"우리말문법론 4장"의 검색결과 입니다.

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"우리말문법론 4장" 검색결과 1,061-1,080 / 1,511건

[청각장애]청각장애 아동의 언어, 심리, 학습 특성

※청각장애 아동의 언어 특징제1절 청각장애 아동의 말과 언어제2절 청력손실 정도와 말-언어 특징제3절 순음청력검사 결과와 장애 양상제4절 청각장애아의 언어와 인지※청각장애 아동 ... 특성제 1절 말읽기 의 의의제2절 말읽기 기능의 구성요소제3절 말읽기 지도의 필요성제4절 말읽기의 한계성제5절 청각장애아의 말제 6절 청각장애아의 읽기 특성제7절 읽기 지도제8절 쓰 ... 기 특성제9절 쓰기 지도제 10절 수화의 개념제11절 청각장애학생의 통합교육을 위한 지원방법※청각장애 아동의 언어 특징제1절 청각장애 아동의 말과 언어1. 언어의 하위 영역음운론

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.28

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[언어장애][언어장애치료][언어치료][언어장애 정의][언어장애 종류][언어장애 원인][언어장애 출현율][언어장애 치료]언어장애의 정의, 언어장애의 종류, 언어장애의 원인, 언어장애의 출현율, 언어장애의 치료

는 아동들을 흔히 볼 수 있다. 담화장애는 크게 조음장애, 음성장애와 담화 흐름의 장애로 나눈다.1) 조음장애대화과정에서 일어 날 수 있는 문제는 말하는 사람 자신과 듣는 사람 양쪽 ... 에서 다 생각 할 수 있는데 조음장애의 경우는 실제로는 듣는 사람의 ???장에 있지 말하는 사람 자신에게 있는 것이 아니다. 조음장애에는 흔히 다음과 같은 문제를 볼 수 있다.1생략 ... 발달이 이루어지지 않고 언어의 이해와 표현에 어려움을 갖는 경우로 표현이 빈약할 뿐 아니라 문법적, 통사론적 오류를 범하거나 전보식 담화를 한다. 즉 언어의 조직이나 구성을 완전히

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.06.02

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한국사회문제4B형)대학입시자율화에 대한 찬성과 반대의 근거를 논리적으로 서술go

한국사회문제4B형)대학입시자율화에 대한 찬성과 반대의 근거를 논리적으로 서술go최근 우리나라에서는 대학입시를 대학 자율화에 맡길 것인가의 여부를 둘러싸고 사회적 논란이 빚어지 ... 고 있다. 대학입시를 대학 자율에 맡기는 것에 대한 찬반 입장을 정하고 찬성과 반대의 근거를 논리적으로 서술하시오Ⅰ. 서 론우리나라만큼 교육정책이 자꾸 바뀌는 나라도 세계에서 드문 ... 인재양성에 큰 걸림돌이 되고 있다。특히 본고사는 대학이 선택할 수 있는 하나의 방법일 뿐이며 선택하든 말든 것은 전적으로 대학의 몫이다。고교평준화를 당장 철폐할 수도 없고，고교등

리포트 | 12페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.04.17

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말하기 듣기의 이론과 실제를 읽고나서 요약 및 비평

? 요약제 1 장 말하기와 듣기의 개관1. 머리말반스(Barnes)의 ‘교실에서의 언어’라는 연구의 일부에서 그 당시 교사들은 연구 통해 ‘교실 의사소통’, ‘언어적 상황맥락 ... 하고 들을’ 수 있어야 한다. 4단계에서는 ‘ 다양한 상황맥락에서 자신 있게 대화하고 들을’ 수 있어야 한다. 이 때의 학생들은 표준 영어 어휘와 문법의 특징을 적절히 사용 ... 한다.학생들은 모둠의 상호작용과 협력을 통해 4단계에 도달하고, 4단계에 도달하기 위해 필요한 기능들을 학습했을 것이다. 말하기와 듣기의 상호작용적이고 사회적인 특성은 평가하기가 어렵

