"생활국어연구수업지도안"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

국어 수업지도안 국어 학습지도안 한국어수업지도안 속담수업지도안 언어예절지도

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"생활국어연구수업지도안" 검색결과 81-100 / 365건

교육실습 후기 (2020년 온라인 개학 교육실습 후기)

고 가라는 연구부장님의 격려의 말씀과 차례로 이어지는연수가 있었다. 연수 내용으로는 교생 신분으로 지켜야 할 수칙부터 수업 지도안을 짜는 방법,교원 평가나 정보 공시 등 학교 ... 교육실습 후기교육 실습. 학생과 교사, 두 가지 역할을 동시에 해볼 수 있는 기회인 이 과목을 수강하는 것은수강하는 것은 내가 국어교육과에 입학한 이래로, 아니 사실 교사의 꿈 ... 었다. 대학교는 BB대학교, CC대학교 두 학교, 과는 국어교육과가 5명으로 제일 많았고, 교육학과 3명, 예체능 계열 3명으로 나누어져 있었다.모두 모이자 맘 편히 교생실습을 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

매체를 활용한 어휘교육 관련 논문 1편을 요약하고 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과(장점 및 단점)에 대한 자신의 의견

기, 읽기, 등의 추가활동으로 이어간다.(2) 수업 지도안 실례'집밥 백선생'을 전부 보기에는 수업시간이 부족하다 그러므로 교사는 식생활 어휘가 나오는 부분만을 편집하여 교육자료 ... 하여 개별 식생활 어휘를 제시하고 교육해야 한다. 따라서 수업 지도안은 1회 분량을 10분에서 20분 분량으로 편집하고, 어휘를 분석하여 미리 제시한 다음 함께 영상을 시청하고 이 ... Handi, 영상 매체를 활용한 결혼 이민자 대상 식생활 어휘교육 연구 : 예능 프로그램 '집밥 백선생'을 중심으로 , 경희대학교 대학원 국어국문학과 석사학위논문, 20192) 연구

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

다운로드 장바구니
특수교육 국어 수업지도안 세안 - 인사하기(상황에 알맞은 인사말)

