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중학교 역사 세특 스크래치 극화수업 무신정권 지도안 생기부 수업태도 초등임용 사회 경험적 원추 2차비교과 초등 사회 세안
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"역사수업속 극화수업" 검색결과 81-100 / 239건

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    사회과(학습, 교육)의 목표, 사회과(학습, 교육)의 원리, 사회과(학습, 교육)의 교육체계, 사회과(학습, 교육)의 수행평가, 사회과(학습, 교육)와 창의성교육, 사회과(학습, 교육)와 열린교육, 사회과 교수학습방법
    를 공부할 때 역사적 사실을 각각 학습할 것이 아니라 시대와 시대, 국가와 국가, 지역과 지역, 집단과 집단이라는 전체 역사의 흐름 속에서 그 사실을 파악하고, 도 그 사실이 전체 ... 은 초기에는 ‘열린 교육’ 이라는 개념 속에 열린 수업, 열린 교육의 시설, 지원 등의 의미가 포함되어 있었으나, 열린 교육이 교과 교육에 적용되면서 그 적용의 적용 방법이 정교화 되 ... 화의 원리8. 종적?횡적 관련성의 원리Ⅲ. 사회과(학습, 교육)의 교육체계1. 단원 개관2. 수업 내용 분석1) 기초 기능2) 기치 탐구 기능3. 단원 목표 추출4. 수업 과정
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.28
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    역할놀이 수업 모형
    하기 위하여 이용할 수 있는 방법이 인형을 이용하는 것?교사는 역사적 사태나 사회적 문제를 실연하고 극화하기 위하여, 관습이나 규칙과 같은 사회적 현상을 설명하기 위하여 인형극 ... 의 학습과정임을 알 수 있다. 역할놀이는 학급 전체의 학생들이 서로 어떤 문제 상황에 대해 토론하고, 주어진 상황 속의 인물들이 다음에 어떤 행동을 할 것인가를 시행해 보며, 이 ... 하는 등 인사관리, 노무관리 등의 여러 경영분야에 다양하게 이용되어 왔다고 하였다.③Shaftel: 사회적 문제해결과정의 하나로 학생들에게 가상의 문제 상황을 주고, 주어진 상황 속
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.15
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    수업지도안-개항과개화운동
    과 그들의 주장들을 쫓아가며 비교해보는 인물탐구 학습도 필요할 것이다.근현대사의 논쟁적인 영역 중 하나인 ‘개화와 척사’ 간의 대립을 조별 토론 수업을 통해서 추체험 및 역사적 상상 ... 력을 동원하여 오늘의 입장, 혹은 학생들의 입장에서 재해석해보는 작업도 유의미한 접근이다. 이를 위해선 극화 수업이나 토론식 수업, 혹은 사료를 통한 탐구학습 등 다양한 교육방법 ... ( 국사과 ) 수업 지도안부장교감교장단 원Ⅶ. 개항과 개화 운동주 제조선 정부의 개화 정책을 중심으로 조선 내 개화와 척사 간의 대립을 이해할 수 있다.일 시2011. 07
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    | 리포트 | 18페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.07.08
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    [역사과교재및지도론]역사교육의 문제점과 해결방안
    스스로 역사에 흥미를 느끼고 탐구해 나갈 수 있는 기회를 제공해야 한다. 요즘 들어 이론적 근거의 여부를 벗어나서 극화학습, 역할극, 모의재판 형식의 다양한 수업 방식을 활용 ... 번 참관 수업 역시 대부분의 학교 역사수업과 마찬가지로 설명식 수업으로 진행되었다.흔히 설명식 수업은 교사가 일방적으로 역사 지식을 학생들의 머릿속에 채우는 방식이라고 비판받아 왔 ... 대책이 제시되어 왔지만, 근본적인 해결을 가져다주지는 못하고 있는 실정이다.이러한 상황을 해결해보고자 역사교과교육 연구자들 외에도 실제 학습현장에서 교사들이 다양한 수업 방식
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.30
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    2009역사과 교육과정개정과 역사교육
    .52. 미술, 음악, 영화 등 대중문화와 관련된 교육소재 활용: 16.13. 일상생활과 관련된 소재(물건, 신문 등) 활용: 14.24. 역할극, 역사인물이 등장하는 극화 수업 ... 2009역사과 교육과정개정및 역사과 수업 연구목 차1. 수업이란?2. 역사과 수업연구와 수업비평3. 역사과 수업연구와 교수내용지식4. 역사과 수업연구와 역사수업1. 수업이란?1 ... 능력은 어디까지인가?⑧ 나는 나의 수업을 자신 있게 공개할 수 있는가?⑨ 나는 동료교사나 학생의 평가를 수업에 반영하는가?⑩ 교육 과정과 역사 교과서의 변화를 정확히 알고 있는가?3
