"외국어로서의한국어이해교육론"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 세종한국어3 외국어습득론 한국어문법 읽기 중급 지도안 발음 오류> 듣기와 다른 영역 한국어이해교육론 어휘교수안 주제

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"외국어로서의한국어이해교육론" 검색결과 981-1,000 / 5,441건

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일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성

한국어와 직업 목적 한국어, 기타 목적 한국어를 포함하며 일반 목적 한국어는 일반적으로 교실에서 외국어교육 차원으로 이루어지는 교육임을 알 수 있다. 본론에서는 일반 목적 한국어 교재 ... 를 바르게 이해할 수 있도록 실제적인 자료들과 정보가 다수 포함되어 문화 교육까지 이루어질 수 있도록 이루어져 있다. 세종한국어1의 주제는 초급 난이도에 맞게 자기소개, 위치, 일상 ... 외국어로서의 한국어교재론주제: 일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 및 내용을 비교하고 그 특징

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08

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한국어교원 레포트 _ 외국어로서의 한국어 교육개론

과목명: 외국어로서의 한국어 교육 개론과제명 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착 ... 에게는 어색하게 들릴 수밖에 없다. 따라서 한국어 원어민으로서 외국어로서의 한국어 학습자의 오류를 포착하기란 어렵지 않은 일이다.본 과제에서는 외국어로서의 한국어를 학습하는 학습 ... 자들의 오류를 분석하였다. 이를 통해 학습자들이 빈번하게 일으키는 오류를 이해하고자 했다. 분석 대상은 ‘라디오스타’에 출연한 일본인 한국어 학습자 사유리가 약 10분간 대화에 참여

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.06

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한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

외국어로서의 한국어교육개론 레포트 1주제한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.- 언어 교수법 ... 의 내용과 방법을 정확히 이해하고 있는지 여부- 언어교수법을 한국어 교실에 얼마나 적용할 수 있는지 여부학습자 이름 :Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 변천사2. 한국어 교수 ... 법의 말하기 수업 실제3. 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서론언어 교육은 모국어로 배우느냐 외국어로 배우느냐에 따라 접근하는 방법을 구분 지

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.26

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말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 얻어 교수 이론을 바탕으로 제시하고

외국어로서의 한국어표현교육론주제: 말하기 교육의 필요성과 중요성에 대한 인식의 변화를 얻어 교수 이론을 바탕으로 제시하고 현재 말하기 교육은 어떤 언어 교수 이론을 바탕으로 설명 ... 에 대한 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론'말하기 교육'이라는 것의 이해를 돕기 위해서는 다른 무엇보다도 '말하기'가 무엇을 뜻하는지에 대해서 우선적으로 밝혀 둘 필요가 있 ... 적 방법을 활용하여 표현하는 일련의 과정인 것이다. 그러므로 한국어 말하기 교육(수업)은 학습자가 한국어를 사용해서 다른 사람에게 자신의 생각, 감정 및 느낌 등을 충분하게 표현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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외국어로서의 한국어교육개론_한국어 교실에서 나타날 수 있는 여러 가지 변인에 대처하는 방법에 대해 서술하시오.

외국어로서의 한국어교육개론한국어 교실에서 나타날 수 있는 여러 가지 변인에 대처하는 방법에 대해 서술하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론한국어를 배우고자 하는 학습 ... 적 차이 등은 한국어 교육에서 중요한 변인으로 작용한다. 특정 교육 현장에서 예측하지 못했던 문제가 발생하거나, 이미 예상한 어려움이라 할지라도 학습자 개개인에게 적용되는 방식 ... 뿐만 아니라 학습 목적에 따른 관심 분야도 함께 고려해야 한다.2. 문화적 차이에 대한 대처한국어 교육은 문화 간 교류를 전제로 하므로, 문화적 차이가 교실에서 충돌로 이어지는 경우

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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외국어로서의한국어교육개론, 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