계부 장교 감특수과 수업지도안단 원 명1. 즐거운 대화제 재상황에 어울리는 인사말일 시20oo. oo. oo (월) o교시대 상도움반(4명)장 소도움반지도교사ooo목 차Ⅰ. 단원 연구1. 단원의 설정 이유 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 32. 단원의 목표 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 33. 본시 단원 지도상의 유의점 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 34. 생활과의 연계 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 35. 단원의 평가 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 46. 단원 지도 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 4Ⅱ. 학습자 실태 분석1. 학급 실태 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 52. 학생의 현재 학습 수준 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 53. 활동 참여 촉진전략이나 문제행동 관리 방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6Ⅲ. 본시지도계획1. 교수 ? 학습 과정안 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 72. 본시 학습 평가 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 93. 판서 계획 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 94. 좌석 배치 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 105. 형성평가지 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 11Ⅰ. 단원 연구1. 단원의 설정 이유이 단원은 일상생활에서 상황과 상대방에 따라 적절하게 인사말을 주고받는 데 목적이 있다. 일상생활에서 인사말을 주고받으며 의사소통을 할 때에는 상황과 상대방을 고려해 적절한 말과 행동으로 예절을 표현하는 것이 필요하다. 이 단원에서는 인사를 주고받은 각자의 경험을 떠올려 봄으로써 인사의 필요성을 깨닫는 기회를 가지고 자기소개하기, 전화 예절 지켜 대화하기 등 인사가 필요한 여러 가지 상황에 따라 알맞은 인사말은 무엇이며 어떻게 해야 할지 구체적으로 배우는 활동을 한다. 다른 사람과의 바람직한 관계를 형성하고 유지하기 위해 여러 가지 상황에 따라 상대방에게 적합한 인사말을 알고 인사를 생활화하는 데 중점을 둔다. 이 단원을 학습함으로써 학생들은 일상생활 속에서 다양한 상황과 상대방에 따라 적절한 내용으로 자신을 표현하고 타인의 말을 올바르게 이해하는 의사소통 역량을 기를 수 있다.2. 단원의 목표?여러 가지 상황과 상대방에 따라 적절한 인사말을 한다.가. 상황에 어울리는 인사말을 한다.나. 자기를 소개해야 하는 상황에서 자기 자신을 적절하게 표현한다.다. 전화 예절을 지키며 상황에 따라 적절한 말을 한다.3. 본시 단원 지도상의 유의점가. 상황과 상대에 알맞은 인사말을 알고 공손하고 바른 태도로 인사를 나눌 수 있게 지도한다.나. 인사말을 사용해 큰 소리로 인사하는 것에 약간 미숙하거나 부끄러움을 타고 있는 학생에게 기회를 많이 주어 자신감을 갖고 인사를 할 수 있게 지도한다.다. 역할놀이로 여러 가지 상황에서 한 가지 대답이 아닌 다양한 대답이 나올 수 있게 한다.라. 감사, 축하의 말과 더불어 위로, 사과의 말도 학습할 수 있는 기회를 가지게 한다.마. 축하의 상황에 맞는 표정과 행동을 할 수 있게 한다.바. ‘안녕하세요.’, ‘감사합니다.’와 같은 인사말을 능숙하게 사용하고 있으나 다른 인사말은 미숙한 경우가 많으므로 다양한 상황을 제시해 연습하는 기회를 제공한다.사. 전화 통화를 할 때에는 상대방이 보이지 않으므로 예절에 각별히 신경 쓰도록 한다.4. 생활과의 연계큰 소리로 알맞은 인사말을 사용해 웃어른이나 친구들에게 인사를 하는 것이 습관이 될 수 있도록 가정과 학교, 지역 사회에서 지속적이고 연계성 있게 지도한다.5. 단원의 평가가. 여러 가지 상황과 상대방에 따라 적절한 인사말을 하는지 평가한다.나. 상황에 어울리는 인사말을 하는지 평가한다.다. 자기를 소개해야 하는 상황에서 자기 자신을 적절하게 표현하는지 평가한다.라. 전화 예절을 지키며 상황에 따라 적절한 말을 하는지 평가한다.6. 단원 지도 계획제 재차시지도 내용교과서안녕하세요1인사말을 주고받은 경험 나누기62다양한 인사말 알기7-83축하 인사말 알기9-104상황에 어울리는 인사말 알기11-14나를 소개해요1자기를 소개한 경험 말하기15-162친구들 앞에서 자기소개하기17-19여보세요1전화 대화 듣고 내용 파악하기20-212전화 대화 예절 알기22-24Ⅰ. 학습자 실태 분석1. 학급실태가. 대상 학급은 중학교 특수학급 1학년 학급으로 남학생 3명과 여학생 1명, 총 4명으로 구성되어 있다.나. 지도에 따라 스스로 할 수 있는 학생 2명, 교사의 언어적 지시가 제한적으로 요구되는 학생 1명, 교사의 신체적 촉구가 요구되는 학생 1명으로 학습목표의 달성을 위해 전체 지도와 개별 지도의 병행이 필요하다.2. 학생의 현재 학습 수준수준이름장애영역본시관련 교과학습실태및인지·행동특성개별적 교수지원 방향가000지적장애호기심이 많으며 질문을 많이 한다. 선생님의 관심을 독차지 하려고 선생님의 시선을 끄는 행동을 한다. 칭찬 받기를 좋아하며 친구들 앞에서 정답을 맞히는 모습을 자랑한다. 항상 웃는 얼굴로 수업 분위기를 주도한다. 친구의 과제를 도와주는 것을 좋아한다. 전 시간 배웠던 내용인 축하 인사말에 대해 알고 있다.간헐적인 관심을 지속하여 제공하고 학생이 흥미를 잃지 않고 수업에 집중할 수 있도록 지원한다. 발표를 할 수 있는 기회를 제공하고 칭찬한다. 자신의 과제를 모두 끝내고 친구를 도와줄 수 있도록 지도한다.000지적장애수업시간의 내용에는 관심이 없으나 학습지를 받으면 빨리 풀려고 하는 모습을 보인다. 학습지를 끝내고 창밖을 두리번거리거나 복도에서 나는 소리에 관심을 가진다. 불안하면 다리를 계속해서 떠는 모습을 보이며 전반적으로 주의가 산만하다. 일제식 수업보다 물건을 만지고 움직이는 활동을 좋아한다. 평소 인사를 잘한다.학생의 수업 집중도를 높이기 위해 지속적인 주의집중이 필요하다. 이름을 부르거나 목소리의 강약을 조절하여 학생이 수업 내용에 집중할 수 있게 지도한다. 불안의 원인을 해소하려고 노력하며 다리를 떠는 등의 행동을 자제시킨다.나000자폐때때로 수업시간에 자리이탈 행동을 보인다. 원인은 불분명하나 과제가 지루하거나 자신의 몸 컨디션이 좋지 않을 때 문제행동이 심해진다. 자리를 이탈할 때 소리내기를 동반하는 경우가 있다. 반복적인 과제를 좋아한다.수업 시간에 자리를 이탈하는 행동을 보이면 학생을 자리에 앉히고 수업 시간에는 수업에 집중해야 함을 인지시킨다. 강의식 수업으로 학생이 아무것도 하지 않을 때 보다 풀 수 있는 쉬운 문제를 제공했을 때 집중도가 높고 교구를 사용하여 수업을 할 때 집중이 높기 때문에 이 점을 적용한다.000지적장애“네, 아니요” 단음절의 대답을 할 수 있다. 숫자 따라 쓰기와 색칠하기를 좋아한다. 인사성이 밝고 친구들이 웃으면 같이 따라 웃는다. 평소 청소시간에 선생님을 도와주는 것을 좋아하지만 조금 힘들어 지면 쉽게 포기하고 그만하려고 하는 모습을 보인다.과제를 완성하기 위해 오랜 시간이 걸리므로 시간을 충분히 제공한다. 집중을 잘하거나 대답을 잘했을 때 칭찬 및 하이파이브 등을 하여 강화한다. 힘들어도 같이 할 수 있는 방안을 강구한다.3. 활동 참여 촉진 전략이나 문제행동 관리방법학생명예견되는 도전행동중재 방안전체수업 중 자세가 흐트러진다.교사가 “바른 자세”라고 말하면 학생은 자세를 바로 잡는다.000수업 내용과 관련 없는 질문을 한다.해당 학생의 이름을 부르고 수업 시간에는 수업 내용에 집중해야함을 인지시킨다.000수업 시간에 자리이탈 행동을 한다.해당 학생을 자리에 앉게 하고 수업 시간에는 바르게 착석하여 수업에 집중해야함을 인지시킨다.Ⅱ. 본시 지도 계획1. 교수?학습 과정안영역국어학년?학기기본교육과정 국어(가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.14

