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"한국어구문" 검색결과 981-1,000 / 1,509건

  • 전신반응교수법을 통한 교수방법(교안)
    절차3.2. 전신반응 교수법을 적용한 수업 모형3.3. 한국어 교육에의 적용3.4. 전신반응 교수법에서의 유의점1. 전신반응 교수법의 배경1.1. 전신반응 교수법의 개념? 전신반응 ... 할 단순 동작들의 명령어에 익숙해질 때쯤에는 일련의 연속된 동작들로 명령을 하여 심화시킨다. 한편, 심화 과정에서는 일단 어휘와 구문이 듣기를 통해 습득되었다고 인정되면 읽기와 쓰 ... 기를 가르칠 수 있다.? ? 이번 시간에 학습한 구문과 어휘를 써 주고, 학생들이 읽어보게 한다.? 이번 시간에 학습한 구문과 어휘를 공책에 베껴 쓰게 한다.? 새로운 명령어 추가
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.13
  • 한국어정서법의 이해 발표자료 - 띄어쓰기의 이해
    한국어 정서법의 이해 발표2.조사의 띄어쓰기1)격조사(1)격조사란?->체언에 붙어 그 말의 다른 말에 대한 관계를 표시하는 역할, 즉 체언으로 하여금 일정 한 자격을 갖도록 하 ... 하며 엄연히 자립성을 지닌 단어의 신분을 가지고 있는 것들이다.2)국어 관형사의 유형과 목록->띄어쓰기가 필요한 국어의 관형사들은 관형사 자체의 어휘적 의미와 그 구문론적 결합 관계
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.25
  • 글쓰기 기말
    구문 연구의 한 시각, 인문논총 41, 1999, pp. 135-173. 고영근?구본관?시정곤?연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004. 김완진, 1978 ... 성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25. 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학사. 김완진, “국어 음운체계의 연구”, 일조각, 1971, pp. 1
    방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.07 | 수정일 2021.04.30
  • 의사소통장애 학생들을 위한 언어능력 평가방법
    찾기 등) 등을 검사한다.형태론단어의 조직을 평가하기 위하여 단어의 어미와 접두사의 사용, 복수형, 과거나 미래 시제의 구조 등을 검사한다.구문론구-구조의 규칙과 변형규칙의 사용 ... 을 검사하기 위하여 문장의 형태, 그 사용의 정확성, 빈도, 구문요소, 사용 빈도를 검사한다. 예를 들어 복문과 부정문의 사용 정확도와 빈도를 평가하거나, 의문문, 명령문, 수동태 ... 과 간접화행 모두를 이해하는지, 대화규칙을 따르는지, 다양한 상황들에서 언어를 바꿀 필요성을 인식하는지 등을 평가한다.평가해야 할 언어의 영역에는 의미, 음운, 형태, 구문, 화용
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.12.14
  • 부산외국어대학교 영어학부 졸업시험 족보
    을 연구하는 (구문론)까지도 문법의 필수 구성요소로서 꾸준히 연구되고 있다.4. (발화)하는데 걸리는 시간에 초점을 맞추면 한국어는 각 (음절)을 일정한 길이로 유지하려는 경향이 있 ... 고, 영어는 각 (문장단위)를 일정한 길이로 유지하려는 경향이 있어서 한국어는 (음절박자의 언어)라 하고 영어는 (강세박자의 언어)라 한다.5. 영어를 어순언어라고 하는 이유 ... 를 구체적 예를 들어 설명하라.한국어는 조사가 있지만 영어에는 조사가 없다. 그래서 어순을 지켜야 의미가 통하게 되는 것이다.I LOVE YOU(나는 너를 사랑한다)YOU LOVE I
    리포트 | 7페이지 | 50,000원 | 등록일 2016.11.15 | 수정일 2018.12.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오.
