"타일러 교육과정"의 검색결과 입니다.

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타일러 교육과정 교육과정 교육평가기말과제 교육과정의 개념 심리학

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"타일러 교육과정" 검색결과 81-100 / 2,187건

타일러 브루너 교육과정

1) 타일러의 목표중심 교육과정타일러의 목표중심 교육과정의 개발원리는 교육목표의 설정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 결과평가이다. 즉, 타일러는 교육과정과 수업을 계획 ... -> 학습경험의 조직 --> 평가타일러의 교육과정 개발모형은 교육목표가 설정되면 이를 토대로 학습경험의 선정과 조직이 이루어지고, 다음에 학습성과에 대한 평가를 실시하며, 평가결과 ... 는 다시 교육목표 설정에 송환되어 교육과정을 수정?보완하는 과정으로 진행되어야 한다는 것이다.타일러의 모형은 교육과정 개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 처방적 모형이고

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.28

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타일러의 합리적 교육과정

타일러의 합리적 교육과정 개발교육과정 개발이란?학교교육에 대한 우리의 생각, 기대, 이미지 등을 한 학생 혹은 학생집단을 위한 프로그램으로 변환하는 과정.바빝(F. Bobbit ... )이 사회적 효율성이라는 관점에서 과학적 교육과정의 구성과 개발에 대한 절차를 제시한 후, 타일러(R. W. Tyler)에 의해 교육과정 구성과 개발과정에 대한 체제적 접근이 이루 ... 어졌다. 타일러의 체제적 접근은 시간과 장소라는 변인에 상관없이 동일한 결과를 기대할 수 있다는 점에서 '합리적 교육과정 개발' 절차로 구분된다. 실제로 타일러로 대표되는 합리

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14

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타일러의 교육과정 개발모형

타일러의 교육과정 개발모형* 서 론교육과정을 어떻게 조직하며, 그것을 교육현장에서 어떻게 전개해야 하는가의 문제에 대한 종합적인 이론을 처음으로 제시한 학자가 타일러( R. W ... 이 과연 교육과정 개발이론으로서 타당한 것인지, 논의할 문제점은 없는지에 관해서 검토해 보는 것이 우선 필요할 것이다.여기서는 타일러가 제시한 교육과정 개발이론에 관한 주요 내용 ... 을 먼저 고찰하고, 타일러의 이론에 대한 학자들의 비판 내용을 제시한 뒤, 교육과정 개발 이론으로서의 문제점에 관한 필자의 소견을 간단히 제시하고자 한다.* 타일러의 교육과정 개발

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.13

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타일러 교육과정

1) 타일러의 목표중심 교육과정타일러의 목표중심 교육과정의 개발원리는 교육목표의 설정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 결과평가이다. 즉, 타일러는 교육과정과 수업을 계획 ... -> 학습경험의 조직 --> 평가타일러의 교육과정 개발모형은 교육목표가 설정되면 이를 토대로 학습경험의 선정과 조직이 이루어지고, 다음에 학습성과에 대한 평가를 실시하며, 평가결과 ... 는 다시 교육목표 설정에 송환되어 교육과정을 수정?보완하는 과정으로 진행되어야 한다는 것이다.타일러의 모형은 교육과정 개발자들이 따라야 할 절차를 제시한다는 점에서 처방적 모형이고

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.27

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스킬벡의 학교중심 교육과정 개발모형(SBCD)정의, 절차, 장단점 및 타일러모형과의 비교

을 가르쳐야 할 것인가에 대한 대답을 회피하고 교육과정의 실질적인 내용이 어떤 것인지를 제시하지 않는다. 넷째, 타일러 모형은 겉으로 평가할 수 있는 행동만을 지나치게 강조 ... 함으로써 잠재적 교육과정이나 내면적 인지구조의 변화, 가치와 태도 및 감정의 변화를 확인하는 데 약하다. 다섯째, 타일러의 모형은 교육과정 개발 절차를 지나치게 절차적, 합리적, 규범 ... 스킬벡(Skilbeck)의 학교중심 교육과정 개발모형(School-Based Curriculum Development : SBCD)1) 정의 및 절차스킬벡은 전통적인 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.25

