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"진리탐구방법" 검색결과 9,921-9,940 / 10,710건

  • 포스트모던 신학의 사회학적 합의
    '으로 규정하고, 그것에 절대적 신뢰를 두었다. 모든 사람이 이성을 고루 가지고 있다고 믿었다. 그는 생각하는 자아의 존재를 진리 탐구의 제일 원리로 삼았다.둘째, 기계적, 이원론 ... ? 이들의 신학방법론은 무엇인가? 이들은 현대인의 삶의 존재양식이 어떻게 변화해 왔다고 인식하고 있는가? 신에 대한 인류의 이해 방식은 변화해 왔는가? 변화해 왔다면, 무슨 이유 ... . 가지면서 탈신화라는 방법을 통하여 현대인이 이해할 수 없는 신화적인 형식을 벗겨내고 성서 본래의 사신인 케리그마를 인간의 본래적인 자아 발견의 준거로 보았다. 성서의 케리그
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.04
  • 데카르트와 스피노자 비교
    였다. 그, 회의에서 회의에의 과정을 끝까지 추구해나갔다. 그래서 얻은 결론이 그의 유명한 『방법론 서설』이 된 것이다.다시 말해 데카르트는 회의를 통한 진리의 길을 모색해 나갔다고 하 ... 라 확실한 진리를 찾기 위한 회의였다. 즉 방법적 회의였다. 그러므로 수학을 절대적으로 긍정하면서도 회의해 보는 것은 모순이 아니며, 실제로 존재하는 외계를 회의해 보는 것도 다만 ... 을 학문의 모범이라고 생각하고, 기하학적 방법을 철학에 적용하여 철학을 극히 엄밀한 논증적 학문으로 만들고자 하였다. 이성에 의하여 일체의 진리를 인식할 수 있다고 하는, 이성
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.05
  • [교육철학] 플라톤국가론 7권
    방법에 대한 생각- ⅰ) 교육 vs 훈련 (교육의 수단화)- ⅱ) 젊은이의 논변에 대하여 (진정한 교육은?)- ⅲ) 여성교육Ⅲ. 결론♤ 참고문헌 ♤* 플라톤(platon) ... 의 목적은 인식(지식)과 추론적 사고, 믿음(확신), 상상(짐작) 즉, 지성에 의한 이해로써 진리를 발견하고, 이러한 진리에 대한 확고한 판단에 의해 도덕적인 생활을 하려는 데 있 ... 하는데, 철인을 정의하여 일체의 지식을 탐구하며 기꺼이 배우려는 자, 배움을 끝없이 추구하여 학문과 지혜를 사랑하는 사람이라고 정의한다. 여기서 진정한 지혜와 학문영역은 이성을 으뜸
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.30
  • [교육사회] 플라톤의 국가론 제7권 이상국가
    은 생활을 찾아 줄 수 있다면 옳게 사는 방법이 풍부한 자가 나라를 지배하게 된다고 말했다. 따라서 통치자는 나라 일에 대해 가장 지혜롭고 식견이 넓으며 정치적 야심가와는 다른 명예 ... 의 최고 행복이 깃들어 있고 실재의 학문이란 인식을 위한 것이며 기하학은 영혼을 진리로 인도하는 것이기 때문에 배울 필요성이 있다고 한 것이다. 그 다음으로 평면인 기하학을 다루 ... 에 부합하게 된다고 하였다. 그 다음으로는 이성에만 의존하는 변증법에 대해 다루고 있다. 오직 변증론만이 근거를 확고히 세우기 위해 가설을 배제하고 직접 원리를 탐구해 나가며 앞
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.13
  • [서양교육사] 서양교육사 정리
    로운 시민 양성)2 교육방법 - 가정중심의 교육(사립)3 교육단계- 가정교육기(0∼6세) : 신체단련, 조상숭배사사상교육 중시(시민생활습득 형성)- 사립학교의 체육과 교양 교육기(7 ... 의 지위보다 낮다.2) 스파르타의 교육(국가중심교육 - 리쿠르구스)1 교육목적 : 군인육성2 교육방법 : 체육을 통한 군사교육(국가 중심 교육)3 교육단계- 가정교육기(0∼6세)- 국립 ... : 실용적 내용3학(문학, 수사학, 변증법), 4학(산술, 기학, 음악, 천문학)3 교육이념 : 개인주의와 상대주의(주관주의적 관점제공 : 상대적 진리관)2) 소크라테스(BC
