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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"실과교육의이해" 검색결과 981-1,000 / 3,260건

  • [청소년상담] 청소년상담자의 인성적 자질과 전문적 자질에 대한 이해
    청소년상담자의 인성적 자질과 전문적 자질에 대한 이해목차1. 청소년상담자의 인성적 자질(1) 청소년 상담에 대한 사명의식(2) 긍정적 청소년관(3) 바람직한 인간관과 인간적 자질 ... 을 사랑하는 마음으로 수행하는 특수한 전문직이라고 할 수 있다. 청소년상담에 관심과 흥미를 갖고 천직으로 여기며 사명감을 느끼는 상담자만이 장기간의 교육과 훈련을 견디면서 전문가 ... 이라는 기대와 신념을 가져야 한다. 이와 같이 청소년상담자는 언제나 청소년에 대한 자신의 기본 관점을 자각하고 있어야 하며 자신의 청소년관이 내담자를 올바르게 이해하고 상담하는 데
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.07
  • 학습자의 특성 (인지적,정의적) [교육방법 및 교육공학]
    교사가 효과적인 수업을 할 수 있기 위해서는 무엇보다도 먼저 수업의 대상인 학습자의 특성을 정확하게 이해하고 있어야 한다. 학습자로서의 한 개인이 지니는 특성은 여러가지가 있 ... 해 왔는데 여러 유형의 인지양식 가운데 교육과관련하여 주목을 받아온 것은 Witkin의 장독립적 인지양식 대 장의존적 인지양식의 구분이다.Witkin은 인지양식에 따른 개인차아 있 ... 어 Witkin이 분류한 인지양식의 유형에 적용해봤을 때,①장독립형 학습자사회적인 정보를 이해 할 때 맥락을 이용하는 방법으로 학습을 하는 것이 좋다. 전체적인 시야를 포함하는 영역이나 통합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.30
  • 교대(교육대학, 교육대학교)의 체육교육(체육과교육), 교대(교육대학, 교육대학교)의 수학교육(수학과교육)과 과학교육(과학과교육), 교대(교육대학, 교육대학교)의 실과교육(실과교육)과 미술교육(미술과교육)
    되어야 한다. 이렇게 함으로써 교사들은 과학교육 규준을 실행할 수 있는 지식과 이해와 능력을 얻을 수 있다.Ⅳ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 실과교육(실과교육)실과교육은 본질 ... 교대(교육대학, 교육대학교)의 체육교육(체육과교육), 교대(교육대학, 교육대학교)의 수학교육(수학과교육)과 과학교육(과학과교육), 교대(교육대학, 교육대학교)의 실과교육(실과 ... )의 과학교육(과학과교육)Ⅳ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 실과교육(실과교육)Ⅴ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 미술교육(미술과교육)참고문헌Ⅰ. 교대(교육대학, 교육대학교)의 체육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.20
  • 과학과 교육 생활 속의 제재나 경험을 통한 교육
    다. 그러나 초등학생은 교실에서의 지식적인 학습보다도 직접 경험한 바를 잘 이해하고 기억하는 경향이 있으므로 체험 프로그램이 중요하다.수많은 비형식 과학교육 기관 중에서 이 프로그램 ... 다고 생각한다.혹자는 이 수업이 실과교육이지 과학교육이 아니라고 할지도 모르지만, 사실 실과라는 학문의 모 학문이 과학임을 고려해볼 때, 오히려 연계지도가 가능하지 않을까 생각해본다 ... 과학과교육 기말 과제초등과학 수업을 위한 체험의 재발견(비형식 과학교육 기관)이름학번날짜 : 9월 10일발견한 내용 및 출처 : 딸기농장. 친구들과 딸기농장 체험코스에 다녀왔
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.24
  • 2007 개정 실과교육과정을 잘 실현할 수 있는 과제 개발하기
    2007 개정 실과교육과정을잘 실현할 수 있는 과제 개발하기윤경환, 이준재 조1. 학습 과제 재구성 차시와 재구성의 배경.⑴ 2007 개정 교육과정의 특징 : 학생의 실생활 ... 과 밀착된 경험 중시. 실천 및 유용성 강조.개정 교육과정에서는 학생의 실생활과 밀착된 경험 및 생활 속에서의 실천 및 유용성을 강조하였다. 즉, 실과의 학문적 정체성과 타당성을 재정립 ... 을 다루는 방식으로서 생활 속에서의 실제적 경험과 실천을 강조하고 노작 교육의 의의를 살릴 수 있도록 하였다.⑵ 재구성 단원 및 차시 설명 : 실과 6학년 04. 생활 속의 전기ㆍ전자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.03