다운로드 장바구니
판매자 표지

초등특수교육/국어 지도안/여러 가지 탈 것

고, 좀 더 나은 상호작용을 할 수 있다고 생각하였기에 이러한 방법을 토대로 수업 지도안을 작성하였습니다.Ⅰ. 단원 : 5단원 낱말을 말해요.Ⅱ. 단원의 개관이 단원은 일상생활 ... 2020학년도국어과 교수?학습 과정안단 원국어일 시대 상초 3학년 1반(남 여, 계 4명)장 소3학년 1반지도 교수교수님수 업 자지도교사연구부장교 감해 피 초 등 학 교국어과 ... 를 확장해 말하거나 표현해 보도록 상황을 지속적으로 제공해 주어야 한다. 이를 위해 일상생활에서 친숙하게 접해 왔던 어휘 영역 중 탈것, 동물, 식물, 일상용품의 이름을 제시해, 이미

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

다운로드 장바구니
판매자 표지

학생 참여형 배움중심수업을 위한 국어 수업 지도안 예시

공개 수업 지도안수업 날짜수업 학급수업 장소수업 과목수업 교사20oo. o. oo.(o) o교시o - ooo실국어ooo단 원 명피동표현성취기준310412-1 문법요소 가운데 피동 ... 에서 o단위인 oo 시간 가운데 문법 부분의 수업(o시간)을 맡고 있으며, o-o 학생들은 작년 p년 동안 국어시간(문학, 고전)을 함께했던 인연이 있어 배움의공동체 수업방식에 익숙 ... 있도록 디자인해 보았다.수업자수업고민- 대학 진학에 관심이 낮으며 수업시간에 무기력하게 앉아있는 고등학교 o학년 학생들에게 어떤 도움을 주어야할지 고민스러움.- 국어 교과의 철

