"높임법론"의 검색결과 입니다.

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한국어 높임법 한국어경어표현 경어 높임말 평등 해요 공무원 국어 국어 석보상절 권6 해석 한국어 관용 표현

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"높임법론" 검색결과 1,141-1,160 / 4,033건

중국의 인사문화 발표자료 PPT

인사법你好 : 안녕하세요 , 안녕 다른 대명사 , 명사를 넣어서 응용 您好 ( nínhǎo ) : 안녕하세요 ( 높임말 ) 大家好 ( dàjiāhǎo ) : 여러분 안녕하세요 老 ... 중국의 인사문화Q . 다음 중 중국인들의 인사법이 아닌 것은 ? ① 웃어른에게 가볍게 목례를 한다 . ② 처음 만난 사람에게 허리를 굽혀 인사한다 . ③ 선생님에게 손을 머리 위

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.01

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생활예절 강의를 모두 공부한 후 1) 가장 중요하거나 유익하다고 생각되는 단원 한개를 선정하여 2) 그 이유와 핵심내용을 정리하고 3) 앞으로 살아가는데 어떻게 실천할 것인지 구체적인 실천계획을 작성해 주시기 바랍니다.

에 따라서 다르다. 법에 의하여 강제되어지는 행동규칙, 집단에 의해 강제되는 행동규범이 아니므로 예절은 강제되어지는 것은 아니지만 어길 경우에 다른 구성원들로부터 소외를 당하게 된다 ... , 행동은 상대방에게 친근감과 믿음을 주게된다. 같은 말이라도 예절을 갖춰 하는 말일수록 사람들사이의 대화가 자연스러우며 상대방에게 친근감을 주게된다. 우리나라 말에는 높임말, 낮춤말 ... 이 있어 그것을 각 대상에 맞게 잘 사용하게되면 그 사람들에 대한 예의를 충분히 나타낼 수 있다.일반적으로 윗사람에게 말할 때는 높임말을 쓰고 아랫사람에게 말할 때는 낮춤말을 쓰

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.18

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A+) 유아교육과정, 교육과정프로그램, 디스타프로그램 등

의 효율성 높임② 흥미 있는 주제는 내적동기 유발 → 학습 효율성 높임③ 구체물을 가지고 활동함 → 학습 효율성 높임④ 다양한 표상활동 → 학습 효율성 높임? 프로젝트 접근법 우리나라 ... Chapter4. 유아교육 접근법 및 프로그램? 유아교육 프로그램 모델: 목표, 교사역할, 일과시간 운영 등과 같은 요인에서 명확한 윤곽을 가지고 있는 특정 프로그램? 성숙주의 ... 과의 상호작용 허용, 증진되는 조건하에서 영유아와 환경 간 상호작용으로부터 교육이 이루어진다는 구성주의 입장1. 프로젝트접근법? 교사가 ‘지금 바로’의 생활과 관심사를 교육에 적극 반영

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.13

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(간호사국가고시)간호관리학 정리, 간호관리학 요약, 암기해야 할 것

가 되게 하기 위해; 법적근거는 아님(* 비윤리적 행동의 규제 (X)* 간호사의 능력 향상을 위함(X)* 간호사의 권익옹호를 위한 근거(X))1983년, 1차 개정? 개정이유 ... 하도록 돕는 일핸더슨? 14개의 생리적 욕구 등을 독립적으로 수행할 수 있도록 돕는일관리와 행정의 차이점관리? 정치권력과 무관? 경쟁성 높음, 능률성 추구? 법적제약 적음? 분명하고 단일 ... 목표? 평등성 강조되지 않음행정? 정치권력 포함? 독점성 높음, 경쟁성 제한(행정의 병폐)? 법적제약 엄격함? 불분명하고 복합한 목표, 공익추구? 고도의 합법성 요구 '법 앞

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.02.04 | 수정일 2018.01.12

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[국어학개론] 남기심,고영근(2014)의 <표준국어문법론> 제3편 통사론 요약정리

