"고등학교한국사평가기준안"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 7차 교육과정 역사교육의 이론 한국사의 이해 역사 수업지도안 1862년 7차 교육과정 개혁 1970년대 교육

"고등학교한국사평가기준안" 검색결과 81-100 / 446건

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2014년 수능개편안

안3. 나의 생각문제점에 대한 모색 & 내가 생각하는 교육?참고문헌1. 학생흐름과 선발1)학생흐름학교교육은 장기간에 걸친 과정 속에서 이루어진다. 입학에서 졸업까지 다시 상급학교 ... 로 갈라진다. 취업의 길, 진학의 길로 갈라져 나아간다. 고등학교는 일반계, 전문계, 특목고 등으로 계열이 갈라지고 대학단계에서는 맹 세분된 전공계열로 갈라지고 대다수의 인생경로가 여기 ... 에서 결정된다.우리나라는 단선제로 종합고등학교처럼 한 학교에 진학계열과 취업계열이 분리되어 있지만 상호이동이 가능하기 때문에, 계열이동이 막혀있고 취업계열의 대학진학이 억제되는 복선

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.27

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교육과정의 의미와 한국의 교육과정에 대하여

를 강화되어 있다. 초등학교의 경우에는 연간 35시간 이상의 시수를, 중학교의 경우도 또한 연간 35시간이며, 고등학교의 경우는 사회 교과 내에 ‘도덕’이라는 과목을 두어 연간 35 ... 시간 수에서 연간 35시간 이상의 시수를 확보하여, 전 교과와 학교 전체의 교육활동을 통해 도덕 교육을 행하도록 하였다. 또한 시간 배당의 기준을 총 이수시간에 대한 백분율 ... 이수해야 할 시간 수와 주당 시간수로 표시하였다.- 제1차 교육과정기의 중학교 교육과정 시간 배정 기준(1954)) -교과 학년123필수교과국????????? 어140(4)시간

리포트 | 44페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21

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연구수업 지도안 - 중학교 역사(삼국의 형성과 발전)

기준 평가기준」______________, 「09개정 사회과 선택과목 개정 내용」국사편찬위원회 국정도서편찬위원회, 『중학교 국사』, 2002 ... ._________________________________, 『중학교 국사 교사용 지도서』, 2002.김유철 외, 『고등학교 역사부도』, (주)천재교육, 2005.신영범 외, 『중학교 역사(상)』, (주)교학사 ... , 2011.양호환 외, 『중학교 역사(상)』, (주)교학사, 2011.이현희 외, 『고등학교 역사부도』, (주)삼화출판사, 2006.한국교육과정평가원, 「7차 교육과정 중학교 교육과정

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.01.23

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교육공학, 공교육의 문제점과 해결방안

수업시간에 수업에 집중하는 학생은 절반도 안 될 것이다. 중학교와 고등학교 때를 생각해보면 우리 반에도 수업시간에 잠을 자거나 교사의 눈을 피해 만화책을 보거나, 친구와 핸드폰 ... 된다. 우리 현실의 학교는 입신양명의 도구로써 명문대진학을 요구하고 있기 때문이다. 서울권 대학에, 의대에 몇 명이나 합격 시켰는지가 학교를 평가하는 유일한 기준이 되어버린 지금 ... 수업에서의 크고 작은 문제들을 쉽게 생각해 볼 수 있다. 여기서 나는 12년간 초, 중고등학교를 다닌 학생으로서의 경험과 그리고 예비교사로서 교사의 입장에서 문제점을 찾아보고 이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.27

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[교재연구및지도법]【A+】역사 영역의 특징과 교수학습자료의 개발

적인 질문도 피하고 소단원 수준의 질문을 넘어서는 적절한 수준의 발문으로 단원 내용을 깔끔하게 정리하는 것은 많은 고민이 필요할 듯하다.2. 고등학교가. 10학년 국사7차 교육과정 ... 나 일반 고등학교와는 다른 외고라는 특수성에 맞추어 제작되었다. 많은 읽기 자료와 사료를 통해 다양한 역사적 시각을 기를 수 있도록 배려되었다.국사수업 자료집은 교과서 내용은 몇 줄 ... 는 역사1. 중학교2. 고등학교Ⅲ. 역사과의 교수학습 자료1. 배움책2. 컴퓨터 자료3. 인터넷 자료Ⅳ. 교수학습자료 만들기1. 수업자료 모으기2. 나만의 배움책 만들기Ⅰ. 교육과정 속

