"한국문학교육론연구 교수"의 검색결과 입니다.

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"한국문학교육론연구 교수" 검색결과 1,021-1,040 / 2,386건

이관규 학교 문법 교육론 제 7장 문법 교육에서 평가의 종류와 특성 정리 및 요약

도가 다소 떨어진다. 그리고 대단위 평가 시에는 실용도도 확보하기 어렵다. 한편 구술 평가는 국어과에서 중요한 목표로 의사소통 기능의 신장이 제시되면서 필요성이 증대되었다. 문법 ... 과 2006190024 이윤수문법 교육에서 수업이 이루어진 후에는 평가가 따르기 마련이다. 그런데 평가에 대한 연구는 다른 영역에 비해서 상대적으로 매우 적은 실정이다. 이에 7장에서는 문법 ... 의 다섯 개는 전통적으로 국어과 평가에서 사용되어온 문항으로 신뢰도와 실용도가 높은 평가 방법이다. 하지만 문법에 대한 지식만을 평가한다는 단점이 있다. 그래서 문법 지식의 사용

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.17

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체언어교육의 단원 내용 구성:시론

고전의 맛과 멋’에 첫 번째 장으로 제시되어 있다. 매체를 활용한 교수?학습방법 연구라는 제목으로 국어교육연구 수업시 발표되었다. 서동요의 갈래적 특징을 활용하여 대중문화의 한 ... 하고 본고를 작성하게 된 것은 이번 한 학기 동안 국어교육연구 수업을 통해 발표한 텍스트들과 필자가 선택한 몇 편의 매체언어텍스트들을 대상으로 한편의 매체언어교과서를 만들어 보 ... 교육과정 중 매체언어에 교수·학습계획에 보면 매체 언어의 성격, 매체언어와 사회·문화, 매체언어의 수용과 생산 중에서 어느 한쪽에 치우치지 않도록 교수·학습 계획을 수립한다고 되

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.23

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국어과 수행평가의 배경, 국어과 수행평가의 전제와 국어과 수행평가의 방법, 국어과 수행평가의 쟁점 및 국어과 수행평가의 문제점 해결대책 그리고 향후 국어과 수행평가의 방향 분석(국어교과수행평가, 국어교육)

는 평가 방식의 활용3) 결과와 과정을 모두 중시하는 평가2. 교수 과정과 학습 평가의 연계 강화Ⅳ. 국어과 수행평가의 방법Ⅴ. 국어과 수행평가의 쟁점1. 전반적인 문제1) 국어과 교육 ... 는 물론, 이들은 언제, 어떤 방법으로 평가하는 것이 국어과 교육의 본질에 부합되는지에 대한 연구가 부족하다는 것이다. 즉 국어과 평가 이론이 없다는 것이다.국어과 평가 이론은 범 ... 가 이루어져야 한다.1) 학습 내용의 균형있는 평가국어과 평가는 국어과 교육과정에 제시되어 있는 여러 교육 목표의 달성도를 평가할 수 있도록 전 영역의 학습 내용을 균형있게 평가해야

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.13

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국어교육이란 무엇인가?

다.{ 박영목·한철우·윤희원, 「국어과 교수 학습 방법 탐구」, 교학사, 1995, p.20문학이나 문학 교육을 전공하는 많은 학자들은 문학 지식의 교육도 어느 정도는 필요하며, 그것 ... 이다. 박붕배는 문화 시민성의 함양이 국어 교육의 궁극적 목적이 되어야 하며 그 구체적인 교육 내용은 국어와 국문이라고 말한다. 이 같은 견해는 한 나라의 언어나 그 언어 ... 로 이루어진 문학 작품은 그 나라의 문화를 이루는 주요 구성 요소이기 때문에 국어와 국문학의 교육은 궁극적으로 문화인 교육으로 이어진다는 것이다.두 번째, 국어교육은 배달말의 얼 교육이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.23

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신소설 작가 이해조의 소설 사상

의 독자적인 문학을 외국문학의 모방이나 아류쯤으로 생각해서는 안 될 것이다. 신소설과 일본문학의 관련을 추적할 때도 마찬가지이다. 세리가와(芹川哲世) 교수는 『자유종』을 오가와 ... 미추』(1905)의 한 부분과 일치하고 있다는 점을 지적한 바 있다. 성현자 교수는 첫번째 편지 외에 두번째 편지도 『소미추』의 한 부분과 일치하고 있다는 점을 밝힘과 동시에, 더 ... 나아가서 이해조의 『자유종』과 이쇄의 『황수구』(黃繡球;1905)의 영향 관계를 추정하고 있다.그러나 최원식 교수의 주장처럼 비교문학 연구에서 막연한 추정은 금물이다. 더구나

