"덧셈과제"의 검색결과 입니다.

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"덧셈과제" 검색결과 1,001-1,020 / 1,660건

자신 또는 주변 사람의 행동이나 습관 중에서 변화시키고 싶은 점 3가지를 기술(고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 인지학습)

.수학 문제를 생각해보면 기본적인 수학 원리를 알고 이 원리를 이용 재구성하여 그보다 어려운 응용문제에 적용하여 문제를 풀게 된다. 예를 들면 수학의 기본원리인 덧셈 곱셈을 이용 ... 을 학습 이론(고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 인지학습)에 근거하여 구체적으로 기술하시오. 아울러 자신이 기술한 방법이 어떠한 학습 이론에 해당하는지 설명하시오.※ 과제 부연 ... ‘많이’ 그리고 ‘적절히’ 사용하여 과제를 작성하시오.1) 고전적 조건형성의 사례고전적 조건형성이란 행동주의 심리학의 이론으로, 특정 반응을 이끌어내지 못하던 자극(조건자극CS

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.09.19

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초등수학교육론-보고서

, ( ), { }의 개념을 모르므로 무시하는 제 1의 오류를 범한다. 다음으로 ②와③의 과정에서 28과 3을 먼저 더하는 제 2의 오류를 범하게 된다. 이것은 역시 아직 덧셈과 곱셈이 섞여 있는 식 ... 이 의미가 있다고 보고 본 과제를 이행하였다. 즉 초등학교 4학년에서 배우게 되는 ( )가 있는 혼합계산식을 아직 학습하지 않은 저학년 학생들을 대상으로 하여 혼합계산을 하게 하 ... 의 계산에서는 곱셈을 먼저 계산해야 한다는 원리를 배우지 않았기 때문에 28에 3을 먼저 더하고 이어서 4를 곱하게 되는 오류를 범하는 것이다. 이상에서 보듯이, 아이들은 왼쪽

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.17

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상황학습이론

들은 단순히 덧셈이나 뺄셈의 추상적인 원리를 배우는 것이 아니라 이러한 원리가 사용되는 실제 상황에서 학습을 하게 된다.- 상황학습이론은 궁극적으로 이러한 거시적인 맥락을 제시할 것 ... 은 실세계의 경험을 반영하는 풍부한 맥락안에서 이루어져야 한다.- 이때 맥락은 일상생활에서 경험하는 것과 같은 실제적인 과제를 포함하는 맥락(전문가들이나 실천가들이 실제 문제 해결 ... . 상황학습의 설계 원리1) 학습내용 및 과제 설계(1) 지식이나 기능은 그것이 사용되는 맥락과 함께 제시하라.- 지식이나 기능은 고립된 것이 아니라 그것이 사용되는 보다 광범위

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.10

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오일러공식에 대하여

의 기본정리를 정립할 수 있게 되었습니다.그런데 이런꼴의 복소수를 도입하고 보니, 기존에 실수를 가지고 행하던 기본적인 연산인 덧셈, 곱셈, 지수 연산을 복소수의 범위로 확장을 할 필요 ... 가 있게 되었습니다. 덧셈, 곱셈 연산은 기존의 실수 연산에서 행하던 방식대로 하되, 곱셈에 대해서만이 된다는 정의를 잘 지켜주면 아무 문제가 없었습니다만, 문제는 허수단위의 지수 ... 게 되는 삼각함수의 공식은 몇 개나 될까요?삼각함수의 덧셈정리부터 세어보니 대략 30개 정도로 보면 되겠습니다. 그러나 이 중에서 핵심이 되는 것만 꼽으라면, 우리는 다음과 같이 3

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.24

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지적장애,발달장애 직업적응훈련 사업계획서

로 세기1) 합이 9이하인 덧셈을 한다.2) 몫이 9이하인 뺄셈을 한다.3) 합이 19이하인 덧셈을 한다.4) 몫이 19이하인 뺄셈을 한다.5) 받아 올림이 있는 덧셈을 한다.6 ... 지(5) 보호작업훈련 체크리스트(6) 학습발달 평가표(7) 지역사회적응 평가표(8) 일상생활기능 평가표(9) 은행이용 과제분석(10) 교통지도 과제분석(11) 물건구매의 실제(1 ... ) 받아 내림이 있는 뺄셈을 한다.7) 곱셈을 한다.기타>1) 전자 계산기를 다룬다.2) 전자저울을 다룬다.평 가 자:학 습 발 달 평 가 표영역 : 시간 개념 성명 :잘하면 :