리포트 | 52페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.01

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교내 장학 및 수업 연구

- 일반계 고등학교 : 국어 ( 한문 ), 도덕 , 사회 ( 국사 ), 수학 , 과학 , 기술 · 가정 , 체육 ( 교련 ), 음악 , 미술 , 영어 , 제 2 외국어 (11 개 ... 교과 ) - 전문계 고등학교 : 농업 ( 수산업 포함 ) 에 관한 교과 , 공업에 관한 교과 , 상업에 관한 교과 · 대상 학년 - 중학교 :2 학년 - 고등학교 :1 학년 ( 단 ... , 1 학년에서 이수하지 않는 교과는 2,3 학년에서 실시 가능 ) 2) 수업연구대회시상 · 중 · 고등학교별 , 시 · 도대회 개최지별 , 실시 교과별로 등급을 구분 , 교육감

리포트 | 32페이지 | 4,800원 | 등록일 2013.10.19 | 수정일 2013.11.28

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한국문화와생활사 요약(무덤(음택),놀이문화,교육과시험,사례(관혼상제))

기관 중 중‘고등학교는 국립학교기관으로 서울의 부학(동서남중학), 지방의 향교가 있었다. 지방의 향교는 인구비례로 정원이 배정되었다. 교육과목은 소학, 사서, 오경이 있었다. 사립 ... 다. 학전을 지급했으며, 향교의 수학성과를 수령평가기준으로 삼았다.서원은 관학의 부진과 국가적인 유교탄압으로 등장했다. 최초의 서원이자 최초의 사액서원으로 소수서원이 있으며 조선후기 ... 어 현재 세계무형유산으로 강릉단오제, 판소리 등등이 등록되었는데, 단오제는 민관 공동의축제로 대관령산신, 국사성황신 등에게 제사를 지냈으며, 신주빚기, 영신제, 송신제 순서로 이루

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.30

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대학수학능력시험(수능시험) 특징과 기본체제, 대학수학능력시험(수능시험) 개편내용, 대학수학능력시험(수능시험)과 제7차교육과정, 대학수학능력시험(수능시험) 문제점, 대학수학능력시험(수능시험) 개선방향 분석

별로 통합교과적 소재를 바탕으로 사고력 중심으로 평가하는 시험”으로 개념 정의하고, 그 성격은 첫째, 대학 수학에 기초가 되는 공통적인 보편적 학력을 측정하며 둘째, 고등학교 교육과정 ... 하면서, 일부 시험영역에 새 교육과정의 특성을 반영하였다3. 고등학교 교육과정의 정상적 운영 지원 및 학생의 수험부담 경감과 진로?흥미에 따른 집중 이수를 보장하였다4. 실업고 출신자 ... 에게 고등교육의 기회를 확대할 수 있는 방법을 모색하였다Ⅲ. 대학수학능력시험(수능시험)의 기본체제1. 평가 영역2. 출제 범위3. 대학수학능력시험 실시Ⅳ. 대학수학능력시험(수능시험

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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고등학교 국사과(국사교육)의 성격과 목표, 고등학교 국사과(국사교육)의 내용, 고등학교 국사과(국사교육)의 향토사교육과 사료학습, 고등학교 국사과(국사교육)의 교수학습방법, 고등학교 국사과(국사교육)의 평가

학교 국사과(국사교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고등학교 국사과(국사교육)의 성격Ⅲ. 고등학교 국사과(국사교육)의 목표Ⅳ. 고등학교 국사과(국사교육)의 내용Ⅴ. 고등학교 국사과 ... 국사과(국사교육)의 교수학습방법1. 기본 방향2. 교수?학습 방법Ⅷ. 고등학교 국사과(국사교육)의 평가1. 기본 방향2. 평가 원칙Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론역사는 판단의 과학이다 ... 고등학교 국사과(국사교육)의 성격과 목표, 고등학교 국사과(국사교육)의 내용, 고등학교 국사과(국사교육)의 향토사교육과 사료학습, 고등학교 국사과(국사교육)의 교수학습방법, 고등

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10

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구성주의 이론을 적용한 현실적인 교육방안

들을 가르치면서 난 과연 어떤 방법으로 아이들을 가르치고 있는가 하고 생각해 보았다. 그냥 문제집 달랑 하나를 가지고 이론적인 설명을 하고, 거기다가 내가 중고등학교때 선생 ... 하는 것이 아니라 단지 운이라던지 단어배열능력을 평가하는 문제밖에 안된다는 생각이 든다. 아이들에게 ‘이거 왜 틀렸지?’ 라고 물으면 ‘그냥 찍었는데요’라고 답하는건 이런 문제점 ... 만 최고로 여긴다면 아이들은 오히려 더 혼란스러워 할 것이다. 다섯 번째는 객관적인 기준이 없다는 것이다. 이 때문에 평가에도 많은 혼란과 충돌이 있을 것이다. 여섯 번째는 학생