에 대한 지식과 이해를 넓힌다.” 라는 교수 학습 목표를 세울 수 있을 것이다.이에 따른 한국어 교수법이 다양하게 접목이 될 수 있는 것이다. 외국어교육의 목표는 사실상 외국어 의사소통 ... (1998)은 외국어로서의 한국어 교육이 보편적 교육 목표로 기능적 목표(읽기, 듣기, 말하기, 쓰기), 지식적 목표(언어학적 지식의 이해), 사회?문화적 목표(사회, 문화, 정서, 역사 등의 이해)라고 설정을 했다. ... 는지 살펴볼 것이다. 그리고 어떤 교수법을 앞으로 채택하여 수강생들을 가르칠 수 있을지에 대해 논의하고자 한다.[2]. 본론1. 한국어 교수법의 개념한국어 교육의 총 목표를 정의하자

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

며, 부사절은 문장의 부사어로서 역할을 수행한다. 그렇기 때문에 이 두 문장 구성 요소를 정확히 구분하고 이해하는 것은 한국어 문법 교육과 문장 해석에 있어 필수적인 요소다 ... 외국어로서의한국어학개론 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오. 1.서론 한국어 문장에서 종속절과 부사절의 구분은 매우 중요한 요소다. 이 두 문장 ... 구성 요소는 의미와 문장 구조에서 중요한 차이를 보이며, 이를 명확히 이해하는 것은 언어학적 분석 및 문법 교육에서 필수적이다. 이상 본론으로 넘어가 종속절과 부사절의 정의와 차이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트 책, 인터넷 기사, 좋은 글 등 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사를 구분하여 정리해 보시오. 이때 용언인 경우 활용된 모습을 구체적으로 분석하여 정리하시고, 구분이 되지 않는 것, 이해가 되지 않는 것들은 각종 참고 자료를 찾아서 정리해서 제출하십시오.

되었는가학습자명 : ○○○아 이 디 : ☆☆☆목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론모국어가 아닌 외국어를 학습하는 경우 한국어를 효율적으로 이해하고 오류를 최소화하기 위해서 ... 는 품사를 정확히 알고 분류 할 줄 알아야만 한국어를 활용하는데 많은 도움이 됩니다. 그렇기에 외국어 교육에 있어서 품사 교육은 중요합니다. 품사는 언어 단어를 기능, 형태, 의미 ... 과목명 : 한국어문법론▷ 과제주제 : 이 과제를 수행하는 시점에, 여러분이 접하고 있는 텍스트(책, 인터넷 기사, 좋은 글 등) 하나를 고르고 그 텍스트에 쓰인 단어 각각의 품사

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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한국어교재론 한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정

한국어 의사소통의 4대 영역을 고루 개발할 수 있는 통합교재를 선정하여 아래의 내용을 바탕으로 근거를 제시하여 기술하시오.외국어로서의 한국어교재론한국어 의사소통의 4대 영역 ... .서론2.본론2.1 체계적 학습을 위한 교재2.2 실용적 활용을 위한 교재2.3 통합적 활용 방안3.결론4.출처 및 참고문헌1.서론한국어 교육에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력 ... 교재서울대학교 언어교육원이 출판한 《서울대 한국어》 시리즈는 체계적인 커리큘럼을 바탕으로 한국어 교육을 진행하는 교재로, 한국어 교육 연구를 반영하여 학습자 중심의 학습이 가능

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.24

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학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.

하다. 모국어의 구조, 발음 등을 문법적 특징으로 간주하면 모국어의 담화적 특징, 사회언어학적 특징 등이 제2 외국어 습득에 영향을 미치는 다양한 요소로 작용한다. 한국어 교육의 목적 ... 대학교 국제한국언어문화 대학원김정윤 (2007), 영어권 학습자의 한국어 자음 발음 연구, 한국외국어대학교 교육대학원유소영&강현화 (2018), 언어관과 숙달도에 따른 한국어 학습 ... 다. 문장 구조가 비슷한 일본어 학습자들은 모국어의 긍정적 전이 영향으로 기본적인 문장 구조를 이해하고 구성하는 데 있어서 다른 언어권 학습자들보다 더 쉽게 받아들인다.한국어, 일본어

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30

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외국어로서의한국어학개론- 한국어 자모의 소리 나는 방식을 알아보고, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 어떤 순서와 어떤 방법으로 가르칠 것인가를 설명하시오.