  • 부모교육의 필요성을 아동.부모.국가(사회적 측면에서 ) 설명 하시오
    에 직접 참여하여 물질적, 정신적으로 후원 및 지지함으로써 유아교육기관에서 실시되는 교육내용을 이해할 수 있도록 하고, 그것이 가정에까지 연결되어 가정과 유아교육기관과의 상호작용기능 ... 적으로 변화시키기 위해 제공되는 교육이라고 정의할 수 있다. 부모교육은 교사로서, 안내자로서 역할을 담당하는 부모로 하여금 자녀발달과 교육에 대해 올바르게 이해하고 인식하도록 한다. 그리고 ... 들을 위해서는 실과학교(Christendom)라는 교육기관을 구상하였지만, 노동자 자녀들에게는 이와 전혀 다른 감옥학교(Panopticon)를 제안하였다한국 부모의 전형적인 자녀교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.02 | 수정일 2014.07.16
  • 실과 6학년 교과서, 지도서 분석 - 식생활 단원
    Ⅰ. 교과서 분석: 실과 6학년(천재교육) 1. 간단한 음식 만들기 (1) 건강한 먹을거리의 마련1. 단원의 구성1-1. 단원의 목표1) 이해면- 먹을거리의 선택에 대한 중요 ... 포함 여부교육과정 해설서에는 실과 6학년 간단한 음식 만들기 단원에서는 “먹을거리의 선택과 마련에 대한 중요성을 이해하고, 건강하고 안전한 식생활을 영위하기 위한 능력과 태도 ... 는 방법 알기, 식사 예절 알고 생활에 실천하기주제3. 우수한 우리 전통 음식: 우리의 음식 문화 알아보고, 전통 음식에 대해 자긍심 갖기2. 교육과정과 해설서에 근거한 학습요소
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.03
  • 아이들에게 좋은학교란?
    을 통하여 각 교과내용을 학생들의 구체적인 경험과 관련시켜 줌으로써, 각 교과에서 추구하는 이해와 안목의 형성에 기여한다. 즉 노작교육은 감각과 훈련을 통해 삶의 경험을 한다는 특정 ... 을 갖고 공부하는 태도’, ‘창의적으로 공부하는 습관’이 길러진 아동도 있었다.이렇듯 상천초등학교에서 실시되었던 실과 교육은 노작중심의 교육활동으로 구성되어 있고 심신발달을 고르 ... 을 미리 배웠다고 해서 그렇지 않은 아이들보다 뛰어난 것도 물론 아니다. 이러한 이상과열의 교육은 아이들의 倉作力과 判斷力, 思考力에 많은 영향을 미치고 있다. 그러나 교육방법에서 注入
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.13
  • 영유아를 위한 어린이집 실내외 안전관리를 위한 시설설비와 영유아 권리존중 차원에서 실내외 각 영역별 안전점검 방법을 설명하시오
    가 자녀를 보호할 수 없는 동안 영유아를 위해 어머니의 역할을 대행하는 것으로 영유아의 교육 및 보호는 물론, 가족 전체에게 건강 영양, 그리고 사회적이고 심리적인 봉사를 제공 ... 에 위험을 주는 경제적, 사회적, 심리적, 기타환경적인 장애로부터 보호하고 그들의 건전한 발육을 위하여 가능한 시설과 기회를 제공해야 하는 것으로 이해하게 된 것이다. 특히 저소득 ... 있다.(2) 화장실화장실은 배변을 위한 장소일 뿐만 아니라 하루의 일과가 진행되는 동안 여러 번 손을 씻는 장소이기도 하므로 활동실과 연결하여 배치하는 것이 좋다. 항상 물이 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3,000원 | 등록일 2017.03.31
  • 제주국제자유도시개발센터 자기소개서 + 자기소개서 팁 + 면접예상질문
    으로 이해하면 됩니다.[팀을 위해 화해하고 개선시키기 위하여 노력하였습니다.]저는 oo동아리 회장이었는데, 그해 소모임 운영자금이 얼마 남지 않았었습니다. 그래서 아이디어를 제시 ... 하였습니다. 처음에는 예산부족, 업체선정의 어려움, 대학교기획실의 느슨한 업무처리 등 문제들이 있었습니다. 특히 대학본부 기획실과의 논쟁이 지속 되었지만 서로 좋은 방향으로 타협하기 ... %에서 83%까지 실적을 거두었습니다. 물론 그 과정에서 다른 간부들과의 교육시간 및 진행관련 갈등도 있었습니다. 하지만 한명씩 만나서 양해를 구하고 부대원들의 성과가 높아지자 다
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.15
  • 성인간호학, 성인실습, 노인간호학, 케이스스터디 case study, 고혈압 (Hypertension), 당뇨, 간호진단 ,퇴원후 간호 있습니다.