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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[교육사회 레포트] <<페다고지>>를 통해 본 역사교육

《페다고지》를 통해 본 역사교육고등학교 《한국사》(삼화출판사, 2010 검정)의 고대사, 고려사를 중심으로《페다고지》를 통해 본 역사교육제출일전공과목학번담당교수이름여는 말① 역사 ... 이나 상황에 대한 판단기준이 있는 한 학습 내용에 대한 호오나 선악을 평가하기 마련이다.인간은 미완성의 존재이다. 완전해지기 위해 노력할 수 있지만, 완전할 수 없는 존재이 ... 역사라는 과목은 그렇다. 다원화된 인간 사회에서 진정한 인간 해방을 원한다면 ‘자유’를 두려워해서도 안 되고, 자신의 호오와 불확실한 선악 기준을 통해 진리를 ‘재단’해서는 안 된다

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.25 | 수정일 2016.09.20

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KOTRA 의 인적자원관리

) 응시연령: 만 29세 이하 학력 고등학교 졸업자, 대학(전문대학 포함) 재학생 및 졸업자. 우대조건 : 장애인, 보훈, 저소득층, 지역인재 정부의 「공공기관 청년인턴제 」시책 ... 평가등급 평균을 A(90점) 로 적용할 수 있도록 함 기타 조직은 평가등급 평균을 B(80점) 로 조정함 개인득점 편차조정 기준치의 변경 평균등급 조정에 따라 편차조정 후 팀(무 ... 역관) 평균점수인 85점에 맞추어진 개인별 득점 기준점수를 80점(B등급)으로 하향 조정함평가 : 개인업적평가의 중장기 개선방안 구분 전사 단위조직 개인 전사 사업계획 전사 목표

리포트 | 37페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.21

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6,7,2009교육과정

국사2[7차]?중학교교과중1중2중3사회지리2일사1지리1일사1역사국사2세계사국사1세계사1[2007개정]→수업시간 수는 그대로이고 교과를 나눔?고등학교7차 때 주당 2시간이였던 고1 ... 교육과정 요약 정리20091070초등교육과박세미*6차 교육과정 개정원칙①교육과정 결정의 분권화(중앙집중체제????→분산체제 바뀌기 시작)ㄱ.고등학교?공통필수과목;고등학생이면 누구 ... 학교중학교고등학교교과재량활동국민공통기본교과 심화?보충X0~68시간(주당 0~2시간)4~6단위선택과목X34~102시간(주당1~3시간)4~6단위창의적재량활동범교과학습68시간34시간

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.16

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[공통사회교육]【A+】사회과 교육과정의 변천, 제7차교육과정

과정, 형식적 사회과 통합사회과 교육 과정의 변천 35차 교육과정(1987-95); 점진적 변화. 중학교 통합 추진. 고등학교 분류. 국사 독립 6차 교육과정(1995-2000 ... 학교 평가 교육과정 평가 체제 도입: 교육과정 문서가 성취기준 형식으로 변화 학습량의 적정화, 수준의 조절문제: 교과서 기준 쪽수 제한, 학습량 30%감축 요구국가수준 교육내용 조직 ... 화 사회에서 창의성, 정보능력 배양 영역별로 다양한 과목을 수준별로 개설하여 학생의 적성과 진로에 따라 다양하게 수강수준별 선택 중심 교육과정의 의미고등학교 2-3학년 일부

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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한국의 국가 교육과정과 역사

하여 수업하도록 하였다. 고등학교는 도덕 과목을 신설하여 주 1시간씩 필수로 수업하게 하였다. 시간 배당은 초등학교는 총 이수시간에 백분율로 표시하게 하고, 중학교는 시간 배당의 기준 ... 에 는 8개의 교과와 선택 교과, 고등학교는 인문계와 실업계를 구분하여 필수 교과는 동일하게 두고 선택 교과와 전문 교과를 두었다. 그리고 초, 중학교는 도덕을 하나의 교과로 독립 ... 은 각 학년별로 연간 이수해야 할 시간수와 주당 시간수로 표시, 고등학교는 수업량을 연 단위로 표시하여 지역사회의 실정에 따라 운영할 수 있도록 하였다.제 2차 교육과정(1963

