"비교문학협동과정"의 검색결과 입니다.

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"비교문학협동과정" 검색결과 1,101-1,120 / 1,208건

[교수학습이론] 강의식 지시적 교수법

적 교수·집단 조사·소집단 협동학습법·토의식 교수법·회의식 교수법·역할극인본적 자아이해·비지시적 교수·자아 이해·계약학습·생애개발1. 강의식 교수법의 개념1) 유래 : 중세 라틴어 ... 의 'lectare'에서 유래 → 큰소리로 읽는다.2) Nacino-Brown(1982) : 강의는 사전에 계획된 내용체계에 따라서 일련의 지식을 언어로 전달하는 과정3) 번영계 외 ... 반박법→ 그릇된 주장을 제시하고 이에 대해 모순임을 밝히며 자신의 옳은 주장제시·Dionysius of Thrace의 문학작품에 관한 강의법 개요 6단계: 작품읽기 → 품사설명

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.19

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특기적성교육에 대한 문제점과 개선방안 연구

에 대해 중재, 조정 등을 잘 한다. 다른 학습자들과 함께 공유하면서 잘 배우고, 비교 또는 연계시키거나, 협동과 대화를 통해 잘 배운다.자기이해 학습자는 혼자서 조용히 공부하기 ... 된 7차 교육과정은 열린학습사회, 평생학습사회를 표방하며 21세기의 정보화, 세계화, 다양화시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인육성을 기본방향으로 설정하고 학습자 중심으로의 교육 ... , 진로교육, 안전교육, 경제교육, 민주 시민교육 등의 활동주제에 따라 다양한 형태로 열린 교육을 구현하도록 한 것이다. 재량활동의 도입은 교육과정의 획일성과 경직성을 제거

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.12

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[북한교육] 북한의 교육실태

.졸업후 진로는 성분 좋고 성적이 우수한 5%정도의 학생만이 바로 대학에 진학하고 대부분이 공장·기업소나 협동농장 등에 배치되고 있어 졸업생들은 제대후 대학이나 입당이 비교적 용이 ... 한다. 학제는 4-6-4(6)제로서 인민학교 4년, 고등중학교 6년, 대학은 4-6년으로 되어 있으며, 11년제 의무교육은 유치원 높은 반 1년 과정과 인민학교 4년, 고등중학교 6년 ... 인 1967년에는 전반적 9년제 기술의무교육이 실시되었는데 이는 4년제의 인민학교와 5년제의 중학교를 의무제로 한 것으로, 중학교의 5년과정 중 3년간은 일반적인 중학교육을, 그후

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.03

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[스토리텔링] 스토리텔링 사례분석

세계와의 접촉과정에서 상상력을 통한 지적 능력의 싹을 키운다. 또한 올바른 생활 태도와 습관, 협동성, 자주성, 책임감, 도덕성의 기초를 배우고 익히고, 풍부한 정서적 체험과 상상력 ... 을 일으키는 문학 작품을 일컫는다.유아들의 세계는 그들이 보는 것, 듣는 것에 국한되지 않으며 상상의 세계를 통하여 다른 사람의 생활과 경험, 느낌을 공감하기 때문에 유아기의 문학 경험 ... 은 인격형성 과정에 있어서 필수적인 것으로써 창조력과 상상력을 길러줄 수 있다. 또한 유아기 아동들은 동화를 통하여 문자를 익히게 되고 어휘력을 풍부하게 해주며, 동화 속의 이상

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.24

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[문화] 낯선 곳에서 나를 만나다

았다. 이 책은 정말 재미있고 유익한 책이었다. 나는 이제까지 '문화 상대주의' 라는 내용을 수 차례 배워왔지만 이렇게 깜짝 놀랬던 적은 처음이었다. 이제까지 우리가 당연시 여기던 문학 ... )하는 사회(협동을 학습한 사람들의 집단)로부터 습득하고 전달받은 것 전체를 포괄하는 총칭이다.문화를 성립시키는 요소들은 여러 가지이지만, 기술·가치·사회관계·언어 등 4가지 ... 면, 문화는 이질성과 함께 동질성(同質性)도 갖추고 있는 것으로 생각된다. 이 동질성에 대해서는 아직 충분히 구명되지 않았지만, 개별문화가 역사의 과정에서 차례로 붕괴하여도 다른