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    | 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.17
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    영화를 활용한 역사학습- 인생
    과거인물이 되어 그의 의도를 경험)2) 도덕적 가치판단 지양 / 역사적 상황과 조건 속에서 역사적 인물의 행동의 의의와 의미를 살펴봄 으로써 학생들의 인간이해능력 함양 지향 (탐구 ... 능력 배양 / 역사 속에서 인간의 역할에 대한 올바 른 태도와 가치관 함양)3) 역사의 주인공인 인간에 대한 이해를 증진시키며 인간 부재의 역사 (사회 경제사적 구조적 이해 ... 음 (개화대 및 역사의 추세와 관련시켜 이해하고 동시에 인물의 개인적 행위동기와 성 향도 살펴야 함 (토론식 수업, 역할극, 모의재판, 작문수업 활용)※ 인물학습을 선정하게 된 이유
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.09
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    역할극에 대한 모든것
    한 수업 방식이다.- 다른 사람의 입장이 되어, 그 사람이 처한 상황과 조건 속에서 행동 결정을 추체험해보는 과정이다.2. 역할극의 대표적 유형극화수업모의역할극과거의 상황을 비교 ... . 역할극 수업 방식의 장점- 역사의식을 증진시키고 역사지식을 함양한다.- 연기라는 표현양식에서 오는 독특한 감정체험의 기회를 학생들에게 제공한다.- 학생들에게 현재의 자신 위치 ... 지 못할 수도 있다.- 교사의 철저한 준비가 필요하다.( 주제? 목표? 진행? 평가)5. 역할극의 대표적 유형의 형태1)‘극화수업’의 단계-역할극 준비단계→ 연극공연→ 연극 후 분석
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.11
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    노동의 역사
    다. 이는 우리 사회속에서 노동이 그 가치를 제대로 인정받지 못하고 있으며 무시, 비하 당하며 사회적 편견 속에 있다는 것을 알 수 있다.또한 교실에서 노동의 역사를 어떻게 수업 ... 에서 '노동의 역사 수업하기'라는 이번 주제에서는 '무엇을, 어떻게'란 물음을 중심으로 교실 속 노동의 역사 교육의 방향을 제시해 보도록 하겠다.Ⅱ. 노동의 역사, 무엇을 가르칠 것인가 ... [ 주제별 발표]실종된 역사 되찾기- 교실에서 '노동의 역사' 수업하기 -Ⅰ. 머리말: 감추어진 세상의 빛Ⅱ. 노동의 역사, 무엇을 가르칠 것인가?Ⅲ. 노동의 역사, 어떻게
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.07
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    사회과수업(교육) 모의상황학습과 가치명료화학습, 사회과수업(교육) 개념학습과 토의학습, 사회과수업(교육) 의사결정학습, 사회과수업(교육) 문제해결학습, 사회과수업(교육) 기자학습, 사회과수업(교육) 문답학습
    사회과수업(교육) 모의상황학습과 가치명료화학습, 사회과수업(교육) 개념학습과 토의학습, 사회과수업(교육) 의사결정학습, 사회과수업(교육) 문제해결학습, 사회과수업(교육) 기자학습 ... , 사회과수업(교육) 문답학습 분석Ⅰ. 사회과수업(교육) 모의상황학습1. 모의 상황 학습법이란2. 모의 상황 학습의 효과3. 교수?학습의 단계Ⅱ. 사회과수업(교육) 가치명료화학습1 ... . 가치 명료화 학습 모형2. 가치 명료화 학습 사례Ⅲ. 사회과수업(교육) 개념학습1. 개념 학습이란2. 적용상의 문제점3. 유의점 및 개선 방안4. 개념 학습의 절차Ⅳ. 사회과
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    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23
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    어린 역사학자
    있다. 이러한 직접적인 경험은 말로 설명을 듣는 것보다는 훨씬 효과적이다. 이러한 경험을 통해 아이들은 자신을 역사의 중심 속에 녹아들어가게 한다. 그러한 경험은 아이들의 수업 ... 적 정의역사 수업에서는 신화, 전설, 전기를 우선적으로 사용하여 수업 현장에서 아이들이 살아 있는 역사를 배울 수 있도록 해야 한다. 역사교육 과정은 학생들에게 학습 자료의 혼합을 요구 ... 하고 효과적인 수업이 된다. 이러한 특별한 경험들은 교육과정에 생기를 불어넣고 학생들의 역사이해를 심화시킬 수 있다.문학중심의 접근인간 그 자체는 끊임없이 계속되는 인간 노력의 가장 중요