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| 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.02

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영재와영재교육

개월 넘어서 달력을 보고 묻기에 가르쳐 주었고 오고 가는 차안에서 아빠의 덧셈, 뺄셈 강의에 가감법을 스스로 터득 했다. 수리수리 구구단이라는 만화책과 엄마를 통해 구구단의 원리 ... )영재아들은 높은 인지적능력을 가지고 있다. 2)영재들은 창의적인 문제해결 능력과 기술을 가지고 창의적인 사고를 한다. 3)영재는 자신이 재능과 관심을 보이는 영역에서 높은 과제집착 ... )높은 주의 집중력 7)기억력품성적 특성 1)과제에 대한 애착 2)높은 성취욕구 3)명확한 자기소신 4)리더쉽 5)경쟁심 6)흥미의 폭 7)유머싸벤코프의 영재적 특성영재아동의 인지

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| 리포트 | 51페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.10.31

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학습장애 아동의 학습특성 분석

에서 아동은 거의 100%에 가까운 정답률을 보였다.● 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈 과제를 제시하기 이전에 아동이 한 자리 수의 덧셈, 뺄셈을 얼마나 잘 알고 있는지에 대해 평가 ... 를 한번 해 보고 싶어서 제시한 과제였고 이 과제에서 아동은 뚜렷한 오류를 보이지 않았다.2) 받아 올림과 받아 내림이 없는 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈● 아동은 이라는 개념을 혼동 ... , 100의 자리 수에 대한 크기의 개념도 잘 알고 있다.● 몇 개 더 많고 적음의 개념도 잘 알고 있고 한 자리 수의 덧셈과 뺄셈은 잘 하는 편이다.● 수학영역에 있어서 아동은 지금

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.23

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초등학교 수학과(수학교육)의 특징과 이론적 배경, 초등학교 수학과(수학교육)의 내용과 순수수학내용, 초등학교 수학과(수학교육) 수준별교육과정과 좋은수학수업, 초등학교 수학과(수학교육) 교수학습방법과 평가

와 관련지어 지도함으로써 효율적인 유리수 개념이 형성되도록 한 것이다.그리고 4학년에서 다루던 ‘큰 수의 덧셈, 뺄셈’에 대한 부분은 많은 부분을 삭제하고 곱셈 계산도 대폭 내용 ... 성을 높였다. 예를 들어, 참값, 근사값, 오차는 삭제하였으나 어림수나 어림셈은 사물의 양을 가름해보는 태도를 기르는 데 필요한 과정이므로 여러 가지 과제를 통하여 경험할 수 있도록 하 ... 된 ‘시각과 시간’의 지도는 발달 단계에 맞추어 (3-가) 단계로 이동하였고, 복잡한 ‘시간의 덧셈과 뺄셈’은 대폭 삭감 하였다. 이외에도 시간 배정에 맞추어 5, 6학년의 내용 중 상당

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| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.26

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(체육과 수업연구대회) Jigsaw 와 Game이 통합된 던지기 활동으로 육상능력 함양(던지기 지도안)

기초학력 신장- 독서를 통한 사고력 신장- 단락의 의미 파악 지도맞 춤수학과프로그램보충- 세 자리 수의 계산- 분수의 덧셈과 뺄셈 지도- 배수와 약수 지도3명?특별보충과정(20시간 ... )4월(6시간), 5월(7시간), 6월(7시간)- 세 자리 수 개념 형성- 분수의 덧뺄셈 계산능력 형성- 배수와 약수의 개념 지도심화-최소 공배수를 이용한 분수의 통분 이해 ... .2적인 점검과 관리. 개별 학습지수행평가지등의 학습과제및 자습 의 결과물도관리3월초 진단평가실시결과를 반영하여 계획수립?개별 포트폴리오 관리를 통한 학교학습활동에 대한 토탈을 항상

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.24

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5대 장애 영역별 특성

학습에서 덧셈, 뺄셈, 곱하기, 나누기 등은 일반적으로 평균정도로 할 수 있으나 산수추리는 특히 열등하다(Dunn, 1973).2. 지체부자유아교육적 입장에의 정의로 특수교육진흥법 ... 은 두 눈의 교정시력이 0.05 이상 0.3 미만인 자 또는 저 시력 기구나 시각적 환경이나 방법의 수정 및 개선을 통하여 시각적 과제를 학습할 수 있는 자를 말한다.1) 신체발달

