"방통대 과제물표지"의 검색결과 입니다.

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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

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"방통대 과제물표지" 검색결과 81-100 / 241건

[방통대 미디어영상학과 1-1 중간과제물] 사진의 이해

의 생각Ⅲ 결론참조문헌한국방송통신대학교 사진의 이해 교재 및 강의진실을 보는 눈 - 바브 로젠스톡 (책 속 물고기 출판사)※ 표지는 A4용지 사용Ⅰ 서 론사진. 사전적 의미에 따르 ... 20 학년도 1학기 출석수업대체과제물(온라인 제출용)교과목명 : 사진의 이해학 번 :성 명 :연 락 처 ... :________________________________________________________________________________○ 과 제 명 : 미디어 영상학과 중간과제물- 이하 과제 작성목 차Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 사진가 선정, 사진가

방송통신대 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2021.05.05 | 수정일 2024.01.25

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역사의현장을찾아서2공통 조선통신사의 노정에서 남겨진 기록 황푸공원과 황포탄 의거의 현장 국내진공작전펼친 연해주의병서술해주세요00

에서는 유산일 뿐만 아니라, 오늘날에도 의미를 찾는 살아있는 역사이다.자료 : 송찬섭 외 공저, 역사의 현장을 찾아서 , 한국방송통신대학교출판문화원, 2021, 50~56쪽.2. 황푸 ... 에서 남겨진 기록물에 관하여 서술해주세요.⑵ 황푸공원과 ‘황포탄 의거’의 현장에 관하여 설명해주세요.⑶ 국내진공작전을 펼친 연해주의병에 관해서 서술해주세요.⑷ 이순신이 왜 두 차례 ... 속에서 사람들의 삶과 역할을 이해할 수 있는 중요한 학문이다. 본 과제에서는 조선시대부터 근현대사, 그리고 유배지 학문 활동에 이르기까지 다양한 역사적 현장을 중심으로 분석

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.08

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관리회계원리 2학기 중간 과제물

. 표절체크 소프트웨어에서 표절도가 높게 나오면 대폭 감점하거나 0점 처리됨.- 심재영, 이우백 (2017). 관리회계원리. 서울: 한국방송통신대학교 출판부1. 관리회계와 재무회계 ... 방법에 대해 설명하시오.- 과제물작성 소프트웨어 : 한글 또는 MS-Word- 분량: 표지 및 참고문헌 제외하고 기술내용 A4용지 2장, 함초롱바탕체 11 point, 줄간격 160 ... 2020학년도 2학기 중간 과제물교과목명 : 관리회계원리학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.07.13

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심리학에게묻다 기말시험

의 개인적 경험을 적용해서 제시해야 함.4. 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함- 참고문헌 -하혜숙.강지현(2020) 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 것이었는지, 그리고 그 갈등을 어떻게 대처하였는지에 대해 서술하시오.1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성2. 글자 크기는 11 point3. 교재 ... 을 따르고 자신만이 옳다는 신념을 가진 것 같다. 너무나 그게 단단하고 확고해서 나는 도저히 그 벽을 뚫을 수가 없는 느낌이 든다.나는 우리 가족 중에 제일 마음이 여리고 눈물

방송통신대 | 5페이지 | 9,000원 | 등록일 2021.05.16

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청소년문제행동

을 토대로 자세히 이유를 설명해야 함.[참고문헌]- 기본교재: 청소년문제. 모경환, 이미리, 이봉민. 한국방송통신대학교출판문화원11. 인사이드 아웃에 나타난 라일리의 문제행동영화 ... 기말시험(과제물/주관식) 문제2021학년도 2학기대상학과청소년교육교과목명청소년문제대상학년3학년평가유형과제물[과제명] 전 학생 공통1. 영화 “인사이드 아웃”에서 “라일리”의 청 ... 를 제시하시오.(50점 만점)* 주의사항: 머리 속 “감정”캐릭터가 아니라, 현실에서의 모습을 분석하는 것임.[과제 작성 시 지시사항]- 과제물작성 소프트웨어 : 한글, MS

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.21 | 수정일 2021.12.28

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[교육고전의이해] 교육고전의 이해 강의를 듣고 '교육이란 무엇인가'라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요.