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타일러의 교육과정

교육과정 및 교육평가REPORT과 목 명교 수 명학 과학 번성 명제 출 일Ⅰ. 서론Tyler는 1949년에 『교육과정과 수업의 기본원리』라는 책을 출간하면서 교육과정이 어떻게 ... 구성되어야 하며, 그것이 교육현장에서 어떻게 전개되어야 하는가의 문제에 대하여 처음으로 종합적인 이론적 모형을 제시하였다.Tyler의 교육과정 이론은 지대한 영향을 끼쳐 교육과정 ... 의 고전모형으로서 우리의 교육과정에 관한 사고를 지배하였다. Tyler는 그의 모형을 하나의 Rationale(논리)라 지칭한다. Rationale이란 그의 모형이 교육과정과 수업

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.12 | 수정일 2021.09.02

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9장, 타일러의 교육과정 개발모형

9장, 타일러의 교육과정 개발모형을 설명하고 비판적 관점에서 평가해 보시오.타일러의 교육과정 개발모형은 아래의 그림과 같다.그림1. 타일러의 교육과정 개발모형타일러의 교육과정 ... 경험을 선정하고 조직하며 평가하는 과정이 타일러의 교육과정 개발모형이라 할 수 있다. 타일러는 무엇보다 교육목표설정을 중요시 하고 이를 설정하는 것부터 교육과정이 시작된다고 보 ... 화 하였다.그림2. 행동목표에 포함되는 행동유형그러나 타일러의 교육과정 개발모형은 교육과정의 구체적인 내용을 제시하기 보다는 교육과정 개발을 위한 원리나 방법의 탐색에만 관심이 있다. 또한

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.12.19 | 수정일 2016.11.29

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타일러의 교육과정이론

1. 인물랄프 타일러(Ralph W. Tyler)는 1902년에 태어나 1994년에 사망했다. 그가 살아있는 동안의 구축한 교육과정 이론들은 체계적이고 종합적인 최초의 교육과정 ... 며, 진행하는 과정에서 ‘교육평가’라는 용어를 처음 언급하면서 학교에 기초한 교육평가의 개념화가 이루어지게 된다. 타일러가 도입한 평가의 개념은 이전의 단순한 비교연구보다 더 범위 ... 의 입력보다는 상과에 초점을 맞추었고, 규준지향(norm-referenced)보다는 준거지향(criterion-referenced) 평가모형이었다. 이러한 타일러의 연구는 향후 교육과정

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.12

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타일러와 브루너 교육과정 모형 비교에 대하여

타일러의 목표중심 교육과정 모형과내용 중심 브루너의 교육과정 모형 비교교육과정(curriculum)이란 학교, 교육의 장면에서 교사의 지도를 통해 학생이 갖게 된 학습활동의 경험 ... 적인 교육과정 유형이 정립된다.(진영은?조인진?김봉석, 2002)1940년대 말과 1960년대 초에 타일러(R. W. Tyler)와 브루너(J. S. Bruner)는 '무엇을 왜 ... 어떻게 가르치고 평가할 것인가'를 진지하게 고민하고 탐구한 결과로서 각각 ‘목표 모형’과 ‘내용모형’이라는 대표적인 교육과정 모형을 만들어 냈다.먼저 타일러의 목표중심 교육과정 모형

리포트 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.10.28 | 수정일 2014.07.08

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타일러의 목표중심 교육과정

목 차Ⅰ. 들어가며......................................................................ⅱⅡ. 타일러의 교육과정 모형 ... .........................................ⅲⅢ. 타일러의 목표중심 교육과정의 구성요소1. 교육목표의 설정 ... ...................................................ⅶⅣ. 타일러 교육과정 개발 모형의 평가....................ⅷⅤ. 맺