: 우리도 그 곳에서 살게 되었다. / 아이들은 못들어 가게 한다. / 저도 같이 가고자 합니다.2.3 높임법2.3.1 주체높임법: 선생님께서 오십니다.(듣는 사람 + 제삼자 ... ) / 선생님께서도 그 얘기를 좋아하시는군요.(듣는 사람)2.3.2 상대높임법: 말하는 이가 특정한 종결어미를 씀으로써 말 듣는 이를 높이거나 낮추어 말하는 법을 일컬음2.3.3 특수 어휘 ... 에 의한 높임법: 진지, 치아, 약주, 댁, 계씨, 자당, 가친, 함씨, 저, 상서, 주무시다, 계시다, 잡수시다, 돌아가시다, 드리다, 뵙다, 여쭙다 등2.4 문장 종결법2.4

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.08 | 수정일 2025.02.04

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한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요

) 복수의 개념이 비교적 엄격하지 않다는 것이다.12) 인칭 대명사를 많이 사용하지 않는다는 것이다. 구어체에서 특히 3인칭 대명사는 거의 사용하지 않는다.13) 상대적으로 높임법 ... 이 발달한 언어라는 것이다. 주체 높임과 상대 높임 모두가 발달하였다.2. ‘-은/는’의 활용언급코자 하는 ‘-은/는’의 활용은 한국어에서 가장 기본적이면서도 중요한 문법체계라고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.06

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평서문의 정의를 기술하고, 평서문이 실제 사용에서 평서문으로 사용되지 않는 경우를 찾고 의미를 설명하시오.

에게 특별히 요구하는 바 없이 하고 싶은 말을 단순하게 진술하는 것이다.평서문은 해라체/해체/하게체/하오체/해요체/합쇼체의 상대 높임 등분을 가지며 상대높임법에 따라 다양하게 쓸 ... . 문말 위치에서 일어나는 화자의 양태와 관련된 문법범주를 지칭하는 용어로 ‘문장종결법’을 사용하기로 한다. ‘문장종결법’의 장점은 1. 문장과 관련된 언어현상임을 분명하게 보여줄 ... 을 고려하였다. 3. 문말 위치가 문장 밖의 요소화의 관련을 지칭한다는 의미도 나타낼 수 있다. 4. 기존의 다른 용어와 혼동 할 염려가 없다는 것이다.‘문장종결법’은 크게 평서문

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.14

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수능 국어 문법 고대, 중세 국어 정리

지켜짐3. 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법 사용4. 구조가 복잡하고 긴 문장이 많이 쓰임

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.28

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선어말어미 오와 우

- : 평서형아니이다, 잇?이다, 오소이다-잇- : 의문형그러?리잇가, ?니잇가, ?시?니잇고→ 주체높임법은 문장의 주어나 말하는 이를 높이는 표현법인데, 자음 앞에서는 ‘-(으)시 ... -’가, 모음 앞에서는 ‘-(으)샤-’가 사용되었다.객체높임법은 목적어, 부사어로 지시되는 사람이나 물건, 일 등을 높이는 표현법인데, ‘ㄱ, ㅂ, ㅅ, ㅎ’ 뒤에는 ‘ ... -, -?오-, -?오-(여기서의 ㅈ은 순경음?)’로 바뀌었고 오늘날에는 ‘-사오-’만 남아있다.상대높임법은 말 듣는이, 즉 청자를 높이는 표현법인데, 평서문에는 ‘아니이다, 잇

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.14

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외국어로서 한국어 이해교육론 -한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.-