적으로 기술하되 교육고전의 이해 강의 또는 교재 내용이 포함되도록 쓸 것참고문헌조화태, & 권영민. (2020). 『교육고전의 이해』. 한국방송통신대학교출판문화원.김재우, & 김동진 ... 2022학년도 1학기 기말시험(과제물)?교과목명:교육고전의 이해?학번:?성명:?연락처:[과제명]교육고전의 이해 강의를 듣고 ‘교육이란 무엇인가’라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 ... 달라졌는지 쓰세요. 2매 내외[과제 작성 시 지시사항]- 아래한글, MS word로 작성할 것- 글자크기(11pt), 줄간격(160%), 작성 분량(A4기준 : 표지 제외, 2매

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.04.20 | 수정일 2022.04.22

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2021년 방송통신대_심리학에게묻다_사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 후 고통받기도 한다. 교재와 영상강의 10장의 삶의 폭풍 지나가기를 참고하여(기타 자료 참고 가능), 외상 후 스트레스 장애에 대해 설명한 후, 외상을 극복하고 외상 후 성장을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오. (4)

. 상업과제나 학생 간 표절 과제 제출 시 0점 처리함[참고문헌]하혜숙·강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교 출판문화원.* 2017년 인쇄본도 참고 가능- 목 차 ... 2021학년도 2학기 기말시험(과제물)※ A4용지 편집 사용?교과목명:심리학에게묻다?학번:?성명:?연락처:- 이하 작성[과제명]사람들은 삶을 살아가면서 뜻하지 않게 폭풍을 만난 ... 을 이루기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 내가 생각하는 방법을 제시하시오.[과제 작성 시 지시사항]1. 표지 포함 A4 용지 5매 내외의 한글 또는 워드 문서로 작성2. 글자 크

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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리더십을 보여준 스피치를 선택하여 스피치 스타일의 특징이 무엇인지 설명하시오.

(한국방송통신대학교출판부), 5P, 277-278p, 294-296p스티븐 잡스 연설 영상 참조 : Hyperlink "https://www.youtube.com/watch?v ... 2019학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 스피치커뮤니케이션학 번 :성 명 :연 락 처 :리더십을 보여준 스피치를 선택하여 스피치 스타일의 특징이 무엇인지 설명하시오 ... 있어야 한다. 아무리 자신이 많은 정보와 좋은 아이디어를 가지고 있어도 이를 남에게 전달할 수 없다면 아무 소용이 없다. 따라서 스피치 능력은 자신의 능력을 나타내는 표지라고 할

방송통신대 | 4페이지 | 6,500원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.05.08

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방송대 형법각론 출석수업 과제물

에게 인모(人毛) 2kg를 다른 가발제작업체에 팔아넘긴 행위에 대해서는 죄를 따로 묻지 않는다. 4. 참고문헌 1) 최정학, 도규엽 공저, [형법각론], 한국방송통신대학교 출판문화원, 2021 2) 법제처 국가법령정보센터, 형법 3) 법제처 국가법령정보센터, 민법 ... 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용) 교과목명 : 형법각론 학 번 : 성 명 : 강 의 실 : 연 락 처 ... 점유를 배제하고 자기 또는 제3자의 점유로 옮기는 것을 말한다. 판례에서는 형법상 절도죄의 성립에 필요한 불법영득의 의사란 권리자를 배제하고, 타인의 물건을 자기의 소유물과 같이

방송통신대 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.07 | 수정일 2022.11.16

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방송통신대학교 영아발달 기말과제

홈페이지 상담게시판의 공지사항을 참고하기 바랍니다.방송대 교재, 강의, 워크북영아발달 관련 참고교재(예) 전인옥⸱안명옥(2020). 영아발달 놀이지원활동 지침서. 한국방송통신대학교 출판 ... 2021 학년도 1학기 기말시험(온라인평가)교과목명 : 영아발달학 번 : 2******-*******성 명 : 김**연 락 처 : 010-****-****평가유형 : 과제물 ... (온라인평가)-------------------------------------------------o 과제물유형 : 공통형o 과제명 :※ 다음에 제시한 과제에 모두 답하시오.1. 영아

