"리듬이랑 놀아요"의 검색결과 입니다.

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발달평가 만0세관찰일지 유아관찰일지 만1세 관찰일지 만2세 발달평가 만3세상담일지

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"리듬이랑 놀아요" 검색결과 1,021-1,040 / 6,632건

만1세 상반기 부모상담일지

과 교사의 격려를 통해 물건을 손으로 만져보거나 조작해보는 횟수가 늘었습니다. 특히 물놀이 활동에서 손을 담그고 물이 흐르는 것을 바라보며 집중하는 시간이 길어졌습니다.집 ... 거나 장난감을 건네는 모습이 관찰되었습니다. 교사의 중재를 통해 간단한 놀이 상호작용이 가능해졌습니다.집에서도 다른 아이와의 첫 만남에는 시간이 필요하지만, 몇 번 마주치면 함께 노 ... 해주자 점차 감각에 적응하며 도장을 찍거나 색칠하기에도 참여하게 되었습니다. 음악 활동에서는 반복되는 리듬에 박수를 치며 반응하는 등 점진적인 흥미가 생겼습니다.노래는 좋아하지

리포트 | 10페이지 | 3,700원 | 등록일 2025.06.02

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(만3세) 1학기 관찰일지

들이 재밌게 놀고 있을 때도 끼어들지 않고, 자신의 순서를 기다리는 모습이 관찰된다.해석 및 반영ㅇㅇ는 손 씻기에 대한 중요성을 인지하고 있으나, 다소 산만한 태도를 보인다. 충분 ... , 하고 규칙적인 소리를 내며 몰입하는 모습을 보인다. 마치 자신의 이야기를 하듯 일정한 리듬을 반복하며 북을 연주한다.해석 및 반영ㅇㅇ는 친구의 필요를 빠르게 인지하고 적극 ... 는 작은 생명체에 대한 관찰력과 자연 현상에 대한 흥미를 나타낸다. 앞으로는 메뚜기의 점프력을 놀이로 연결하여 신체활동과 과학적 탐구의 기회를 제공하겠다.ㅇㅇ는 자신의 강한 의지

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.01

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어린이집 1학기 관찰일지(만1세)

듯 움직인다. 제자리에서 통통 뛰기도 하고, 음악의 리듬에 맞춰 고개를 끄덕인다. 주변 친구들이 자신을 바라보자 더욱 신난 듯 크게 웃으며 온몸으로 즐거움을 표현한다. 음악에 대한 ... 다. 원하는 놀잇감이 있을 때는 망설임 없이 먼저 다가가 집어 들고 흔들거나 던져보며 적극적으로 탐색하는 모습을 보였다. 친구가 놀잇감을 가지고 놀고 있으면 다가가서 빼앗 ... 게 울음을 터뜨리며 좌절감을 격렬하게 표현했고, 원하는 그림책을 손으로 가리키며 읽어달라고 강하게 요구했다. 또래 친구들이 놀고 있는 곳으로 다가가 놀잇감을 만져보거나, 친구에게 강하

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.14

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만4세 1학기 관찰일지

를 주도한다. 공놀이 시간에는 친구들에게 공을 던지는 방법과 받는 방법을 알려주며 함께 즐겁게 논다.ㅇㅇ는 역할 놀이 시간에 소방관 역할을 맡아 "불이야! 모두 대피하세요!"라고 외치 ... 시간에는 리듬에 맞춰 춤을 추며 분위기를 주도한다.해석 및 반영ㅇㅇ는 뛰어난 언어 표현력과 공감 능력을 바탕으로 원활한 의사소통을 하며, 이야기나누기 활동을 주도한다.ㅇㅇ는 왕성 ... 기간20ㅇㅇ.03.01.~08.31유아구분일상생활(기본생활습관)신체운동*건강사회관계관찰내용ㅇㅇ는 등원 후 친구들에게 "안녕! 오늘 우리 같이 재미있게 놀자!"라고 인사하며 활기찬

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.23

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만2세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)

하였더니 발에 물감을 묻혀 전지 위를 걸어다닌다. ‘여기 조금 묻었네.’하고 이야기하여 ‘OO 다 놀고 씻으러 갈거야. 걱정말고 놀아도 괜찮아.’하고 말하였다. OO는 고개를 끄덕이 ... 북에 관심을 가지고 탐색이 이루어진다. 버튼을 눌러서 나오는 노랫소리를 듣고 따라 흥얼거리며 멜로디 북에서 나오는 노래의 리듬에 맞춰 몸을 움직이며 신체 표현한다. 원에서 이루어지