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09
  • 교육방법 및 공학
    이란 생각이 들었다.하지만 내가 생각하는 수업방법은 교사가 지식을 일방적으로 전달하는 형태가 아니라 교사와 학생이 같이 생각하면서 기초를 다지고 정의나 진리를 찾아가는 형태를 말 ... 의 방법이란 교사와 학생의 질의·응답, 대화의 탐구과정을 통해서 지식을 습득하여 기초를 튼튼히 하고, 학생들의 응용력을 키워줄 수 있는 자료와 교육기자재의 활용으로 추상적인 지식 ... 2002년 2학기 레포트☞ 내가 생각하는 좋은 교육은....☞ 내가 생각하는 좋은 수업방법은...☞ 현재 우리 나라의교육공학의 실제와 개선방안☞ 본인이 생각하는 교육의 목적
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.09
  • [철학개론] 베이컨 데카르트 (경험론 & 합리론)
    ∼1650)▲ 방법적 회의 : 데카르트는 진리의 근거를 찾아내기 위해 사람들이 당연하다고 믿는 모든 것에 대해 일단 의심해 보기로 했다. 내가 지각하는 모든 것이 착각일 수 있 ... 다른 명제도 옳다는 것을 논리적으로 밝히는 방법. '사람은 죽는다' 'A는 사람이다' '그러므로 A는 죽는다' 이런 식으로 일반법칙을 전제로 해서 개별적인 명제를 성립시키는 논증 ... 을 귀납(歸納)과 대비하여 연역이라 할 때가 많이 있지만 협의로는 1개 또는 2개의 명제를 전제로 한 다음 다른 명제를 성립시키는 논리적인 방법을 말한다.귀납법 (indution)연역
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.01
  • 독서계획
    의 저자가 목적으로 삼은 것은 일본에 대한 단순한 기행이나 견문기가 아니다. 문화인류학이라는 학문적 방법론에 근거해 평균적 일본인의 행동과 사고의 틀을 탐구하는 것이다. 가깝고도 먼 ... 는 법/ 불평등한 세계를 바라보는 123가지 방법/ 국화와 칼인문학달라이 라마의 행복록자연과학과학 콘서트/ 물은 답을 알고 있다/ 거의 모든 것의 역사/ 풀리지 않는 세계 ... 다 / 에모토 마사루물의 세계가 보여주는 놀라운 진리를 정신의 힘으로 연결시켜 책을 읽는 독자들을 의식과 물질의 통합이라는 우주 본래의 세계로 인도하는 책이다.이 책을 서점에서 처음 봤
    리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.13
  • [포스트모더니즘 건축] 건축에서의 포스트모더니즘에 대한 고찰
    다."MODERNISM 모더니즘"데이빗 롯지는 이라는 글에서 모더니즘이 "예술은 인생을 모방한다" 또는 "예술은 인생에 대한 진리를 제시해 줌으로써 보다 나은 삶을 창출하는데 기여 ... 대 스타일, 또는 팝으로 장식될 수 있다. 멤피스에서 형태는 표현을 따르고 기능은 중요한 요소가 아니다.멤피스는 사회적 동질성을 위한 탐구로서 소비자를 인식하고 어떤 취해진 환경 ... 은 문장 구성 방법과 동일하다. 이러한 규칙을 깨뜨릴 경우에는 자극이 커지며 과장, 반복, 그밖의 수식적이고 선정적 효과를 담은 언어 자체로서의 관심을 불러 일으킨다. 의 미국의 대표
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.02
  • [교육사회] 헤게모니, 이데올로기, 문화자본과 교육적 적용
    어 교육이라는 것은 가정교육부터 시작해서 학교교육까지 다양한 방법으로 다양하게 이루어진다. 예전에는 대부분을 가정에서 담당했던 반면에 현재 사회가 발달되면서 교육의 많은 부분 ... 하고 있는 헤게모니와 이데올로기, 그리고 문화자본에 대한 개념을 알아보고, 기존의 교육에 대한 생각을 비판적으로 탐구하기 위하여 이들을 교육에 적응시켜 보도록 한다.Ⅱ. 본론1 ... 다. 이데올로기는 어떤 집단에 의해 사실 또는 진리로써 받아들여지는 가치 또는 신념체계를 말한다. 이것은 사회의 여러 제도와 과정에 대한 일단의 태도로 구성되어 있다. 이데올로기
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.01
