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"문학교육론" 검색결과 961-980 / 51,518건

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    아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학 교육에 대한 바람직한 교사의 입장
    아동문학교육아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학 교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 아동문학 교육의 관점2) 아동문학 ... 교육에 대한 바람직한 교사의 입장Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동문학은 그의 독자가 아동이다. 하여 아동을 위한 문학, 아동에게 필요한 문학, 아동에게 적합한 문학 등으로 파악 ... 된다. 이와 같은 아동문학을 기반으로 하는 아동문학 교육은 아동이 책을 일종의 장난감으로 생각하여 책과 더불어 즐겁게 놀이를 하면서, 현실과 책 속의 내용 즉, 상상을 오가며 즐겁
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.25 | 수정일 2019.03.26
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    문학교육에 대한 소견, 현대문학사 과제
    [현대문학교육]왕도는 없다 -문학교육에 대한소견-우리는 태어날 때부터 자연스레 모국어를 학습한다. 그 후에는 의무적으로 초등교육 중등교육을 받도록 시스템 되어있다. 현대에 이르 ... 님의 에서는 바로 이 ‘교육’이 어떻게 행해져야하는가를 말하고 있다.에서는 교육, 특히 문학교육에서 가장 중요한 역할을 지닌 사람이 바로 지도자라고 말한다. 즉 교사로서의 자질 ... 이 충족된 사람이 있어야 바른 교육을 할 수 있다는 것이다. 문학교육은 수준과 목적에 따라 지향점이나 방법이 다르기 때문에 교육자는 피교육자에게 알맞은 길을 제시해 줄 수 있는 능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.03
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    아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학 교육에 대한 바람직한 교사의 입장
    아동문학교육아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학 교육의 관점2. 아동문학 ... 교육에 대한 바람직한 교사의 입장Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론문학은 인간과 삶에 대한 통찰과 감동을 주며, 아동의 문학경험은 어린이의 인격적 성장을 위한 즐거운 교육활동이 ... 이 바르게 성장·발달해나갈 수 있다. 아동문학 교육의 관점에 대해 정리하며 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 아동문학 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02
  • [문학교육론] 문학의 특성과 교육적 가치 (문학의 출현, 문학의 개념, 문학의 특성)
    문학의 특성과 교육적 가치목차1. 문학의 출현2. 문학의 개념3. 문학의 특성(1) 언어를 매체로 하는 예술(2) 인간의 ‘삶’을 형상화하는 예술의 한 종류(3) 문학은 상상력 ... 을 통해 가치를 인식하고 교육적 가능성을 추구함3. 문학의 특성(1) 언어를 매체로 하는 예술? 문학은 ‘언어“를 매체로 함 → 지적인 활동을 통하여 심미성을 고양시킨다는 점에서 언어 ... 를 통한 사고 활동임? 언어가 필연적으로 가지고 있는 사회적 가치를 반영? 문학이 언어의 예술이란 것은 문학에서 언어를 사용하기 때문에 언어교육과 연관됨.문학 독서 → 언어 사용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.07
  • 국어교육문학 교육
