"국어교과논리"의 검색결과 입니다.

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국어 세특 국어 세특 예시 확률과 통계 세특 생기부 행동특성

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"국어교과논리" 검색결과 1,101-1,120 / 3,614건

(교육심리학) 가드너의 다중지능이론과 에릭슨의 성격발달8단계설을 설명하고 교육적 시사점을 논하시오 가드너다중지능이론교육적시사점 에릭슨성격발달8단계설교육적시사점 가드너다중지능이론

) 가드너의 지능의 개념2) 다중지능이론이란?3) 가드너 다중지능이론의 구성① 음악 지능② 신체운동 지능③ 논리수학 지능④ 공간 지능⑤ 언어 지능⑥ 대인관계 지능⑦ 자기이해 지능⑧ 자연 ... , 논리수학지능, 언어지능)이 있다고 보는데 지능들은 모두 동일하게 중요하고 환경과 경험에 의해 발달이 가능하다고 본다. 또 각각의 지능을 어느 정도 수준까지 개발시킬 수 있다고 한다 ... 을 하는 것이 최선이라는 말이다. 이는 특정 교과를 잘 가르쳐 이와 연관된 특정의 지능을 개발한다는 말이 아니라 기존의 교육과정에서처럼 각 교과를 모두 가르치되 각 교과의 내용

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.28

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한국과 프랑스의 논술 교육 비교 연구

칼로레아 시험을 치른다. 바칼로레아는 프랑스의 교육 교과 과정 자체가 이미 토론과 논리 중심으로 이루어져온 상태에서 고등학교 때의 시험과 계속성을 가지는 하나의 공식적인 국가시험 ... 만 여전히 기존 국어과 교과목에서 제시된 논설문과의 차이점이 드러나지는 않는다. 특히 논술의 기능적 위상을 규정하려고 한 다음과 같은 대목은 이해하기 어렵다.“논술은 설득적인 글 ... . 두 나라의 논술교재 검토4.1. 프랑스의 문학논술교재4.2. 한국의 논술교과서5. 부록5.1. 프랑스 바깔로레아 시험 문제 예시5.2. 한국의 대학별 논술 고사 문제 예시1

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23

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바람직한 국어수업 만들기

바람직한 국어수업 만들기!교과의 종류에 상관없이 좋은 수업을 위해서는 교사 스스로가 적극적이고 능동적으로 수업을 설계하고 실행해 나가야 한다. 특히 국어와 같은 국정 교과서 ... 의 수업에 있어서 같은 교과 과정을 얼마나 더 효율적으로 전달하는가는 교수의 역량에 상당부분 의존하고 있다고 보인다. 그렇다면 어떤 수업의 설계가 국어라는 과목을 보다 체계적이고 흥미 ... 있게 전달할 수 있을 것인지 국어 수업 속의 주요 변인을 살펴보며 설계해 보겠다.국어 수업의 주요 변인에 따른 고려 사항1. 교수자국어 교과의 경우 교수자의 국어관이나 국어교육관

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18

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[지역화][국어][과학][사회][역사][음악]국어교육(국어과교육)의 지역화, 과학교육(과학과교육)의 지역화, 사회교육(사회과교육)의 지역화, 역사교육(역사과교육)의 지역화, 음악교육(음악과교육)의 지역화 분석

국어교육(국어과교육)의 지역화, 과학교육(과학과교육)의 지역화, 사회교육(사회과교육)의 지역화, 역사교육(역사과교육)의 지역화, 음악교육(음악과교육)의 지역화 분석Ⅰ. 국어교육 ... (국어과교육)의 지역화Ⅱ. 과학교육(과학과교육)의 지역화1. 자료 첨가형2. 자료 심화형3. 내용 강조형4. 내용 대체형5. 지역 특설형Ⅲ. 사회교육(사회과교육)의 지역화Ⅳ. 역사 ... 교육(역사과교육)의 지역화Ⅴ. 음악교육(음악과교육)의 지역화참고문헌Ⅰ. 국어교육(국어과교육)의 지역화국어 교육 지역화는 국어 교육을 지역에 가두자는 뜻이 아니다. 지역에 가두자는 것

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29

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[초등국어과교수법] 초등 국어과 교과서 분석과 재구성