외국어로서의한국어학개론한국어 자모의 소리 나는 방식을 알아보고, 외국어로서 한국어를 배우는 학습자에게 어떤 순서와 어떤 방법으로 가르칠 것인가를 설명하시오.목차1. 한국어 자모 ... 의 소리 방식(1) 자음(2) 모음2. 한국어 자모 교수법(1) 교육순서(2) 교육방법3. 참고 자료1. 한국어 자모의 소리 방식"한글"로 알려진 한국어 자음과 모음을 발음하려면 각 ... 문자와 관련된 기본 소리를 이해하는 것이 중요합니다. 한글은 자음과 모음으로 구성되어 있으며 각 문자는 고유한 소리를 나타냅니다. 다음은 한국어 알파벳을 발음하는 소리방식에 대한

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.22

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관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.

? 과목: 외국어로서의한국어어휘교육론? 과제: 관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시 설명 활용)을 작성하십시오.Ⅰ. 서론모국어를 사용하는 경우에 관용어 ... 되어 있어서 쉽게 이해하거나 접근할 수 없는 어려운 요소이다. 따라서 외국어로서의 한국어 학습자들이 일상생활 속에서 빈번히 사용되는 중요한 관용표현을 오해 없이 표현된 의도대로 이해 ... 는 무의식적으로 습득되고 아무런 의심 없이 자연스럽게 사용되지만, 외국어로서 관용어는 그 언어를 사용하는 사람들의 의식구조를 드러내고 고유의 풍습과 사회·문화적 요소가 잘 반영

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오(외국어로서의 한국어 교육개론 과제)

과제: 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.과목:외국어로서의 한국어 교육개론목차1.한국어교육 교수법의 개념 및 정의2.한국어교육 교수법의 종류 및 개관3.한국어교육 교수 ... 법 선택의 쟁점4.한국어교육 교수법의 현황 및 결론1. 한국어교육 교수법의 개념 및 정의언어교수법은‘언어를 대상으로 하고 있으며 언어교육은 언어에 대한 개념적 지식뿐만 아니라 언어 ... 사용에 대한 절차적인 지식을 내용으로 하는 언어 교수에 접근하는 방법과 가르치는 방법’(박혜란,2018)이다. 따라서 한국어 교육 교수법은‘한국어를 대상으로 하고 있으며 한국어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.23

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외국어로서의한국어교육개론_4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. (1)

외국어로서의 한국어교육개론4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.목 차1.교재의 분석 ... 자들의 요구를 충족시키며, 학습 목표를 달성하는 것에 도움이 되는지를 잘 이해할 수 있다.2. 한국어 교재 분석(이화 한국어)본인은 한국어 교재인 “이화 한국어”를 분석하도록 하겠다. 해당 ... 와 문법을 다루고, 각 수준에 맞는 테마를 통해서 다양한 상황에서의 한국어 표현을 익힌다.정확성: 문법 규칙이 명확하게 설명되고, 예제와 연습 문제를 통해 학습자가 이해할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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[한국어교원]대조언어학 과제

하며 학습어와 목표어 간의 차이점에만 입각한 교육이 행해지는 경우가 대부분이다.이에, 본론에서는 외국인 학습자들의 한국어 학습에 대한 어려움을 이해하기 위한 방법으로, 한국인이 외국어 ... [대조언어학]• 주제 : 1~2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습 ... 를 비교, 대조하고 목표어의 학습 효율을 높이기 위해 연구되어 온 학문이 대조언어학이라 할 수 있는데, 이에 따라 많은 한국어 교육 현장에서 교사들은 학습자의 언어권 별로 빈번히 발생