방송통신대 | 12페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.08.25

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[방송통신대학교][인적자원관리] 경영학의 다른 관리제도(생산관리, 재무관리, 마케팅관리 등)와 다른 인적자원관리만의 고유한 성격은 무엇인지 설명하시오

). 인적자원관리. 한국방송통신대학교출판문화원. - 윤경진. MZ세대 구직자, 직장 선택 기준 1위 초봉. 신아일보, 2022년 12월 24일자. https://www.shinailbo ... 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용) 교과목명 : 인적자원관리 학 번 : 성 명 : 강 의 실 : 지역대학 호 연 락 처

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.22

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30점 만점 방통대 회귀모형 2024-1학기

, distance to the nearest MRT station, number of convenience stores은 집값을 설명하는데 유의한 변수이다.References김성수·강명욱·강위창 공저, 2024, R을 이용한 회귀모형, 한국방송통신대학교 출판문화원 ... 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 회귀모형 (2024년도 1학기)연습문제 1장2번X에 대한 Y의 회귀직선을 구하시오. 이 자료의 산점도를 그리고, 회귀

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.24

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2023년 학교폭력예방 및 학생의 이해 출석수업과제물_신체폭력

출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)교과목명 : 학교폭력예방 및 학생의 이해학 번 :성 명 :강 의 실 : 지역대학 호연 락 처 :_______________________________________________________________________________________이하 과제 작성학교폭력 예방 및 학생의 이해출 석 수 업( ) 지역대학강의실: ( ) 호( ) 조번호학번이름역할1234567조장 연락처 :조별 활동 계획안일 시2023.10.25.대 상만 5세소요시간15~20분활 동 명친구는 소중해요.학교폭력 유형신체폭력목 표? 친구를 때리는 것이 잘못된 행동임을 안다.? 친구에게 자신의 마음을 적절히 표현하는 방법을 배운다.? 갈등상황에서 긍정적인 방법으로 해결할 수 있다.누리과정관련요소? 의사소통> 말하기> 느낌, 생각, 경험 말하기? 사회관계> 다른사람과 더불어 생활하기> 사회적가치를 알고 지키기? 사회관계> 나와 다른사람의 감정을 알고 조절하기> 나와 다른 사람의감정 알고 표현하기활동 자료갈등상황 그림카드활동 방법도입1. 유아들의 놀이 장면을 관찰한다.C1: 나는 블록으로 기차를 만들어야지~C2: 그럼 나는 자동차 만들 거야. 근데 나 블록이 모자라네?블록 좀 같이 쓰자!C1: 싫어! 내가 먼저 만들고 있었잖아.C2: 아니야. 