리포트 | 23페이지 | 3,800원 | 등록일 2009.02.23

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언어발달

론적 발달의 복잡성을 밝히는 데에 매우 중요하다.3. 구문론적 지식- 구문론 : 의미 있는 문장을 구성하기 위하여 단어들을 결합하는 문법 규칙을 말한다.우리가 적절히 말을 하기 위 ... 해서는 단어와 절을 적절한 순서로 배열하기 위한 문법을 배워 야만 한다.4. 화용론적 지식- 화용론 : 사회적 맥락에서 언어를 적절하게 효율적으로 사용하기 위한 기본 규칙을 말한 다 ... ------4Ⅲ. 언어의 구성요소------------------------41. 음운론적 지식-------------------42. 의미론적 지식-----------------

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.14

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언어장애와 언어발달지체fp

에 따라 4가지 범주, 즉 조음장애, 유창성 장애, 음성장애, 기호(Language)장애로 나누었습니다. 우리는 어떤 사람의 언어가 정상언어의 표준패턴과 비교하여 편차 되었다는 것 ... 언어장애와 언어발달지체Ⅰ. 들어가는 말언어발달에 장애를 가진 부모들로부터 치료실에서나 전화를 통해 “우리 아이가 말을 잘 못해요. 언어치료를 받고 싶어요.”라는 말을 듣게 된다 ... 장애로 인해 인지능력의 저하로 인해 말이 지체되는 것을 알 수 있다. 언어발달에 지체를 보이는 아동의 가족이라면 아동의 언어교육에 관심을 가지고 한 번쯤은 언어 교육을 위해 시도

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.06

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광장을 읽는 일곱 가지 방법

1. 들어가는 말『광장을 읽는 일곱 가지 방법』은 문학 연구 방법론에 대하여 알기 쉽게 전달하기 위해 최인훈의 소설 『광장』이라는 특정 소설을 지정하여 그것을 한 예로 문학 연구 ... 의 군대경험은 거제도 수용소에서 포로 생활 거쳐 마침내 중립국을 선택하는데 직접? 간접적으로 영향을 준다.② 언어비평 - 최인훈의 『광장』은 어려운 한자어를 모두 우리말로 고쳐놓아 비교 ... . 개인적인 욕망, 터부의 벽, 순결 콤플렉스, 사디즘 충동, 카타르시스라는 용어를 통해 알 수 있다. 또한 상징적으로 주인공 이명준은 외디푸스 콤플렉스를 느끼고 있었다제 4장

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.12

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노블카운티 실습

습니까?01지남력Ⅱ(5점)지금 이 병원의 이름을 말할 수 있습니까??우리가 지금 이 병원의 몇 층에 있습니까?6층1지금 여기는 어느 시에 속합니까??지금 여기는 무슨 도입니까?경기도1우리 ... 노인 간호노블 카운티 실습과 목 노인 간호학교 수 김 귀 분학 번 *************4102656이 름 김 자 애김 송 이C A S E S T U D Y『서 론』1.연구기간 ... 및 방법○ 연구기간 : 2006. 8. 21(월)~2006. 8. 25(금) 까지.○ 연구방법 : 경기도 용인시 삼성 노블카운티 너싱홈 6층에서 입주자 분들과 같이말벗 해드리기

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.06

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[고전 교육학]고대 고전의 교육사상

Report< 목 차 >1. 그리스의 교육사상2. 그리스의 교육사상가1) 소피스트2) 소크라테스3) 이소크라테스4) 플라톤5) 아리스토텔레스3. 로마의 교육사상1) 공화정 시대 ... 의 교육2) 제정 시대의 교육4. 로마의 교육사상가1) 카토2) 세네카3) 키케로4) 퀸틸리안*그리스의 교육사상그리스는 스파르타와 아테네 등 수십 개의 도시국가를 총칭하는 이름 ... 그리스시대 제1기)-페르시아전쟁을 전기～기원전338년까지)⇒ (제4기)세계주의시대(신 그리스시대의 제2기(세계주의시대)-마케도니아에게 주권을 잃은 이후～기원전146년까지)1

리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.05.14

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중세&현대 문장구조성분 비교분석

: ‘-?’/‘-의’사?미 ?들 거스디 아니?노라 陽雄의 집과 가?비?니②선행체언의 말음절이 모음일 때 실현되는데 이는 형태론적 이형태라고 할 수 있다.公州ㅣ 江南을 저?샤③ㅅ (ㅂ ... → 부톄 : 부톄 目連이 ?려 니?샤?바 + ㅣ→ 배 : 니르고져 흟 배 이셔도始祖 + ㅣ → 始祖ㅣ: 우리 始祖ㅣ 慶興에 사?샤③체언의 어말음이 ‘i'나 ’j'모음으로 끝나고 평성 ... 에는 나타나지 않는다. 이는 1572년에 쓰인 것으로 생각되는 편지에 그 예라는 것이 나타난다. 또한 조사 ‘이’의 음운론적 이형태 : 음운적 조건에 의한 이형태인 ‘가’ 가 17세기