가 화자로부터 음성언어를 매개로 하여 정보를 전달 받고 이를 처리하는 과정을 의미한다. 처음 외국어 교육에서는 문법 번역식 교수법 위주의 교육법이 성행하여 문어 중심으로 교육 ... 수 있다.4)문법적 요소모국어와 외국어의 경우 어순의 차이가 있는데 이러한 차이로 인한 어려움이 있다. 또한 한국어에는 높임말이라는 특수한 문법적 요소가 있다. 이는 대화하는 사람 ... 이 자신과의 관계에 따라 사용하는 방법이 결정된다. 하지만 많은 외국인이 높임말에 익숙해져있지 않기 때문에 어려움을 느낀다.5) 화자에 따른 속도나 억양아무리 한국어의 단어에 익숙

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.06

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한국어 문법의 한 분야를 설정해 특정 외국어 문법과 비교 논술하시오

, 복수의 개념이 엄격하지 않다는 점, 인칭 대명사를 자주 사용하지 않는다는 점과 상대적으로 높임법이 발달한 언어라는 점도 한국어 문법의 특징이라고 말할 수 있다.이처럼 복잡한 문법 ... 하는 것이 불가능하다.또한 한국어는 영어와 달리 동사만으로도 문장에 담겨있는 대부분의 관계를 표현할 수 있다는 특징이 있다. 예를 들어서 ‘드시다’라는 동사를 보면 주어가 높임 대상 ... 인지 아닌지를 알 수 있다. 아울러 ‘여쭙다’라고 하면 목적어가 높임 대상인지도 알 수 있게 된다. 이처럼 한국어에서는 동사를 보면 주어 혹은 목적어와의 관계를 알 수 있는 경우

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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아스콘포장 시공계획서

20 .포장공 시공계획서 No.Page목 차1. 공 사 개 요2. 현 장 조 직 도3. 예 정 공 정 표4. 장비동원 및 인력투입 계획5. 시 공 절 차 및 방 법6. 품 질 관 ... 계획서는포장공사를 시행함에 있어 성실한 공사 계획을 수립하여 이에 따라 시행" 함으로써 품질,안전,환경적인 부적합 요인을 사전에 제거하여 공사의 품질을"높임은 물론 원활한 공사수행

서식 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.21

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문법범주의 개념과 문법범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.

은 화자와 관계가 있다. 화자의 청자에 대한 태도(의향법, 청자높임법)와 화자의 명제에 대한 판단 (시제법, 강조법) 등이 해당된다. 그리고 문장 성분 사이의 관계를 보아야 한다 ... . 즉 주어, 목적어의 관계를 비롯한 주체높임법, 객체높임법, 사동법, 피동법, 부정법, 격 등의 관계로 나타낼 수 있다.문법범주를 실현하는 방법을 살펴보면 의향이나 시제 등 여러 ... 다. 그리고 상대 높임 중 ‘해체’와 ‘해요체‘가 음운적층위에 해당한다.어휘적 층위는 어근으로 어휘적 층위에서 실현되는 문법범주를 말한다. 시키는 형태의 사동법, 어휘를 사용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.01

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사서교사와 협력한 도서관 활용수업지도안

하고, 학생들의 적극적인 참여를 유도한다.문제 제시 및 확인하기? 높임법의 잘못된 사용.▶ 높임법 설명하기.1. 주체 높임법2. 객체 높임법3. 상대 높임법(예)너, 선생님이 빨리 ... 목표를 인지한다.▷ppt를 보며 적극 참여하고, 발표한다.높임법의 개념을 인지한다.▷ppt를 보며 적극 참여하고, 발표한다.혼동하기 쉬운 단어를 인지한다.▷ppt를 보며 적극 참여 ... 한다.전 개(일반적 접근 단계)전 개(종합적 접근 단계)조별학습(자료찾기및분석하기)조별학습?조별 과제【1조】높임법의 잘못된 사용 예시 찾기【2조】혼동하기쉬운단어의 잘못된 문장 찾기【3

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.05

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Korean Culture for Foreigners ) 외국인들에게 한국사회와 문화를 이해하기 위해 반드시 설명해 주어야 하는 한국문화를 하나 선택해서 해당 문화 항목의 의미와 중요성, 역사나 기원