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.10 | 수정일 2016.08.03

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[구성주의] 피아제와 비고츠키의 구성주의이론 비교 분석

어 만6세 5개월(초등학교 1학년)된 아동이 학교에서는 한 자리 수의 덧샘과 뺄셈을 배우고 있다. 아동은 혼자 힘으로 합이 20미만인 덧셈을 할 수 있고 감수, 피감수가 10이하인 ... 게 쪼갠 문제의 해결과정을 회상시켜 현 문제의 해결 과정과 결합하게 함으로서 아동을 문제해결로 이끈다.해설이 장면은 아동이 혼자 힘으로 풀 수 없는 어려운 과제를 제시함으로서 시작 ... 된다. 이 장면의 특징은 이제 초등하교 1학년에 이른 아동을 대상으로 구체물의 지적이나 조작 없이 순수히 언어적인 진술만으로 두 자리 수의 덧샘 활동이 이루어지고 있다는 점이

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| 리포트 | 6페이지 | 4,800원 | 등록일 2011.01.20 | 수정일 2020.08.10

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수학과(수학수업, 수학교육)의 특성과 목표, 수학과(수학수업, 수학교육)의 실태와 지도방법, 초등학교 5학년 수학과의 목표, 초등학교 5학년 수학과의 수준별교육과정, 초등학교 5학년 수학과의 교수학습방법 분석

하는 분수의 덧셈, 뺄셈 및 곱셈을 할 수 있다. (2) 직육면체와 정육면체의 기본 성질을 이해하고, 여러 가지 모양으로 주어진 도형을 덮을 수 있다. (3) 삼각형과 사각형의 둘레 ... 만이라도 과제의 특성이 바뀌면 적용을 하지 못하는 단점을 내포하게 된다. 이 같은 문제점이 있음에도 불구하고, 우리의 수학 교실에서는 아직도 이와 같은 교수 방법에 의해 학생들이 학습 ... 새로운 무늬로 만들 수 있다. 2. 5 - 나 단계 (1) 소수의 곱셈과 분수와 소수의 나눗셈을 할 수 있다. (2) 도형의 합동과 대칭의 의미를 이해한다. (3) 무게와 넓이에 관한

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.31

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xilinx를 이용하여 4bitsadder 와 4bits comparator 만들기

에 실제 적용시켜 동작을 확인하는 것이다.(2)이론 배경1)AdderM bits 가산기는 2개의 M bits 이진수를 입력으로 넣어 덧셈 결과를 출력한다.2 ... .결과 토의이번실험은 교안에 있는 것을 이용하여 코드를 작성했을 때는 쉬워서 예비 레포트를 작성하는데 큰 무리가 없었다. 하지만 실험시간에 조교님께서 따로 내주신 과제를 수행하는데

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.07

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초등교육- 수학지도안 4-1-5. 시간과 무게(2/10) 약안

다.?받아 올림이 있는 초 단위까지의 덧셈을 할 수 있다.?적극적으로 수업에 참여하는 태도를 지닌다.4. 예습적 과제 : 교과서 살펴보기5. 학습 활동 과정과정(분)중심내용예상 ... Ⅵ. 본시 학습 지도안1. 단 원 : 4-1-5. 시간과 무게(2/10)2. 학습 주제 : 초 단위의 시간의 덧셈하기3. 학습 목표 :?분과 초, 시간과 분의 관계를 말할 수 있 ... 입니다.오늘 무엇에 대해서 공부해 보면 좋을까요?시간의 덧셈을 해 봅니다.시간의 덧셈을 해 봅시다.? 시간의 덧셈의 필요성을 유도하기 위해 각 주자의 성적 따로 체크함.? 초시계문제

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.28

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학습장애 PPT

, 숫자 읽기와 쓰기 , 수 세기를 기초로 하며 , 덧셈 , 뺄셈 , 곱셈 , 나눗셈의 기본적인 계산에서의 숫자 다루기와 연산을 포함함 . ▶ 추론 : 문제를 해결하기 위하여 계산 ... 함 . ▶ 학습 전략 : 과제를 학습함에 있어서 계획하고 시작하고 완수하는 것 . • 학습 장애 아동들은 암기 과제에 큰 어려움 보임 . 일반 아동들이 사용하는 암기 전략을 사용하지 않 ... 절차 교수 단계 교 수 방 법 1 단계 학생은 교사가 다음의 내용을 큰 소리로 말하면서 과제를 수행하는 모습을 관찰 한다 . • 활동에 대한 질문 • 어떻게 과제를 수행할 것인가

