"자폐장애학생"의 검색결과 입니다.

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"자폐장애학생" 검색결과 81-100 / 4,927건

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TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후

자폐장애교육 주제: TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의 의사소통 특성에 대해 자세히 기술하시오 ... . 서론 Ⅱ. 본론 1. TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의 의사소통 특성에 대해 자세히 기술 2 ... 할 것이다. Ⅱ. 본론 1. TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의 의사소통 특성에 대해 자세히 기술

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05

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수업 상황에서의 멀티미디어 기반 상황이야기 중재가 자폐성장애 학생의 문제행동 및 의사소통행동에 미치는 영향 (Effect of Multimedia based Social Stories Intervention in Class Setting on Problem Behavior and Communication of Students with Autism)

본 연구는 멀티미디어 기반 상황이야기 중재가 자폐성장애 학생의 문제행동 및 의사소통행동에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 경남 M시 특수학교에 재학 중인 자폐성장애 학생 2명 ... 되었다. 중재 과정에서 수집된 자료는 시각적으로 분석되었으며, 동시에 각 행동의 발생률이 백분율로 환산되어 단계별로 제시되었다.연구의 결과, 자폐성장애 학생들의 문제행동이 감소되었고, 의사 ... 소통행동은 증가되었다. 결론적으로, 멀티미디어 기반 상황이야기 중재는 의사소통 능력 부족에 의한 자폐성장애 학생의 문제행동을 감소시키고, 의사소통능력을 향상시키는데 효과적인 방법임

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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자폐성장애 학생의 의사소통 증진을 위한 사회적 상황이야기 단일 대상 중재 연구 메타분석 (A Meta-Analysis of Single-Subject Studies on Social Stories Interventions Focused on Communication Skills for Students with Autism Spectrum Disorder)

본 연구의 목적은 자폐성장애 학생들의 의사소통 증진을 위하여 시행한 사회적 상황이야기 단일 대상 중재 효과를 알아보기 위해 메타분석을 실시하고, WWC(2017)의 질적지표 ... 를 활용해 연구들의 질적수준을 파악하는 것이다. 국내 학술전문검색사이트에서 2000년부터 2020년까지 국내학술지에 게재된 자폐성 장애학생들의 의사소통 증진을 위해 진행된 사회적 상황

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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자폐스펙트럼장애 학생의 소리지르기에 관한 국내⋅외 단일대상연구 대상 질적지표 기반 문헌연구 (Literature Review of Single-Subject Design Studies on Yelling of Students with Autism Spectrum Disorder Based on Quality Indicators)

한국발달장애학회 김희진, 정주영, 박건호, 나경은

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.25 | 수정일 2025.05.14

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자폐성 장애 학생을 위한 지역사회 중심교수에 대하여 설명하시오

자폐장애교육과제 : 자폐성 장애 학생을 위한 지역사회 중심교수에 대하여 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지역사회 중심교수2. 자폐성 장애 학생의 지역사회 중심 훈련 ... 다.2. 자폐성 장애 학생의 지역사회 중심 훈련의 중요성자폐성 장애 학생의 지역사회 중심 훈련이 중요한 이유는 궁극적으로 그들이 성인이 되었을 때 자립생활을 지원하기 위함이라고 말 ... 의 중요성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론과거에 비해 전 사회적으로 장애인 복지와 인식이 많이 개선되고 관련 사업도 활발하게 진행되고 있다. 하지만 우리가 살아가고 있는 지금의 사회

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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자폐성 장애 학생을 위한 지역사회 중심교수에 대하여 설명하시오

자폐장애교육주제: 자폐성 장애 학생을 위한 지역사회 중심교수에 대하여 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지역사회 중심교수2. 자폐성 장애 학생의 지역사회 중심 훈련Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 자폐성 장애 학생은 타인의 얼굴이나 사회적인 상호작용에 관심 및 흥미가 없다. 즉, 그에 무관심한 특징을 나타내는 것이다. 이와 같은 발달 ... 을 하는 것은 다른 사람에 대한 관심에 포함되는데, 자폐성 장애 학생의 경우 직접적인 눈맞춤 및 청각 자극을 일부러 피하는 경우가 많다.자폐성 장애 학생들의 또 다른 특징 중 하나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31

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TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의

자폐장애교육주제: TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성 ... 에 대해 자세히 기술하시오. 그리고 이 자폐성장애인에게 가장 효과적이라고 생각하는 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법에 대해 각각 구체적으로 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (‘그것 ... 를 연주하는 것이다.그럼에도 불구하고 진태에게서도 자폐 범주성 장애인들의 특징은 여실히 드러난다. 일반적으로 자폐 범주성 장애인들은 반복적 및 제한적이며, 상동적인 성향의 행동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의

