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"학습장애교수법" 검색결과 1,021-1,040 / 11,952건

  • 임용고시 2차 일반사회 중학교 사회2 교과서 내용 요약정리, 총정리
    는 기본권의 종류, 기본권 제한의 내용과 한계를 탐구한다.교수·학습 방법유의사항· 헌법의 기본권 조항을 지식적으로 접근하기보다는 일상생활에서 어떤 모습으로 실현되고 있는지 찾아볼 수 ... 과 국가기관중단원1. 국회성취기준· 입법 기관으로서 국회의 위상을 이해하고, 국회의 주요 조직과 기능을 조사한다.교수·학습 방법유의사항· 헌법전문(憲法前文)과 헌법의 주요 조항 ... 으로 하는 정부에 속한다.대단원Ⅱ. 헌법과 국가기관중단원3. 법원과 헌법 재판소성취기준· 법원의 주요 조직과 긴으을 조사하고, 헌법 재판소의 위상과 역할을 분석한다.교수·학습 방법유
    시험자료 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는
    반응으로써 공격성이 나타나기도 한다.4. 자폐성장애 교육방법1) 환경적 지원환경적 지원은 자폐성장애 유아에게 효과적 프로그램을 제공하기 위하여 학습환경에 변화를 주는 것이라고 할 수 ... 또는 유지, 향상을 위한 보조공학적지원이 필요하다.2) 교수교수법으로는 사전에 알려주기, 단서제공하기, 불연속적시행훈련을 사용할 수 있다. 사전에알려주기는 교육자료를 사전에 알려 ... 화라고 할 수 있다. 학습된 기술의 일반화를 강조하는 것으로 일반화 촉진을 위한 교수방법을 사용하는 것이다. 여기에는 자연적인 강화물의 사용과 다양한 상황에서의 학습, 그리고 비학습
    방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27 | 수정일 2023.09.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는
    아질 수 있도록 도움을 주어야 한다.셋째, 또래교수에 의한 중재와 지원 교수법을 시행한다. 또래교수를 통한 학습은 긍정적인 학습 결과를 나타낼 수 있다는 연구결과가 있다. 도래 ... , 정신지체, 언어와 학습장애, 자폐증과 정신분열증, 기초신체기능 장애 등으로 나누어볼 수 있다. 장애의 정도가 확연하게 나타나는 경우 특수학교에서 교육을 받거나 특수반의 교육을 받 ... 수 있다.4. 정서 및 행동장애 교육방법정서 및 행동장애 학생의 경우 조직화되고 구조화된 환경에서의 학습이 이루어져야 할 것이다. 학생들이 생활하면서 교육 자료와 도구들이 잘
    방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17 | 수정일 2023.09.22
  • 지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.
    을 위해 교사가 갖추어야 하는 자질과 사명감, 역할에 대해 종합적으로 논의한다.Ⅱ. 본론1. 정서행동장애의 개념국내의 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’ 시행령 제10조는 특수교육대상자 ... 중 정서행동장애를 다음과 같이 정의한다.*지적·감각적·건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움이 있는 사람*또래나 교사와의 대인관계에 어려움이 있어 학습에 어려움이 있 ... 는 전문성과 수행능력을 길러야 한다 (김현정, 2012).둘째, 정서행동장애 아동의 성공적 교육에는 중재활동이 필요하며, 중재에는 교실환경 조정과 교수적 조정방법이 있다(양자경
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    발달지체에 대해 설명하고 발달지체 영유아의 선별과정과 발달지체 영유아의 특성, 그리고 발달지체 영유아를 교수하는 방법을 사례를
    과목 : 장애영유아교수방법론주제 : 발달지체에 대해 설명하고 발달지체 영유아의 선별과정과 발달지체 영유아의 특성, 그리고 발달지체 영유아를 교수하는 방법을 사례를 들어 제시하시오 ... 와 9세 미만의 아동을 의미한다. 장애인에 대한 특수교육법은 대상자 연령에 따라서 학령기 아동과 취학 전 유아들에 대해서 세부적인 대상자 판정 기준을 별도로 제시하지 않으며 장애 유아 ... 에 대한 표찰(labeling)은 대부분 유아들에게 적절하지 않다. 즉 학령기 장애 아동은 정신지체나 학습장애와 같이 공식적 표찰을 통해 적절한 교육 서비스 제공이 시작된다. 하지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07
  • 장애아 보육의 실제
