"우리말문법론 4장"의 검색결과 입니다.

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"우리말문법론 4장" 검색결과 1,141-1,160 / 1,511건

[교육]지능는 어떻게 진화하는가

을 획득하게 위해 필요한 처리 과정은 더욱 복잡해진다.(지능과 관련된 정신세계의 구조에 초점을 맞춤)4. 지능을 가진 동물의 진화(사회적 지능)의식과 지능은 모두 우리의 정신세계 ... < 머리말 >논점에 대한 풍부한 은유, 끊임없는 질문이 책은 뇌에서도 특히 대뇌반구와 관련이 있는 생각, 그리고 지능이 어떻게 기능하는가 하는 문제를 이야기하고 있다. 그 출발 ... 이라는 주장을 던져 놓고 이런 주장을 확대, 발전, 심화시키고 있다. 인류가 지능을 갖게 된 것도, 우리가 생각을 하게되는 과정도 모두 다윈적 과정에 의한다는 것이다.이 책은 많

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.10

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[국어학개설] 5장 국어사

제5장 국어사5.1. 국어의 계통계통상 하나로 묶이는 언어의 종족을 어족(language family)이라 한다. 동일한 조상, 다시 말하면 동일한 조어로부터 퍼져나옴으로써 같 ... -다가’(여가)종결어미 평서문의 ‘-다’(여), 의문문의 ‘-고’(고)?경어법선어말어미 ‥ 주체경어 ‘-시-’ (사)객체경어 ‘-?-’(백)5.4. 중세국어10세기 초 고려왕조가 건립되던 때 ... 부터 16세기 말 임진왜란이 시작되던 때까지의 국어이다. 한글이 창제된 시기를 경계로 그 앞 시대의 국어를 전기 중세국어, 그 이후의 국어를 후기 중세국어로 구분한다.5.4.1

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.13

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입시위주의 학교교육

우리교육1. 미국 vs 한국2. 일본 vs 한국3. 결론 : 요약 및 대안- 1 -연구 동기...저희가 입시위주의 학교교육을 주제로 삼게 된 동기는 물론 학교에 관해 말할 것 ... *가정교육 다음으로 우리가 접하게 되는 교육은 학교에서의 교육이다. 학교는 교사에게 보람과 긍지를 갖게 하는 교육의 장으로 학생에게는 꿈과 희망을 주는 학습의 장으로 학부모 ... 지 못하고 있다는 지적을 받고있다. 급변하는 사회에 교육개혁의 필요성을 절실히 느끼면서도 정작 우리 교육의 현실을 바라보면 이런 식으로는 안 된다 라는 말을 하게 된다. 우리 나라

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.16

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교육과정 (교과중심 & 경험중심)

우리의 감정은 더욱더 풍부해지고 우리는 자신의 감정을 잘 다루고 표현할 수 있다.4) 형식도야 이론(가) 형식도야의 의미이 형식도야이론을 본격적으로 다루기에 앞서, 여기에서 말 ... - 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 교육과정의 여러 가지유형2. 교과중심 교육과정(1) 교과중심 교육과정의 기본성격1) 목적과 내용2) 수업과 평가3) 7자유과4) 형식도야 ... 이론5) 형식도야 이론에 대한 비판(2) 교과중심 교육과정의 특징(3) 교과중심 교육과정의 장점(4) 교과중심 교육과정의 단점(5) 교과중심 교육과정의 종류1) 분과교육과정(s

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.14

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7차 개정에 따른 중국어

을 참고하되, 이 표현들이 적절한 맥락 속에서 활용되도록 구성한다.㈑ 문화 내용 설명 시 필요한 경우에는 우리말을 사용할 수 있다.4. 교수ㆍ학습 방법가. 일반 지침⑴ 언어 형태 학습 ... , 게임, 노래 등을 활용하고, 목표와 내용에 맞는 시청각 자료나 멀티미디어 교수ㆍ학습 자료를 사용한다.⑷ 우리말 사용을 줄이고 원어를 활용한 주제 및 상황별 반복 학습 활동 ... Ⅰ. 서 론현 행 제7차 교육과정은 “21세기 세계화?정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인을 육성”하는 것을 목적으로 하고 있다. 세계화?정보화의 시대를 주도하는데 있