자폐장애교육주제: TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성 ... 에 대해 자세히 기술하시오. 그리고 이 자폐성장애인에게 가장 효과적이라고 생각하는 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법에 대해 각각 구체적으로 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... , 안정환, 그리고 안성미의 사랑과 결혼에 대한 서사가 그의 중심축을 이루었다. 그 중에서도 사람들은 안성실의 가정을 주목했다. 안성실은 외도를 하는 남편과 자폐성 장애를 앓는 아들

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후

교과목 명: 자폐장애교육주제: TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의 사회적 상호작용 특성 및 의사 ... 소통 특성에 대해 자세히 기술하시오. 그리고 이 자폐성장애인에게 가장 효과적이라고 생각하는 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법에 대해 각각 구체적으로 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 영화 속 자폐성 장애 아동1) 말아톤2. 자폐성 장애 아동1) 사회적 상호작용, 의사소통 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론의사소통의 경우, 타인과 생각과 정보를 교환

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01

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TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후

교과목명: 자폐장애교육주제: TV, 드라마, 영화 등에 등장하는 자폐성 장애 아동(학생, 성인도 가능)을 관찰한 후, 등장인물인 자폐성 장애인의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 ... 특성에 대해 자세히 기술하시오. 그리고 이 자폐성 장애인에게 가장 효과적이라고 생각하는 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법에 대해 각각 구체적으로 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 자폐성 장애2. 금쪽같은 내 새끼 145화 ? 영어 천재 자폐 아동1) 내용2) 사회적 상호작용 특성3) 의사소통 특성3. 적절한 지원1) 부모 교육2) 조기 진단Ⅲ. 결론Ⅳ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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자폐성장애학생교육 과제 (ABA치료 프로그램으로 식사하기 기술지도)

자폐성장애학생교육 과제(ABA치료 프로그램 식사하기 기술지도)저는 ABA치료 프로그램에 대해 조사하였고, 자폐아이를 위한 생활학습과제 중 식사하기에 대해 조사하였습니다. 식사하기

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.06

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자폐성 장애 학생을 위한 지역사회 중심교수에 대하여 설명하시오

교과목 명: 자폐장애교육주제: 자폐성 장애 학생을 위한 지역사회 중심교수에 대하여 설명하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성 장애1) 특성2. 지역사회중심교수1) 개념 및 특성2 ... 의 환경에서 가르치는 것이 보다 효과적이다.본론에서는 자폐성 장애를 가진 학생을 대상으로 한 지역사회중심교수에 대하여 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 자폐성 장애1) 특성자폐아동 ... ) 자폐아동을 위한 지역사회중심교수Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론장애아동을 위한 교육적인 프로그램은 교육기관을 졸업한 후, 궁극적인 환경인 통합적 지역사회의 환경 안에서 기능적이고

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07

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오르프 슐베르크를 활용한 음악교육 활동이 자폐성 장애학생의 과제수행 및 주의집중 행동에 미치는 효과 (The Effects of the Music Education Program of Orff Schulwerk on the Task Behaviors and Attention Behaviors of Students with Autism)

본 연구는 오르프 슐베르크(Orff-Schulwerk)를 활용한 음악교육 활동을 중학교에 재학 중인 자폐성 장애학생에게 적용하여 그들의 과제수행 행동과 주의집중 행동에 미치 ... 는 특성 때문에 더욱 폭넓게 사용되고 있다. 본 연구는 경기도에 소재한 H중학교에서 특수학급에 재학 중인 자폐성 장애를 가진 남학생 세 명을 대상자로 선정하였다. 중재의 효과를 알아보 ... 의 주의집중행동에서도 효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 자폐성 장애학생의 음악교육 활동프로그램의 관점에서 논의되었다. The purpose of this study was

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.05

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자폐성장애 학생을 위한 읽기이해 중재연구 분석: 국내외 단일대상연구를 중심으로 (A Systematic Review and the Analysis of Quality Indicator of Single-Subject Research on Reading Comprehension Intervention for Children with Autism Spectrum Disorders)

이 연구는 자폐성장애 학생을 대상으로 읽기이해 중재를 실시한 국내외 단일대상연구 논문을 분석하여 중재연구의 일반적인 특성을 알아보고 질적지표에 대한 분석을 실시하였다. 이를 위해 ... 하였으며, 대상 논문의 질적지표를 알아보기 위하여 단일대상연구의 질적지표를 활용하였다. 연구결과, 자폐성장애 학생을 대상으로 읽기이해 중재를 실시한 논문은 대부분 초등학생과 중학생을 대상 ... 으로 이루어졌으며 고기능 자폐학생을 대상으로 읽기관련 검사결과를 제시하고 있었다. 독립변인은 교사주도 교수와 그래픽조직자를 가장 많이 활용하고 있었으며, 대부분의 연구에서 효과가 있