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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[국어교육학]국어과 교육 과정의 역사

R E P O R T국어과 교육 과정의 역사{1. 국어과 교육 과정의 역사1) 교수요목기 (1946)2) 제1차 교육과정 (1955년)3) 제2차 교육과정 (1963)4) 제3차 ... ) 구성 체계3) 목표4) 내용5) 지도 및 평가 상의 유의점1. 국어과 교육 과정의 역사1) 교수요목기 (1946)(1) 교수요목(敎授要目)이란? : 해방 직후 교육과정이나 교과서 ... 중심 교육과정 학생이 주체적으로 활동하는 것을 중점으로 삼았다.(3) 기본 방향1 국어 교육의 목표를 일원화하고, 국어과 교육과정의 체계화에 노력2 교수 학습의 주체를 교사가 아닌

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.17

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[독서태도][책읽기태도][독서][책읽기][읽기]독서태도(책읽기태도)의 형성, 독서태도(책읽기태도)의 변화, 독서태도(책읽기태도)와 독서교육, 독서태도(책읽기태도)와 독서습관 분석

라 한다. 이 읽기학습은 국어과 교육과정 속에서 계획적으로 실천되는 경우와 그밖에 우발적으로 이루어지는 경우도 있다.따라서 독서능력이란 지능만큼 소질적인 것은 아니지만 그렇다고 학력 ... 한 개발과 연구Ⅵ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론모든 형태의 교육 성립의 기본요소로는 교육 대상자와 교육자 그리고 양자의 매개 역할을 하는 교재를 통한 교육과정 등이 포함된다. 이와 같은 교육 ... 의 기반을 조성하고, 교육과정 운영과 연계한 독서교육으로 학습 내용을 보충?심화하며 독서습관을 바르게 형성하여 학생들의 독서 동기와 흥미를 북돋우는 한편 창의적인 독서교육 프로그램

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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국어교육학의 역사와 의미

이 무엇인지를 한국현대사에 대한 올바른 인식 속에서 다시 한 번 확인해 보아야 할 것이다.그러나 실제 교과로서의 국어과 교육이 시작된 것은 1946년 9월 군정청 학무국에서 ‘교수요목 ... 사고와 학습의 방법 습득경험을 바탕으로 한 교사와 학생의 상호작용인간의 잠재적 성장 가능성 재현제반 사회 문제들의 분석과 실천위에 표에서 보는 것처럼 국어과 교육과정은 교과중심 ... , 국어과 교수?학습 평가의 기준 및 원리를 제공한다.2.. 국어 교육과정의 변화와 관점국어 교육과정은 국어과 교육의 특성을 고려하여 그 체제를 설계하고 실천하는 전 과정을 포함

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.07

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3)국아-우리끼리오손도손-소리가 같은 낱말의 뜻 구별하기

연구1. 문제 해결 학습 모형가. 문제 해결 학습 모형은 학습자 주도의 문제 해결 과정을 강조하는 학습자 중심의 학습 모형으로 타 교과에서도 많이 활용되고 있다. 하지만 국어과 ... 하였다.△○○△○◎○◎◎△△◎◎○○◎○△○◎◎△◎◎◎◎△△△△◎△△칠 판※ 남: □, 여: ■, 학습수준: 상-◎, 중-○, 하-△2. 국어과 학습 실태 조사 및 분석가. 흥미도 검사(N=33)질문 내용매우 좋아한다좋아한다보통이다 ... 으로 판단된다. 국어를 좋아한다는 학생이 80%에 달하는데 이를 유지하기 위해서는 퀴즈, 역할놀이 등 여러 가지 활동을 다각적으로 이용해야 할 것이다.나. 국어과 영역별 흥미도(N=66

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.23

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문체반정과 그 이후

문체 반정과 그 후문체반정, 과연 한국문학사의 암흑기인가담당교수교수님제출일2008년 6월 3일학번이름1. 서론(introduction)1) 목적 및 의의 ... 반정, 과연 한국문학사의 암흑기 인가논술 기말 보고서1. 서론(introduction)1) 목적 및 의의흔히 쓰이는 ‘문체(文體)’라는 단어는 ‘문장의 개성적 특색. 시대, 문장 ... ???????????????????????? (1)2) 선행 연구 ?????????????????????????? (1)3) 용어 정리 ?????????????????????????? (2)2. 본론

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.18

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프랑켄 슈타인에 대한 스토리 요약 및 비평하기(텍스트비평,장르비평,페미니즘,정신분석학,마르크스주의 관점에서)