초등 국어과 교과서 분석과재구성-말하기 영역-Ⅰ. 서론 41. 연구의 필요성 및 목적 42. 연구와 분석의 범위 53. 연구의 방법 및 절차 5Ⅱ. 본론 61. 말하기 기능 ... 요소 중심으로 분석하기 176. 재구성하기 22Ⅲ. 결론 27Ⅳ. 첨부 28- 국어과 교육과정 개정의 중점 28가. 국어과 교육과정 개정의 내용 28나. 교과서 분석을 통한 국어과 ... 교육과정 개정의 실제 30- 국어 교과용 도서의 편차 방향과 활용 방안 32가. 국어 교과서의 특징과 실제 32Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성 및 목적본 연구는 가장 극대화된 학습

리포트 | 37페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22

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국어과 교재 연구 및 지도법

을 영위하고, 미래 지향적인 민족의식과 건전한 국민정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”=> 요약① 한국인의 삶이 배어있는 국어 ... 과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과임- 국어과의 배양능력① 국어가 사용되는 맥락, 목적, 대상을 종합적으로 고려하면서 열린 마음으로 국어사용 양상과 내용을정확 ... 교과개정: 국어 2 고전 과정 신설성격: 국어 사용 능력 신장④ 3차(1973)-학문 중심 교육과정, 지식구조? 기본개념? 원리 중시, 자발적 탐구를 통한 지식의 이해, 국민교육

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.17

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국어교육학의 개념과 연구영역

에서 제시하고 있는 이상적인 인간상 → 국어교육이 추구하고자 하는 이념의 설정에 대한 안내를 받을 수 있음(∵교육과정에서 추구하는 이상적인 인간상은 곧 교과교육에서 추구하여야 할 가장 ... 의식을 기초로 ‘공동체의 발전에 공헌하는 사람’◎ 국어교육 이념탐색의 교과적 측면- 국어교육이 가지고 있는 고유의 내용적 특성은 언어활동이라고 할 수 있음- 초등학교 국어교육 ... 의 교과적 특성(교육법 제94조 1항) 일상생활에 필요한 국어를 정확하게 이해하며 사용할 수 있는 능력을 기른다(교육법 제94조 6항) 인간생활을 명랑하고 화락하게 하는 음악, 미술

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.27

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초등학교 국어과(국어교육)의 총체적언어교육과 독해교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 독서교육과 시조교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 시감상교육과 글쓰기교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 이야기교육 분석

(국어교육)의 이야기교육 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교과성격과 목표 1. 성격 2. 목표 Ⅲ. 초등학교 국어과(국어교육)의 총체적언어교육 1. 총체적 언어 교육 ... 4) 어문의 통합 5) 교과의 통합 6) 학부모의 개입 7) 교실 환경 8) 평가 5. 총체적 언어교육을 위한 국어 교육과정 재구성 Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 독해교육 1 ... )의 독서교육 Ⅵ. 초등학교 국어과(국어교육)의 시조교육 1. 초등학교 시조교육의 문제점 2. 초등학교 시조교육의 개선 방안 1) 초등학교 국어과 교과서에 시조단원이 확보?편성

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.16

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국어과 교수학습론 정리

과정- 국어 교과가 언어 사용 기능(표현 ? 이해) 영역과 문학영역과 언어 지식영역의 3대 영역으로 설정- 국어과 교육은 국어과 교육의 관련 분야 학문이 제공하는 지식과 개념에 대한 ... 으로 구성된 교과라는 관점에서 각 영역의 내용을 체계화함1. 언어 기능: 본질, 원리, 실제의 범주로 유목화2. 언어 지식 영역: 언어의 본질, 국어의 이해, 국어의 사용3. 문학 영역 ... 제1장. 국어과 교수 학습의 원리1.국어과 교육의 특성과 동향1.1. 국어과 교육 과정 내용 구성에 관한 관점의 변천제 1~3차 교육과정국어사용 활동 중심으로 구성제 4차 교육

시험자료 | 89페이지 | 8,000원 | 등록일 2012.02.27

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선택중심교육과정의 의의, 선택중심교육과정의 과목선택과 심화선택과목, 선택중심교육과정의 절차, 선택중심교육과정의 구성과 편성, 선택중심교육과정의 문제점과 운영방법, 선택중심교육과정 공고화방향과 시사점

하여, 다양한 의사소통 상황에 능동적으로 대처할 수 있는 기능과 태도를 기르는 과목이다. 또, ‘화법’은 국민 공통 기본 ‘국어’교과의 ‘듣기’, ‘말하기’ 영역의 내용을 심화 ... 필요한 능력이다. 작문의 본질과 원리를 이해하고, 작문 기능을 체계적으로 습득하며, 작문에 대한 올바른 태도를 기르는 과목이다. 또한 국민 공통 기본 ‘국어’ 교과의 ‘쓰기’영역 ... 적인 지식을 익히고, 우리말을 정확하게 사용하는 능력과 국어를 사랑하고 민족어인 국어를 아끼고 가꾸어 나가는 태도를 기르는 과목이다. 또, ‘문법’은 국민 공통 기본 ‘국어’교과