  • [문예사조] 고전주의
    한다. 고로 존재한다' 라는 코기토의 명제를 제시함으로써 철학이 개인의 자의식에 기초한 관찰적 진리에서 출발해야 함을 주장했다.위의 책, p84 참조데카르트는 자신의 '방법 서설 ... 와 작품야 한다고 주장한 것이다. 이것은 고전작품이 자연의 진리를 재현하고 있기 때문에 그것의 모방은 곧 자연의 진리를 재현하는 것이고 그 모방을 위해서는 고전작품에서 발견되는 법칙 ... '에서 사람들의 내부에는 똑같은 이성이 있지만 이것을 잘못 적용하는 데서 오류가 발생한다고 보았다. 따라서 그는 자신이 제안하는 보편적 방법이 철학의 방법이 되어야 한다고 주장했다. 즉
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2002.04.24
  • [의학] 서양의학과 한의학의 비교 및 분석
    을 말로 표현하면서 보는 방법을 배우는 것은 즉각적인 투명함 안에서 서로간의 의사 소통이 이루어진 황금시대에나 가능했던 순간적인 도취감에 불과했다.이러한 서양근대의학의 질병관 ... 은 강력한 힘을 발휘하였지만 이것이 서양 근대 사회라는 모태에서 배태된 '역사적인 현상'일 뿐 절대적인 진리는 아니라는 인식론적인 측면을 고려해야 하며 '절대적인 진리'라는 생각은 오늘 ... 는 한의학이나 근대서양의학에 모두 '해석되어야만 하는 현상'이었던 것이다. 그러나, 그 해석의 방법은 동일하지 않았다. 한의학의 경우 유비추리에 의해서 현상의 본질을 추구하였으며 서양
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.11
  • 간디의 비폭력무저항에 대해
    '는 진리, 아그라하 는 확립이라는 뜻이다. 간디가 도덕적, 정치적 진리의 확립을 목적으로 그의 비폭력투쟁의 이상을 표현하기 위해 만든 말이다. 비폭력은 무저항, 사티여그라하, 영혼 ... 한 점진적인 발견을 보여주는 하나의 필름인 것이다. 다시 말해서 간디가 행한 정신 세계의 탐구를 가위질하지 않고 그대로 편집한 것이다.Ⅱ.본론☞사티여그라하의 탄생1906년 8월 22일 ... 부인,데스포드 부인등과 친분관계를 맺고 그들의 방법중에서 그가 채택할 수 있는 방법을 찾아냈다. 경찰은 무저항으로 맞선 사람들 앞에서 당황하였으며, 마구 체포하다 보니 여론
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.14
  • [서양교육사] 실존주의와 교육
    로 파악된다. 즉, 그의 교육론의 주제도 학생의 전체성 에 관한 탐구, 전인교육론이라고 볼 수 있다.부버의 교육관은 그가 행한 연설에서 드러났다. 그의 인간교육론에 대한 교육관은 첫째 ... 적하고, 인간 정신을 어디까지나 개별적인 것으로 보아 개인의 주체성이 진리임을 주장하고(키르케고르), 따라서 인류는 개별적인 ‘나’와 ‘너’로 형성되어 있음을 주장했으며(포이어바흐 ... 로서의 실재개개인의 존재가 실재에 대한 실존주의의 관점에서 초점이 된다. 실존주의의 형이상학적 기초를 볼 수 있는 한 방법은 시간과의 관계에서 본질이 실존에 앞선다고 하는 신 스콜라주의
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.05
  • [현대소설] 최인훈의 문학
    그는 문학을 통해 정치나 사회에 대한 생각을 `떳떳하게' 천명해 왔으며, 소설을 방법으로 인생을 생각하고, 인생을 방법으로 소설을 생각하려 노력했다. 따라서 최인훈의 작품 속 ... 해 1960년대 후반기의 양심적인 예술가상을 제시한 (1970), 실향민의 아픔을 노래한 (1970) 등의 소설을 연이어 발표했다.또한 그는 한국의 신화세계를 통해 민족의 본성을 탐구 ... 적 삶의 방향 등에 대한 진지한 문학적 탐구를 보여 주고 있다.이 소설이 씌어진 당시는 4월 혁명이 성공을 거두고 새로운 민주화가 시도되던 때로, 이 작품은 자유당 정권 하에서 금기
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.26
  • [논리]논리와 가치탐구