는 불가사의한 소리와 사건 등이 다루어진다는 특징을 지니고 있다. 영국문학사에서 고딕소설의 등장은 낭만주의ㆍ감상주의의 확산에 따른 이성 거부 풍조와 관련이 있다.3) 페미니즘 비평방법 ... ,마르크스주의1. 스토리 요약R. Walton이라는 사람은 어려서 비록 많은 교육을 받지는 못했지만, 삼촌의 항해에 관한 책들을 보며 바다 모험에 대한 꿈을 키우던 사람이었다. 그 ... 는 점점 실력이 붙었으며 모두가 그를 인정하기 시작했다. 그는 생명의 원인을 알아보기 위해 먼저 죽음을 연구했다. 실험실 대신 납골당과 영안실 등에서 시간을 보내게 된 것이다. 그

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.19

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[교과교육론] 교과교육론 탐구과제

에 대한 요청이 더 크다는 측면에서였다. 이러한 필요성에도 불구하고 국어교육교육학 이론의 연구는 체계적으로 이루어지지 않았다. 1980년대의 국어교육학 연구는 주로 국어과 교육과정 ... 개발과 교과서 편찬에 관한 연구를 주축으로 하여 이루어져 왔으며, 이러한 연구의 결실은 주로 ‘국어과교육론’등의 저술을 통하여 발표되었다. 한국교육개발원의 국어교육연구실에 수행 ... 한 ‘제5차 국어과 교육과정 연구’의 과정에서 국어교육 현상에 관한 이론적이고 체계적인 연구의 필요성이 다양한 측면에서 제기된 바 있다. 이 당시 국어교육학자들은 국어교육학 전공 박사

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.09

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극화학습의 적용을 통한 사회과 문제해결 및 의사결정능력 신장방안 -2011수업인증제 계획서

음을 알 수 있었다.기초학습능력?기초학습능력 분석결과, 국어과 및 수학과 진단평가 성취도에서 60점 미만자가각기 2명씩 발생하였으나, 기초학습부진아 판별고사 실시결과, 성취도를 전원달성 ... 2011 초등 수업우수교사인증제 계획서교 과 ( 사 회 )극화학습의 적용을 통한사회과 문제해결 및 의사결정능력 신장방안시군명학교명성 명담당학년담임여부(○표)차 례Ⅰ. 수업연구 ... 의 개요11. 주제선정의 필요성12. 수업연구의 목적1Ⅱ. 학급실태분석21. 학급실태분석2Ⅲ. 수업의 구체적 전략31. 수업관련 이론 탐색32. 나만의 수업모형 구안 및 적용5Ⅳ

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.06

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국어

교수법 : 국어과 교유. 현재 가지고 있는 문제-가르치지 X, 활동시키기만 함.세부적인 읽기 기능&전략 가르치는데 적합. 기능을 세부 기능으로 나눈 뒤 순차적으로 학습해 최종 ... 듣기 ? 말하기 교육- 듣기가 어려운 이유: 제한된 단기 기억 용량. 주변으로부터 유입되는 엄청난 양의 정보 모두 다 수용 불가능 → 선택적 지각: 의식적인 주의집중 선행 but ... 으로써 함께하고 있음을 알려주고 더불어 살아간다는 느낌을 줌 (사회적/문화적/개인적 자아가 있음)- 듣기 ? 말하기 교육의 내용* 2007 개정 교육과정 : 통합적으로 이루어지는 구어

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.15

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토론과 국어교육, 토론과 문학교육, 토론과 사회교육, 토론과 과학교육, 토론과 인터넷교육에 관한 분석(토론과 국어교육, 토론과 문학교육, 토론과 사회교육, 토론과 과학교육, 토론과 인터넷교육, 토론)

과 국어교육국어과 고유의 토의?토론 학습모형 및 자료개발에 대한 연구는 국내외적으로 볼 때 찾아보기가 쉽지 않다. 특히나 열린 교육이나 총체적 언어교육, 통합교육의 차원에서 토의 ... 으로는 학계의 이론적 수준을 심화하는 데 기여하고 다른 한편으로는 열린 교육으로의 교육 현장의 변화를 도모하는 데에 기여하게 될 것이다. 나아가 국어과가 갖는 도구 교과적인 성격을 감안 ... 에도 마찬가지다.본 연구는 총체적 언어 학습관을 토대로, 토의?토론을 단지 특정한 단원에서 행할 수업 활동으로 규정하는 것이 아니라, 국어과의 전 영역과 타 교과에도 이루어질 수 있는 활동

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.25

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고전문학을 활용한 수업 방안 -『조신전』의 수업 방안-