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.19

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[영유아발달] 아동의 언어발달 특징 - 어휘와 문법의 발달, 듣기와 말하기의 발달, 읽기와 쓰기능력의 발달

하게 된다(Berk, 2000). 7~11세 아동의 어휘 발달은 공간，시간，가족，논리적 관계와 관련된 것이 증가하는 양상을 보이며，의미론 발달과 관련된 어휘 발달은 다른 언어 영역 ... . 56학년이 되면，명사，동사, 형용사，접속사와 같이 말을 구성하는 요소에 대해 알게 된다. 그런 발달은 체계적인 국어교육의 영향이라고 할 수 있다.이처럼 아동기에 문법이 대한 지식 ... 으로부터 새로운 정보를 얻게 된다. 또한 정보를 습득하는 방법으로서 듣기보다 읽기가 더 중요한 역할을 하게 된다. 아동은 교과내용을 공부하면서 많은 지식을 얻게 된다. 그들은 사전

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.03.25

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국어과(국어과교육)의 의미, 국어과(국어과교육)의 성격, 국어과(국어과교육)의 변화, 국어과(국어과교육)의 영역, 국어과(국어과교육)와 언어관, 국어과(국어과교육)와 협동학습, 향후 국어과(국어과교육)의 과제

는 국어교육을 스스로 읽고 쓰기에 국한된 도구교과로 한정하는데서 일어나는 현상이다. 국어교육이란 도구교과적 성격을 넘어서는 인간교육이기 때문에, 다른 언어의 습득은 더 많은 독서 ... 경험을 축적하는데 도움을 주기 때문에 오히려 인간교육에 도움이 되는 부분도 있다고 생각한다.국어과는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 국어지식(언어)의 도구교과적 영역과 문학이라는 ... 고유의 영역을 포함하는 특별한 교과이다. 국어교육에서도 특히 이 문학교육은 인간성 교육을 책임지고 있는 영역이라고 할 수 있겠다. 그런데 현재 초등학교의 국어과 교육은 말하기, 듣

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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교육내용과 교육과정 소개

으로는 학교를 비롯한 교육기관에서 교육계획에 따라 시간표를 정하고 일정한 교과목을 학생들에게 교육하도록 하는 활동의 조직을 가리킨다. 둘째, 수학·국어·사회 등의 교과는 학교 ... 결이 이루어진다. 이러한 교육과정의 장점은 현실적인 문제를 해결하는 데 필요한 체계적인 지식을 논리적으로 제공할 수 있다는 것과 교과중심의 교육과정은 단순하고 명확하게 구성되어 있 ... 에서 가르치는 교육내용 중에서 가장 중요한 것으로 보고 이들 교과의 체계적인 조직을 교육과정으로 본다. 교과중심 교육과정 또는 교과과정이라고 말해지는데, 인류의 문화유산인 지식을 체계

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.02

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죽은 경제학자의 살아있는 아이디어 <경제학자 별 개괄적 정리>

죽은경제학자의 살아있는아이디어1.애덤스미스1973년 홀어머니 밑에서 태어나 자란 애덤스미스는 글래스고 대학에서 논리학을 가르치고 철학과 교수까지 하게 되었다. 윤리문제를 다룬 ... 과 경제학이 무엇인지를 알려주었다. 모든 경제학자들에게 국부론은 바이블이 되었고 현재까지도 국부론의 아이디어들은 부활되어 절찬을 받고 있다.그는 그후 유럽 각국어로 번역, 출판 되 ... 약점을 수정하기 위해 세계를 떠돌며 연구했다. 그래서 인구론 개정판을 출판했다. 그 후 맬서스는 결혼을 해 헤일리버리칼리지로 옮기고 교수가 되었다. 논리적이고 설득력 있는 말투

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.04.30

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[글의 완결성] 글의 완결성 조건, 글의 내용적 완결, 형식적 완결, 완결성 예시

는 내용이 탄탄한가 ? ( 내용적 ) 고등학교 1 학년 교과서 고쳐쓰기 단원 글의 완결성 요건글의 내용적 완결성 개요잡기와 고쳐 쓰기 문장 내용의 완결성 문단 내용의 완결성 글의 완결 ... . ★ 더불어 지나치게 비약하거나 장황하게 서술한 내용을 삭제하여 논리적 연결성과 간결성을 확보할 수 있도록 구성해야 한다 . 문단의 완결성 글의 완결성 갖추기주제문과의 관계를 확인 ... 한다 .” 윤오영 글의 완결성자료의 출처 국립국어연구원 한국수필창작 문예원감사합니다 !{nameOfApplication=Show}

