"근대교육사상"의 검색결과 입니다.

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"근대교육사상" 검색결과 81-100 / 25,364건

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교육사 백범 김구의 교육사상 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상

교육사 백범 김구우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오. 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택 ... 한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목차서론본론1, 백범 김구의 생애와 이력2, 백범의 교육사상3, 백범 ... 의 평등주의 교육사상4, 백범의 민족주의 교육사상5, 백범의 문화국가주의 교육사상결론참고문헌서론: 선택 이유백범 김구(1876∼1949)는 흔히 독립운동가, 정치지도자, 자주통일운동가

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.25 | 수정일 2020.12.28

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[방통대, 2018년도 2학기 과제물, 교육사] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

:___________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명 ... 을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 조선후기 교육사상가 이덕무의 생애2. 조선후기 교육사상가 이덕무 교육사상의 특징1) 이덕무의 학문과 사상2 ... ) 이덕무의 교육사상Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ.서론학문은 시대적 상황과 밀접한 관련을 맺고 있다. 각각의 시대적 상황에 따라 당면한 문제를 해결하는데 학문은 중요한 영향을 미칠 수 있

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.16

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공통 과제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(도산 안창호)

* 공통 과제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 ... 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오목 차1. 서론1) 도산 안창호를 선택한 이유2. 본 론1 ... ) 도산 안창호의 생애2) 도산 안창호의 교육사상3) 도산 안창호의 교육업적3. 결론4. 참 고 문 헌1. 서 론1) 내가 도산 안창호를 선택한 이유도산 안창호는 우리나라의 독립을 위해

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.20

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근대 체육교육 사상의 변화

1장. 근대 체육교육 사상의 변화근대에서 현대까지 체육교육과 관련된 사상들의 형성과 변천사 이해1. 체조 시스템Ⅰ. 19세기 초․중반19세기는 과학과 기술 분야에서 혁신적인 발전 ... 으로서의 체육' 변화 - 20세기 체육계의 지배적인 사상 - '진보주의 교육이론'이 신체육의 철학적 근거를 마련 신체단련과 건강의 수단으로만 여겨지던 체육이 중요한 교육적 가치 ... 를 동시에 수반2. 유럽의 교육사상 (1/3) - 진보주의 교육관과 신체육의 철학에 영향❏ Jean Jacques Rousseau 「에밀」이라는 작품으로 남·여 아이를 위한 이상적인

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.02 | 수정일 2022.10.10

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[교육사] 원효 - 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명

에 기여할 수 있다고 볼 때, 우리의 문화와 사상의 근간을 이룬 불교의 영향력을 간과하지 않을 수 없다. 교육문제를 연구하는 많은 연구들이 유교나 근대이후의 신교육사상에 대한 연구 ... 목표로 하고, 교육은 인간의 인격완성에 목적이 있으므로 불교의 사상은 교육의 이상과 합치 된다.”고 볼수 있다. 즉 불교와 교육은 모두 무지로부터 인간을 해방시키는 교육활동 ... I. 서론현재 청소년들이 살아갈 미래를 준비해주어야 하는 교사로서 오늘날 해결해야 할 많은 사회적.도덕적 과제들이 교육을 통해 근본적인 해결이 가능하고 교육이 그러한 문제해결

방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.10.10

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교육사 공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

2016학년도 2학기 과제물[교육사]과제 유형: (공통)형과제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명 ... 6) 교육의 방법7) 교사론Ⅲ. 결론(율곡의 교육사상에 대한 본인의 평가의견)Ⅳ. 참고문헌우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애 ... 하시오.목차Ⅰ. 서론(율곡을 택한 이유)Ⅱ. 본론1. 율곡 이이의 생애2. 율곡의 교육사상의 특징1) 교육의 목표2) 교육의 동기3) 교육적 인간상4) 교육의 가능성5) 교육의 과정

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.23 | 수정일 2016.10.07

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교육사4공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가-도산안창호- 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

교육사3공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가-도산안창호- 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오0k교육학과 교육사3공통과제물 ... 의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표 ... 과 교 이처럼 도산은 구상한 일은 실천에 옮기는 적극적인 행동가이다.도산이 지녔던 민족교육의 사상적 기반은 유학사상, 근대사회사상, 기독교사상, 그리고 중국의 청 말의 대학자인 양계초

방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.08.31 | 수정일 2020.10.15

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

교육학과 - 교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 ... 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목차I. 서론 - 박지원을 선택한 이유II. 박지원의 생애 ... III. 박지원의 학문과 사상IV. 박지원의 교육사상V. 결론 - 박지원에 대한 평가VI. 참고문헌I. 서론 - 박지원을 선택한 이유박지원(1737~1805)은 “북학파”의 중심

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.23

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우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택 ... 한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목차I. 서론 - 고운 최치원II. 최치원의 생애III. 최치원의 학문 ... 과 사상IV. 최치원의 교육사상 특징V. 결론 - 최치원에 대한 요약VI. 참고문헌I. 서론 - 고운 최치원고운 최치원은 신라가 낳은 대문장가, 사상가, 학자로서 추앙되고 있다. 그

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24

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교육사) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

교육사) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물 ... 을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목차I. 서론(다산 정약용을 선택한 이유)II. 정약용의 생애III ... . 다산의 학문과 사상IV. 교육사상의 특징V. 결론(평가의견)* 참고문헌I. 서론정약용(1762~18836)은 조선후기의 실학을 집대성하고 발전시킨 학자이다. 그는 성리학을 비롯