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.03

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개혁교의학

를 중심으로 하여 삼위 하나님이 아닌 다른 것을 생각하면 그것은 오이코노미아이다. 그러므로 오늘날 우리가 말하고 있는 기독론의 일부, 인간론, 교회론, 구원론, 종말론, 여성신학 ... 좋은 시간이었다.책에도 잘 나와 있지만 신학이 무엇인지 어원부터 알아보는 것이 중요한 것 같다. 신학이라는 말의 어원은 헬라어의 테오-로기아이다. 이 말의 테오는 문법 ... 보다 참’이라는 용어의 독특한 의미를 유지하기 위하여 ‘오이코노미아’라는 말을 함께 썼다.한마디로 하자면 지금 우리가 이야기하는 신학은 그야말로 ‘신’학이다.동방교회와 서방교회는 신학

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.01

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[국어교육] 국어사 고대어부터 근대어 개관까지

{{{국어사 교육학과 2002511037 정혜윤{제 1 장 序說1. 국어학의 영역- (음성학), 음운론, 문법론(형태론과 통사론), 의미론2. 국어사의 연구방법론F ... 에 영향을 미치게 됨. 구개음화와 모음변이, 강음화 현상이 현저해짐.4 현대국어 ; 갑오경장 이후의 19세기 말에서 오늘날까지의 국어{{제 2 장 國語의 系統1. 언어의 계통1) 한국 ... 어문법」이나「라틴어문법」2) 통시적 방법론 (diachronic) - 시간의 흐름에 따라 언어를 종적으로 다룸. 통시언어 학. (예) 국어 모음조화 현상의 시대적 변천을 연구3

리포트 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2004.06.16

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특수아동과 미술치료

하고 자아개념을 향상시킬 수 있었다고 말한 바 있다.결론적으로, 우리 특수아동들이 미술치료를 통해 얻을 수 있는 것들은 다음과 같다. 의사소통기능의 향상, 자신의 정서와 욕구에 대한 표현 ... 세션 중 4주에 한번씩은 미술치료를 한다. 미술치료사가 들어와서 집단 미술치료형식으로 ‘스티커 붙이기’ 같은 고도의 기능이 요구되지 않는 미술활동을 한다. 궁금한 것은 미술치료 ... 를 사회성발달프로그램의 세션에 넣은 이유가 무엇일까 하는 점이다. 미술의 어떤 점이 우리 아이들의 발달에 긍정적인 영향을 미치기에 미술치료를 병행하는 것일까? 다음의 두 측면에서 그

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.29

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[국어학] 문법론(문법의 역사)

를 거쳐 18세기까지 이어진, 크게 보아 그리스-로마 전통의 문법문법학 연구의 역사를 크게 살펴보면 다음과 같이 나눌 수 있다. 그리고 18세기 말의 낭만주의, 진화론과 산스크리트 ... 의 이론을 현재까지의 문법 연구의 역사라고 볼 수 있는 것이다.그럼 지금부터 이 네 가지 문법 이론의 개요, 특징, 장단점등을 더 자세히 살펴보도록 하겠다.Ⅱ.몸말1) 전통문법 ... 었다.전통 문법은 언어 현상을 총체적으로 그리고 대체적으로 다루는 경향이 있었다. 총체적으로 다룬다 는 말은 말의 소리, 의미 및 구문론적 관계들의 층위를 특별히 구분하지 않고 함께

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.02

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한국어 특수 조사의 목록

< 목 차 >Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 은 7. 마저 13. 요 19. 들2. 는 8. 부터 14. 대로 20. 마는3. 도 9. 서껀 15. 뿐 21. 마다4. 만 10. 인 ... 들 16. 치고 22. 야5. 까지 11. 든지 17. 깨나 23. 야말로6. 조차 12. 만큼 18. 나(이나) 24. 라도Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수조사는 어떤 한 가지 ... 격을 담당하지 않을 뿐 아니라 아예 격 표시와 같은 문법적 기능은 없이 의미를 담당하는 주임무로 하는 조사이다. 특수조사는 그 분포도 명사 뒤에 한정되지 않고 부사나 몇몇 활용