    되기 쉬우므로, 주의집중 훈련과 반복연습, 다감각적 방법의 교수자료사용, 실제적 경험학습, 간단하고 쉬운 학습과제를 사용하여 교육해야 한다.2) 정서 및 행동장애- 개념 : 타인과 관계 ... 장애아 보육의 실제1. 장애영유아 조기발견, 진단 및 교육배치‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서는 교육장 또는 교육감이 영유아의 장애장애가능성을 조기에 발견하기 위하여 지역 ... 미만의 장애영유아교육을 무상으로 하고, 3~5세의 장애유아에게는 의무교육을 제공하도록 법적으로 규정하고 있으나, 이들에 대한 대상자 정의 및 진단기준이 제대로 갖추어져 있지 않
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.11
  • 지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고
    장애영유아교수방법론주제: 지적장애의 발달영역별 특성과 어린이집에서 지원할 수 있는 이론적 중재방안에 대해 서술하고, 학습자가 생각하는 지적장애 영유아의 발달을 위한 효과적인 중재 ... 방법을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애의 발달영역별 특성2. 지적장애 영유아 중재방안에 대한 사례나 방법 기술3. 학습자가 생각하는 지적장애 영유아의 발달을 지원하기 ... 를 높여서 실패의 좌절감을 예방하도록 한다. 이 모든 중재는 가정과 협력이 필수적이고, 일관된 중재를 통해 아동의 성장과 발달에 기여해야 한다.3. 학습자가 생각하는 지적장애
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25
  • 외국어로서의 한국어 발음 교육론 ) 한국어와 다른 언어(중국어,일본어,영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해서 기술하세요.
    하다고 볼 수 있다. 또한 부정확한 발음으로 인해 의사소통에 장애가 있는 경우 학습자의 한국어 향상에 부정적인 영향을 미칠 수 있으며 이는 한국어 교육 전반에 부정적인 영향을 미칠 수 ... 해야 할 필요가 있다. 또한 /ㅗ/와 /ㅜ/를 잘 변별하지 못하는 오류와 원인이 존재함을 먼저 인식해야 한다.따라서 /ㅗ/와 /ㅜ/를 변별할 수 있는 교수법을 활용하여 개구도의 차이 ... 전략이나 모국어의 영향을 고려해야 새로운 시각으로 접근하여 교육해야 할 필요가 있다. 개구도의 차이를 비교하는 학습법을 통해서 입술의 돌출 정도나 입이 벌어지는 정도 등을 손거울
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    (특수교육학개론) 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법
    를 가지고 있는 경우나 장애를 가질 위험의 유아들도 포함한다.본론에서는 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법에 대하여 기술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 발달 ... 교과목명: 특수교육학개론1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오(15점).2. ① 지적 ... -학습 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청각 장애의 정의2. 청각 장애의 원인3. 청각 장애의 특성4. 청각 장애의 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 발달
    방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.19
  • 지적장애의 특성을 설명하고, 영화 I am Sam에 등장하는 주인공 샘이 보이는 지적장애 행동 특성을 구체적으로 쓰시오. 또한 영화 속 주인공 샘처럼 지적장애 성인이 독립적으로 살아가기 위해 어린 시절부터 반드시 익히고 배워야 할 가장 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 각자의 견해를 정리하여 서술하시오.
    으로 일반아동들은 교사가 가르치지 않아도 스스로 아는 내용에 대해서도 지적장애아동은 교사의 직접적이고, 세부적인 교수가 필요하다.- 학습한 내용의 과도한 일반화, 배운 내용을 다양 ... 공 샘처럼 지적장애 성인이 독립적으로 살아가기 위해 어린 시절부터 반드시 익히고 배워야 할 가장 중요한 것이 무엇이라고 생각하는지 각자의 견해를 정리하여 서술하시오.학습자명 :아 ... 는 지적장애의 법적 정의로는 지적 기능과 적응행동 상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람을 일컫는다. 즉, 지적장애는 지적기능과 개념적, 사회적 실제적 적응
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    발달지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오.