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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자폐성장애학생을 위한 도구적 보완대체의사소통(AAC) 훈련 단일 대상 연구 메타 분석 (A Meta-Analysis of Single-Case Research Designs on AAC Training Using Aided AAC symbols for Students with Autism Spectrum Disorders)

배경 및 목적: 본 연구의 목적은 단일대상 연구방법을 사용하여 자폐성장애학생들을 위한 도구적 AAC 훈련에 관한 메타분석을 통해 연구 동향과 특성 및 효과크기를 살펴보는 것이 ... 하였다. 효과크기는 Tau-U 값을 도출하고, 조절변인간 분석을 위해 Mann-Whitney U 와 Kruskall-Wallis 검정을 실시하였다. 결과: 자폐성장애학생들을 위한

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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정신지체․자폐성장애 학생의 진로 및 직업교육 관련 연구동향 분석 : -1990년～2010년까지 국내 연구를 중심으로- (Trend Analysis: A Study on Career ․ Vocational Education Research for Students with Mental Retardation and Autistic Disabilities)

한국지적장애교육학회 송소현, 유애란

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.28 | 수정일 2025.05.07

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웹 기반 학습 환경에서 스캐폴딩 교수 전략이 자폐 범주성 장애 학생의 학업성취도에 미치는 영향 (The Effect of Academic Achievement of Student with Autistic Spectrum Disorder on Scaffolding Teaching Strategy in Web-Based Learning Environment)

본 연구에서는 웹 기반 학습에서 스캐폴딩 교수 전략의 사용이 자폐 범주성 장애 학생의 학업성취도에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 서울시 A 특수학교와 경기도 B 특수학교 고등 ... 부에 재학 중인 학생들 중에서 기초학습기능검사의 하위 항목 중 읽기검사에서 규준점수가 초등학교 3학년 이상의 읽기 능력을 갖춘 자폐 범주성 장애 학생 30명을 선정하였다. 선정 ... 학습에서 스캐폴딩 교수 전략의 제공이 자폐 범주성 장애 학생의 학업 성취에 영향을 미치며, 스캐폴딩을 제공한 프로그램이 자폐 범주성 장애 학생의 학습에 효과적인 것을 알 수 있

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.05

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비디오 자기 모델링을 이용한 상황이야기 중재가 자폐성 장애 고등학생의 사회적 의사소통 기술에 미치는 영향 (The Effects of Social Stories Using Video Self-Modeling on Social Communicative Skill of A High School Student with Autism Spectrum Disorder)

본 연구는 비디오 자기 모델링을 이용한 상황이야기 중재가 특수학교 자폐성 장애 고등학생의 사회적 의사소통 기술에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구 대상은 자폐성 장애 학생 ... 는 시각적 그래프로 나타내었다. 연구의 결과는 비디오 자기 모델링을 이용한 상황이야기 중재가 자폐성 장애 고등학생의 사회적 의사소통 기술을 증가시키고, 증가한 기술이 유지되는 것을 보여

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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‘Wh- 질문’을 활용한 그림교환의사소통체계(PECS)가 자폐스펙트럼장애 학생의 문장 말하기에 미치는 효과 (The Effects of Picture Exchange Communication System (PECS) Using ‘Wh-questions’ on Sentence Speaking of Student with Autism Spectrum Disorder)

한국보완대체의사소통학회 강영모, 조아라, 손승현

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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초등 국어과에서 자폐성장애 학생의 사회적 의사소통 지도를 위한 증거기반실제의 실행 방안 탐색 (Inquiry on the Implementation of Evidence-Based Practices for Social Communication Instruction of Students with Autism Spectrum Disorders in the Elementary Korean Language Curriculum)

연구목적: 이 연구에서는 자폐성 장애 학생의 사회적 의사소통 지도를 위한 관련 단원을 파악하고 해당 단원에서증거기반실제를 초등 국어과에서 체계적으로 실행할 수 있는지를 탐색 ... 국어과 듣기․말하기, 읽기, 쓰기 영역에 제시된 초등학교 성취기준과 자폐성 장애 학생을 위한 스킬스트리밍 내용 요소와의 연계를 자폐성 장애 교육 전문가 6인이 분석하였다. 둘째 ... 로, 초등 1~2학년 국어과 단원 중에서 자폐성 장애 학생을 위한 사회적 의사소통 연계 성취기준을 포함하는 단원을선정하고, 선정된 단원과 관련된 스킬스트리밍 기술을 판별하였다. 셋째

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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