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.22 | 수정일 2015.09.24

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[교육사] [방송통신대][2017년도 2학기 중간과제물]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징 ... 독립운동가로 우리에게 친숙한 인물이다. 그는 매우 훌륭한 정치적 지도자일 뿐만 아니라 대한민국 근대를 대표하는 교육사상가이기도 하다. 그는 기본적으로 교육자로서의 비전과 인격 ... 교육사(교육사상가 안창호, 박은식, 허현)대상 학과교육학과교과목명교육사대상 학년3학년과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징

방송통신대 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.09.06

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[교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

[방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론 : 퇴계 ... ) 심성론(인성론)(3) 수양론2. 퇴계 이황의 교육사상의 특징1) 교육목적2) 교육내용(1) 심성교육(2) 가정교육(3) 예술교육2) 교수학습법 및 학생관(1) 교사상(2) 교수법 ... 이황 선택 이유Ⅱ. 본론1. 퇴계 이황의 생애와 사상적 배경1) 퇴계 이황의 생애(1) 출생(2) 초년기(3) 중년기(4) 말년기2) 퇴계 이황의 사상적 배경(1)?이기론(2

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.07 | 수정일 2018.09.05

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[교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

[방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론- 율곡 ... 이이 선택 이유Ⅱ. 본론1. 율곡 이이의 생애1) 생애2) 주요 철학이론(1) 이기지묘(理氣之妙)(2) 기발이승(氣發理乘)(3) 이통기국(理通氣局)2. 율곡 이이의 교육사상의 특징 ... 에 가려진 그의 위대한 업적과 사상들에 대해서 알아볼 필요가 있다고 생각했기 때문이다. 그러면 본론으로 들어가서 그의 다양한 업적과 사상들 중 교육사상에 대해서 논하도록 하겠다.Ⅱ

방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.09.29 | 수정일 2018.09.05

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[교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오

[교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육사상가 ... - 원효대사(元曉大師) (617∼686)1) 시대적 배경2) 화엄경과 삼국유사에 나타난 원효2. 원효의 생애3. 원효의 교육사상1) 깨달음2) 정토사상4. 원효의 교육사상의 특징1) 불 ... 성론(佛性論)2) 근기론(根機論)3) 훈습론5. 원효의 교육사상을 탐구해야 하는 이유6. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육은 지적으로 총명하고 도덕적으로 선한 사람을 육성

방송통신대 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.09.29

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교육사 - 교육사상가 율곡 이이] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오-그 인물을 선택한 이유, 율곡이이 생애, 율곡이이 교육사상의 특징, 자신의 평가의견, 우리나라 대표적교육사상가, 2016년 교육사 중간과제물

2016년 교육사 공통우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.Ⅰ. 서론(율곡 이이를 선택한 이유)Ⅱ ... 적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오: 율곡 이이는 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가로 꼽기에 전혀 손색이 없는 위대 ... . 본론1] 율곡 이이의 생애2] 이기론3] 인성론4] 율곡 이이 교육사상의 특징 설명1. 교육의 동기2. 교육의 목표3. 교육의 가능성4. 교육적 인간상5. 교육의 과정과 교육

방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.30

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교육사3공통)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

방송통신대학교 교육학과 교육사 3학년 공통 중간과제물과제: 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오 ... - 백범 김구2. 김구의 생애3. 김구의 학문과 사상4. 김구의 교육사상 특징 설명5. 결론6. 참고문헌1. 서론 - 백범 김구백범 김구(1876~1949)는 우리 민족사에서 근대 ... .* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목차1. 서론

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.23

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(교육사)우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(박제가)

교육사우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 박제가에 대하여1 ... ) 생애2) 교육사상의 특징Ⅲ. 결론 - 평가의견Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현재의 우리는 복잡한 구조의 사회에서 생활하고 삶을 영위해 가고 있다. 아침에 일어나 출근 준비를 하고, 퇴근 ... 하기를 희망하였지만, 역시 당시의 사회적 흐름과, 세력 다툼의 희생양으로서 물러나게 된것이다.2) 교육사상의 특징박제가의 사상의 흐름에는 청등을 동경, 그리고 무조건적으로 그

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.12 | 수정일 2020.03.13

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[교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.

방송통신대학교 중간과제물교육학과 3학년교육사 공통우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항 ... : 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.목차I. 서론 - 퇴계 이황 ... II. 퇴계 이황의 생애III. 퇴계 이황의 학문과 사상IV. 퇴계 이황의 교육사상 특징V. 결론- 참고문헌I. 서론 - 퇴계 이황퇴계는 한국 유학의 종장으로 칭송되고 있으며 그

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24

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교육사4공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정-이황-하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오0K

교육사3공통) 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정-이황-하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오0K교육학과 교육사3공통 이황우리나라 고대 ... 에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성은 서론에서 그 인물을 선택한 이유를 밝히 ... 고, 본론에서 생애와 교육사상의 특징을 설명하고, 결론에서 자신의 평가의견을 제시하도록 하시오.Ⅰ. 서 론현대교육에 있어 과거 교육학자의 발자취를 잘 살펴보는 것도 매우 중요한 의의

방송통신대 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.09.07 | 수정일 2020.10.15

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교육사-우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.교육사 공통형 중간과제물

교육사방송통신대학교육학과중간과제물우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.* 유의사항: 과제물의 작성 ... 에서 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적인 교육사상가는 매우 다양하다. 그 중에서 도산 안창호는 우리 민족이 일제 강점기를 겪으면서 수난을 겪던 시기에 온갖 탄압을 받 ... 으면서도 민중을 계몽하여 근대적인 교육의 길로 안내하기 위해서 노력했다는 점에서 높이 평가받고 있다. 또한 그가 행한 근대적인 교육사상은 현재의 교육사상에도 크게 영향을 주고 있다.따라서 본

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.09.01 | 수정일 2023.12.20

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