    문학 교육200941030국어교육과장인표1. 문학 교육은 왜 필요할까문학 교육은 왜 필요할까? 나는 문학교육이 국어의 다른 영역, 다른 과목에서 하지못한 창의적인 생각을 기를 수 ... 있게하기 때문에 반듯이 문학 교육이 필요하다고 생각한다. 즉 다른 과목에서는 그 과목의 본질적인 지식과 그 지식을 이용하는 방법 등을 주로 가르친다. 하지만 문학 교육은 본질적인 ... 지식보다는 학생들이 문학 작품을 읽고서 자유롭게 생각할 수 있어 학생들로하여금 창의적인 생각을 가지게 하기 때문이다.1) 문학 교육의 필요성- 우리 시대의 실질적인 문학 독자
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.05.06 | 수정일 2015.03.16
  • [a+취득자료] 1. 전래동화의 특징과 교육적 의의를 간략하게 기술하시오. 2. 전래동화 2권을 선정하고 전래동화의 어떤 종류에 해당되는지, 왜 그렇게 분류하는지 설명하시오. 3. 선정한 전래동화 그림책이 내포하고 있는 문학적 요소(주제, 등장인물, 플롯, 문체)들을 예를 들어 분석하여 기술
    Ⅰ. 서론아동의 교육에서 문학작품을 활용하는 것은 아동의 흥미를 끌어 적극적으로 활동에 참여할 수 있도록 유도하는 효과를 거둘 수 있다. 영유가의 아동이 특정한 주제에 대해 오랜 ... 시간 집중하는 것에 많은 어려움을 겪는다는 점을 감안하면 이렇게 아동의 집중력을 유도할 수 있는 문학작품은 교육 등의 다양한 목적으로 활용될 수 있다. 아동의 교육에 활용될 수 ... 있는 문학 작품도 내용과 특징에 따라 여러 장르가 존재하며 이러한 점을 고려하여 적절한 작품을 선정하는 것이 중요하다.이하 본론에서는 아동의 교육에 활용될 수 있는 문학의 장르
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.24
  • 유아문학에 나타난 행복의 의미 (5세 누리교육과정을 중심으로)
    한국아동권리학회 이문정
    Non-Ai HUMAN
    | 논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01
  • [현대문학교육론] 이상 거울 기초 자료조사
    현대문학교육론 기초자료 조사 - 이상 1. 작가 프로필1910년 서울에서 태어났다. 보성고보를 거쳐 경성고등공업학교(서울대학교 공과대학의 전신 중 하나) 건축과를 졸업 후 조선 ... 총독부에서 건축기수가 되었다.본명은 김해경(金海卿)으로, 1910년 9월 서울에서 태어났다. 그는 아들이 없던 백부 김연필(金演弼)의 장손으로 컸는데 그의 교육열과 후원으로 보성고보 ... ). 한국상징주의시 연구. 서울: 문학아카데미고은(1992). 이상평전. 서울: 청하김승희 편저(1993). 한국현대시인연구. 서울: 문학세계사김승희(1998). 이상 시 연구. 서울
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.30
  • [아동문학] 교육활동 계획
    Report아동문학 교육활동 계획 시 표준보육과정이나 누리과정에 기초하여 한 가지 주제를 정하고 같은 주제를 다루고 있는 그림책3가지를 선택하여 각각의 책에 대한 문학 미술 ... 는 보육과정이다. 이 표준뵤육과정에서는 영유아의 올바른 기본생활습관 형성과 사회성 발달, 의사소통의 증진을 위해서 그림책을 활용한 교육을 장려하고 있다. 그래서 본 과제에서 아동 ... 문화교육활동을 계획 할 시에 표준보육과정에 기초하여 한 가지 주제를 정하고, 같은 주제를 다루 고 있는 그림책 3가지를 선택한 후, 각각의 책에 대한 문화미술적 특성을 분석해보
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.02
  • 문학교육
    문학교육1. 문학교육은 왜 필요할까?1)문학 교육의 필요성문학 교육문학 교실뿐만 아니라 일상생활 속에서도 이루어지는 것이다. 하지만 학교에서 이루어지는 문학교육은 매우 중요 ... 한 의미를 지닌다.문학교육이 지향해야 할 바는 문학과 함께 이루어지는 인간의 의미 있는 성장에 의도적으로 관여하는 것이며 이는 문학 작품 읽기가 지니는 본질적인 의미에 다가가는 것이 ... 기도 하다.문학작품읽기는 사회적 실천행위로서 ‘나’의 관점에서 세계를 해석하고 그 세계 속에 나를 몰입시키거나 비판적으로 성찰하는 주체성의 실현이다.2)문학 교육에 대한 반성문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2012.01.02 | 수정일 2014.02.25