적으로 자신을 낮추는 존대법과 자신을 낮추어 상대적으로 상대를 높이는 겸양법이 이에 해당한다.결론 – 시사점높임과 관련된 경어 표현이 많은 이유를 문법적으로 배울 땐 어려운 것 ... (의 밖의 풍경을 바라보는 시각을 중시했던 우리 조상들의 사고방식 또한 충분히 외국인 입장에서 흥미를 가질만한 부분이라고 느껴졌다. 세 번째는 한국어 예절이다. 높임 표현이 우리나라 ... 만큼 다채롭게 발달한 나라는 드문 것으로 알고 있다. 이러한 부분에 있어서도 왜 언어예절에 있어서 우리나라가 높임 표현과 같은 경어를 중시하는지를 알려줄 필요성이 있다고 생각

리포트 | 8페이지 | 4,300원 (5%↓) 4085원 | 등록일 2020.02.18

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언어학 연구

언어학 연구한국어의 상대높임법 연구한국어 화자라면 누구나 말을 할 때 상대방과 자신과의 관계를 고려해서 높임법 표현을 선택한다. 이러한 한국어의 높임법은 한국어만의 특징인데, 이 ... 때문에(특히 상대높임법에서는) 이에는 화용적인 논의가 필요하다고 한다. 또 높임법의 변화 양상이나 특별한 사용법 등 사회적 요소로 인한 현상들을 살필 때에는 사회언어학적인 논의 ... , 역사언어학적인 지식을 바탕으로 논의될 필요가 있다고 한다. 저자는 이전까지의 높임법 연구에 대한 성과들을 바탕으로 한국어의 상대높임법을 기술하고 상대높임법에 대한 나름의 시각

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.28

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영재 유형, 이론, 학습방법

으로의 배치과정1 단계 - 선별 과정 집단 지능 검사 교사의 지명 관찰법 - 집단지능검사 교사의 지명 관찰법 등을 병행하여 영재성이 보이는 학생을 일차적으로 선발 .2 단계 - 변별 ... 화 교수의 학습 환경을 제공해 줌 . 영재의 선정 범위를 높임으로서 거부감 낮춤 . (2% → 20%) - 장점 영재 선정 범위를 높여 줌으로서 관심을 받지 못했던 숨은 영재에게 영재

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23 | 수정일 2023.03.06

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2020수능완성 국어문법 유형 정리

되어야 한다. 현행 로마자 표기법은 ‘ 신라[실라]’를 ‘Sinra’처럼 한글 표기 그대로 적는 방식이 아니라 소리 나는 대로 ‘Silla’로 적는 방식을 따르기 때문이다. 이 ... 에 따라 로마자 표기는 표준 발음법에 따라 적어야 하고, 원칙적으로 우리말의 모든 음운 변동은 로마자 표기에 반영되어야 한다.그런데 된소리되기와 거센소리되기의 경우는 사정이 다르 ... 를 들어 로마자 표기법에 따르면, 용언인 ‘ 좋고[조코]’, ‘ 놓다[노타]’, ‘낳지[나치]’ 등은 거센소리되기를 반영하여 각각 ‘joko’, ‘nota’, ‘nachi’로 적

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.17

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시문체時文體의 국어학적 분석 (A Linguistic Approach to Writing Styles: Focus on the ‘Si-Mun-Che’ Writing Style in the Early Twentieth Century)

은 대면 상황을 가정하듯 높임법이 실현되었고 시제가 분명히 드러났으며, 구어를 반영하듯 문장이 짧고 입체적이었다. 한편 수필은 발화기원을 드러내지 않는 ‘-다’체로 작성되었으며, 한자

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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프랑스어권 학습자를 위한 한국어 교재 분석 (Analyse des méthodes de coréen pour les apprenants francophones)

과 구성을 분석해 본 결과 문법적 요소와 관련하여 종결어미에 의한 어체(style), 보조사 ‘은/는’, 높임법, 지시사 ‘그’, 용언의 관형사형 등을 다루고 소개하는 데에 있

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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