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.25

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타일러와 브루너의 교육과정 모형

과 목 명 : 교육과정 및 교육평가시 간 : 목 11:00~13:00담당교수 : 구원회 교수님타일러와 브루너의 교육과정 모형( 두 모형의 비교와 교육과정 연구에 끼친 영향 )목차 ... I. 서론II. 본론1. 타일러 교육과정모형(1) 주요 내용(2) 특징2. 브루너의 교육과정모형(1) 주요 내용1) 지식의 구조와 탐구 방법2) 발견학습과 나선형 교육과정(2 ... ) 특징-내러티브 탐구3. 두 모형 상호 비교(1) 타일러와 브루너의 교육과정 모형 비교(2) 교육과정 연구에 끼친 영향1) Tyler의 목표달성지향 평가모형2) Bruner의 내용중심

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.20

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[교육과정] 타일러Tyler 의 합리적 교육과정모형 목표모형

목표모형 ? 타일러 합리적 모형1. 개관?1) 타일러는 교육과정을 어떻게 조직하며, 그것을 교육현장에서 어떻게 전개해야 하는가의 문제에 대한 종합적인 이론을 처음으로 제시한 학자 ... , 평가에 이르기까지 하나의 직선적인 절차나 계열에 따라 교육과정 개발 활동이 진행된다는 것이다.?3) 타일러 모형의 특징??① 교육과정 개발 기본 모형으로서, 목표 모형의 대표적 이론 ... 이다. 그는 특히 교육과정 속에 포함되어야 할 요소가 무엇이며, 그것들이 어떻게 관련되고 서로 구별될 수 있는가, 그리고 교육현장에서 하나의 교육과정이 어떻게 전개되어야 하

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.13

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타일러의 교육과정과 학습지도의 기본원리

타일러의 교육과정과 학습지도의 기본원리Ⅰ. 요약타일러가 제시한 교육모형은 교육과정이나 학습지도 계획을 세울 때 고려해야할 네 가지 기본요소(교육목표, 학습경험 선정, 학습경험 ... 조직, 평가)가 무엇인지를 밝히고 있다.1. 학교교육의 목적교육과정은 교육의 기본 목표를 달성하는데 필요한 수단일 뿐이다. 그러므로 교육과정을 체계적이고 학문적으로 연구하려면 우선 ... 에도 통일성을 이루도록 하기 위한 것(2) 조직의 필요한 요소: 교육과정을 설계 할 때는 그 교과나 교육과정 전체에 관련이 깊은 요소들을 찾아내는 것이 필요하다.(3) 조직의 원리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.02.27

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교육과정 타일러

목표에 대한 가치 판단이 좀더 현명하게 이루어질 수 있을 것이고 교육목표에 대한 신뢰성과 타당성 또한 증대될 수 있을 것이다.(2) 교육목표 도출의 세가지 원천타일러는 교육목표 ... 유기체 내의 긴장을 의미하는 것으로 쓰이기도 한다. 이외에 또 한 가지 고려해야할 특별한 사항은 학습자들 스스로의 ‘흥미’이다. 교육은 능동적인 과정으로 학습자 본인의 능동 ... 적?적극적 참여를 필요로 하기 때문에 그들이 자발적으로 교육과정에 참여하고자하는 의욕을 불러일으킬 수 있는 학습환경을 조성해 주어야 한다.교육목표의 두 번째 원천인 사회생활은 학교교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.23

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타일러의 목표중심 교육과정

타일러 목표중심 교육과정타일러의 목표중심 교육과정 모형은 크게 보아 교육 목표의 설정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 학습성과의 평가라는 네 가지의 구성요소를 갖는다. 네 ... 가지 구성요소는 교육과정의 개발과 실행에서 순차적인 과업으로서 나타나는 것이다.타일러는 교육목표의 원천, 즉 가르칠 내용의 원천으로서 학습자에 관한 사실, 사회에 관한 사실, 교과 ... 한 가치판단의 문제를 해결하는 장치로 교육철학을 상정하고 있다. 또한 설정된 교육목표가 실제로 가르칠 수 있는 것인지를 확인하는 장치로서 타일러는 교육심리학 내지는 학습심리학을 제시

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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교육과정개발-타일러,워커,아이즈너Tyler,Walker,Eisner