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.08 | 수정일 2016.04.10
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    비디오의 기능 장점
    다.*극화: 휴먼 드라마가 그들의 눈앞에서 펼쳐질 때, 학생들의 넋을 잃게 만들 수 있다.→ex) 역사속의 많은 중요한 사건의 재현*논의 토대: 비디오 프로그램을 함께 시청 ... 은 더욱 효과적으 로 보여질 수 있다.*위험이 없는 관찰: 일식이나 화산 폭발, 전쟁 등과 같은 위험할 수 있는 현상을 관찰 가 능하게 한다.*극화: 극적인 재현을 통해 역사적 사건 ... , 동화상 (motion picture)을 이용하는 모든 전자적 매체형태는 비디오라고 할 수 있다.→ex)비디오카세트, 비디오디스크, DVD, 상호작용적 비디오, 비디오 게임▶ 역사
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.01
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    [한국중세사] 고려후기의 정치변동 - 수업지도안
    고 학생들의 관심과 흥미를 유도하는 이야기 방식으로 수업을 이끌어 갈 때 강의식 수업은 좋은 결과를 가져올 수 있다.한편, 강의식 수업의 단점으로 단편적인 역사 사실에 대한 나열 ... 하는 학습방법이다. 역사교육에서 사료학습은 다음과 같은 점에서 유용하다.첫째, 학생들로 하여금 사실과 견해를 구별할 수 있게 한다. 과거의 사료 속에 기술된 내용과 이후 역사가 ... --------------- 5강의식 수업사료 학습Ⅴ. 본시 학습 계획 ------------------------------- 61. 대단원명2. 중단원명3. 소단원명4. 학습
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.09
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    사회과(사회과교육) 연표학습과 소집단토의학습, 사회과(사회과교육) 신문활용학습(NIE)과 인물학습, 사회과(사회과교육) 탐구학습과 모의상황학습(모의놀이학습, 가상체험학습), 사회과(사회과교육) 세미나학습
    . 기대되는 효과는3. 활동 방법은1) 기사 활용2) 사진 활용4. 수업 속에서의 적용은1) 국어2) 사회3) 자연5. 효과 및 보완점은Ⅳ. 사회과(사회과교육) 인물학습Ⅴ. 사회과 ... 점을 수 있어 신문을 이용한다면 수업 속에서 다양한 정보를 접하며 많은 것을 아동 스스로 깨우치고 느낄 수 있는 수업이 될 수 있을 것이다.3. 활동 방법은1) 기사 활용관심 있 ... 과 비교하기③ 사진을 활용해 자신의 생활 이야기 만들기4. 수업 속에서의 적용은1) 국어신문 읽기, 표제보고 기사 쓰기, 뉴스 캐스터 되어 기사 읽기, 6하 원칙 찾기, 광고 문안
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
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    5)사회-3-1. 자연 재해와 환경문제 - 자연 재해의 종류와 대책방법 알아보기(세안)
    수업의 장을 살펴보며단원명 : 3. 환경 보전과 국토개발(2) 자연 재해와 환경문제 ② 자연재해 (5/17)단원의 개관이 단원은 통합 교과서‘슬기로운 생활’에서 가정, 학교 ... , 이웃, 마을 등 일상생활 속에서 경험하는 자연 환경과 사회 현상에 대한 학습을 기초로 하고 3학년의 ‘고장 생활’, 4학년의 ‘시?도의 모습과 사회생활’, 5학년 1학기 1단원 ... 적으 사회과 탐구에 실린 기본 자료와 함께 각종 지도, 도표, 그래프, 신문, 방송, 홍보 자료, 역사책, 백과 사전, 인터넷 등을 활용하여 자연 재해의 종류와 피해, 자연 재해
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.02
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    무신정권 수업 지도안
    장이 되어 생각해 볼 수 있다. 자신이 맡은 배역 혹은 역할을 파악하고, 수업에서 배운 내용을 인터뷰 형식으로 새롭게 재구성하여 흥미롭게 역사를 배울 수 있다.② 역사 인물 자서전 ... 하세요?- 오늘은 지난 시간에 예고했던 대로 인터뷰 인물 자서전 쓰기를 해보도록 할 거에요.- 그럼 수업을 시작하겠습니다.? 선배들이 작성했던 다양한 역사 인물 가상 자서전을 제시 ... ‘무신 정권’3가지 수업·과제 : 하나의 주제를 잡고 3가지다른 수업 방법을 짜라!·주제 : 무신 정권·3가지 수업 방식① 가상 인터뷰 (지난 번 과제와 형식은 같지만 내용
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    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.12.21