  • [유아교육과] 2020년 1학기 아동문학 교재 전 범위 핵심요약노트
    은 주로 인간 최초의 성장기를 위해 쓰여진 문학으로 다양한 교육성을 내포함 2. 아동문학교육적 의의1) 교육적 의의① 책을 사랑하며 즐길 수 있게 해줌② 아동의 언어 발달을 증진 ... 제1부 아동문학의 이론적 기초제1장 아동문학의 본질1. 아동문학의 정의1) 정의① 서덜랜드: 아동문학이란 아동이 읽고 즐기는 책이자 아동을 위해 쓰여진 책이며 고도의 문학 ... 적, 예술적 기준을 만족시키는 책② 이원수: 아동문학은 아동을 대상으로 한 문학으로 아동과 관련 있는 소재를 다루며, 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학임③ 이재철: 아동문학
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 87페이지 | 12,000원 | 등록일 2020.01.06
  • [문학교육론]구토
    구토요즘 들어 길을 걷다보면 문득 나는 도대체 왜 무엇 때문에 사는가라는 의문이 들 때가 있다. 질풍노도의 시기라는 ‘사춘기’는 지났지만 흔히 들 장난스럽게 말하는 ‘오춘기’가 온 것이 아닐까? 스스로 답을 내려 보자면 아마 하루하루 사는 게 조금은 힘이 들어서인지는 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.03.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동문학교육_서천석 저, 그림책으로 읽는 아이들 마음, 창비를 읽고 이 책의 전체적인 내용개요, 본문 중 가장 인상적인 부분과 그 이유, 자신의 경험에 비추어 아이들의 마음이 잘 반영된 책으로 추천하고 싶은 그림책 한 권 (본문에 소개 된 책이 아니어도 무방) 등을 서술하시오.
    아동문학교육서천석 저, , (창비)를 읽고 이 책의 전체적인 내용개요, 본문 중 가장 인상적인 부분과 그 이유, 자신의 경험에 비추어 아이들의 마음이 잘 반영된 책으로 추천 ... 을 만들어주는 것도 마찬가지이다. 어떤 책을 읽어줘야 하는지부터 고민이며, 어떻게 영향을 주어야 하는지 또한 어려운 선택이다. 그렇기 때문에 필자는 아동문학교육 수업에서 배운 바와 책 ... 같다는 생각을 갖게 된다. 그러나 육아는 쉽지 않다. 어떻게 아이를 대해야 하는지, 어떻게 교육을 해야 하는지 등 많은 시행착오에 부딪히게 된다. 아이들에게 책을 접하는 환경
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • 문학교육
    하게 이야기하기 -상황을 모면하기 위해 여행을 갔다거나 애완동물이 도망을 갔다는 등의 거짓말은 나중에 또 다른 아픔을 야기할 수 있다. 이루다 (영국케임브리지대학교 교육학부 아동상담학 ... 수 있으나 정상적인 과정이라고 생각하고 존중해준다. 이루다 (케임브리지대학교 교육학부 아동상담학 박사과정)*단원선정이유 인간에게 생명이라는 것은 가장 중요한 요소라고 할 수 있 ... 념은 부정적이라고 판단하며 올바른 지식과 경험을 제공하지 못하고 있다. 유아의 수 준에 맞는 사실적인 설명과 죽음과 병, 병원에 대한 올바른 인식을 갖도록 교육하는 것 이 필요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.27 | 수정일 2016.11.20
  • [문학교육] 해방정국의 문학 대중화론에 대하여
    해방정국의 문학 대중화론에 대하여해방정국의 문학 대중화 운동에 대한 논의는 정치세력에 대한 논의와 결부되지 않을 수 없었다. 해방후 좌파의 분열은 여운형을 중심으로 한 장안파 ... 는 상호 보완적, 협조적이었을 것이다.좌파 예술가들은 1945년 8월 16일 ‘조선문학건설 본부’를 임화와 김남천을 중심으로 결성했고 그해 9월 17일 이기영 한설야를 중심으로 조선 ... ‘프롤레탈리아동맹’을 결성했다. 이 두 단체는 1945년 12월 조공의 간섭하에 ‘조선 문학가 동맹’(문동)이라는 단체로 통합된다. 그들의 운동을 위한 행동강령으로 1)일본제국주의
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.15
  • 문학교육론 과제)문학교육에서의 매체활용
