"헤르바르트"의 검색결과 입니다.

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헤르바르트 헤르바르트 교육 주입식 교육관 페스탈로치 생애 교육학개론 서양 중세 교육사 서양 교육철학 교육과정 통합

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헤르바르트 독후감 - 헤르바르트 관련 독후감 1건 제공

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"헤르바르트" 검색결과 1,101-1,120 / 1,293건

[교육사상] 페스탈로찌와 우리교육

의 활동 존중 및 심리적 발달단계에 의한 교육은 아동중심교육사상의 발달에 공헌하였다. 이러한 그의 사상은 프뢰벨(Frobel), 헤르바르트(Herbart), 듀이(Dewey), 몬테소리

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.17

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[교육학]민주주의와 교육

으로 구성된 것이기 때문이다.(3) 헤르바르트 이론의 결함은 끊임없는 상호작용과 변화를 중요시하지 않는다는 점에 있다.(4) 과거 문화유산은 현재의 시점에서 우리가 하는 일들의 의미

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.08

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[특수교육] 청각장애아교육의 교육철학

어서의 철학은 어떠한가. 교육철학 역시 마찬 가지다. 헤르바르트, 페스탈 로치와 같은 인물만이 하는 것이 교육적 철학이 아니다. 큰 교육자나, 일선 교사들은 물론이고, 농사꾼이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.07

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[유아교육사]생활중심의 유아교육

에 코메니우스 실학주의 교육사상에서 18세기의 루소, 그리고 19세기의 페스탈로치, 프뢰벨, 헤르바르트 등을 통하여 19세기 말에 시작된 신교육운동으로 이어져 내려오는 사상적 흐름이

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.03

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[교육철학]교육철학 핵심정리

하며, 잠재적인 능력을 타고난다고 본다.3) 자연주의의 전개 : 자연주의 교육론은 루소에서 프뢰벨, 페스탈로치, 헤르바르트를 거쳐 진보주의 교육철학으로 연결되어 아동중심교육사상의 기본적인

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.10

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[교육학]교육과정의 역사적 기초

헤르바르트의 영향에 따른 아동연구, 사회적 실용성의 전통에 따른 사회연구, 전통적 교과의 힘을 의식한 교과전문가의 제언을 통해 얻어진 잠정적 교육목표를, 교육철학에 의해 바람직한 것

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.11

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[미술교육]우리나라 미술교육의 변천, 미술교육사조의 변천

을 주장하였고, 페스탈로치, 헤르바르트, 프뤠벨 등에 의해 예술교육의 중요성이 부각되기 시작했다...PAGE:19산업혁명1670년경 영국에서 산업혁명 시작수공업에 의한 산업사회

리포트 | 47페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.05

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[교육의 역사]교육의 역사적 기초 정리

고 있다. 또한 인간발달의 초기 단계의 중요성을 주목하고 어린이와 아동발달 연구에 주력하는 특징을 가지고 있다.이 시기의 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨 등의 교육 사상가들은 공통적003.

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.12

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[체벌] 체벌

적 효과가 있는 것으로 믿었으며, 체벌도구로서 회초리 등을 널리 사용하였다. 반면에 체벌에 대한 비판도 오래 전부터 있었는데, J.A.코메니우스, J.J.루소, J.F.헤르바르트

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.05

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형식교육 비형식교육 무형식교육

교육과 학교외교육에 대한 표현의 차이에 불과할 뿐이며, 헤르바르트가 최초로 시도했던 분류의 범주를 거의 벗어나지 못하고 있는 수준이다.여기서는 학자의 주관에 따라 듀이와 크리크

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.28 | 수정일 2020.08.04

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[미술] 표현주의 미술

’에 있다. 이 운동은 우선 회화에서 시작되어 다른 조형예술을 거쳐 문학·연극·영화·음악에까지 미쳤다. 미술에서의 표현주의라는 명칭은 베를린의 《슈투름(폭풍)》지(誌)의 주간 헤르바르트

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.17

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[교육학]서양 및 한국 교육사의 사조별 정리

의 합리주의적, 주지주의적, 공리주의적 및 개인주의적인 계몽사상의 반동으로 일어난 사상체계이다. 신인문주의 사상가로 헤르바르트, 페스탈로찌, 프뢰벨 등이 있다. 19C 신인문주의의 특징

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.13

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[교육방법 및 교육공학]IT 및 ICT 활용교육

(Canisius-Kolleg) 학교의 헤르바르트 보스(Herbert Voss) 교사는 그 중의 한 사람이었으며 그의 학생들은 영어 시간에 이 부분을 읽고 이에 대한 의견을 보내왔다. 나카무라

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.03

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[교육철학]루소의 교육사상

, 헤르바르트, 몬테소리, 케이, 듀이 등은 루소로부터 많은 영향을 받았다. 그리고 루소의 영향은 어느 한 영역이나 분야에 한정되지 않고 문학, 종교, 교육, 정치, 사회 등 제반

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12

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[아동학과]프뢰벨과 프뢰벨 프로그램에 대한 보고서

이 탄생, 헤르바르트 등에 의하여 교육적인 문제들에 깊은 관심을 지니게 되어 많은 교육이론을 발전시켰다.낭만주의 교육학에서는 인간은 본래적으로 선하므로 모든 소질들을 조화있게 발전

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.01

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[교육학]체벌의 의미와 찬반론(A+ Report)

을 인정하여 17∼18세기까지 이어졌다. 그 뒤 J.J. 루소·J.A. 코메니우스·J.F. 헤르바르트 등의 체벌반대론을 시작으로, 19세기 후반 이후 인권사상과 휴머니즘적 교육사상

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.21

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[사회]사회과의 변천

끼리 합한다는 것으로 헤르바르트가 주장한 합과형에 해단된다고 볼 수 있다.제5차 교육과정에 와서 ‘바른 생활’에서 국어과가 분리되어 나간다. ‘슬기로운 생활’에서도 산수과가 분리

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.22

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[교육철학]국가주의교육사상

)독일 교육학자. J. 헤르바르트 이래 종래의 교육학을 개인주의적?규범적?기술적 교육학이라고 비판하고, 현실적?객관적 사상(事象)으로서의 교육사실의 서술?인식을 목적으로 하는 교육

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.10

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[교육학]학교 체벌

가 부터 있었는데, J.A.코메니우스, J.J.루소, J.F.헤르바르트 등은 체벌에 반대한 사람들이다. 19∼20세기에 이르러서는 체벌에 대한 비판·반대론이 일반화되어 많은 나라

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.18

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[유아교육사상] 유아교육사상가의 아동관과 교육관

, 감각교육중시G피히테..교육을 통하여 민족과 국가에 봉사하는 정신을 길러줄 것을 주장.덕육을 중시하고 직관교육, 자발적 학습등 강조H헤르바르트..교육학을 과학적인 학문으로 조직

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.04

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