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,900원 (60%↓) 1160원 | 등록일 2018.12.20

다운로드 장바구니
국어과 연구수업 교수 - 학습 지도안

에서는 활동 4에서처럼 일상 생활에서 사용되는 여러 가지 합성어를 찾아보고, 그 형성 방법을 살펴보는 활동을 한다.Ⅳ. 본시 학습 계획1. 본시 학습 지도안국어과 본시 교수학습 지도안학년 ... 국어과 연구수업교수 - 학습 지도안< 차 례 >Ⅰ. 교재 ... 관 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 21. 국어과 교육 목표 ????????????????????????????????????????????????????? 22. 국어과 국어 지식 영역의 내용 체계

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.01.14

다운로드 장바구니
도서관활용 수업 세부적인 실제활용 지도안

:19명 여:20명 혼성학급)장 소1-4반교실수 업 자초 등 학 교국어과 교수ㆍ학습지도안2008 요청 장학 1·단원명 : 셋째마당. 내가 만들었어요. 1. 재미가 솔솔▷ 단원 선정 ... 2008 요청 장학 1·자기주도적인 도서관 활용 연구수업학교 도서관 활용국어과 교수-학습 과정안단 원셋째 마당 . 내가 만들었어요1. 재미가 솔솔일 시대 상3학년 5반 39명(남 ... 도록 재미있고 국어과 목표달성이 확실한 국어과 수업을 만들기 위해 셋째 마당을 선정한다.국어과 목표인 학습자의 창의적인 국어사용 능력 신장을 위하여 다음 두 가지를 강조한다.1

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.16

다운로드 장바구니
토의학습 방법과 토의학습 수업지도안

의 수업 지도안을 보면, 수업 중 배워야 할 학습 내용에 대한 토의 활동뿐만 아니라, 수업 전과 수업 후 토의 활동이 약방의 감초처럼 빈번하게 언급되고 있다. 나아가 토의식 수업 기법 ... 학습지도안단원명2. 아름다운 참여(3) 토의하기주제토의차시3/3학습목표1. 토의의 유형과 절차를 이해한다.2. 버즈모둠토의를 통해 논제에 알맞은 방식으로 토의할 수 있다.단계학습 ... 교수학습지도안토의 학습장모둠 평가표 - ( )모둠Ⅲ. 결론▣ 참고 문헌Ⅰ. 서론‘토의’는 국어 교육에서 뿐만 아니라, 사회, 수학, 영어 등 다양한 교수에서 학습의 방안으로 사용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.21

다운로드 장바구니
중국어 학습지도안 1차시-5차시

차시-50분)????????????????????????????? 1차시 학습 지도안????????????????????????????8~11? 2차시 본시 학습 지도안????????????????????????????12 ... ~16? 3차시 학습 지도안????????????????????????????17~20? 4차시 학습 지도안????????????????????????????21 ... ~24? 5차시 학습 지도안????????????????????????????25~27Ⅰ. 중국어과 교육과정 이해1. 中???科의 性格과 特徵중국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.01.25

다운로드 장바구니
기초학력 정착을 위한 연구단체공모 계획서

과 관련된 수학 스토리텔링 교재4) 수업 적용을 통한 결과물(교사?아동반응 및 학생 결과물)나. 활용 및 일반화 방안1) 교수학습지도안 및 아동학습지 활용2) 홈페이지 관련 자료파일 ... 방안가. 최종 결과물1) 학생들의 성숙된 사회감성 및 자신감 회복영역의 노트라이트 프로그램2) 기초부진 학생을 위한 영화 활용 수업 지도안 및 영상물3) 기초부진 학생을 위한 경험 ... 기초 학력 정착 연구 단체 운영 계획서단체명대표 교사명(주 활동 학교명)주제삶과 앎의 체험적 구성을 통한 기초부진 학생 지도활동목적기초부진 학생의 학력신장을 위한 생활 중심