    [문학교육론 과제]문학교육에서의 매체활용제출자 : 최광현학번 :학과 : 초등특수교육과제출일자 :담당교수 : 박진태 교수님大邱大學校序.흔히 현대사회를 일컬어 정보화 사회라고 한다 ... 를 더 이상 무시할 수 없는 처지가 되었다. “무엇을 가르칠 것인가”에 대한 것보다 “어떻게 가르칠 것인가”에 대한 심각한 고민을 할 시점이 된 것이다.상황이 이러할진대, 문학교육 ... 에서 매체의 활용을 꺼리기만 한다면, 이는 결국 문학교육의 도태만을 가져올 뿐일 것이다. 그러므로 문학교육에서의 매체활용 사례를 조사하고 그에 대한 비판적인 견해를 제시하여 문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.09 | 수정일 2016.01.30
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    아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학 교육에 대한 바람직한 교사의 입장
    아동문학교육아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학 교육의 관점2. 바람직 ... 에 창조하는 능력을 발달시킬 수 있다. 아동문학 교육의 관점에 대해 정리해보고 아동문학교육에 대한 바람직한 교사의 입장에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본 론1. 아동문학 교육의 관점문학 ... 은 인간과 삶에 대한 통찰과 감동을 주며, 아동의 문학경험은 어린이의 인격적 성장을 위한 즐거운 교육활동이다. 문학을 접하면서 아이들이 행복한 마음으로 몰입하여 무언가를 느끼고 내면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02
  • 유아 문학 교육을 위한 환경 구성
    유아 문학 교육을 위한 환경 구성1. 문학 경험을 위한 교실 환경 구성1)문학 교육 환경의 구성 요소2) 도서 영역의 환경 구성3) 도서 영역 환경의 조건4) 도서 영역 환경 ... 의 구성 방법5) 문학 교육 환경 구성에 필요한 자료2. 연령별 문학 교육 환경의 구성1) 0~2세 영아를 위한 환경2) 3~5세 유아를위한 환경3) 5~6세 유아를 위한 환경3.참고 ... 문헌1. 문학 경험을 위한 교실 환경 구성1) 문학 교육 환경의 구성 요소(1) 시간활동 시간에 대한 계획은 문학 환경 구성의 중요한 요소로 작용한다. 교사는 유아들이 시간에 쫒기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.27
  • 문학교육
    교 학 문학 교육은 어떤 방향으로 나아가야 할까 2 . 문학 교육의 내용은 무엇인가 3. 문학 교육은 어떻게 해야 할까 4. 문학 교육은 왜 필요할까 1.육 문 교 학 1. 문학 ... 교육은 왜 필요한가 문학 교육의 필요성 문학 교육 무엇 어떻게 어떤 의미육 문 교 학 문학 교육에 대한 반성 (1) 단순한 지식과 분석위주의 문학교육 목표 : 문학작품의 이해 ... 와 감상 내용 문학사 알기 작가에 대해 알기 작품의 문학적 의미 알기 작품의 표현법 알기 작품 분석하기 문제점 : 학생들의 주체적인 감상 기회 배제 시 교육 수동적 해석 사유과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.01.02
  • 문학교육론 - 4월1일
    문학교육론 4/1 필기-상상력이 궁극적으로 지닌 가치 : 세계의 전체성의 직관으로 새로운 삶의 설정,인류사회의 끝없는 진보적 능력-사르트르의 상상력에 대한 견해: 인간은 유일 ... X)이렇게 해서 세워진 것이 한국⇒위인이란 누구인지 역사나 교육으로 아는 것이 X위인은 문학의 체험을 통해 알 수 있는 것(조응적 상상력)-문학을 통한 동일시는 삶의 총체성의 인식 ... 초반 낭만주의자들에 의해 개념생김20C후반 리얼리즘으로 인해 상상력 개념 확대·발전 → 총체성이 지닌 학문적 문제점-문학적 동일시와 총체성 - 작가가 궁극적으로 말하고자 하는 것현실
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.17
  • 콘크리트 마켓 시사회
  • 전문가요청 배너
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2025년 11월 22일 토요일
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