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.09.05

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유아반 1,2학기 발달평가

.사회관계동생이나 친구가 잘못한 부분들을 자주 교사에게 이른다. 이동을 위해 한 줄 기차를 하거나 할 때 제일 앞에 나오기 위해 뛰어서 맨 앞에 서기도 한다.아기들을 좋아하며 놀 ... 을 가지고 놀기도 한다.날씨의 변화에 대해 알고 말 할 수 있으며 옷차림을 안다.총평체격이 크며 체중이 많이 나가는 가운데 음식에 대한 욕심이 많고 양 또한 많아 유아의 건강을 위해 ... 자세 교정도 되고 좋다는 것을 이야기하며 놀이 할 수 있도록 지도중에 있다.아기를 좋아하며 씨앗반 동생들에게 많은 관심을 보이고 놀아주려고 하는 모습을 보인다.다른 사람이 잘못하

리포트 | 28페이지 | 9,500원 | 등록일 2022.02.18

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만0세 영아발달평가(3명)

하였고 요즘 다시 책상이나 교구장 등에 올라갈려는 모습을 보여 주의가 필요하다.사회관계한번 목표한 것은 끝까지 가져가려고 해서 00이와 갈등상황이 자주 생긴다. 그리고 친구가 노 ... 며 나름대로 노래하는 흉내를 내는 모습을 볼 수 있고 마라카스를 좌우로 흔들며 리듬에 맞춰 흔들려는 모습을 보이기도 한다.의사소통초기에는 옹알이를 많이 하지 않았으나 11월

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.13 | 수정일 2020.10.07

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핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오. (아이의 연령을 기재하시오)

관심을 갖고, 동물의 걸음걸이와 생김새를 표현해본다.2-3. 만 4~5세 아동을 위한 놀이 가정 활동B. 전래 놀이(전통놀이)옛날부터 행해지면서 민간에 의해 전승되어 오는 놀이로 ... , 공간 개념, 주의 집중력줄넘기다른 사람과 상호 협조하기, 리듬감, 민첩성, 지구력땅뺏기눈과 손의 협응력, 소근육 발달, 구성력, 글자의 기초 기능, 모험심투호눈과 손의 협응력

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.10.06 | 수정일 2021.10.15

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프뢰벨 듀이의 교육철학의 특징 및 학습자의 의견을 서술하시요

에서 유아는 은물을 가지고 놀며 교사에 의해 짜여진 프로그램을 경험함으로써 놀잇감 속에 내재되어 잇는 신성을 깨닫는 과정에서 성격을 형성한다고 하였습니다. 프뢰벨 유치원교육과정의 가장 ... 에는 주로 원으로 모여 앉아 율동등을 하며 리듬감을 기르도록 하였고 궁긍적으로는 통합의 개념을 기르도록 하였습니다. 또한 자연학습을 통해 종교적인 심성을 기를 수 있게 하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.26

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관찰- 만 4세 21명 1학기 3월-8월 유아관찰일지

?감동스럽다?라는 감정 카드를 뽑을거예요.??라고 말한다. ??△△도 한 번 해볼래요???라고 묻자 △△는 ?서운하다?라는 감정 카드를 뽑으며 ??저는 ○○랑 같이 놀고 싶 ... 었는데 같이 놀지 못해 서운했어요.??라고 말한다.예술경험0/0노래를 듣던 ○○가 소리 내어 웃으며 ??이게 뭐야~??라 말한다. 교사가 ??어떤 것 같은데요???라 말하자 ??음, 웃기 ... 에 ‘자동차’가 들릴 때마다 손뼉을 치며 웃는다. ○○가 “이번에 탬버린 치는 거 어때?”라고 제안하며 음악을 듣고 리듬에 맞추어 탬버린을 두드리고 흔들기를 반복한다.자연탐구0/0

리포트 | 21페이지 | 12,000원 | 등록일 2025.04.14

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부모상담일지 관찰일지 만2세

!"라고 답하며 상상 놀이로 확장하였다. 교사는 작은 생일초 장난감을 함께 제공하며 놀이 확장을 시도하였다. OO은 초를 케이크 위에 꽂고 노래를 부르며 “생일 파티” 상황극 ... 활동자세히 들여다보며 “엄마 개미도 있어?”라고 질문하였다. 탐색 활동 후 그림 그리기 시간에 개미와 풀, 태양을 그려 표현하며 “오늘 개미랑 놀았어”라고 말하였다. 교사는 개미 ... 에서 창의력을 발휘합니다. 색칠이나 그림 그리기, 클레이 작업 등에서 다양한 시도를 하고, 색과 형태에 대한 감각을 잘 표현합니다. 음악 시간에는 리듬을 타거나 간단한 악기를 다루는 데