    전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고. 교수 절차를 구체적으로 논하시오.1. 서론전신 반응 교수 ... , 상황, 구조를 상징하는 데 사용하므로 의미를 분명하게 한다. 초보 단계에서 색깔과 숫자를 가르치면서 막대를 사용하며, 나중에는 좀 더 복잡한 구문을 가르치면서도 사용한다. 이 ... 를 수정할 수 있도록 한다.후속 수업여러 가지 구문을 연습한 후에 학생들이 발화한 것을 써보게 한다.교사가 모범 발음을 들려주어 연습시키는 것이 아니라 학습자들이 교사의 발음
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.12.25
  • 국어실력이 밥먹여준다 문법 요약
    다. ‘의’가 지닌 이런 미묘한 효과를 생각하지 못하면 의미가 모호한 문장이 나오게 된다. 한국어의 입말이 전통적인 방식대로 동사 중심 구문을 유지하고 있는 상황에서 글말에서는 명사 중심의 구문 ... 냐 하는 문제제기는 별 의미가 없다. 만일 ?번문장에 이의를 제기하는 사람이 있다면, 한국어를 모국어로 익히지 못하는 외국인이거나 성장기를 다른 언어권에서 보낸 사람일 것이다. 다시 ... 한국어에서 꾸밈말이라는 부속성분을 이루는 두 축이다. 필수성분은 문장을 이루는데 가장 중요하고 기본적이라는 의미이고, 부속성분은 상대적으로 중요도가 떨어지는 나머지 성분들이다. 부사어
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.15 | 수정일 2016.11.23
  • ‘이다’를 둘러싼 다양한 견해들 정리 (학교문법에서의‘이다’ /학문문법에서의‘이다’)
    .4 매개모음 이라는 주장 3. 학문문법에서의‘이다’ 4. 맺음말1. 들어가며들어가며 한국어에서 ‘이다’라는 말처럼 언어학적으로 다양한 문제를 안고 있는 것도 없을 것이다 . ‘이 ... 다’2. 1 ‘ 종지사’ ( 종결어미 ) 라는 주장 주시경 문법에서 비롯 종결어미의 일부로 ‘이다’를 처리한 방안 「국어문법」 = ‘이것이 먹이다’ 란 문장을 구문도해‘이것’은 곳
    리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.13
  • 한국어의미론 요약 (제8장 - 문장의 의미/ 제9장 - 발화의 의미) A+리포트
    국어의미론 요약정리-제 8장 문장의 의미---1제 9장 발화의 의미---8REPORT학부과목명 한국어의미론담당교수이름제출일제8장 문장의 의미1.1. 문장의미 기술의 필요성- 문장 ... - 둘째, 관형절의 경우이다. 관형절이 한정하는 체언에는 항상 참이 되는 전제를 이끈다.예) 그가 만든 영화는 흥행에 성공했다. 영화를 만들었다.- 셋째, 분열문의 경우이다. 강조구문
    리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.04
  • 대립어의 특징 및 대립어 예
    주 제 : 대립어의 특징을 설명하고 한국어 교육용 대립어 사전에 넣을 대립어 5개 이상을 선정하여 기술한 후 자신이 제시한 대립어들이 각각 어떤 유형에 속하는지 분석하여 설명하시 ... 오.반의 관계를 이용한 어휘 교육에 관한 연구- 대립어의 유형에 따른 한국어 교육용 어휘 사전의 필요성 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대립어의 특징2. 대립어의 유형1) 반의대립어2 ... 는 오류 유형 중 어휘 오류가 가장 많은 것으로 나타났다. 이러한 결과는 한국어 교육에서 적절하게 어휘를 사용하도록 지도하는 것이 얼마나 중요한지 잘 보여준다. 한국어능력 신장을 위해서
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.12
  • 외국어 교수법의 정리와 장점과 단점을 정리하여 기술하세요.
