 134 호 지정연도 1974 년 12 월 28 일 소재지 경상남도 창원시 성산구 천선동 102 시대 신라시대 종류 / 분류 사찰건축 ... 신라 흥덕옹 10 년 (835) 에 무량국사가 창건하였으며 그 후 진경대사의 중건을 거쳤다 . 임진왜란으로 소실되었던 것을 숙종 7 년 (1681) 에 다시 중창하였다 . 우주 ... 무염 ( 無染 ) 국사를 기리기 위해 835 년 ( 흥덕왕 10) 창건되었다 . 당시 해안지대에는 왜구의 침략이 잦아 왕이 몹시 고민하였는데 , 지리산에 있던 무염이 이 산에 와서
    리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.06.10
  • 대안교육 소개와 특징, 현황
    가지 교과로 구분될 수 있다.▶지식교과 : 인문계 고등학교에서 대개 가르치는 과목들인 언어(국어, 영어), 국사, 정치 경제, 공통과학, 수학 등을 다룬다.▶감성교과 : 인간과 자연 ... 된 교육과정을 준수하도록 하고 있다.◈ 영산성지고등학교의 ‘자율학교’▶ 운영의 필요성- 시대적 측면 : 세계화, 정보화에 적응할 수 있는 지성과 감수성이 조화를 이룬 창의적인 인간
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.15
  • 올바른 역사인식과 갑오농민전쟁의 재평가
    를 이야기 할 수 없다는 것은 명백하다. 자국 내의 역사만 중시하고 외적 요인을 제외시키는 것은 근대 민족주의, 제국주의 역사관에 바탕한 것이다. 이와 더불어 시대 구분의 용어에 있 ... 본주인식은 일국사적이고, 근대적인 서구 역사학은 총체적인 역사학에서 후퇴하고 있다. 이는 서구적인 근대를 중심으로 하고 있기 때문에 그와 다른 것은 서구 중심의 역사관에 대입시킬 수 ... 적 역사발전과정으로 수용해서 우리나라 역사에 대입시키거나 발전적, 주체적 인식에 따라 식민사관에 대항하여 세계사적 발전 논리가 한국사에도 그대로 관철된다는 주장이 있어왔다. 근대
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.10
  • 상상의 공동체
    보다 큰 공동체는(그리고 아마 이 마을조차도) 상상의 산물이다. 공동체들은 그들의 거짓됨이나 참됨에 의해서가 아니라 그들이 상상되는 방식에 의해서 구분되어야 한다. (중략)민족 ... 도 그 자신을 인류와 동일시하지 않는다. 어떤 구세주적 민족주의자들도 기독교도들이 어느 시대에 기독교도만 모인 행성(planet)이 도래할 것이라고 꿈꾸는 것과 같이, 모든 인류 ... 던 시대에 태어났기 때문이다.오늘날은 어떤 보편적인 종교의 가장 신앙심 깊은 추종자라도 보편적인 종교들이 여럿 존재한다는 사실과, 각 신앙의 존재론적 주장과 영토적 한계 사이
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.22 | 수정일 2014.05.30
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2025년 09월 16일 화요일
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