』과 『조신전』의 차이점과 공통점 학습4. 『조신전』의 국문학상의 의의 학습- 몽자류 소설의 효시,- 몽자류 소설과의 영향,연관 관계25분『구운몽』내용 구조도, 간단 줄거리Ⅲ. 소단원 ... 고전문학을 활용한 수업 방안-『조신전』의 수업 방안-Ⅰ. 서론1. 『조신전』을 통하여 무엇을 가르칠 것인가Ⅱ. 본론1. 『조신전』연구사2-(1).『조신전』의 갈래적 특성2-(2 ... ).『조신전』의 구조적 특성2-(3).『조신전드러난 상징성과 주제의식2-(4).『조신전』어떻게 교육 할 것인가3. 『조신전』의 학습 지도안Ⅲ. 결어Ⅰ. 서론1. 『조신전』을 통하

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.06

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1930년대소설,희곡,비평

년 조선프로예맹의 강제 해체를 고비로 한국문학의 주조를 형성하고 있던 집단적 이념 추구의 경향이 사라지고, 개인적 정서에 기초한 문학의 다양한 경향이 등장한다. 이러한 변화는 물론 ... 적 인식을 문학을 통해 문제 삼을 수 있게 되었다는 점에서 중요한 의미를 지니고 있다.1930년대 말기 이후 한국문학은 내선일체론의 지배 담론에 대응할 수 있는 저항의 논리를 확립 ... 론과 이원론3.모색 비평4. 세대 논의5. 신체제론Ⅴ. 결론Ⅰ. 서론한국문학은 1930년대 중반부터 일본의 군국주의가 강화되고 문학에 대한 사상적 탄압이 자행되는 과정 속에서 변화

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.24

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역사가와 역사학 화랑세기 진위 논란

대 교수(국문학)는 이번 주말 간행되는 ‘화랑세기를 다시 본다’(도서출판 주류성)라는 책에 실린 논문에서 화랑세기 필사본에 나오는 송랑가(送郞歌)라는 향가를 분석한 결과, 고려시대 ... 다.이 교수는 ‘필사본 화랑세기의 사료적 가치에 대한 국문학적 고찰’이란 논문에서 “이 필사본이 조작된 것이라면 거기 들어 있는 향가는 일제시대 오쿠라 신페이(小倉進平)나 양주동(梁 ... 으로 있던 김대문(金大問)이 저술한 화랑 전기.1980년대 후반 김해에서 조선 순조 때의 필사본이 발견되어 화랑 제도 연구에 획기적인 사료가 되고 있다. 이에 의하면, 화랑 제도

리포트 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2008.10.09 | 수정일 2013.11.18

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우리나라 교육과정의변천(완료)

이나 교과서를 당장 내놓지 못하고 임시로 교육에 대한 응급조치를 취했던 군정청 학무국에서는 ‘교수요목 제정위원회’를 조직하여 교수요목을 제정하는 한편, 교과서를 제작하는 일에 착수 ... 화 하였으며 국어과의 완전 한글전용 실시, 미술과의 표준색 10색, 특별활동 구성 체계의 보안 등의 변화가 일어났다.※ 한계 : 개념적인 수준에서 학교교육을 지배했을 뿐 교육실제면 ... 중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 통합적 교육과정이 흐름에 따라 변천되어온 것이다. 여기서는 해방 후 교수요목기부터 시작하여 제 1차 교육과정 ～ 현재의 제 7차 교육과정

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2022.10.14

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원고용지(원고지)의 글쓰기, 원고용지(원고지) 문장부호, 원고용지(원고지) 맞춤법, 원고용지(원고지)와 어휘력 신장, 원고용지(원고지) 사용방법, 원고용지(원고지) 사용방법 사례

를 요약하면 다음과 같다.가. 국어과 교수 학습에 실천할 수 있는 전뇌(全腦) 활용 글쓰기 프로그램을 수업 자료로 계발 ? 활용하여나. 쓰기 영역의 창의력을 신장하고 이를 바탕으로 창의 ... 으 필요성을 고려하여 좌?우뇌의 전뇌(全腦)를 활용하는 교수-학습활동을 조직하고 체계화하여 수업에 적용함으로써 쓰기 영역에서의 창의적 표현력을 키우는 것이 연구의 목적이며 이 ... 적 능력을 신장함으로써다. 글쓰기 교육까지 사교육에 의존하고 있는 심각한 상황에서 공교육의 신뢰를 회복하는 것이 본 연구의 궁극적 목적이다.Ⅱ. 원고용지(원고지)의 글쓰기1. 유의

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.18

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