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.04.15

다운로드 장바구니
외국인대상 한국어 문법교육 - 비격식체 종결어미

기에는 너무 어려운 구성이다. 때문에 학습자들이 이해하기 쉽고 빠르게 한국 생활에 정착할 수 있도록 학습 초기에는 비격식체를 교육하는 것이 바람직하다.2) 수업지도안 (45분 수업) ... ) 수업지도안3.결론1. 서 론최근 한국어 교육은 K-POP, 한류 열풍과 양적으로나 질적으로 괄목할 만한 성장을 보이고 있다. 국내의 많은 대학에서 한국어 교육기관이 설립되었고, 전문 ... 은 몇몇 연구사례를 들지 않더라도 외국인이 한국 생활에 적응하기 위해서는 무엇보다 한국어의 자연스러운 의사소통이 이루어져야한다. 이를 위해서는 한국어 교육 현장에서 실생활에 활용 가능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.09.15

다운로드 장바구니
매체에 나타나는 국어 생활 반성하기 지도안

2012학년도 국어과 연구수업국어과 교수 ? 학습 지도안단 원3. 매체와 우리들의 생활학습주제(2)매체에 나타나는 국어 생활 반성하기일 시2012년 5월 24일(목) 3교시장 소 ... 고· 설명문 쓰는 방법 안내· 다음시간에 배울 내용 확인1.본시 학습지도안학습자료우리말을 잘못 사용하는 표현 예? 은어 : 어떤 계층이나 집단에 속하는 사람들 사이에서만 통용 ... 1학년 8반 교실대 상1학년 8반지도교사실습교생Ⅰ. 계획단계1. 단원가. 대단원 : 3. 매체와 우리들의 생활나. 소단원 : (2) 매체에 나타나는 국어 생활 반성하기2. 단원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

[학습지도안] 논술과 구술 학습지도안으로 모두 36쪽 분량입니다. 논술수업에 많은 도움이 될 것입니다.

2018학년도특기?적성논술 및 구술 수업 지도안학년반3학년담 당O O O특기?적성 교육 지도안 목차< 차 례 >1～2차시1. 논술이란?43～4차시2. 좋은 글이란55～6차시3 ... .논거2017～18차시9. 논술 구성의 9가지 유형2319～20차시10. 논술쓰기11. 구술이란 무엇인가?2512. 구술 실전 연습26논술이란?- 글짓기*정의 - 국어과의 한 부분 ... 에 기여 - 인격 도야. 삶 충실하게 해 나가는 과정 “ 글은 곧 사람이다”② 사회적 유대감 함양③ 인류 문화 창조에 기여 - 인류 문화의 기록 보존, 전승- 학술 연구 결과물*정의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.08

다운로드 장바구니
심청전 교수학습지도안

을 계승하는 바람직한 방법을 모색할 수 있다.Ⅲ 본시 교수·학습의 실제1. 본시 교수·학습 지도안 ... 과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우며, 올바른 국어 생활을 통해 건실한 인격을 형성하여 건전한 국민 정서와 미래 지향적 공동체 의식을 함양하는 과목이다.'국어'교과 ... 을 기르고 심미적 정서를 함양한다. 이러한 '국어'교과의 학습 경험을 통해 궁극적으로 학습자는 자신의 말과 글에 책임 의식을 가지는 주체적 국어 생활을 하면서 창의적인 사고 능력

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.10

다운로드 장바구니
판매자 표지

정신지체교육-학교,기관 방문록

지도 및 생활지도의 보조자이면서 조력자로서 구체적인 교육 실습에 참가하고, 교육실습생이 교수-학습 지도안을 작성하여 단위 시간의 수업을 전개하고 수업을 연구하도록 한다.다. 실습 ... 하고 정숙해야 하며 연구하는 태도로 임해야 한다.- 수업 시 교재연구를 충분히 하고 학습 자료를 활용하여 수업의 질을 높이도록 한다.- 교수-학습 지도안(약안)은 담임교사와 협의 ... , 공개수업연구지도교사5/22금수업실습, 공개수업연구 및 평가회김희정5/23토토요휴업일, 관련서류 제출완료김희정4/27~5/23· 출석확인, 주간계획안 작성 지도, 수업지도안 작성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.30

다운로드 장바구니
(국어과 수업연구) keller의 동기이론 적용 학습활동을 통한 창의적 언어표현 능력신장(3-2-3 함께 사는 세상 지도안)