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2022.10.25

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외국어로서의 한국어 어휘교육론

외국어로서의 한국어 어휘교육론Ⅰ. 서론외국인이 한국어를 배울 때나 한국인이 외국어를 배울 때나 상관없이 언어를 배울 때는 대부분의 교육적 목표는 의사소통일 것이다. 이처럼 외국어 ... 교육의 가장 중요한 목표인 의사소통 능력을 향상시키기 위해서는 ‘어휘’의 중요성을 빼놓을 수가 없다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 모든 기능을 사용하거나 한 가지 기능만을 사용 ... 맥락에 맞는 적절한 ‘어휘’를 선택해야하기 때문에 사전적 의미에 그치지 않고 문맥 속에 함축된 의미나 정서적 의미를 파악하고 사용해야하기 때문이다. 특히 한국어에서의 합성어 또는

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19

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외국어로서의 한국어표현교육론 ) 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

외국어로서의 한국어표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.외국어로서의 한국어표현교육론글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말 ... 를 좋아하는 사람들은 그들끼리의 커뮤니티에서 한국어를 소리나는대로 영어로 쓴 'OPPA', 'BUTAK' 등과 같은 언어들로 소통을 하고 있는 만큼 한국어도 명실상부 주목받는 외국어가 된 ... 하고 있다. 이에 따라서 한국어 교육관련 산업들 역시 점점 규모가 커지고 있고, 점점 한국어는 유망있는 언어로 주목 받고 있다.이를 바탕으로 우리는 그럼 한국어 교육에서 우리

리포트 | 6페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.01.05

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[외국어로서의 한국어문법교육론 A+과제] 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.

[외국어로서의 한국어문법교육론]• 주제 : 한국어 연결어미 중‘-아서/어서/여서’의 의미를 정리하고, 그 중에서 어떤 의미를 가장 먼저 가르치면 좋을지 결정하여, 그 의미를 간략 ... 가 먼저 일어난 후에 뒤 문장의 행위가 일어나는 문장을 이어줄 때 사용하는‘순서’의 의미를 가장 먼저 가르쳐야 한다고 서술하였다.이렇게 외국어로서의 한국어 교육에서 학습자들이 어려워하 ... 라 생각한다.Ⅳ. 참고문헌한울원격평생교육원, 외국어로서의 한국어문법교육론, p67국립국어원, 2005, 외국인을 위한 한국어 문법1, 커뮤니케이션북스백봉자, 2013, 한국어 문법 어떻게 가르치는가?, 도서출판 하우

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.07.12

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단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안

할 수 있을 것이다. 따라서 외국어로서의 한국어 교육에 있어서 발음 교육은 상당히 기초적이면서도 중요한 내용이라고 말할 수 있다.한편, 한국어는 일본어와 많은 공통점을 가지고 있 ... 한국어 발음 교육론주제: "단모음이나 이중모음 중 교수할 모음과 교수 대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업 방안을 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 수 있기 때문이다. 하지만 발음에 대한 학습 및 교육은 의사소통적인 교수법을 중요하게 생각하는 최근 언어 교육에서 다소 소홀히 다루어져 온 것이 사실이다. 그러나 외국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시

발음 사례3. 한국어 초분절음 체계 발음 사례Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론외국어로서의 한국어교육의 궁극적인 교수-학습 목표는 한국어로 이해 가능한 소리를 생성해 이를 통해 한국인 ... 자의 조음기관을 교육을 통해서 완전히 바꾸는 것은 불가능하므로 한국어를 모국어로 가진 화자와 동일한 발음을 생성하도록 하는 것은 사실상 불가능에 가깝다고 할 수 있다. 그러나 외국인 ... 한국어 학습자가 한국인 화자와 가장 유사한 발음을 만들어낼 수 있도록 한국어 발음교육은 초급부터 고급 단계에 이르기까지 지속적으로 교수-학습되어야 하는 중요한 영역이다.그러나 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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