    머리말준비된 교육내용을 가르치는 방식을 교수법 또는 교수학습방법이라고 한다. 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육에 있어서 교수법은 한국어를 구체적으로 습득시키기 위해 계획/실행 ... 이 쉽다는 점이다.단점으로 새로운 어휘나 구문 학습 시 많은 시간과 힘이 든다는 점과 목표어가 유창한 교사를 구하기 어렵다는 점을 들 수 있다.청각구두식 교수법언어 기능은 듣기, 말
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.05.25
  • 한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오
    한국어교육론4공통) 의사소통중심교수법의 주요원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오0k국어국문학과 한국어교육론4공통의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 ... 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법을 적용한 구체적인 예를 제시하시오.Ⅰ. 서 론언어는 사람간의 서로 ... 된다. 이 장에서는 의사소통 중심 교수법의 주요 원리와 방법을 다른 언어 교수법과 비교하여 설명하시오. 그리고 한국어 기능교육(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)에서 의사소통 중심 교수법
    방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.11
  • 아동의 언어발달단계(전언어단계, 일어문시기, 전보문시기, 유아기 언어발달, 아동기 이후의 언어발달, 이중언어의 발달)
    . 몇 달 안 된 아기도 한국어, 영어, 중국어, 러시아어와 불어 같은 여러 언어의 모든 기본 소리를 다 낼 수 있다. 더욱이 생후 몇 주 사이에 자음과 모음을 구별할 수 있 ... 는 영어에서처럼 사라지지 않고 아동의 언어에서 그대로 사용된다. 3세경이 되면 대부분의 유아들은 복잡한 문장을 말할 수 있다. 그러나 아직 구문론적 지식이 불완전하여 수동태 문장
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.05
  • [언어의이해] 컴퓨터언어학이란 무엇인가
    해서는 TTS 기술에서 음성학, 음운론, 형태론, 통사론, 의미론 등 언어학 전반에 대한 총체적인 응용이 필요하다(권재일 외, 2015: p.280). 아울러, 언어처리와 구문 분석 ... 해소에 관한 연구가 중요하다. 형태소 분석을 위한 형태소 분석기는 입력된 텍스트를 형태소 단위로 분석하고 각 형태소의 품사를 부여하는 프로그램이다. 특히, 한국어와 같이 다양한 어.
    리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.11.23 | 수정일 2019.11.11
  • 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경에 대해서 상술하고 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인지 제출하십시오.
    (과제물 제출) 2015. 0. 0.과목: 외국어로서의 한국어능력평가론(0 0 0 교수님)과제주제: 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된배경에 대해서 상술하고 한국어 의사 ... 소통 능력은 구체적으로 무엇인지 제출하십시오.제출자: 0 0 0- 외국어로서의 한국학 전공 / 한국어교원2급 과정0 0 대학교 / 0 0 교육원과 목 : 외국어로서의한국어능력평가 ... 론이 름 : 0 0 0아이디 : abc1234과 제 : 한국어 의사소통 능력의 개념이 도출되게 된 배경에 대해서 상술하고 한국어 의사 소통 능력은 구체적으로 무엇인지 제출하십시오.1
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.29 | 수정일 2023.02.24
  • 한국어의 언어적 특징
    라는 특성과 연관된다. 주제가 명시적인 표지를 지니고 문장 구조의 일정한 위치에 규칙적으로 실현되어, 한국어 문장에서 문두의 ‘는’이 뒤따르는 요소는 주제로 분석된다.피동구문과 비 ... 한국어의 언어적 특징1. 한국어의 언어적 특징한국어가 가지는 언어적 특징을 형태론적 특징, 통사론적 특징, 담화언어적 특징으로 나누어 살펴보기로 한다.(1) 형태론적 특성교착어 ... (또는 첨가어)로서의 특성한국어는 교착어(또는 첨가어)에 속하는 언어로, 교착어란 어기에 조사나 어미와 같은 문법 형태소들이 결합되어 문법 관계를 표시하거나 단어를 형성하는 언어
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.02
  • 대조언어학의 연구 분야들 중 두 가지 이상을 제시하고 각 분야에서 다루는 부분들을 예를 들어 설명하시오.