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.02

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초등국어교육 초등문학교육의 개념과 실제(사례적용한 3개지도안 포함)

< 초등국어교육 >교 과 목 :학 과 :이 름 :제출날짜 :차 례Ⅰ. 문학교육이론 1Ⅱ. 문학교육의 목표 1Ⅲ. 문학교육의 내용구성 2(1) 문학교육 내용구성의 유형 2(2 ... 기 둘째마당 12■ 5-2 읽기 셋째마당 15▣ 논의점 17Ⅰ. 문학교육이론문학교육이론이란 문학교육 현장의 실제적 모습이나 활동을 일관되게 설명하고 가치화 할 수 있는 일정한 논리 ... 교육과 깊은 상호성을 가지지만 문학이론 자체가 문학교육 이론이 될 수는 없다. 예전에는 국어교육이 전문적으로 분화되지 않았고 게다가 학문중심 교육과정의 영향을 받아, 문학교육의 내용

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.22

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방송대 교과 논리 및 논술 D형 영유아기 사교육의 실태와 대책

교과 논리 및 논술 D형 영유아기 사교육의 실태와 대책목차서론본론1. 영유아 사교육의 개념과 유형가. 공교육과 사교육의 개념 비교나. 사교육(비) 개념 및 유형다. 영유아 사교육 ... 고, 일반교과 및 논술 관련 사교육비(국어, 영어, 수학, 사회·과학, 논술, 제2외국어·한문), 예·체능 및 취미·교양 관련 사교육비(음악, 체육, 미술, 취미·교양), 취업 목적

방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.03.16 | 수정일 2020.12.28

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[교육과정 / 공통] 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.

된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성ㆍ조직한 계획을 말한다. 작게는 교육기관에서 교육계획에 따라 진행되는 수학ㆍ국어ㆍ사회 등의 교과목부터 넓게는 현장학습ㆍ수학여행 등의 생활경험 ... 라기보다 교과의 핵심적인 아이디어를 가르치는 전략이라 볼 수 있다.3) 한계점① 생활의 필요나 사회적 요구보다는 학문 자체에 내재하는 논리가 중요하다고 보았다. 현장의 교사와 학생들의 요구 ... [교육과정 공통형]o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 : 교과중심 및 학문중심 교육과정과 인간중심 및 경험중심 교육과정에 대해 자세히 설명하시오.목 차Ⅰ. 서론 1Ⅱ

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.06

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2009 개정 교육과정 요약

한다.㈏ 교과는 보통 교과와 전문 교과로 한다.① 보통 교과 영역은 기초, 탐구, 체육?예술, 생활?교양으로 구성하며, 교과(군)는 국어, 수학, 영어, 사회(역사/도덕 포함), 과학 ... 교과(군)기초국어15(10)45(30)학생의 적성과 진로를 고려하여 편성수학15(10)영어15(10)탐구사회(역사/도덕 포함)15(10)35(20)과학15(10)체육?예술체육10(5 ... ?운영의 유연성을 부여하기 위하여 학년군을 설정한다.라. 공통 교육과정의 교과는 교육 목적상의 근접성, 학문 탐구 대상 또는 방법상의 인접성, 생활양식에서의 연관성 등을 고려

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.02

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브루너(Bruner)의 지식의 구조론과 듀이(Dewey)의 경험 중심 교육을 교육목표, 교육내용, 교육방법의 측면에서 비교·설명하시오.

다.교과를 효과적으로 제시한다는 것은 곧 교과가 나타내고 있는 구조를 충분히 고려하여 제시한다는 것이고 곧 학생들이 배우는 모든 과목에 이 논리가 통합적으로 적용된다는 것이다.예 ... 를들면 수학에는 공식이라는 구조가 있으며, 과학에는 현상을 연구하는 실험과정, 국어에는 문장과 어휘력의 상관관계를 이어주는 복합적인 구조가 있다.교과의 구조를 가르친다는 것은 개별 ... (Dewey)는 교과발달 이론에서 중요한 것은 교과의 성격이 신체활동에서 출발하여 언어적 상호작용을 거쳐 합리적이고 논리적인 사고로 발전해 나간다는 것이다. 듀이(Dewey

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.06

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