    을 보인안하거나 흥분하여 안정이 필요할 때 사용할 수 있는 안전장소를 마련해야한다.② 교수법자폐성 아동의 교수법으로는 사전에 알려주기, 불연속적 시행훈련, 단서 제공하기가 있다.사전 ... 은 학습을 통해 형성된 것도 있기 때문에 자폐아가 보이는 문제행동을 감소시키기 위하여 여러 가지 행동수정기법을 활용한다.⑤ 기술일반화자폐성 장애아동의 교육에 있어서 가장 중요한 세가지 ... 상징을 형성하거나 생각하고 해석하는 능력이 파손된 실어증이 있다.⑤ 중복장애중복장애는 구개파열, 뇌성마비, 청각장애, 지적장애, 학습장애가 있다.2) 원인말. 언어장애의 원인
    방송통신대 | 11페이지 | 4,900원 | 등록일 2023.07.18
  • 특수교육의 절차(과정, 단계)
    하고 있다.첫 단계인 의뢰 전 중재를 제외하고는 "장애인교육법"에서 요구하는 절차 순서를 반드시 따라야 한다(Heward, 2006).(1) 의뢰 전 중재아동의 학습, 행동과 같 ... 으로서 아동이나 교사에게 즉각적인 교수적 또는 행동적 중재에서 도움을 주고, 일반아동을 장애아동으로 판별하는 오류를 줄인다는 두 가지 목적이 있다.(2) 진단 ? 평가"장애인교육법 ... )미국 연방정부의 "장애인교육법"은 학교로 하여금 장애아동을 선별하고 교육하는 데 특정 절차를 따르도록 요구하고 있으며, 특수교육을 계획하고 실시하며 평가하는 데 중요한 단계를 제시
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어발달요인을 조사하여 설명하고, 자신이 중요하게 생각하는 언어발달요인을 서술하시오.
    은 아동의 전반적인 발달에 장애요인으로 작용합니다.따라서 최근 언어 교육 및 재활 분야에서 사회문화적 접근법이 강조되고 있습니다. 문화적 배경을 고려한 교수법 개발, 다양한 사회언어 ... 환경 속 학습법 모색 등이 해당 사례입니다. 앞으로도 이런 추세가 더욱 확대될 것으로 전망합니다.4. 정서적 요인언어발달에 있어서 정서적 요인은 매우 중요합니다.① 정서적 안정 ... 에서 특정 유전자와 관련 단백질이 언어 능력에 직접적인 영향을 미치는 것으로 밝혀졌습니다. FOXP2 유전자 변이와 관련된 구어장애가 그 예입니다. 이외에도 최근 대규모 유전자 연관
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06
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    ADDIE모형을 근거로 자신이 하고 싶은 프로그램을 5단계(평가계획, 결과평가, 과정평가는 반드시 기술)에 따라 기술하시오
    로 간주하고 교육프로그램을 설계하는 접근을 말한다. 체제적 접근을 근간으로 한 ISD는 교수를 일종의 체제의 관점으로 보고, 성공적인 훈련과 학습을 위해 교수체제의 구성요소들을 유기 ... 적으로 결합하여 개발하는 것이다. 교수과정을 투입, 과정, 산출로 이어지는 일련의 순환과정으로 보고 각각의 구성요소 간의 상호작용을 통해 의도된 목표 하에 학습자가 최선의 학습결과 ... 면서도 효율적인 설계가 가능하다2. 감정노동근로자를 위한 직무스트레스 교육프로그램(1) 분석(Analysis)분석 단계는 교수설계의 첫 단계로서 학습내용을 규정하고 조직적으로 계획
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.11 | 수정일 2022.08.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    지적장애아동의 심리 및 사회 행동적 특성에 대해 서술하고, 그러한 심리 및 사회 행동적 특성을 고려하여 장애통합교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도방법에 대해 서술하시오.