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.16

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[국어문법] 학교문법과규범문법의차이점(접속과내포비교)

··························- 915.4.5. 목적의 의미··························-10제 15 장 접속과 내포의 학교문법과의 비교- 비교 ... 대상이 되었던 두 권의 책과 단원은 국어문법론강의(이익섭, 채완, 학연사, 2003, 제 15 장 접속과 내포)와 개정판학교문법론(이관규, 도서출판월인, 2003, 제 7 장 문장론 ... )입니다.문장은 우리 인간의 사고를 완전히 담을 수 있는 문법단위이다. 다시 말하면, 하나의 事態를 표현하는 최소 문법단위라 할 수 있다.문장은 기본적으로 주어하나와 서술어하나

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.03

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산업디자인과 정체성

(기질과 성향)디자인의 국가적 정체성확보를 위한 디자이너의 과제4. 참고문헌1. 서 론21세기-산업디자인, 디자인계는 문화의 정체성 탐색이라는 방향과 함께 세계적 보편성을 얻 ... 다."오늘은 어제의 오늘과 다른 오늘이다"라는 말이 있다. 이 말에 따르자면 오늘의 디자인 의식은 어제까지의 디자인 의식과 달라야 한다.그렇다면 어떻게 달라야 하는가? 이것이 우리 ... 했다. 아울러, 이 회사는 비행장을 멀리 피해 철로를 깔아 경쟁력을 유지하려 했다. 그러나 결국 고객의 외면으로 오늘날 도산 직전의 운명에 놓이게 되고 말았다. 이는 자사의 기업 정체

리포트 | 30페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.01.08

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문화인류학이란....?

된 말로 anthropos와 logos를 합친 것이다. anthropos란 우리말로 사람 또는 인간이란 뜻이고 logos란 학문이란 뜻이다. 따라서 anthropos와 logos ... 과학적 특성을 가진 문화인류학과 달리 자연과학에 속한다고 말할 수 있다. 따라서 방법론이 다르고 대상이 다른 것이다. 그러나 문화와 체질을 인류라는 하나의 주제에 묶을 수 있고, 특히 ... )으로 구분한다. 문화인류학은 인간을 연구의 과제로 하되 문화를 가진 인간을 대상으로 하고 체질인류학은 생물로서의 인간을 대상으로 한다. 다시 말해서 다같이 인간을 연구의 대상으로 하

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.22

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초등 영어 교재의 언어 내용

의문문 등의 간접적 표현일수록3 완화시키는 말을 사용할수록다양한 형태(예시문)4) 하나의 언어 형태가 여러 가지 기능을 수행{문법적 형태 * 어떤 표현이 수행하는 의사소통 기능 ... 문법 사상을 체계적으로 제시한 교재는 많으나 억양 및 음운론적 측면까지 체계적으로 제시한 교 재를 만드는 것은 거의 불가능함 ⇒교사는 학습자들이 음운적 요소에 체계적으로 친숙해지 ... 문법적 요소가 배제된 언어 교육 프로그램에서는 완전한 의미의 언어 교육이 이루어진다고 할 수 없음.4 각각의 문법 요소들을 어느 수준에서 제시하는가에 대해서는 교재마다 큰 차이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.05

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서양조리의역사

와 허브4 .한국에의 서양 조리 전래5 서양 조리의 현대적인 기법6. 서양요리의 발전 방안Ⅲ. 결론* 참고문헌“서 론”세계적으로 볼 때 조리는 각 나라의 지역적 특징과 문화적 특성 ... 포함하여 일컫는다. 그러나 유럽과 구미지역 모든 나라들의 조리를 우리가 말하는 서양 조리라고는 단정할 수 없다. 서양 조리는 문화적으로나 경제적으로 우리나라와는 비교가 안 될 정도 ... 페리뇽(Dom Perigon)이 샴페인을 발명한 것이다. 하지만 17C 생각들이 실제로 실천된 것은 18C 였다.조리는 하나의 단순성을 지향하였는데 다시 말하면 요즘 우리가 말

