"다중지능이론이란"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 강점지능 교육심리학 공간자기상관관계 감성 교육 아이의 사생활

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"다중지능이론이란" 검색결과 1,121-1,140 / 1,840건

특별활동 과제 - 가드너의 다중 지능 이론

가드너의 다중 지능 이론1. 서론“인간이 가지는 모든 종류의 지능들과 지능들의 모든 조합을 인정하고 기르는 것은 매우 중요하다. 인간이 서로 다른 것은 이들 지능의 조합이 서로 ... 다고 비판하면서, ‘마음의 틀’ 이라는 책에서 인간에게는 최소한 일곱 가지의 기본적인 지능이 있다고 주장했다. 가드너는 다중 지능 이론에서 IQ 점수의 한계를 초원하여 인간이 갖고 있 ... 할 수 있다고 주장한다.가드너의 다중지능이론은 지능 개념을 협소한 학업 적성에서 벗어나 개인이 처한 상황 속에서 발휘되는 정신의 개념으로 이해하여 그 개념이 확대되었다. 이런 경향

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.19

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우리나라와 외국의 좋은 어린이집 모습 소개하기(국내1 , 국외 1)

필요한 생각과 창조적으로 생각할 줄 아는 인재양성을 목표로 한다. 감성계발을 위한 하버드대학교 가드너 교수의 다중지능이론과 Mayer & Salovey의 감성지능이론을 바탕으로 만들 ... 을 구해 에 소개된 일본의 유아교육에 대해 조사했다. EBS의 이란 프로그램에서 소개된 일본의 어린이집에 관한 내용은 2012년 『기적의 유치원』이라는 책이 출판되어 좀 더 자세히 조사 ... 의 주요 교육 프로그램이 바로 식육(食育, 먹을거리 교육)이다. “식육, 즉 먹을거리 교육이란 국민 한 사람 한 사람이 평생 건강하게 살 수 있도록 좋은 식습관, 좋은 식품을 선택

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.21

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사회복지사 1급 4개년도 정리(1교시)

사회복지사1급 기출문제 정리 4개년도(2012-2015년)사회복지사 1급 정리 - 1교시(사회복지기초)1) 인간행동과 사회환경? 인간발달이론의 유용성- 개인의 적응과 부적응 ... 적인 속성으로 체계 외부로부터 에너지가 유입되어 체계 내부의 불필요한 에너지가 감소함으로써 체계가 성장하고 발달해 나가는 상태? 다중종결성 : 처음의 조건과 수단이 비슷 ... 나 교사와의 상호작용과정에 따라 프로그램의 효과가 달리 나타날 수 있다는 것을 설명하는 체계이론? 행동주의 이론- 새로운 학습환경을 구성하여 잘못 학습된 부적응적 행동을 제거시키

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| 시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.02 | 수정일 2016.10.06

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6. 나일주의 인간 시각 지능 이론

chapter 6 나일주의 인간 시각 지능 이론‘교육공학 관련 이론’교육 매체 개발- 이론의 배경 및 골격- 시각지능 이론의 가정- 시각지능의 영역 및 형성과정- 시각지능 이론 ... : 시각지능을 시지각 능력으로 보고 운동과 공간지각에 관한 지능에 포함▶ 인간의 시각지능을 학문의 대상으로 보고 나일주에 의해 제안된 시각지능에 관한 이론적 틀 을 살펴봄2. 이론 ... , 반응하여 생존을 영위한다.- 지능이란 : 어떤 생물이 자신이 처한 환경에 대해 반응하는 반응의 질이 얼마나 슬기로운가 하는 지적인 정도를 뜻한다.- 시각지능 : 시각적 환경

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31

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다큐프라임_아이의사생활_ 감상문

하여 IQ로 지능을 판단하기에는 오류를 범할 수밖에 없다. 이에 반해 지능의 개념을 좀 더 넓게 정의한 Gardner의 다중지능이론이란 인간의 지능은 언어, 음악, 논리, 수학 ... , 공간, 신체운동, 대인관계, 자기이해, 자연친화 지능과 같이 독립된 8개의 지능으로 되어있다는 것이다. 다중지능이론이 각광받고 있는 시점에서 학업성취도 측면을 살펴보면 일반시험 ... 다. 1부는 남과여 , 2부는 도덕성, 3부는 자아존중감, 4부는 다중지능, 5부는 나는 누구인가? 그냥 한편의 다큐드라마를 보듯이 편안하게 동영상을 시청하다보니, 도대체 이 속