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.10

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[법학개론]자연법과 실정법의 관계

주의를 전제로 인간의 본성에서 도출한 자연법의 체계를 세웠다.4. 자연법론자)로마시대에는 법과 도덕이 분리되었으나 울피아누스(Ulpianus)는 “법은 정의에서 나온 정과 선의 기술 ... 로 인정하기에는 객관적인 근거가 희박하다 하겠다.3. 근세 자연법론17세기 유럽 계몽주의 사상하에서 인간은 본성 내지 이성을 출발점으로 하는 자연법론 내지 이성법론이 출현 ... ”이라 하였고, 그 후 자연법론자들은 “자연법은 실정법을 초월한 영구불변의 인륜의 대도”라고 보기 때문에 법과 도덕을 구별하지 않았다. 현실계의 실정법은 이상계의 자연법이 반영

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.11

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어거스틴의 교양 교육론 연구

에서 연구, 4단계는 성경연구) 오리겐)의 교리문답학교의 영향으로 기독교는 세계 문화의 장에 중요한 위치를 차지하게 되었으며 새로운 문화의 형성과 발전에 결정적 요소로 작용하게 되 ... 며(시111:10); 잠9:10)) 이 출발점으로부터 지혜 자체에 이르기 까지 우리는 위에서 말한 단계들을 통과하게 된다.행복은 스스로 소멸되지 않고, 영원불변하는 것이어야 한다 ... < 어거스틴의 교양 교육론 연구 : 자유교양교과의 형성과정을 중심으로 >Ⅰ. 서 론1. 교양교육 (liberal education)이란?1) liberal : 라틴어 liber

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.18

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장용학 작가에 관하여

- 중편 「易姓序說(역성서설)」을 《사상계》에 발표.1959년- 단편 「大關嶺(대관령)」을 《자유문학》에. 희곡 「日附變更線近處(일부변경선 근처)」(4막 5장)을 《현대문학》에 발표 ... 의 작품세계3.1. 장용학의 관념성, 알레고리3.2. 장용학 존재 구원, 모더니티, 실존4. 장용학의 작품4.1. 「요한 詩集」을 중심으로4.1.1. 무엇을 이야기 하고 있는가?(1 ... ) 토끼 우화의 알레고리(2) 작중 인물을 통한 실존적 자각- 누혜를 통해(3) 근대이성에 대한 비판과 새로운 인간상의 구현 - 동호를 통해4.1.2. 「요한 詩集」 연장선

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.06

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[도서요약]세계언어탐방(차재국 저)을 읽고 요약

어와 달리 인구어족이 아니라 우랄어족의 핀어파에 속해있어 그 구조와 어휘가 스 칸디나비아 반도의 다른 4개국과는 전혀 다르다.ㄴ 문법적 특징 : 교착어/ 성의 구별과 관사가 없 ... 이나 감정을 전달하는 체계적인 수단으로, 1 창조적인 체계, 2 자의(임의)적 부호, 3 음성적 요소와 시각적 요소도 포함 4 관습화된 의미, 5 의사소통을 위한 체계, 6 문화 ... 문제음운론(phonology).소리(음소)의 조직과언어에서의 역할을 연구교육언어학교수-학습에 적용민족언어학민족 특성, 사회생활문화-인류언어학문화형태, 신앙과 관련형태론

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.07.08

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국어문법교육이 나아가야 할 방향

국어문법교육론국어문법교육이 나아가야 할 방향(개선방안)을 중심으로Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 문법의 개념2. 문법 교육의 필요성 및 목표3. 초·중·고의 문법 교육4. 대학의 교양 교육 ... 기, 말하기, 읽기, 쓰기 학습과 함께 통합적으로 하는 것이 바람직하다고 할 수 있다.국어과의 문법 을 택한 고등학교가 극히 적다고 한다.{) 서울시교육청 관내 고등학교 인문.사회 ... 라는 명칭이 사용되었으며, 영역 이름으로는 '언어지식', '국어지식' 등이 사용되었다. 사실 우리나라에서 20세기 내내 전개되어 왔던 학교 문법 교육은 중세 유럽에서 라틴어 교육