    등급은 모국어에 있는 문장 규칙이 제2언어에서 거의 없는 경우로 예를 들면 영어권 화자가 한국어를 배울 때 ‘-고 있다. 하는 중이다’와 같은 진행형 구문을 자주 사용하여 어색 ... 가 문제가 된다. 즉 이런 경우에는 실제 음가의 대조가 필요하다. 예를 들어 한국어와 영어에서 패쇄음이 있다는 것은 동일하지만 그 조음점의 위치나 조음 방법에 있어서는 차이가 있 ... 게 된다. 예를 들면, 무성자음(ㄱ,ㄷ,ㅂ)의 경우 한국어는 여린소리-된소리-거센소리의 대립 관계를 보이는데 반해, 영어에서는 유성음과 무성음으로만 나타나기 때문에 의사 전달
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.16
  • 국어번역(한국어번역) 대상, 국어번역(한국어번역) 오류, 국어번역(한국어번역)과 성경번역, 국어번역(한국어번역) 문제점,국어번역(한국어번역) 사례,국어번역(한국어번역)시제표현방법
    . 공인위원회의 신약성서2. 구약성서의 번역과 공인위원회역Ⅵ. 국어번역(한국어번역)의 문제점Ⅶ. 국어번역(한국어번역)의 사례1. “有”구문1) 寫給《自由之友》的總編輯已經有三封信, 這才 ... 가지 유형으로 나누어 중국어의 술어가 한국어 번역에서 술어로 번역되지 않는 예들을 살펴보자.1. “有”구문1) 寫給《自由之友》的總編輯已經有三封信, 這才得到回信?A : ?자유의 벗 ... 국어번역(한국어번역)의 중요성, 대상, 국어번역(한국어번역)의 오류, 국어번역(한국어번역)과 성경번역, 국어번역(한국어번역)의 문제점, 국어번역(한국어번역)의 사례, 국어번역
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17
  • [한국어쓰기교육론] 한국어 쓰기 교수법 - 쓰기 교육의 목표, 쓰기 교육의 내용과 방법, 쓰기 교육의 평가
    한국어 쓰기 교수법목차1. 머리말2. 쓰기 교육의 목표2.1 쓰기의 개념 정의2.2 쓰기의 특성2.3 쓰기 교육의 목표 설정2.4 쓰기의 구성 요소3. 쓰기 교육의 내용과 방법3 ... .1 쓰기 교육의 내용 구성3.2 쓰기 교육의 방법3.3 현재 한국어 교육에서 쓰기 교육의 특징4. 쓰기 교육의 평가4.1 쓰기 능력의 평가 범주4.2 쓰기의 평가 방법 - 시험 ... , 과제물, 관찰4.3 쓰기 능력 평가의 개선을 위한 제언5. 맺음말참고문헌1. 머리말1990년대 중반을 기점으로 한국어교육이 활발해지면서 언어 사용의 각 기능이나 교육과정 전반
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.20
  • 현대 한국어의 공시형태론
    현대 한국어의 공시형태론-경주지역어를 실례로최명옥(2008)1. 서론▣ 변형 생성문법 이론 한국어학에 수용 → 음운론·통사론 연구자들 각각 독자적으로 자신들의 연구 분야 개척 ... 니까], [해ː도]’로 실현-> 분석된 2개의 이형태 ‘하-’와 ‘해-’ 중 어느 하나를 기저형으로 하여서는 다른 하나의 이형태가 도출되는 과정을 합당하게 설명할 수 ×. 한국어사 자료 ... 나 공시적 한국어 자료에서는 /아/ → /애/, /애/ → /아/ 뒷받침할 수 있는 증거 발견되지 ×기 때문-> 요즘 표준어 기반 되는 중부지역어의 많은 화자들 ‘[해구], [해더라
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.20
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2025년 08월 10일 일요일
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안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감