리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.09

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[문법] 문장성분 설정에 대하여

, 문장이 문법적(文法的, grammatical) 해석이 가능하고 논리적으로 적당히 결합되면 우리의 생각이나 느낌의 큰 덩이를 분명하게 나타낸다는 의미에서 그 해석에 부족함이 있 ... 다. 전통적 품사 분류의 대상은 모두 낱말들이며, 낱말이어야만 품사의 자격이 있다고 인정한다. 이것은 앞에서 언급한 문장의 구성소 중 어휘적 의미를 중요시 하고 문법적 기능 부차적인 ... 것으로 보는 전통의식에서 비롯된 것이다. 때문에 문법적으로 가장 중요한 문말 형태의 용언을 어미라 하여 낱말의 부속물로 보아 소홀히 다룰 뿐 아니라, 조사와 같은 일부 문법 기능

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.16

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문학에 나타나는 경상도 방언

Ⅵ. 방언1. 경상북도 방언의 특징(1) 음운론적 특징가. 모음 체계① 단모음 체계: 6모음 체계. /ㅐ/와 /ㅔ/, /ㅓ/와 /ㅡ/가 비변별적임② 이중모음 체계ㄱ.자음아래 ... 구리)마. 'ㅔ>ㅣ'로 되는 현상- 전국 어디나 실현되지만 이 지역에서 가장 강하게 나타남.? 비(베), 시금(세금), 태비?티비(퇴비), 메느리 ?미느리(며느리), 비개(베개 ... ), 니가(네가)(2) 문법 특징가. 격조사① 주격 조사; 울진 봉화 안동 지역에서는 주격 조사 ‘-이가’가 자음으로 끝나는 명사에 두 루 쓰인다.? 가심(가슴)이가 아푸다, 용이

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.03

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[인문]전기.역사주의 비평

고 권위 있는 것은 없다는 사실을 잊지 말아야 할 것이다.4. 작가의 영향작가의 생애는 그에 대한 전기를 위한 하나의 닫혀진 공간일 뿐 아니라, 그 자신을 벗어난 사회적?역사적 의미 ... 문학 연구의 방법제 1 장 역사주의 비평의 방법역사적으로 취급하는 모든 작품들은 역사적 일회성을 지니다. 그리고 역사적 사건이 될 수 있는 가장 중요한 이유는 그것이 인류 문화 ... 을 지배, 결정하는 사회적 환경의 관찰에 주안하는 소위 실증론자의 그것으로 발전할 소지를 충분히 내포하고 있다. 테느는 바로 쌩띄 뵈브의 그러한 실증주의적인 면을 발전, 체계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.02

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자폐증의 원인과 증상 및 치료방안 레포트

자폐증의 원인과 증상 및 치료방안 레포트Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본 론1장. 자폐증의 정의와 원인1) 자폐증의 정의2) 자폐증의 원인3) 자폐장애의 원인2장. 자폐장애의 특성1. 사회 ... 적 특성1) 사회적 방향정위(social orientation)의 결핍이다.2) 자폐아동은 모방과 놀이기술에 결핍을 나타낸다.3)애착행동이 발달되지 않거나 비정상적으로 발달한다.4 ... ) 특별히 언어의 사회적 측면에 결함을 보인다.2. 의사소통적 특성1) 지체되거나 결여된 말의 발달,2) 다른 사람과의 대화를 시작하고 유지하는 능력3) 언어를 상동행동적이고 반복적인

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.29

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[국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로

’을 선택하여 학습활동을 수행할 수 있도록 구성.2.3.1. 『고등학생을 위한 우리말 우리글』국정 교과서의 단원의 길잡이에 해당하는 것은 목차 바로 다음 장에 나와 있는 이다. ‘영역 ... 국어 국정 교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로목 차1. 대안적 교과서로서 『우리말 우리글』2.『우리 ... 말 우리글』의 관점2.1 바탕글의 선정기준, 글에 대한 관점2.2 단원 구성상의 차이점2.3 대단원 세부 구성상의 차이점3. 국정 교과서와의 비교를 통해 본『우리말 우리글』의의의1

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.09

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