재구성91. 동기유발 적용 국어과 교육과정 재구성9Ⅵ. 수업우수교사 인증제 교수-학습과정안 111. 수업우수교사 인증제 3단계 교수.학습지도안(세안)112. 본시 교수.학습지도안15 ... 수업연구 방향 21. 학습자 언어 표현 능력실태22. 국어과 학습관련 실태(주제관련)33. 수업연구 방향 설정4Ⅲ. 수업우수교사 인증제 수업이론 탐색 및 수업모형41. Keller ... 의 효과는 교사의 수업기술에 달려 있다고 하였다. 초등학교 1학년부터 6학년까지 국어과 수업시간이 하루도 없는 날이 없다. 우리학생들이 매일 보내는 학교생활의 하루하루가 얼마나 알차

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.17

다운로드 장바구니
창의적체험활동 교과연계 계획서

Point와 창의적 체험활동 주제 융합- 15개 Point의 교과융합 주제선정?각 Point 현장 답사1학기수업지도안 및 학습지 제작?각 Point의 학습지도안 작성- 사회, 국어 ... 협의?자료수집 : 답사자료 수집, 교과서 분석?자료제작 : 고등학교 교과내용 파악(수업지도안, 워크시트 개발)?현장 답사 : 국내답사, 현장자료 수집2013.05?협의회 개최 ... 를 통한 문제점 파악?문제점 보완 및 학습지도안 수정 보완2학기보고서작성최종 보고서 작성?결과물 작성 및 제출- 15차시 교수학습안(평가방법 포함)- 적용사례, 학생 설문, 결과물

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.13 | 수정일 2014.07.14

다운로드 장바구니
국어교재연구법

있음 ( 학생들 간의 대면을 통한 학습 기회 감소 ) 교수 학습 모형 – (2) 매체 활용 학습학습자료 교과서 수업용 파워포인트 자료 동영 상 자료 지난차시 수업자료수업지도안수업 ... 지도안수업지도안수업지도안수업지도안수업지도안7. 자기평가지 제시 계획{nameOfApplication=Show} ... 국어교재연구법대단원개관 2. 대단원 개관 2.1 교재 가 . 교과서 명 : 중학교 국어 (1-1) 나 , 저자 및 출판사 : ( 저자 ), 신사고 2.2 단원명 가 . 대단원

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.08.29

다운로드 장바구니
컵타 수업지도안

2012학년도 수업연구결재지도교사연구부장교감교장음악과 교수ㆍ학습 지도안일 시2012. 5. 22(화) 2교시수업장소음 악 실대 상2학년 3반(남:18명, 여:13명)단원명컵 ... 의 개관3. 단원의 학습목표Ⅱ.학생관 (학생 실태분석)Ⅲ.지도관1. 지도 내용2. 지도상의 유의점3. 차시별 지도 계획4. 기대되는 교육적 효과5. 본시학습지도안6. 형성평가와 차시 ... 되어야 한다.이미 ‘난타’라든지 ‘도깨비 스톰’같은 성공적인 공연의 예를 보더라도 타악기는 학생들의 흥미와 관심을 유발하여 음악의 기본 개념인 ‘박’을 이해하고 적용하며 생활화 할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.03

다운로드 장바구니
(중3 역사) 교수 학습 지도안 - 붕당정치와 탕평책. 실학자들은 어떤 사회를 추구 하였는가

사회과 교수 학습 지도안일시0000. 0. 00 교시장소3학년 00반 교실대상3학년 00반단원Ⅵ 조선 사회의 변동1. 붕당정치와 탕평책③ 실학자들은 어떤 사회를 추구하였는가?수업 ... 자지도교사목 차Ⅰ. 대단원 연구11. 단원의 개관12. 주제별 주제 개관13. 단원의 교수?학습 방안24. 학습목표25. 학습지도 모형3가. 개념 학습 모형3나. ICT 학습 모형 ... 와 중상학파의 현실 인식과 사회 개혁론이며, 후반부는 국학의 발달이라고 할 수 있다. 전반부는 관현된 읽기 자료를 제공해 주고, 백성들의 생활을 안정시키고 나라를 부강하게 하는 방안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.25

다운로드 장바구니

이전10개 1 2 3 456 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기