    에 의한 직접추리는 진리치를 바꾸지 않고 한 명제를 다른 명제로 변형하는 방법이다. 여기에는 환위, 환질, 이환의 방법이 있다.1) 환위한 명제의 주어와 술어의 위치를 서로 바꾸는 방법 ... 이번 리포트를 수행하기 위하여 '철학과 현실사' 라는 출판사에서 나온 '논리와 가치탐구' 라는 책을 읽었다. 이 책은 한국교원대 교수로 재직 중이신 조성민 교수님과 정선심 ... 하겠다고 위협함으로써 자기 입장을 받아들이게 하는 오류를 말한다. 이것은 보통 합리적인 논증이나 증거가 없거나 통하지 않을 때 사용하는 방법이다."나는 이 지역의 유권자들을 다수
    리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.17
  • [불교사상] 심우도
    선가 (禪家)의 그림, 심우도 (尋牛圖) 에 대해서심우도(尋牛圖)는 자기의 본질, 존재의 본질을 탐구하는 과정을 열 개의 그림과 시를 통해 나타낸 것이다. 그림에서 등장하는 동자 ... 승은 혼탁한 이 세상을 살아가는 나, 자신이며, 소는 내가 찾아 헤매는 ‘궁극의 실체’, 즉 자신의 성품이자, 불교의 선종에서의 진리, 달리 말하면 선(禪), 화엄경에서 말 ... 지식이나 분별을 버리고 존재의 본질인 성품(性)을 ‘곧바로 가리켜서’ 보게 하는 것이 선(禪)의 입장이라고 하는 이도 있다. 이러한 의견의 차이에 대해서는 이는 표현하는 방법
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.02.19
  • 플라톤의 <대화편>
    명이었다. 플라톤은 인간의 문제와 자연의 문제를 포괄적으로 다루었다. 소크라테스는 주로 시민과의 대화를 통해 의견을 교환하면서 진리탐구했던 반면, 플라톤은 대중과 격리된 전문 ... 이야기한다.즉, 육체적인 쾌락인, 식욕, 정욕, 소유욕, 명예욕 같은 것의 희구로부터 진리탐구, 철학으로의 추구로 옮겨 영혼 적으로 깨끗한 삶을 살아야 한다고 이야기 ... 플라톤의 대화편에서 본 보편적이며 절대적인 지식에 관하여...1. 서론1). 소크라테스와 플라톤의 연구방법소크라테스의 문하에는 많은 인사들이 있었다. 플라톤도 문하의 인사 중 한
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.04
  • [교육]바람직한 교사상
    의 원리와 방법탐구연마하여 국민교육에 전심전력하여야 한다.’라고 교원의 임무를 명시하고 있다.2. 교사의 역할단순히 교사를 가르치는자라고만 이야기하더라도 교육의 목표를 실현 ... 에게 교육적 효과를 줄 수 있는 활동)에 학생과 더불어 참여하고 귀한 시사를 준다.⑦사제동행 : 교사는 진리와 학생사이의 중개자가 되어 더불어 진리에의 길을 모색하고 그 길을 같이 걷 ... 이념과 교육목적의 재정립, 교육내용과 방법이 재편되어감에 따라 새로운 시대에 맞는 교사의 역할과 교사상을 요구하게 된다. 그러나 교직이 미성숙자인 인간의 바람직한 성장 발달을 도모
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.09
  • 전통윤리사상의 이해
    에 두고 있다. 그리고 이러한 해탈에 이르는 방법도 인간에 내재하는 마음의 깨우침과 인간의 자력적인 수행에 두고 있으며 따랏 인간은 누구나가 자신의 힘과 노력에 의해 부처가 될 수 있 ... 원리인 브라만과 자아의 내재적 본질인 아트만은 둘이 아니라 동일한 것이다. 즉 우리가 밖으로 우주를 탐구해 나가다가 궁극에 가서 얻는 것과안으로 자아를 탐구해 나가다가 궁극에 가 ... 는 지식욕이 왕성ㅅ한 당대의 최고의 사상가들이었다. 이러한 소피스트들 가운데 한사람인 프로타고라스는 인간은 만물의 척도 라고 하여 보편적인 진리관을 부정하고 진리의 상대성을 주장
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.11
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2025년 08월 24일 일요일
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