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.20

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피아제와 비교츠키비교

- Piaget 이론과 Vygotsky 이론의 비교Ⅰ. 서 론발달이론은 영유아의 발달적 특징을 이해할 수 있도록 설득력 있게 설명해 준다. 영·유아 발달에 관한 이론들은 그 관점 ... 이 지남에 따라 이런 과정들이 어떻게 변화하는가이다.1920년부터 1960년까지 심리학은 행동주의 심리학이 주류를 이루며 인간의 발달이 주로 환경에 의해 영향을 받는다는 것으로, 인간 ... 분야에 영행을 미치기 시작하였다. 이러한 인지발달에 공헌을 한 대표적인 학자인 Jean Piaget와 Lev.s.Vygotsky의 인지이론을 비교해서 알아보도록 하겠다.Ⅱ, 본

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.27

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[교육사] 서구 중세말의 교육

기술인이나 공장, 영업소를 여행하면서 임금을 받고 조력하면서 기술을 습득한다. 장인 아래에 있는 도제를 지도하기도 한다. 대략 3년의 과정이었고 장인이 되기 위한 노력을 하였다.3 ... )과 같은 뜻을 가진다 이를테면 신학이나 법학이나 의학을 가르치는 선생이 있는 곳에 학생들이 모이게 되며 자신들의 공동생활을 영위하기 위하여 협동체 혹은 조합을 형성하였다 이런 조합 ... 의 연구소로서 법학, 신학, 철학의 전문분야에 활동하기 위한 준비이며 대학교수를 양성하는 것을 목적으로 하였다2)대학교육의 과정교육의 연한은 일정치 않았으나 대체적으로 4~7.8년이

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.07

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[국문학] 민요와 시조 비교 연구

비교하여 그 차이를 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 민요 는 소위 (또는 정자ㆍ정지ㆍ등지)란 한 장르를 형성하는 것인데, 작업과정에 따라 로 대별할 수 있으며, 작업의 시작 ... 민요와 시조 비교 연구-모심기 노래와 사설시조의형식적 특징을 중심으로-과 목 명:학 과:학 번:이 름:제 출 일:담당교수:Ⅰ. 서 론민요(民謠)는 민중들 사이에서 자연스럽게 형성 ... 를 조성함으로써 노동과정에서 오는 고통과 지루함을 덜게 하는 것을 들 수 있다. 이처럼 노동의 실제적 기능을 가진 민요를 노동요라고 한다. 민요는 의식을 진행하는 데에도 필요하다. 신

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.30

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[음식문화]식객 독후감

다.음식요리는 물론 음악, 미술, 문학 등 각 분야의 장인들을 접할 때마다 느끼는 것은 단지 그들의 기술이 남보다 뛰어나기 때문에 최고의 자리에 있는 것은 아니라는 것이다. 그 ... )’ 보다는 ‘식신(食神)’ 이란 말이 더 어울리겠다-이라는 인물을 통해, 우리가 볼 수도 느낄 수도 없었던 음식 속에 담긴 영혼을 캐내는 과정이 담백하게 그려진 작품이「식객」이다. 혀 ... 행사’ 이다. 요즘처럼 가족들이 뿔뿔이 흩어져 살고, 가족의 소중함이 퇴색해 가는 지금 시대일수록 김장의 참 의미를 되새길 필요가 있다고 생각한다. 김장은 협동이자 나눔이

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.27

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[도덕발달심리학] 동화를 통한 통합적 도덕교육활동이 도덕성 발달에 미치는 영향

를 익히게 되고 어휘력을 풍부하게 해주며, 동화 속의 이상세계와의 접촉과정에서 상상력을 통한 지적 능력의 싹을 키운다. 또한 올바른 생활 태도와 습관, 협동성, 자주성, 책임감 ... 는 도덕발달을 돕는 도덕교육으로 도덕적 상황이 있는 문학작품(책)을 가지고 토의를 하는 방법이 이루어지고 있다.도덕교육에 관련된 덕목들을 교육활동으로 계획할 때, 교사가 시도할 수 ... 는 타인의 삶을 배우게 되며, 인지적 과정과 사회적, 도덕적 추론과정을 통하여 단순히 구체적인 행동뿐만 아니라, 주인공이 보이는 행동의 판단과정, 가치관, 태도까지도 동일시 할 수