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.15

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논문요약 이론적 배경

이론적 배경1. 집단지성이란 무엇인가?1969년 미국 국방성의 지원으로 미국의 4개의 대학을 연결하기 위해 구축한 아르파네트)로부터 시작된 인터넷은 그 수요가 증가하면서 오늘날 ... 하였고, 이를 근거로 개미는 개체로서는 미미하지만 군집하여서는 높은 지능체계를 형성한다고 설명하였다). 그의 뒤를 이어 수많은 학자들이 집단지성에 대해 심도깊은 연구를 했다. 피에르 ... 성은 분자기술로 설명 될 수 있는데, 분자집단이란 자생적으로 조직된 거대한 공동체이며 구성원들은 그들의 자질 하나하나가 중요시되며 풍부한 인적자원에 그 가치가 있다.”는 말

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.14

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프로젝트 접근법에 대해서 정리하시오

학습의 방법이 다를 수 있다. 이는 모든 사람이 동시에 동일한 방법으로 학습하는 기존의 학습방법보다 각 개인의 강점에 기초하는 다중지능이론과 결부되는 중요한 부분이라 할 수 있 ... (1987)의 다중인지이론 등을 참고로 프로젝트를 중심으로 접근하는 유아의 학습방법의 특징을 제시하였다.첫째, 프로젝트 접근법은 학습내용의 선정방법과 교수·학습방법을 함께 제시 ... 프로젝트 접근법에 대해서 정리하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법이란2. 프로젝트 접근법의 목적3. 프로젝트 접근법의 교육목표4. 프로젝트 접근법의 특징5. 프로젝트

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.03

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연세대학교 - 소통과지능과행복 (김주환 교수님)

가 아니겠는가.P23. 소통능력은 무엇으로 무엇으로 이루어 지는가?P24. 다중지능 이론 (Howard Gardner - 하워드 가드너): 사람은 지능이 적어도 8개로 이루어져 있 ... 를 연기하는 것(긍정적 정서 - 충동통제력 : 자신의 만족을 연장할 수 있는 가)P25. 다중지능과 성취공통) "자기이해지능"Gardner 논문 - 대인관계지능과 자기이해지능은 사실 ... 후면 주변 사람들도 나의 변화를 느끼게 된다. 이러한 훈련은 긍정성 강화와, 면역성 강화로 병에 잘 걸리지 않게 한다.* 다중기능에서 ① 대인관계 지능 (타인의 감정파악) ② 자기

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| 시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.06

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교육과정이론(기말)

점: 학습 스타일에 대한 개념이 제대로 잡혀있어야하고, 어떤 학생에게는 효과적인 스타일이 다른학생에게는 효과적이지 않을 수 있다는 사실을 인식해야한다.21. 다중지능이란?1)다중 ... 지능이론의 기본원리: 지능은 단일한 능력요인(즉 정신적능력이 하나), 혹은 다수의 능력요인(언어, 수리, 공간?지각능력등 몇가지가있다)으로 구성된 하나의 지능이 아니라 서로 별개 ... 되는 다수의 지능으로 구성된다.2)다중지능의 요소: ①언어적, ②논리-수학적, ③공간적, ④신체-운동적, ⑤음악적, ⑥대인관계, ⑦자기성찰적, ⑧자연탐구지능이 있다. 이중

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| 리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.08.23

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[교육심리] H. Gardner의 다중지능이론과 교육적 적용

과 교육과정, 교수 방법, 그리고 여러 종류의 직업과 삶 사이에 조화를 이루게 하는 것이다.암스트롱(Armstrong, 1994)은 ‘학교 교실에서의 다지능’이란 저서에서 다중지능 이론 ... H. Gardner의다중지능이론과 교육적 적용Ⅰ. 서 론 : H. Gardner의 다중지능이론(Multiple Intelligence: MI)Howard Gardner(이하 ... 가드너)는 지능이 8개의 종류로 이루어져 있다는 다중지능(Multiple Intelligence : 이하 MI)이론을 제시한다. 이러한 다중지능이론을 제시하게 된 배경은 과거의 여러