내가 먼저야.C1: 아니야 내거야.C2: 아 좀 줘!(C를 때리고 C가 만들던 블록 기차를 향해 블록을 던진다.)C3: 너네 싸우지 마. 다 같이 하기로 했잖아. 싸우면 나쁜 어린이야!C4: 선생님 C랑 C이랑 싸워요.T: 얘들아! 무슨 일이니? C랑 C가 블록을 서로 쓰고 싶었구나.C1: 선생님, 제가 먼저 기차를 만들고 있었는데, C이가 제 블록을부수고 때렸어요.T: 그랬구나. C이 괜찮니? 다친 데 없니?C1: 네T: C아, 아무리 화가 나도 친구를 때리는 행동은 절대 하면 안 되는거야.C2: 쟤가 블록을 혼자만 다 썼단 말이에요!T: 그랬구나. 화가 난 마음은 이해하지만, 놀잇감을 던지고 친구를아프동차 만들어서레이싱 게임하고 싶었는데 너 혼자만 다 한다고 해서 화가 났었어.T: 그랬구나. C이의 마음은 어떠니? 혹시 C이에게 하고 싶은 이 야기 있니?C1: 네. C아, 나도 친구 생각 안하고 혼자 다 하려고 해서 미안해. 우리 같이 멋진 자동차 만들자. 나도 레이싱 게임 하고 싶어.C2: 그래 좋아.T: C아 너의 마음을 솔직하게 이야기해 줘서 정말 고마워. 그리고,C이도 많이 놀라고 아팠을 텐데 C이의 마음을 이해해줘서 고맙 구나.2. 쌓기영역에서 발생한 다툼을 예방할 방법에 대해 이야기 나눈다.T: 오늘 쌓기영역에서 다툼이 일어난 것을 보고 앞으로 어떻게 하면 이런 일을 예방할 수 있을지 선생님이 고민이 생겼어. 너희들은좋은 생각이 있니?C4: 선생님 블록이 모자라서 싸운 거니까 블록의 양을 좀 더 늘리면좋을 것 같아요.T: 그래, 그래야 할 것 같구나.C5: 선생님, 쌓기영역에 들어갈 때 놀 수 있는 친구 수를 정해요! 너무 많이 들어가서 놀면 블록이 많아도 또 모자라서 다툴 수 있을 것같아요.C3: 그럼 몇 명 정도가 좋을까?C4: 4명으로 하자. 더 많은 친구가 들어가면 블록이 모자랄 것 같아.C5: 맞아~ 4명이면 괜찮을 것 같아.T: 오~ 그 방법도 좋은 생각이다.C6: 놀고 싶은 친구가 못 들어갔을 경우에 계속 기다리면 속상하니까시간을 정해놓고 노는 건 어때요?C4: 그래. 계속 기다리다 어떤 날은 블록놀이 못 할 수도 있어.시간을 30분 정도로 정해놓자!C5: 30분 좋아. 그렇게 하면 다른 놀이 하다가 블록놀이로 오면 되니까.C3: 그럼 우리 쌓기영역 들어갈 때는 모래시계에 내 얼굴을 붙이고각자 모래시계를 뒤집어 놓자. 모래가 다 떨어지면 시간이 끝난 거야.T: 좋은 생각이구나! 친구들의 의견들을 정리하면 첫째, 블록의 양을늘리고, 둘째, 쌓기영역에서 놀이할 때는 인원제한을 두어 4명씩들어가서 놀이하기, 셋째, 시간제한을 두어서 30분씩 놀 수 있도록하면 되겠구나. 어떠니?C5: 네, 좋아요. 그렇게 하면 다투는 일이 거의 없을 것 같기로 전달하는 방법도 좋겠구나.C2: 근데 난 말로 하는 게 어렵단 말이야.C3: 그럼 화가 날 때 1, 2, 3, 4, 5 숫자를 세어봐. 우리 엄마도 아빠한테 화나면 그러거든.C4: 우리 엄마는 화나면‘후우, 후우’하고 크게 한숨을 쉬던데.C5: 아니야. 호흡하는 거야. 우리 엄마가 그랬어.T: 그래, 화가 날 때 숫자를 세면서 나의 마음을 가라앉히고 또 크게 호흡해 보는 방법도 좋겠구나. 크고 깊게 호흡하는 것을 심호흡이라고해. 잠깐 눈을 감고 심호흡하는 것도 화를 누르는 데 도움이 된대.우리 다 같이 잠시 눈 감고 심호흡을 연습해 볼까?