목차1.Tyler의 합리적 교육과정 개발(1) 교육목표의 설정(2) 학습경험의 선정(3) 학습경험의 조직(4) 학습결과의 평가(5)Tyler의 교육과정 개발 모형 평가2 ... .Walker 의 실제적 교육과정 개발1)토대 다지기 단계2)숙의 단계3)설계단계4). Walker 의 교육과정 개발 모형 평가3.Eisner 의 예술적 교육과정 개발1)교육 목표의 설정2 ... )교육과정의 내용 선정3)학습기회의 유형4)학습기회의 조직5)내용영역의 조직6)제시양식과 반응양식7) 평가 절차의 유형8) Eisner의 교육과정 개발 모형 평가일반적으로 교과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.05

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교육과정과 수업의 기본 원리- 타일러

교육과정1. 학교교육의 목적교육과정의 설계에 있어서나 계속적인 개선을 위해서는 목표가 무엇인지를 분명히 인식하고 있는 것이 필요하다. 이러한 교육목표는 교재의 선택, 내용의 선정 ... , 학습지도 절차의 개발, 시험이나 평가를 준비하는 데 하나의 준거가 된다.즉, 교육과정은 교육의 기본 목표를 달성하는데 필요한 수단이 된다. 교육과정을 체계적이고 학문적으로 연구 ... 하려면 우선 교육목표가 무엇인지를 분명히 하는 것이 첫 단계인 것이다.1) 교육목표 설정의 기초 자료인 학습자에 대한 연구교육이란 인간의 행동을 변화시켜가는 과정이다. 행동

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.18

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타일러의 목표중심 교육과정

『타일러의 목표중심 교육과정』1. 타일러 모형의 개발절차교육목표의설정학습경험의 선정학습경험의조직학습성과의평가(1) 교육목표의 설정 : 학교에서 달성하고자 하는 교육목표는 무엇인가 ... 을 개발할 때에는 목표 설정이 무엇보다 중요하며 교육활동의 모든 과정들은 교육목표의 달성을 위한 수단에 불과하다는 것이 타일러의 주장이다.2. 교육목표 설정(1) 학습자의 요구 ... 는가?(4) 학습성과의 평가 : 학습경험의 효과성은 어떻게 평가할 수 있는가?- 모든 교육과정의 개발이나 수업계획은 4가지 단계를 순차적으로 밟아야 하며 이 중 가장 중요한 것

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.11

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타일러의 교육과정에 대해

Ⅰ.서론*교육과정이란?-‘무엇을’ ‘어떻게’ 가르칠 것인가 하는 문제들에 관하여 집중적으로 연구하는 학문이라고 말할 수 있다.*타일러: 교육과정이 구성되어야 하며, 그것이 교육 ... 의 달성여부를 어떻게 평가할 수 있는가?*타일러가 말하는 교육과정의 네가지 기본요소-교육목표의 설정-학습경험의 선정-학습경험의 조직-학습성과의 평가(개사마야 5쪽의 도식 그려줄수 ... 있겠니 타일러의 교육과정모형)-타일러의 교육과정모형에서 각 요소들은 순환적 관계를 유지하고 있다. 즉, 먼저 교육목표가 설정되면 이를 토대로 하여 학습경험의 선정 및 조직

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.02

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교육과정-타일러 목표달성 모형

목 차타일러 교육과정타일러 이론의 전개교육목표의 설정학습경험의 선정학습경험의 조직평가타일러 모형의 비판점결론참고문헌타일러 교육과정의 성격타일러 모형에 따르면, 교육과정이란 교육 ... 의 조직, 평가의 네 가지를 고려해 볼 필요가 있다.교육과정의 다른 측면은 교육목표달성의 수단이 된다.교육의 결과를 학생의 행동 변화로서 진술한다.이와 같이, 타일러 모형에서는 목표 ... 는가를 결정하기 위한 과정에 속한다.타일러의 교육평가관교육은 인간행동의 변화를 목적으로 하는 과정이다학교에서 의도하는 학습자의 행동변화가 곧 학교의 교육목표를 형성한다교육평가는 이러

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.28

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