리포트 | 20페이지 | 8,800원 | 등록일 2025.05.20

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만 2세 1학기 발달평가 10명

며 사물의 이름을 말하거나 간단한 문장을 따라 말하는 모습을 보인다. 새로운 낱말에 호기심을 보이며 자주 반복하여 말하는 경향이 있다.사회관계또래와의 놀이에 관심을 보이며, 함께 놀 ... 게 사용하며 참여하고, 익숙한 곡이 나오면 작게 따라 부르기도 한다. 다만, 새로운 노래나 빠른 리듬의 곡에는 반응이 적고 낯을 가리는 모습이 있다.자연탐구자연물에 대한 관찰력 ... 혼자 놀거나 친구들과 일정 거리를 두고 평행 놀이를 한다. 친구가 말을 걸거나 장난감을 건네주어도 고개를 끄덕이거나 물끄러미 바라보는 반응이 많고, 놀이에 끼어들기보다는 자신

리포트 | 10페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.05.20

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만2세 부모상담일지 / 연계된 관찰일지 1학기

처럼 그네를 탔다. 그네를 밀어주는 교사의 리듬에 맞춰 웃으며 즐겼다. 그러나 그네 옆에 새로운 놀이기구가 설치되자, OO은 그쪽을 경계하듯 쳐다보며 그네에서 내려오지 않 ... 다. 셋째, 여름철 물놀이나 모래놀이에서 협력 과제를 통해 모방을 긍정적인 상호작용으로 연결할 계획이다. 교사는 OO이 바람직하지 않은 행동을 따라 할 때 즉시 개입하여 대안을 제시 ... 속상해할 때 “다시 해”라고 말했지만, 더 위로하지는 않았습니다. 함께 공을 굴리는 놀이를 제안했더니 친구와 즐겁게 참여했어요.부모의견: OO가 밖에서 노는 걸 좋아해요. 친구

리포트 | 21페이지 | 9,500원 | 등록일 2025.05.05

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4월 관찰일지 (만3세 15명 분량)

이나 상황에는 거부감이 뚜렷했다. 신체활동에서는 큰 동작보다는 예측 가능한 동선과 낮은 자극을 선호하며, 안정적인 리듬 속에서 움직이는 편이었다. 사회관계에서는 친구와의 직접적인 접촉 ... XXX 성 별 생년월일 XXXX년 XX월 XX일 관 찰 자 교사 구 분 날짜 / 관찰내용 기본생활 4월 4일 (목요일) 정리 시간에 “아직 놀고 싶은데!”라고 소리치며 장난감 ... 을 계속 만진다. 교사가 “조금씩 정리해요”라고 부드럽게 말하면 잠시 멈췄다가 다시 장난감을 들고 논다. 기본생활 활동에서도 전환이 쉽지 않아 지속적인 안내가 필요하다. 신체운동 4월

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.04.29

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부모상담일지 관찰일지 만1세 2학기

을 실에 꿰어 목걸이를 만드는 놀이로 확장하였고, OO은 눈에 띄게 집중하여 여러 개의 구슬을 순서대로 꿰어 보았다.2학기발달평가 및향후계획OO은 전반적으로 조용하고 차분한 성격 ... 을 지닌 아동으로, 환경 변화나 자극에도 크게 흔들리지 않고 자기만의 리듬을 유지하는 경향이 뚜렷하다. 탐색 활동과 조작 활동에서의 집중력은 뛰어난 편이며, 새로운 재료나 낯선 장면 ... 터널을 만드는 놀이로 확장되었고, OO은 친구에게 “여기 지나가도 돼요”라고 말하며 상호작용을 이어갔다.일상생활점심 식사 시간에 OO은 조용히 식판을 받아 자리에 앉았으며, 수저