    ············································································ 2. 교육안 ... Angioplasty)관상동맥 풍선확장술의 목적은 막혀있는 동맥을 뚫어주는 것이다. X-ray실과 수술실의 중간 형태 인 심혈관 조영실에 서 부분 마취 상태하에 진행된 다. 먼저 ... 고 합리적인 의사결정을 함 ?1. 새로운 상황에서만 의사결정의 어려움이 있음?2. 인식기술이 다소 손상됨 ?3. 인식기술이 심하게 손상함3. 이해시키는 능력: ?0.이해시킴 ?1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.04.11 | 수정일 2016.05.12
  • 융합인재교육 STEAM
    융합인재교육 -STEAM-융합인재교육 STEAM서강대학교 교육대학원 체육교육 조정민- 목 차 -리얼스틸(Real Steel)1스팀의 배경 및 필요성21세기 혁신의 아이콘 ... 다”과학기술 지식뿐만 아니라 상상력과 예술적 감성까지 아우를 수 있는 능력까지 겸비한 사람융합시대를 선도할 인재는?하지만 현실은...학생들의 과학 기술에 대한 이해와 수학 과학에 대한 ... 내용 부족수학과학실생활과 밀접한 실과, 기술.과정 교과에 실생활과 연관있는 첨단기술에 대한 내용부족, 기술과 관련된 과학적원리설명부족기술과학,수학 흥미도 저조기술 공학 인지 부족
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.16
  • [LG유플러스자기소개서합격예문+엘지유플러스면접후기+면접질문] LG유플러스 영업직 자기소개서, LG유플러스 자소서 항목, 엘지유플러스 합격 자기소개서, LG유플러스 지원동기, 엘지유플러스 자기소개서, 엘지유플러스 자소서, LG유플러스 B2B영업 자기소개서, LG유플러스 영업직 자소서, LG유플러스 B2C 영업자소서, LG유플러스 마케팅 자기소개서
    하였습니다. 마케팅과 영업은 실과 바늘의 관계이기 때문에 이러한 점은 제 직무를 이해하고 수행하는 데에 도움이 될 것이라 생각합니다. 또한 경영학을 전공한 만큼 회사의 전략을 영업에 반영 ... byte중국에서 아르바이트하며 경영의 A부터 Z까지 골고루 경험경제적으로 큰 부족함이 없었기 때문에 저는 학창시절 교육적인 측면에서 부모님으로부터 많은 지원을 받을 수 있었습니다. 1
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.01 | 수정일 2015.08.31
  • 실과 지도안_납땜
    는 기술적 교양을 가지는 일은 실과 교육에서 중요시되어야 할 점이다. 또, 우리 생활에서 많이 사용하는 전자 제품에 대한 이해와 전자 제품 만들기를 경험하는 활동을 통해 아이 ... 실과 학습지도안-우리 생활과 전기전자(납땜)과 목 명: 실과교육Ⅰ학 과: 사회과 교육과학 번: 20060314이 름: 양윤정제 출 일: 2007년 월 일담당교수: 박행모Ⅰ. 7 ... 므로 의미 있는 일이다. 이는 4학년 과학에서 전기에 대한 기초적 바탕으로 5학년 실과에서 가정생활에서의 전기 및 전자의 이해로 발전시키고, 9학년 기술?가정 교과에서 보다 깊이 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.26
  • 유아교육기관운영관리
    2014학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 유아교육기관운영관리학 번 :성 명 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( B ) 형○ 과 제 명 : 유아교육기관의 실내외 환경 구성 원리를 설명하시오.(교육기관의 위치, 실내외 시설설비 및 ... 공간배치, 환경구성)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아교육기관의 위 건물의 구조1)유아교육기관의 위치2)건물의 구조2. 시설, 설비의 계획과 운영3. 실내공간의 구성1) 실내환경의 구성
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.21
  • [영유아프로그램개발과 평가] 영유아 프로그램의 각 흥미영역 구성 방법에 대해서 기술하라