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    역사교육의 내용과 방법 4장 역사수업의 방법 p.209~279
    과 사유 세계 속으로 들어가서, 감정이입을 하면서 쓰는 글- 유의점 : 독자가 누구인지, 글을 쓰는 목적이 무엇인지 숙고하도록 지도하는 것이 중요(5) 극화수업 : 줄거리를 가진 극 ... - 4장 역사수업의 방법p. 209~279Ⅰ. 역사 수업의 의미와 설계1. 역사 수업의 의미와 역사 수업에 영향을 미치는 요소① 교사의 역사 인식론과 교육관, 역사 교과에 대한 ... 이해와 교과 내용 지식, 수업 내용 지식② 역사 수업 방법 → 교과 내용과 밀접하게 관련되어 있음.③ 학생들의 선지식과 선경험 → 교사의 조사와 평가가 필요함.④ 역사 교육과정
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.02
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    역할놀이 교수법
    역할놀이 교수법1. 역할놀이법의 의미1) 역할놀이는 특정한 상황에서 타인의 역할을 경험해 봄으로써 자신과 타인을 이해하는데 도움을 주고자 하는 극화된 놀이이다.2) 상황 속 ... 의 인물이 하는 행동과정과 결과에 대해 생각하고 평가해 보고, 문제상황에 대한 해결책을 제시해 봄으로써 수업목표를 달성하고자 하는 방법이다.2. 역할놀이법의 가치1) 개인적 측면 ... , 신문에서 거론되는 최근의 관심사, 문학작품이나 역사적 상황 등에서 설정할 수 있다.2) 2단계: 역할놀이의 준비① 역할 상황의 소개: 문제되는 이야기나 사진, 대화에 학생
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.11
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    5학년 사회과 3단원 환경 보전과 국토개발 세안
    을 떠나 사회 현상이 구체적으로 나타나 있는 현장에 서 견학, 면접, 조사?관찰 등의 실제적인 활동을 수행하는 수업 방법이다. 이는 무엇보다 교실, 학 교라는 동일한 환경 속 ... 학년장학 시범수업안사회과 교수-학습 과정안학습주제 : 환경보전을 위한 노력협의주제 : 협동학습을 통한 자기주도적 학습능력 신장 방안지도단원3.환경 보전과 국토 개발(2) 환경 ... Ⅰ. 수업을 준비하며1. 사회과의 교수 ?학습 전략 열어보기------------------------------------------------------2(1) 사회과의 학습
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.10
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    한일지방분권(한국과 일본의 지방분권), 한일지식정보, 한일신파극, 한일대중문화, 한일음주문화, 한일교장제도, 한일평화운동, 한일국제분업, 한일어업손실보상제도, 한일색채형용사 분석
    실험의 장에 오르게 되었다고 할 수 있다.일본의 분권화개혁에 비교할 때, 한국의 분권화개혁은 역사적으로나 내용면에서 미비한 수준이라고 할 수 있다. 지방자치제도의 시행 역시 정치 ... 고오요오의 나 이즈미교우카(泉鏡花)의 들을 극화한 신파극들은 통속적인 내용과 다양한 볼거리로 당대 최고의 인기를 누리고 있었으나, 1906년 쯔보우지쇼오요오가 ?문예협회?를 통해 ... 이런 비슷한 문화적 조건속에서 우리나라는 일본의 로리콘 애니메이션들을 아무런 거부감없이 받아들일 것이며 이는 왜곡된 대중문화의 생산과 이로 인한 현실에서의 왜곡된 가부장적 이데올로기
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    | 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.04.12
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    [영유아프로그램개발과평가] 프로젝트 접근법 - 프로젝트 접근법의 역사적 배경과 기본 전제, 일과 운영, 환경구성, 교사의 역할, 부모 및 지역사회와의 관계
    프로젝트 접근법목차1. 프로젝트 접근법의 역사적 배경2. 프로젝트 접근법의 기본 전제1) 아동관2) 프로젝트 접근법의 목적 및 특성(1) 프로젝트 접근법의 목적(2) 프로젝트 ... 접근법의 특성3. 일과 운영4. 환경구성5. 교사의 역할6. 부모 및 지역사회와의 관계7. 내용정리참고문헌1. 프로젝트 접근법의 역사적 배경프로젝트 접근법에서 ‘프로젝트’란 ‘한 명 ... 는 교육방법론적 이론이다. 프로젝트 1~3단계가 갖는 특성에 따라 수업 상황에서 교사와 유아가 능동적으로 참여하는 방법이다.② 프로젝트 접근법에서는 학습의 전 영역이라고 할 수 있
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.15
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