(교사와 유아가 다 같이 심호흡을 연습해본다.)C2: 선생님, 너무너무 화가 나서 뭔가 던지고 싶을 때는 어떻게 해요?T: 그래, 아주 많이 화가 나서 숫자를 세거나 크게 숨을 쉬어 보아도화가 풀리지 않을 때도 있지. 그럴 때는 어떻게 하면 좋을까?C1: 장난감은 던지면 안 돼. 선생님이 아까 위험하다고 했잖아.C6: 맞아. 맞으면 다칠 수 있어.C4: 찰흙은 어때? 찰흙을 잔뜩 쥐고 조물조물하면 화가 좀 풀려. 전에 해봤어.C5: 모래도! 전에 쌓여있던 모래를 무너뜨렸는데 기분이 좋아졌어.C3: 공을 발로 뻥 찰 수도 있어! 우리 오빠는 엄마한테 화가 나면 ‘나 잠깐 나가서 공 좀 차고 올게요.’ 이래.T: 찰흙을 만지는 것도, 모래놀이 하는 것도, 공을 발로 차는 것도정말 좋은 방법이다. 하지만 공을 찰 때 친구가 잘못 맞아 다칠 수 있으니까, 화가 나서 공을 차고 싶을 때는 선생님한테 얘기하고바깥에 나가서 벽에 공을 차는 걸로 하는 건 어떨까?C: 네~(교사가 그림카드를 제시한다.)T: 자 그럼 이 친구는 친구에게 맞고 나서 어떤 기분이 들었을까?C1: 아프고 슬퍼요.C6: 맞아, 아프고 멍이 들 수도 있어!C4: 친구들한테 창피할 거 같아요.T: C이는 친구들한테 창피할 것 같다고 생각했구나. 왜 그렇게생각했니?C4: 친구들 앞에서 내가 진 것 같잖아요.C3: 슬프기도 하고 이유를 모르니까 억울할 거 같아요.C5: 전달하거나, 마음속으로 숫자를 세어보면서 후~우 하고 크게 호흡을 해보자. 그것도도움이 되지 않는다면, 찰흙과 모래를 만지고, 공을 찰 수도 있어.그리고 선생님에게 도움을 요청하는 방법도 잊지 않기로 해요.C: 네!C6: 선생님, 저는 앞으로 친구에게 놀잇감 던지지 않고 친구야, 기다려 줄래? 하고 먼저 이야기할 거예요.C2: 저도 친구가 안 놀아 준다고 막 소리 지르고 때리지 않고 같이놀자고 용기 내서 내 마음을 얘기 할 거예요. 때리면 친구가 아프고속상해요.C3: 저는 우리 반 친구들이 모두 안 싸우고 즐거우면 좋겠어요.T: 그래. C이 이야기처럼 선생님도 우리 반 친구들이 싸우지 않고,즐거우면 행복할 것 같아. 그런데, 아직 나의 마음을 말로 표현하기부끄럽거나 용기가 안 나는 친구들은 어떻게 하면 좋을까?C1: 그러면 그 친구들을 위해서 아까 블록영역 약속 만든 것처럼우리 반만의 약속을 만들어 봐요.C4: 네, 좋아요.C3: 와, 재미있을 거 같아요.T: 다른 친구들도 같은 생각이니?C: 네!T: 그럼, 우리 반의 약속을 함께 정해야하니까 내일 아침에 등원할때는 나의 생각 주머니야 커져라! 얍! 하고 주문을 외우고 만나기로해요.C: 네!유의점? 모든 유아가 최소한 한 번씩 자신의 의견을 이야기할 수 있도록 기회를 제공한다.? 갈등상황에서 서로 때리지 않고 해결할 수 있음을 약속하고 활동을 마무리한다.활동평가? 갈등상황 시 자신의 감정을 다른 사람에게 적절하게 표현할 수 있는가?? 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 들었는가?확장활동? ‘나의 감정책’만들기 활동을 통해 적절한 감정표현법을 기른다.? 동요 “꾹 참았네”를 배워보고, 우리 반 만의 약속을 만들어 본다.가정과의 연계? 원과 가정에서 유아의 신체폭력을 통한 감정표현에 일관성 있는 교육이 이루어질 수 있도록 안내한다.? 가정에서도 올바른 감정 ... 한국 ... 방송