    작용하여 새로운 방법을 다양한 놀잇감을 사용함으로써 개인적인 만족을 얻는다. 한편 이 놀이 활동의 교육적 가치는 역할의 특징과 상호 관계의 유형을 유아가 찾아내고 이해하도록 돕는 것것이다. ... [영유아프로그램개발과 평가] 영유아 프로그램의 각 흥미영역 구성 방법에 대해서 기술하라목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 흥미영역이란2. 흥미영역의 교육적 가치3. 영유아 프로그램의 각 ... 이나 학습활동의 성격에 따라 각종 교재ㆍ교구나 자료들을 유사한 범주끼리 구획별로 구분ㆍ정리해 놓은 것으로서 학습영역 혹은 활동영역 이라고도 부른다. 유아교육과정의 유형이나 성격에 따라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.09
  • 기술가정교육과정 7차와 7차개정 비교
    하는 진로 교육 강조함3) 전통 이해 교육 강조 : 초등 실과에서 전통 음식 만들기, 중등 기술?가정에서 전통 기술의 이해, 우리 나라의 가족?식?의?주?소비 생활 문화 이해 등의 내용 ... 을 강조함라. 실과교육, 기술과교육, 가정과교육의 정체성을 반영하여 구성Ⅱ. 기술?가정 신?구교육과정 비교1. 문서 체제구 분학년영역▶구 분학년영역현행가족과 일의 이해개정(2007 ... 목 차Ⅰ. 실과(기술?가정) 교육과정 개정 배경과 방향 11. 개정의 배경 12. 개정 방향 및 중점 3Ⅱ. 기술?가정 신?구 교육과정 비교 51. 문서 체제 52. 기술?가정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.23
  • 정보통신 윤리의 개념과 현상
    에서는 각할 인적자원이 부족하거나 정보통신 윤리교육에 할당할 만한 시간이 부족하다.1997년 12월에 고시된 제7차 교육과정 안에서 컴퓨터 관련 교과로는 초등학교의 ‘실과’ 과목과 중학교 ... 의 이해와 윤리’영역을 제정하였고, 이를 2005년 ‘정보사회와 생활’ 영역으로 개정하였으며, 그 영역에 대한 하위 내용을 제시하였다 한국교육학술정보원, 초·중등학교 정보통신 윤리 ... 윤리의 형태와 본질이 전통적 윤리와 동일한 것인지 아니면 전통적 윤리와는 전혀 새로운 형태의 윤리인지의 문제가 아직 불분명한 상태로 남아 있다고 할 수 있다 추병완, 정보윤리교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.11
  • 손에 잡히는 창의적 체험활동
    Ⅲ손에 잡히는 창의적 체험활동Ⅰ. 창의적 체험활동의 특징1. 학교의 교육과정 편성·운영의 자율성과 책무성이 강화된 교육과정2009 개정 교육과정은 단위 학교교육과정 편성·운영 ... 에서 높은 수준의 전문성을 요구하고 있으며, 창의적 체험활동 교육과정 역시 교육 수요자의 요구, 지역 및 학교의 특성에 따라 학교 재량으로 교육과정을 편성·운영할 수 있는 자율성과 그 ... 에 따른 책무성이 강조되고 있다.2. ‘창의성과 인성 함양’을 강조하는 교육과정수학, 과학, 문화, 예술 분야의 소수 학생들을 위한 영재 교육 개념의 창의성 교육에서 벗어나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.21
  • 학생복지서비스의 실태와 문제점
    현재 학교에서 이루어지고 있는 학생복지서비스의 실태와 그 문제점‘학생복지’는 학교사회복지와 관련된 여러 개념 중 교육체계의 주요 구성원인 ‘학생’을 대상으로 하는 복지지원책 ... 유형별 현황·동향을 보면 1)교육복지우선지원사업, 2)위프로젝트(위클래스, 위센터, 위스쿨), 3)위스타트, 4)드림스타트, 5)혁신학교, 6)지방자치단체 학교사회복지로 구분 ... 할 수 있는데 사업주체(교육과학기술부, 보건복지부, 지자체 등)는 다양하지만 ①학교와 학교주변의 자원들을 효율적으로 동원하기 위해 지역사회 네트워크를 구성하고 ②다양한 주체가 다양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.20 | 수정일 2016.08.08
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2025년 10월 27일 월요일
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