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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EBS 다큐 5부작 (아이의 사생활) 中 4부‘다중지능’을 보고

였다.왜 인간의 머리는 하나를 잘하면 하나는 못하는가?”Howard Gardner가 83년 처음으로 제안한 다중지능이론이란 인간의 지능은 언어, 음악, 논리수학, 공간, 신체운동 ... 천재'라는 사람을 일컫는데, 이들의 75%는 IQ 70미만이지만 특정 부문에서 천재적인 면을 들어내며 다중지능이론을 증명하는 예 중 하나라고 했다.자폐아를 단순한 저능아로 인식 ... 하는 것이 아니라 그 아이의 강점을 찾아내 천재성으로 발현시키는 것은 쉬운 일이 아닐 것이다. 거기에는 부모의 역할 또한 중요하다고 한다.다중지능이론은 뇌의 능력을 여러 가지 분야

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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교육심리학 3장 연습문제 / 학지사

Intellect Model)에서 인지, 기억, 발산적 사고, 수렴적 사고, 평가로 구성되는 5개의 정신작용 중 발산적 사고가 창의성과 밀접한 것으로 생각하였고, Gadner는 다중지능이론 ... 적 중요성은 동일하다는 이론으로, 지능교육은 학습자와 직접 관련된 개인, 사회, 사용 가능한 자원에 따라 일반적인 전략이 결정되어야 하며, 모든 어린이들은 자신의 지능에 따라 각각 ... 다르게 익히므로 교육은 그 각각의 학생에 맞는 교수법을 찾아야 한다고 제시한 Gardner의 이론삼원지능이론 : 스텐버그는 지적 행동을 초래하는 정신능력에는 성분적 요소(문제해결

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.31

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교육의 이론적 기초 2장

③구성주의Ⅱ. 심리학적 기초: ① 다중지능이론 ② 감성지능이론 ③ 창의성이론 ④ 초등학생의 발달 특성Ⅰ. 철학적 기초-교육=인간을 인간답게 길러내고 삶의 질을 높이고 개인 적 역량 ... 임.☞ 특별활동- 집단의 활동을 통한 개인의 완성 추구Ⅱ. 심리학의 기초1. 다중지능 이론가. 다중지능의 영역-가드너: 사람은 적어도 7가지의 다중지능 가짐-각 지능은 독립적 ?한 ... 영역 지능이 높다고 해서 다른 영역의 지능이 높다고 예언하기는 어려움.나. 다중지능 이론과 특별활동☞가드너의 7가지 지능이 특별활동 통해 개발됨.- 특별활동은 다양한 지능의 학생

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.01

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`지력혁명`독후감

어느 한 가지의 수준 혹은 수치만으로 판단이 가능한 것인지에 대한 의문을 시작으로 하여 가드너의 ‘다중지능이론’을 통해 인간이 가지고 있는 지능의 종류는 다양하며 어느 하나로 한 ... 하고 있는 것은 가드너가 제시한 다중지능이론을 주로 설명하고 있다.가드너의 다중지능이론은 쉽게 말하자면 사람이 하는 모든 행동에는 지능이 개입하며 이를 크게 8가지로 구분한 것이 ... 것이다. 즉 하나만 파고드는 행위는 옳지 않으며 모든 것이 상호연관성을 띄고 있다는 것이다.다중지능이론에서의 각 8가지 지능들을 구체적으로 자세히 살펴본다면 아래와 같다.첫 번

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.30

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초등영어교육에서의 챈트, 게임, 스토리텔링의 활용 및 유용성

