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로빈슨크루소 독후감 - 로빈슨크루소 관련 독후감 82건 제공
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"로빈슨크루소" 검색결과 1,101-1,120 / 1,179건

  • [영문학사]Samuel Taylor Coleridge
    Defoe)의 『로빈슨 크루소』와 『천일야화』를 즐겨 읽었으며, 현실 저편의 허구와 상상의 세계에 몰입하곤 했다. 콜리지는 1778년에 아버지가 교장이었던 오터리의 문법학교에 입학
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2004.05.05
  • [독후감] 에밀을 읽고
    를 유일하게 독서가 허용되는 책은『로빈슨 크루소』인데, 그것은 거기에서 배울 수 있는 지식이 모두 아이가 경험적으로 배운 것이기 때문이다. 소년기는 적극적인 교육의 기초이며, 이성
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.10
  • 루소의 에밀
    으로 로빈슨 크루소 라는 책을 주었다고 한다. 물론 어렸을 때 읽는 대표적인 책들, 동화 같은 경우만 보더라도 많은 문제점이 있는 것이 사실이다. 남녀불평등과 같은 사회적 관념들을 아이
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.16
  • [영국시대별문학] 영국문학사 정리
    소설가 중 한 사람인 디포는 여러 방면에 대한 열의를 소설 속에 끌어들였다. 그러한 소설 가운데 첫 작품인 〈로빈슨 크루소 Robinson Crusoe〉(1719)는 청교도적인
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.14 | 수정일 2015.08.31
  • [무역학원론] 리카르도의 비교우위론
    는데, 이를 굳이 해석한다면 리카도의 비교우위에 바탕을 둔 생각이라고 할 수 있다. 그러면 몇 가지 사례를 들어 구체적으로 설명하고자 한다.­ 사례 1먼저 간단히 『로빈슨 크루소 ... 』의 예를 들어 설명해 보면 로빈슨은 무인도에 심복인 프라이데이와 살고 있다. (편의상 로빈슨은 R, 프라이데이는 F로 표시하겠다) 두 사람이 생존하기 위해서는 고기잡이와 오두막 짓
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.06
  • [역사학] 사회와 개인
    은 태어나자마자 사회에 예속되어 생활하고 있으며 사회에서 떨어져 나간 개인은 상상할 수 없기 때문이다.(ex;로빈슨크루소, 키릴로프신화) 결국 카는 사회와 개인은 분리 될 수 없
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.31
  • [환경생태학] 소로의 낭만주의적 생태학
    고 빵을 만들어 먹었다. 말하자면 무인도에서 홀로 살았던 로빈슨 크루소와 거의 비슷하게 자급자족 생활을 한 셈이다. 그가 그렇게 했던 것은 책상물림(글만 읽다가 사회에 처음 나와서
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.18
  • [교육철학 및 교육사] 명상록 (루소의 에밀 을 읽고 )
    , 발견, 실험과 같은 방법을 통한 지리학, 천문학, 물리학, 지학 등의 자연과학을 유용하다고 보았다. 책에 대한 학습을 비판했고 반드시 책이 필요하다면 『로빈슨크루소』를 제한
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.03
  • [세계고전] 오딧세우스와 아킬레우스에대한 고찰
    에서 이미 로빈슨 크루소와 같은 인물이다. 오딧세우스는 자연의 힘에 자신을 보존하고 고향에 이르기 위하여 이성적인 사고로 이를 극복한다. 하지만 단순히 극복이라는 의미보다는 오
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.02
  • 서양교육사요약
    하게 한다 독서는 금물이지만 로빈슨 크루소만이 허용된다.4단계(15~20세): 이 시기는 덕육의 단계이다. 타인과의 생활을 위하여 사회관계를 배우는데 말로 써가 아니라 행동으로 해야
    리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.05.03
  • 협상의 법칙을 읽고
    만 하는 가도 매우 중요한 문제일 것이다. 우리는 세상을 혼자서 살아가지는 못한다. 로빈슨 크루소처럼 살아간다 한들 세상을 사는 재미가 있을까. 여기서 내가 하고 싶은 말은 서로
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.30
  • [영미비평] 영미비평 '비평전의방법'
    하는 시드니 카튼의 자기를 내세우지 않는 희생적인 성격, 로빈슨 크루소의 실제적인 용기와 풍부한 기량, 『용감한 신세계』에 나오는 존 쌔비지의 고상하지만 좌절된 인간성)과 유사한 점이 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.23
  • [철학] 인간은 왜 도덕적 이어야하는가?
    로빈슨 크루소가 아닌 바에야 사회적인 관계를 결코 벗어날 수가 없는 법이다. 그것이 혈연 공동체이건 학연이나 지연 혹은 어떠한 이해관계에 의하여 구성되어진 공동체이거나 간
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.24
  • [교육철학 및 교육사] 루소의 교육사상
    과 경험을 통해 인지 능력을 길러 나간다. 에밀에게 처음으로 주어진 책은「로빈슨 크루소」인데, 에밀은 이를 통해 문자를 익히고 좋은 간접 경험의 기회를 갖게 된다. 에밀이 14세가 되
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.05.11
  • [경제학] 자본주의 제도론: 동학적 접근
    가 설명하고자 하는 대상이고 로빈슨크루소 경제란 전혀 현실경제 판단의 준거가 될 수 없다는 점을 생각하면 이 방법은 아무런 유용성이 없다고 말할 수 있다.그렇다면 신고전파의 완전
    리포트 | 44페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.11.14
  • [교육철학] 루소의 에밀
    게 해 주는 것이 현대교육에 부여된 가장 큰 과제라고 생각된다.*루소는 교육의 시기를 유아기(동물적 시기) 아동기(야만인의 시기) 소년기(농부,로빈슨크루소의 시기) 청년기(합리
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.04
  • [교육사] 18세기 자연주의 교육사상과 루소의 교육사상
    한다. (유일한 책은 다니엘 디포의 로빈슨 크루소)4. 제 4 기 (15 ∼ 20세)1 에밀로 하여금 발달된 이성으로 성의 충동을 억제한다.2 복잡한 사회관계를 바로 이해하기
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.03.11
  • [교육철학] 교육철학- 자연주의
    게 된다는 하였다. 유일하게 독서가 허용되는 책은『로빈슨 크루소』인데, 그것은 거기에서 배울 수 있는 지식이 모두 아이가 경험적으로 배운 것이기 때문이다. 소년기는 적극적인 교육의 기초이
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.30
  • [독서세미나] 에밀
    묘사, 그림, 관찰소년기(농부, 로빈슨크루소의 시기)-자연현상, 지리학, 우주학, 물리학, 박물학을 가르친다-읽기-가정지리학 -천문, 기 학, 물리학(가장 간단한 형태)-여러 종류
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.14
  • 캐스트 어웨이 감상문
    태평양 상공에서 악천후에 휘말려 바다에 추락하고 만다. 구사일생으로 인근 무인도에 표착한 놀랜드는 이내 그 섬에서는 자기 혼자만이 살고 있다는 것을깨닫고 로빈슨 크루소 식 생존법
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.15
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