리포트 | 20페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.05.23

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1학기 관찰일지 만 3세 15명

의 이야기를 덧붙이기도 했다. 자유놀이 중 친구가 옆에 앉자 “같이 놀자”라고 말하며 또래에게 먼저 말을 건넸다. 말할 때 목소리의 크기를 조절하고 상대의 눈을 보며 대화하려는 시도 ... 에게 건네주며 나눔을 실천하였다.예술경험/음악 시간에 다양한 타악기 중 마라카스를 선택하여 리듬에 맞춰 흔들며 참여하였다. 그림그리기 활동에서는 다양한 색을 사용하여 집과 나무 ... 하였다. 놀촉을 묘사하였다. 햇빛이 드는 장소에 손을 비추며 그림자를 만들고 “이거 나 따라와요”라고 말하였다.종합해석또래와의 관계에서 적절한 언어를 사용하여 갈등을 예방하거나 상호작용

리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.08.07

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1학기 관찰일지(만2세

들이 신나게 율동하며 따라 부르는 모습을 말없이 지켜본다. 잠시 후 익숙한 멜로디에 맞춰 고개를 살짝 까닥이며 리듬을 타기 시작한다. 큰 소리로 따라 부르기보다 작은 목소리로 '아빠 곰 ... 의 손을 잡고 자신이 가지고 놀던 자동차 앞으로 이끌며 "이거 같이 하자"라고 또박또박 말한다. 친구가 자동차를 잘 조작하지 못하자, ㅇㅇ는 옆에서 잠시 지켜보다가 직접 자동차 ... 를 지켜보다가, 가장 가까이 있는 친구에게 다가가 친구의 이름을 "OO아!" 하고 또렷하게 부른다. 친구가 ㅇㅇ를 바라보자, 자신의 손에 들고 있던 자동차를 친구에게 내밀며 함께 놀자는답한다.

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.15

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만 3세 16명 2학기 유아관찰일지

하며 “같이 만들면 더 커져요”라고 말한다. 친구가 블록을 떨어뜨리자 “괜찮아요~ 다시 하면 돼요”라고 위로하며 도와준다. 블록을 완성한 후에는 “여기 놀이공원이예요~ 같이 놀 ... 말하며 자연스럽게 대화를 이어간다. 음악 시간에는 리듬악기를 들고 빠르게 흔들며 “비가 와요~ 천둥이에요”라고 말하며 음악의 느낌을 소리와 동작으로 표현한다.자연탐구/색이 다른 ... 스럽게 안내한다. 친구가 함께 놀자고 하자 “좋아요~ 그러면 여기부터 같이 만들어요”라고 말하며 함께 구조물을 이어간다. 블록을 맞추는 중 친구가 난감해 하자 “이거 여기 넣어봐

리포트 | 16페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.07.14

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평가제 만 0세 3명 12월 1월 2월 관찰일지

면서 마스크 줄을 잡아당기고 끊어버렸다. 24년 1월 놀이 1/12 원에 놀러 온 달팽이를 호기심 있는 눈으로 바라본다. 이쪽저쪽에서 바라보고 있어 평소 교실에서 잘 보던 달팽이 책 ... ~”하며 리듬있는 노래의 후렴구를 따라 하며 자주 부르기도 한다. 장난감 전화기를 귀에 대고 어른처럼 전화하는 흉내를 종종 내기도 하며 아기인형을 엄마처럼 안아주며 모방행동을 즐깁니다 ... 을 보인다. 조몰락 조몰락 만져보고 손으로 굴려보고 칼로 조금씩 잘라보더니 그릇에 담아본다. 24년 2월 일상 2/19 점심을 먹고 교실에서 놀고 있던 영아들에게 유희실에 미끄럼틀 타

서식 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.04.04 | 수정일 2024.08.02

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유아들에게 그림책이 어떤 의미가 있는지 정리하여 설명하고 가치있게 그림책을 유아에게 접근시키는 구체적인 방법

– 4-5세 유아Ⅲ. 결론 및 나의 의견Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아들과 영아들은 대부분 책을 접하기 쉽지는 않다. 오감 발달을 위해 오뚝이, 헝겊인형, 움직이는 인형 등을 가지고 놀 ... 는, 다양한 상황을 이해하고 적용시킬 수 있는 창의력이 높은 아이로 성장할 수 있다.작가는 유아의 수준에 맞게 그림을 그려내는 것 또한 중요하지만 아이가 어떤 리듬, 상황, 그림책 주인 ... 이 인형을, 다른 친구 한 명이 자동차를 갖고 놀고 있다. 그러다 한 친구가 자동차를 갖고 싶어해 하지만 양보하지 않고 울고 떼를 쓴다. 선생님이 토닥거려 아이를 진정시키고 자동차

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.13 | 수정일 2021.01.14

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