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.05

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한국사 국정교과서의 쟁점들에

을 확정 제도를 지속해 오다 박정희 정부 시절인 1974년 국정화가 된 전례가 있다. 이때 당시에 중학교용 한국사 교과서 11종, 고등학생용 11종 총 22종이 있었으나, 국정화 이후 ... 구분안에 따르면 중학교 역사교과서?,?와 역사 지도서?,? 총 4권이, 고등학교는 한국사 1권만이 국정으로 발행된다고 발행했다. 당시 새누리당 대표 김무성은 “역사 교육 정상 ... 교과서 현장검토본 및 집필진 공개지난 25날 발표한대로 교육부에서 중학교 역사1~2 고등학교 한국사를 e-book 형태로 공개하였다. 교육부와 역사편찬위원회가 28일 새로운 2015

논문 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.15 | 수정일 2023.06.25

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역사적 이해의 장으로서의 역사교육

이 더등학교 1학년까지 배우게 되어있다. 그 중 수능에 출제되는 내용은 고등학교 1학년 과정으로, 주당 2시간 수업으로 1년 동안 끝내야 하는 분량이다. 많은 내용을 짧은 시간 안 ... 할 수 없다. 특히, 소위 '역사전쟁'의 정점에 서 있는 고대사 단원의 문제가 가장 크다 할 수 있겠다. 일례로 고등학교용 「국사」의 제 2단원 '국가의 형성' 부분에서 한반도 청동 ... 하다. 또 학생들에게 평가기준을 미리 제시하여 학생들이 답안을 어떻게 작성하는 것이 유리할 것인지 판단할 수 있도록 해주어야 한다.현재의 학교현장에서 서술형 평가를 전적으로 도입

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.20

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패러다임 - 기능주의, 갈등주의, 해석학적, 대자적 교육사회학

퇴학자 통계를 살펴보면 특목고와 전문계고 학생간 격차가 보다 뚜렷하게 나타난다. 2009학년도 기준 전문계고 퇴학자수는 전체 고등학교 퇴학자의 507명(75.4%)를 차지한데 반해 ... 등이 원활하게 수행되어야 한다고 했으며, 구조기능주의 이론을 체계화한 학자로 평가받고 있다.파슨스는 4가지 기능이 원활하게 작동될 때 학교는 유지될수 있고, 학교란 사회 사회 ... 위해 더 높은 학력을 취득하려 경쟁한다는 주장이다.콜린스에 의하면 학교의 주된 활동은 교실 안에서 밖에서 모두 특징 지위 문화를 가르치는 것이다. 학교는 기술적 지식을 전달

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.26

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‘한국 공산주의 운동사1’을 읽고

으로 나아가는 길이 아닐까.고등학교 국사 과목의 근현대사 부분에서 신간회는 시험문제로 자주 출제되며 강조되곤 했다. 교과서에서 강조했던 것은 신간회는 좌우익 세력의 합작에 의해 탄생 ... 하고 판단할만한 여지를 주었다. 중고등학교 시절 ‘반쪽 교과서’를 미심쩍으나마 재미있게 공부했던 나에게는 남은 반쪽 이상의 것들을 볼 수 있는 시간이었다. 또한 때로는 부끄럽기도 하 ... 었다. 일제의 식민통치는 항상 ‘악(惡)’으로 규정돼 부정적으로 평가하지 않으면 안됐다. 하지만 그러한 평가는 오히려 우리 민족의 독립을 위한 끊임없는 시도들과 그 실패를 제대로 설명

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.17

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삼국통일과 남북국시대론에 대한 인식

.『국역 동사강목』I, 고전번역원, 1978.국사편찬위원회, 『한국사』10, 탐구당, 2003.국사편찬위원회, 『고등학교 국사』, 교육인적자원부, 2008.김기흥, 『천년의 왕국 신라 ... 하였고,) 삼국이 지금 장하게 한 집안을 이루었다고 하면서), 한국사의 흐름이 삼국에서 통일 신라로 이어졌다고 인식하였다.)(2) 『삼국사기』를 통해 본 김부식의 삼국통일에 대한 인식 ... 하였다고 평가했다.) 우리나라 국사교과서에서는 외세의 이용으로 영토축소를 가져왔지만, 당의 세력을 몰아낸 사실에 대해서는 자주적이었다고 평가하면서, 고구려와 백제의 문화를 수용하고 민족문화

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.06

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