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.07

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[역사교육]역사과 교수계획안, 역사과 학습계획안, 역사과 수업계획안, 국사과 수업지도안 - [단원 내용 : 서민 문화의 발달]

가 변해 가고, 서민 중심의 새로운 문화와 신앙이 확산되는 과정을 다룬다. 특히, 이러한 변화가 조선 후기의 정치적, 경제적 변동과 함께 근대 사회를 지향하는 움직임이었음을 파악 ... 문화의 발달 등 새로운 변화는 이들의 관심을 유발하기에 적합하다. 또한 최근 주목 받고 있는 수업 형태인 사료를 이용한 학습이나 비교적 많이 남아 있는 조선 후기의 문화적 자료 ... 교육의 보급과 경제적 발전으로 서민의 지위와 의식이 성장하면서 서민 중심의 새로운 문화와 신앙이 확산되는 과정을 다룬다. 이러한 조선 후기의 사회적, 문화적 변화는 자율적, 주체

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.08

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[언어] 동화에 대하여

. 동화의 특성2. 전래동화2.1. 전래동화의 개념2.2. 전래동화의 유래2.3. 전래동화의 특성2.4. 전래동화의 문학적 가치3. 창작동화3.1. 창작동화의 개념3.2. 창작동화 ... 의 특성3.3. 창작동화의 문학적 가치4. 전래동화와 창작동화Ⅲ. 맺음말-ⅰ-Ⅰ. 머리말릴리언 H. 스미드는 [아동문학론]에서 말하기를, "어린이들이 일단 책을 가까이하게 되면, 독서 ... 그 범위와 의미가 각각 다르다. 동화의 개념에 대한 여러 사람들의 견해는 다음과 같다.동화의 개념을 단순한 이야기의 수준으로 보거나 흥미로운 이야기로 서사문학을 강조하기도 한다

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.20

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[한국교육] 고교평준화정책 보고서

고교평준화정책 보고서9911702461 영문학과 송경란들어서며한 야당 의원이 밝혀 언론에 크게 보도된 전국 학생 학력 격차 실태 조사 로 인하여 고교등급제 와 더불어 고교평준 ... 하고 개별 쟁점에 대한 이해의 차이를 살펴보도록 하겠다.고교평준화 정책의 형성배경평준화 정책은 교육의 기회균등 사상을 기반으로 하여 경쟁적 체제가 아닌 협동적 교육체제를 전제로 하고 있 ... 여건의 평준화를 전제로 하여, 고등학교에서 지역을 단위로 학군을 설정하고, 학군별 추첨을 통해 학생을 학교에 균등 배정하는 방식을 채택함으로써 공평한 교육기회의 보장과 교육과정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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[유아언어교육] 유아언어교육의 실제

: 언어적인 소통과정에서 말하기◦듣기 능력 은 물론 문자언어 발달 : 소꿉놀이, 병원놀이, 음식점 놀이, 우체국 놀이, 가게 놀이, 교통 놀이, 기타놀이4) 미술 활동 영역 - 미술활동 ... 과정 수행 (주도자, 중재자, 후원자, 모델링, 참여자,관찰자,평가자, 모델로서 의 역할, 제공자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할) - 아동과 교사의 함께 하는 역할 - 현대적인 ... 은 물론 새로운 어휘를 배우며 지적으로 성장 하는 계기를 마련하여 창의적인 생각, 협동하는 태도등을 발전5) 창의적 극적 놀이 - 실제적이거나 상상적 이야기를 들은 후 창의적인 극

리포트 | 47페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.12

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[역사교육 한연지] 고조선 국사 교재 연구 및 수업지도안

한국사 교재 연구 및 지도법 중학국사고조선 건국의 역사적 의의는?Ⅰ. 제7차 교육과정1. 사회과 교육과정의 개정 중점첫째, 사회과 교육의 궁극적 목적이 바라밎ㄱ한 민주 시민 ... 으로서의 자질 육성이라고 할 때, 정보화?세계화 시대의 사회를 주도할 민주 시민으로서의 자질 육성에 역점을 둔다.둘째, 학습자 중심의 수준별 교육과정의 도입이다.셋째, 사회과는 교과 ... 는 교육과정의 지역화에 적합한 교과이므로 교육과정의 지역화를 구현하였다.2. 사회과 교육과정의 개요항목6차7차체제?초,중,고등학교 학교급별 및 과목별로 구성?국민공통기본교육과정과 고등