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| 리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.09

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문제해결과정과 전략에 따른 수학교수법

들이 오늘 수업 시간에 배울 내용이 바로 이러한 내용입니다. 무엇을 배울 것인지 구체적으로 말할 수 있겠습니까?학생1: 네, 덧셈요. 음수에서의 덧셈요.학생2: 네, 정수의 덧셈 ... 겠학습 정리 시 발문(다) 과제 확인 시 발문(2) 전개 시 발문(가) 교과내용을 이해시키기 위한 발문(나) 토론활동 시 발문(다) 활용문제를 해결하기 위한 발문(라) 증명문제 ... 를 해결하기 위한 발문(마) 대수문제를 해결할 때의 발문(바) 브레인스토밍 기법 활용 시 발문(사) 개념지도에 따른 발문(3) 정리 시 발문(가) 수업내용 정리 시 발문(나) 과제제출

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.22

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유아 통합적 교육: 음악과 수학 통합 활동이 유아에게 미치는 영향

는 다음과 같다.활동 명수학적 요소음악적 요소음표만큼 과일 모으기수세기, 덧셈 연산가르기 모으기장단, 음표소리 듣고 위치 추적하기기하, 비교하기고저, 빠르기, 셈여림큰 집으로 이사 가 ... 기묶음 짓기, 자리 수측정, 덧셈연산리듬, 빠르기도미솔 구슬 채우기측정, 공간, 속상, 비교하기고저, 음색방향, 박자 맞춰 먹이 가져오기위치, 방향, 측정, 뺄셈연산리듬연구 결과 ... 나 추상적 구조를 지니는 과제들에서 학습의 전이가 보다 잘 이루어지기) 때문이다.수학과 음악은 사용하는 기호와 상징들이 판이하게 다르지만, 음악의 내적 구성을 들여다볼 때 수학적 원리

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.22

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판매자 표지

인간심리의 이해 요약 2

한 덧셈을 할 수 있음(윈의 수개념 연구)- 모빌을 단 침대에 눞히고 영아의 발목에 모빌끈을 묶어 영아가 발이차면 모빌이 돌아가는 것 학습(로비-콜 리에의 기억능력 연구결과)4. 인지 ... 탐색 검사(2) 도구의 구조화 여부? 객관적 검사 : 검사과제가 구조화, 채점과정이 표준화, 해석의 규준이 제시- 지능검사(웩슬러 지능검사 ? K-WAIS성인 지능검사, KEDI

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| 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.11 | 수정일 2017.09.06

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분수에 관한 지도안

방법을 사용하면 좋을까요?T3, 방금 본 동영상과 예습적 과제로 보아 이 시간에 무엇을 공부하면 좋을까요?T4, 그럼, 이 시간에는 진분수의 덧셈에 대해서 공부를 하겠 습니다.T ... 1. 지도 목표? 구체적인 활동을 통하여 분수의 합이 진분수인 분모가 같은 진분수의 덧셈 계산 원리를 설명할 수 있다.? 분수의 합이 진분수인 분모가 같은 진분수의 덧셈을 할 수 ... 있다.? 분수의 합이 진분수인 분모가 진분수의 덧셈 계산 원리를 실생활에 적용하려는 태도를 갖는다.2. 지도 내용? 진분수분수는 전체를 몇으로 등분할 한 것 중의 몇을 이용

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.02

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규칙적인 숫자 배열을 통한 심미적 수학경험(파스칼삼각형) 지도안

게 한다.☞ 덧셈을 한 숫자가 파스칼의 삼각형 어디에 있는지 찾 아 봅시다.▷ 파스칼 삼각형을 이용하여 숫자들의 합을 구한다.☞ 1+3+6+10+15=?☞ 1+6+21+56+126 ... 유의점(※)전시수업확인? 전시 수업을 확인한다.▷ 전시 수업 과제 ‘규칙성 있는 숫자들 나열해보기’를 확인한다.▷ 학생들이 만든 규칙성 있게 나열한 숫자들을 발표한다.- 2,4 ... ,6,8…(2의 배수, 짝수)- 1,4,7,10…(1부터 시작해서 3씩 더한 것) 등.1‘※발표된 과제들은 칠판에 판서하여 모두가 볼 수 있도록 한다.동기유발동기유발? ‘마법의 삼각

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.22

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