    의 자존감을 높이는 전략을 사용한다. 또한, 협동학습, 역할 놀이, 시각적 자료 활용 등의 다양한 교수법을 통해 아동들이 적극적으로 수업에 참여하도록 유도해야 한다.본 보고서는 지적장애 ... 서술하시오.1. 서론지적장애아동은 인지적 발달이 또래 아동에 비해 지연되며, 이로 인해 학습, 사회적 상호작용, 감정 조절 등 다양한 영역에서 특수한 심리 및 사회 행동적 특성 ... 적이고 예측 가능한 환경에서 보다 효과적으로 학습하는 경향이 있다. 예를 들어, 2020년 한 연구에서는 안정된 학습 환경을 제공한 장애아동의 경우, 학습 집중도와 대인 관계 기술
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.16
  • 통합교육을 위한 협력교수방법
    다(Friend & Cook, 2003).협력교수는 통합교육에서 매우 유행하는 교수 유형이 되었는데, 이는 장애학생을 포함하는 일반학급에서 일반교사와 특수교사가 학생들을 지도할 때 자신 ... 어 매일 일정한 시간을 정해 놓고 실행될 수도 있고(예: 매일 3교시 때), 일주일 가운데 정해진 요일에만 시행될 수도 있다.그러나 협력교수는 모든 유형의 장애학생들에게 효과적인 방법 ... 들을 개별적으로 도와주는 유형이며, 반대로 두 교사는 역할을 바꾸어 진행할 수도 있다. 그러나 이러한 유형의 교수법은 여러 가지 협력교수 모델 증 하나라는 점을 인식해야 한다. 만일
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.08.26
  • 시각장애 학생(시각장애아)의 교육적 평가
    이나 시각장애의 정도, 시각장애의 시기 등은 교수-학습 활동에 중요하게 고려해야 할 요소이다.시각장애의 원인을 파악하여 학생들의 안 질환에 따라 교사가 알고 조치해야 할 내용을 익히 ... 도록 한다.시각장애 학생의 안 질환의 진행정도나 상태를 파악하는 것은 교육매체 등을 선정하고 일상생활에 대비해야 하는 측면에서 중요하다.시각장애의 정도는 시각장애 학생이 학습하고 생활 ... 기구 등에 대한 컴퓨터 하드웨어와 소프트웨어의 사용 등이 포함된다. 이 평가를 통하여 시각장애 학생이 일반교육 과정에 접근하고 효율적이고 독립적으로 학습하도록 지원하기 위해 어떤
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.25
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 음운론 과제
    단모음에서 교육에 크게 장애가 될 수 있는 음소는 /ㅡ/,/ㅐ/,/ㅔ/,/ㅟ/,/ㅚ/가 있다. /ㅡ/의 경우 다른 나라에서는 없는 경우가 많기 때문에 많은 학습자들이 어려움을 가지 ... 기 때문에 시작 조음위치와 입술과 혀의 모양변화를 인지시켜주며 정확한 이중모음 교수를 해야 한다.특히나 한국어의 이중모음을 교수 할 때 장애가 되는 음소들은 /ㅖ/,/ㅒ/,/ㅞ/,/ㅙ ... 학습자에게 혼란을 줄 수 있는 음소일수록 더더욱 표준발음법에 맞추어 교육해야한다고 생각한다. 현실과의 차이는 학습자의 수준이 올라가며 자연스럽게 채득될 수 있는 부분이기에 초급
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오
    어려움을 겪고 있다. 예를 들어, 언어 장애를 가진 학생과 지체 장애를 가진 학생을 동시에 지도해야 하는 경우, 교사는 각각의 학생에게 맞는 교수법을 적용하는 데 한계가 있 ... 다. 특히, 장애학생과 비장애학생이 동일한 교실에서 함께 학습하는 통합학급은 이러한 사회적 요구를 반영한 중요한 교육 방식으로 자리매김하고 있다. 통합학급은 단순히 장애학생의 학습 ... 다. 이는 장애인복지법의 개정과 교육부의 통합교육 정책 강화에 따른 결과로, 현재 대부분의 초중고등학교에서 통합교육이 실시되고 있다. 통합학급의 확대는 장애학생의 교육 기회를 넓히
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.16
  • 특수교육학개론, 발달지체, 자폐장애
    특수교육학개론, 발달지체, 자폐성 장애1. 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체영역별 교수-학습 방법을 A4용지 5페이지 내외로 서론-본론-결론 형식으로 기술하시오.2 ... 지체 영역별 교수-학습방법1) 인지 발달2) 언어 및 의사소통 발달3) 운동 발달4) 사회적 능력 발달결론참고문헌서론특수아란 정의는 자신의 잠재력을 개발하기 위해서 특수교육 및 그 ... & 정보를 수집하고, 기록하고, 해석해서, 대상자에 대한 법적 및 교수적인 결정을 내리는 포괄적인 과정을 지칭하는 것은 진단 평가(Assessment)라고 말하며 진단보다 정밀
    방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.18
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2025년 06월 28일 토요일
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