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.14

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[무용] 창작무용

을 새롭게 인식할 수 있는 좋은 계기가 될 뿐만 아니라, 움직임의 무한한 변화를 통하여 표현력과 창의력을 높일 수 있으며, 창작 과정 중 단체 생활을 통하여 협동심과 책임감도 기를 ... 하는 것이라하면 타 예술과 비교하여 무용의 특질을 가려낼 수 없을 것이다. 무용이 운동에 의한 표현이라는 형식에 의하여 이루어지는 예술이며 문학은 언어라는 표현 형식에 의하여 이루어지 ... 을 존중하는 작업이라 할지라도 기본 형식을 도입하지 않고서는 제대로 된 작품이라고 할 수 없다. 그러므로 창작과정에서, 작품의 주제를 대표할만한 느낌이 나도록 구성해야 하며, 그

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.07

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[교육방법연구] 현장연구

들이 자신들의 교수능력 측면을 찾아내고 검토하고 증진하는 구조적인 과정이다.1. 학교에 바탕을 둔 현장연구(School-based action research)교사에게 현장연구 ... . 그 결과는 주어진 학교, 학과 또는 학급에 국한된다. 테이블9.1은 현장연구와 전통적 교육연구를 비교하고 있다.{TABLE9.1 A Comparison of ... 들이 실지로 하거나 할 수 없는 것을 주의 깊게 바라보면서 새로운 방법으로 자신의 실제를 조사한다.2. 교사들은 학생들에 대한 더 깊은 이해, 교사 학습과정, 교사와 학생 모두

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.04.02

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[교육철학] 20세기 전반기 미국의 교육철학

와 진보주의의 비교{항존주의진보주의가치의 영구적·불변적일시적·변화적진리의 절대성, 항존성상대성, 진화성실제의 본질을 영원적·불변적수시의 변화적미래의 준비현재생활의 충실고전중심의 교육과정 ... 20세기 전반기 미국의 교육철학가. 진보주의(1)역사적 배경1) 발전과정1진보주의 교육사상은 전통적 교육의 권위에 도전하여 등장하게 된 교육사상으 로 신교육운동의 주류를 차지 ... 함5) 진보주의 교육의 제 정의1 교육은 생활이다2 교육은 성장이다3 교육은 경험의 개조이다4 교육은 사회적 과정이다5 교육은 피교육자의 자발적 활동과 적극적 참여를 필요로 한다6

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.10

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국어과 교수법의 내용개괄

위해, 제 7차 국어 교과의 교육 과정에서는 교육 내용의 범주를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학의 여섯 영역으로 구분하였다. 전통적으로 강조되어 온 학습자의 국어 ... 적인 내용을 구체적인 음성으로 실현하는 단계-말하기 단계를 수행하는 과정에서 고려해야할 다섯가지 요인① 듣는 이에 대한 인식② 협동의 원리③ 사실성의 원리④ 사회적 맥락⑤ 이용가능 ... 하는 것으로 도구교과적인 위상을 강화해가고 있으며, 교육대상인 국어지식보다 교육주체인 학습자를 중시하는 방향으로 지향해왔다.5.제 6차 교육과정과의 비교-참고『 국어과 교육의 내용

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.15

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구리와 구라의 빵만들기 분석

로 자동차를 만들어서 프라이팬을 싣고 집으로 돌아갔다.Ⅰ. 아동문학적 특질1. 아동문학적 요소(1) 주제이 책의 주제는 사회적 세계로 특히 친구와 협동으로 볼 수 있다. 구리 ... 와 구라가 서로 도와 빵을 만든다는 점에서 협동심을 찾아볼 수 있고 빵을 만들어 숲속의 모든 동물 친구들과 나누어 먹는다는 점에서 친구 관계를 나타냈다고 볼 수도 있겠다. 이 그림책 ... 들이 모두 배불리 먹을 수 있는 큰 알이 존재할 수도 있다는 점을 부각시킴으로 아이들의 상상력을 자극할 수도 있다. 그리고 카스텔라 만드는 과 정이 비교적 상세히 제시되어 있

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.24

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