함에 따라 좌반구는 감정적 기능을 통제하는 우반구에 비하여 우세해져서 제2언어 학습을 지나치게 분석적이고 지적으로 다루려는 경향을 보인다는 것이다.김윤아(1999)의 다중지능이론 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 챈트와 게임 활용 수업의 기반 이론1. 챈트를 활용한 수업의 기반 이론적 배경2. 게임을 활용한 수업의 기반 이론적 배경Ⅲ. 챈트, 게임, 스토리텔링을 적용한 수업 ... 을 생각하는 경우가 있을 수 있다.그러나 게임의 실시목적은 수업에서 설정된 목표를 달성하기 위해 필요한 학습이론, 학습자료, 학습방법, 그리고 기술과 활동이 필용한 것이 사실이

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| 논문 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.14

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지능과 창의성

. 새로운 지능이론1) Sterngerg의 지능의 삼위일체이론2) Gardner의 다중지능이론4. 지능의 측정1) Binet test2) Stanford-Binet test3 ... 하게 쓰일 수 있는 정보를 처리하는 생물·심리학적 잠재력이라고 정의하였다.이러한 관점에서 Howard Gardner의 다중지능이론은 개인의 창의성과 다양성이 중시되는 지식 기반사회에 많 ... ) Gardner의 다중지능이론Howard Gardner는 지능의 심리 측정적 이론은 순수하게 지능을 정의하지 못하며, 전통적인 지능검사로는 지능을 측정할 수 없다고 주장하였다. 그

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.26

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가드너의 다중지능이론,다중지능이론과 특징

가드너의 다중지능이론다중지능 목차1) 다중지능이론과 특징(1) 언어적 지능(2) 논리, 수학적 지능(3) 공간적 지능(4) 음악적 지능(5) 신체-운동적 지능(6) 대인관계 지능 ... (7) 개인이해 지능(8) 자연관찰지능2) 다중지능이론의 교육과정(1) 통합주제단원 중심의 교육과정 개발(2) 교사와 유아들의 강점에 초점을 맞추어 수업설계(3) 도제식 교육 장려 ... (4) 다양한 자료를 활용하여 무엇을 어떻게 학습했는가를 평가가드너의 다중지능이론· 가드너는 과거의 여러 지능 연구들이 인간의 지적 능력을 설명하는데 한계가 있다고 보고 있

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.10

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무지개원리 독후감, 감상문7

Report- 무지개 원리 -학 과:학 번:이 름:Ⅰ 달인을 만드는 2%1. 그들은 달랐다.하워드 가드너 박사의 ‘다중지능 이론’에 의하면, 이 다중지능은 언어지능, 음악지능 ... 마다 차이가 있다고 한다.즉, 성공한 사람들은 IQ보다 다중지능 가운데 자신의 강점을 계발하여 집중적으로 발휘한 사람들인 것으로 나타났다. 이렇듯, 자신이 가지고 있는 강점을 집중 ... , 논리수학지능, 공간지능, 신체운동지능, 인간친화지능, 자기성찰지능, 자연 친화지능을 말하는데, 이들은 한 개인 속에 모두 존재하지만, 각 지능의 높낮이는 지능 별로 다르고 사람

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.18

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가드너 Gardner 의 다중지능 이론과 그 예00

도 있어 여러 분야를 종합적으로 보아 판단해야 할 것이다. 이를 주장한 대표적인 학자가 가드너의 다중이론인 것이다.가드너의 다중지능론이란 인간의 정신능력을 단순히 언어와 논리-수학 ... 가드너 Gardner 의 다중지능 이론과 그 예00인간의 능력은 지능만으로 평가할 수 있는 문제가 아니다. 지능뿐만 아니라 예술적 지능, 체육적 지능, 공간적 지능이 뛰어난 사람 ... 다. 하워드 가드너는 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있으며 1972년부터 데이비드 퍼킨스와 함께 Harvard Project Zero의 공동 소장으로 연구해 오면서, 기존

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.26

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유병규 교수님 교육과정 성찰일기 10주차

했다. Gardner의 다중지능이론이 그 내용의 핵심이었다. 이것은 '지능이 8개 정도의 영역으로 나눠지며, 지능이란 것은 고정된 하나의 속성이 존재되는 것은 아니다' 라는 내용을 가진 이론이 ... 복습하는 기분이었다.Brain based design 을 배운 다음에는 다중지능이론과 교육과정 설계에 관해서 배웠다. 이것도 마찬가지로 교육심리학의 내용과 정말 유사

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.09

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