방송통신대 | 14페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.02.13 | 수정일 2024.04.05

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식용작물학2, '밀가루 품질의 중요성과 밀가루 종류별 이용 방법을 설명하시오.'

방송통신대학교출판문화원.강의록, 1강 밭작물의 종류와 기원.강의록, 10강 밀.농촌진흥청, 농업기술길잡이 44, 밀.농촌진흥청, 국립농업과학원, 건강식단관리, 우리밀.1. 밀가루 ... 중간과제물 (온라인제출용)?교과목명:식용작물학2?학 번:?성 명:?연 락 처:?과제유형(공통형/지정형):지정형, A ... 사항- 글자크기 : 11, 줄 간격 : 160%, 작성분량 : 5매 이내(A4기준, 표지제외)- 자유형식, 참고문헌 반드시 기록, 인터넷 자료를 사용하고 참고문헌에 표기할 경우 감점

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.30 | 수정일 2022.10.23

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농업환경과 관련되어 지속가능성에 영향을 미칠 수 있는 토양오염, 수질오염 및 대기오염의 각각의 특성과 주요 원인

본래 기능에 악영향을 주는 것으로 정의할 수 있다. 토양오염의 경로 그림출처 : 농축산환경학, 한국방송통신대학교 온라인 수업자료2) 토양오염의 특징토양오염은 대체로 지하자원의 이용 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : (공통) 형- 글자크기 : 12p, 줄 간격 : 160, 작성 분량(A4기준, 표지 포함) : 5page 내외, 서술형- 과제 ... 오염이라는 새로운 문제가 병립하여 야기되고 있다. 농업활동에 사용된 화학비료와 농약류 등은 토양의 유기물 파괴와 물리적 구조를 악화 시키고 수질을 오염시키며 생산된 농작물의 안전

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.10 | 수정일 2024.07.05

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방송통신대학, 스피치커뮤니케이션 2020년도 중간과제

이해도(10점), 사례의 구체성과 전달성(10점), 글의 정확성과 논리성, 적절한 분량(10점)김영임, 『스피치커뮤니케이션』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018- 이하 과제 ... 【서식 1】2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 스피치커뮤니케이션학 번 :성 명 :연 락 처 ... :__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :1. 첫째, 듣기의 다양한 방해요인에 대해 교재

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.06.23

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방송통신대학교 2022 중간과제물 인간과 사회 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점)

을 무단 도용하거나 표절하지 않도록 유의하여 작성하세요. - 표절률이 높으면 0점 처리합니다. 1. 2. - 인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014. - ‘장벽사회 ... 중간 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용) 교과목명 : 인간과 사회 학 번 : 성 명 : 강 의 실 : 연 락 처 ... 의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음) (3) 교재

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.11 | 수정일 2024.10.21

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장애인복지론 중간과제물 - 장애개념에 대한 의료적모델과 사회적모델의 시각을 비교하고 본인의 생각을 서술하시오. 장애인 정책 최근 이슈(장애등급제 폐지, 탈시설, 장애인차별, 장애인노동권, 이동권 등) 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오

하고 개인에게 맞는 개별적 복지를 제공하면서 심리적 안정도 찾을 수 있게끔 도와야 한다.김영애 외, , 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.2. 장애인 정책 최근 이슈(장애등급제 ... 2021학년도 1학기 출석수업대체과제물(온라인 제출용)교과목명 : 장애인복지론학 번 :성 명 :연 락 처 ... :________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 :1. 장애개념에 대한 의료적모델과 사회적모델의 시각을 비교

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.09

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여성교육론 레포트

=1818652) 정민승, 유현옥(2018) 『여성교육론』, 한국방송통신대학교출판문화원3) Femiwiki. 성차별 Hyperlink "https://femiwiki.com/w ... 2021학년도 2학기 출석수업대체과제물(온라인제출용)교과목명: 여성교육론학 번:성 명:연 락 처 ... 의 경험(독서 포함)에 비추어볼 때 어떤 의미를 가지는지3. 이 개념이 여성주의 교육의 차원에서 왜 중요한지를 제시하시오- 이하 과제 작성※ 표지는 A4용지 사용1-6강에서 다루어진

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.02.04

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푸드마케팅, '자신의 농산물 구매 경험을 회상하여, 자신의 농산물 구매 경험을 구매 의사결정과정 5단계에 적용하여 구매 의사결정과정 개념과 함께 설명하고, 이를 통해 기업의 마케팅 전략 수립에 도움을 줄 수 있는 시사점을 정리하시오.'

-작성 양식 : 자유 양식(질문별 답안이 빠지지 않도록 작성)○ 참고문헌-푸드마케팅/ 황조혜, 김선아/ 한국방송통신대학교 출판문화원/ 2018.-푸드마케팅/ 강의록/ 8강 식품구매 ... 기말시험(과제물)?교과목명:푸드마케팅?학번:?성명:?연락처:○ 과제명1. 자신의 농산물(농산물 가공식품 포함) 구매 경험을 회상하여, 1) 자신의 농산물 구매 경험을 구매 의사 ... 작성시 구매한 농산물명이 무엇인지 정확하게 제시하여 작성2. 1) 시장세분화, 표적화, 포지셔닝에 대해 설명하고(20점), 2) 농산물(농산물 가공식품 포함)을 1개 선정하고 본인

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.30 | 수정일 2022.10.12

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