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.07

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[문법교육론] 시제에 대하여

{☆ 문법 교육론 ☆3. 시간표현·시제{)남기심·고영근 「표준국어문법론」탑출판사: 발화시를 중심으로 앞뒤의 시간을 제한하는 문법범주·발화시 : 말하는 이가 말하는 시점·사건시 ... 포근하게 느껴졌었지.연결형·형은 갔었으나 동생은 안 갔었다.시간을 나타내는 부사어어제·어제 책을 읽었다.·우리는 어제 영화를 보았다.옛날·그 책은 옛날에 샀다.회상법의 선어말 어미 ... 의 의미를 자유롭게 말하여 보도록 하고 그를 통하여 이들 문법 요소들이 미래 시제 표현과 어떤 관계를 맺는지 이야기하기.·다음 예들로 시제를 더 탐구하여 보자.{의미·어서 가자, 학교

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.19

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[인문어학]중세국어와 현대국어의 격조사와 어미비교

어미 - ‘-돗-’(3) 원칙법의 선어말 어미 - ‘-니-’(4) 상대높임법의 ?쇼셔체의 표지 - ‘-이-’★ 현대국어1. 선어말어미(1) 주체 높임 선어말 어미 ‘-시-’(2 ... ’① 예문 : 내히 이러 바?래(바?애) 가?니 (용비어천가, 2장), 나랏 말?미 中國에 달아 (훈민정음언해, 1장)② 쓰임 : ‘애’가 보편적 형태이고 체언의 모음의 종류에 따라 ... ?올히라와(?올ㅎ이라와) 됴토다 (두시언해 권 8, 35장))ⅲ) ‘?론’①예문 : 各別히 勞心호?론(홈?론) 더으니라 (금강경삼가해 권 4, 30장)(6) 동반의 부사격① 예문

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.14

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[문학][문학교육][문학론][문학작품]문학과 문학교육 및 문학론(텍스트 다성성, 자유로운 주체형성, 문학을 통한 교육 방해하는 세가지 고정관념, 문학교사론, 문학교재론, 문학 학습자론, 문학, 문학교육, 문학론)

을 심미적 등가물로만 인식하려는 고정 관념4. 문학의 작용력을 교육의 방법론으로 전이하기5. 방법론 발전을 위한 지속적 화두들Ⅳ. 문학 교사론Ⅴ. 문학 교재론Ⅵ. 문학 학습자론Ⅶ. 결론 ... 성에 의해서 그 지식이 구조화되는 교과가 아니라는 점에서 독특한 모습을 드러낸다. 문학이 하나의 학문적 대상으로 탐구되면서 소설이나 시의 문법을 구축하려고 했던 역사는 길지 않다. 문학 ... 내가 놓인 현실과 대비하며 대화하지 못한다면 그것은 박물관 수장고 속의 낡은 유물과 다름없다. 고전의 진리는 그 시대의 진리일 뿐 아니라 우리 시대의 진리이기도 하다. 고전의 지혜

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.04.04

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[문법] 생성변형문법

행동주의 심리학의 사고 과정에서 출발했었다. 이 말은 언어습득이란 '반복된 훈련'을 통해서만 습득이 가능하였음을 말한다.( 이것이 큰 약점이었다. 변형생성문법은 창조성을 기초 ... , 음운의 세 부문 중에서 주로 통사부에 많은 비중을 두고 있다. 그의 생성문법은 종래의 구조주의 언어학의 목적과 방법론은 지양하고 오히려 전통문법의 체제에 접근하고 있다. 다만 언어 ... 에 대한 직관(直觀)을 명시화했다는 데 이 문법을 능가하고 있다.변형생성문법의 목적 : 언어능력(1) 문법적 능력 : 통사, 의미, 음운론적인 적격성이니 구조에 대한 지식(2

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.19

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학습장애에 관하여

증도 있겠으나 부모들이 순화된 장애로서 판정 받고 싶어하는 점도 무시 할수 없다고 본다. 또한 중도와 경도의 차이로 인한 기준이 관대할수록 출현율은 높아 질수 있다.우리 나라 ... ?목차?? 학습장애(Learning Disorder)정의/ 2- 역사적 요소, 병인론 , 출연율포함-? 특수학습장애의 종류/ 21. 구두언어에 있어서의 특수 학습장애/ 22. 읽 ... 에서 나타나늩 한가지 이상의 장애를 의미한다. 이 장애는 듣기 사고 말하기 읽기 철자 및 수학적 계산능력등에서 나타날 수 있다. 학습장애에서는 지각장애 뇌손상 미세뇌기능 장애 난독

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.16

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