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통합교육 특수교육학개론 특수아 영화 ADHD 지적장애의 특성 김포시 아동복지론 보완대체의사소통 학습장애아 자원봉사론
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"학습장애아동의 교육" 검색결과 941-960 / 38,772건

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    초등학교 학습부진 및 학습장애 학생의 사회과 성취도 향상을 위한 정보기억전략 교수 효과 (The Effects of Instructing Information Memorizing Strategy between Elementary Underachievers with and without LD on the Achievements of Social Studies)
    본 연구는 정보기억전략이 초등학교 학습부진 및 학습장애 학생들의 사회과 학업 성취도에 미치는 효과를 검증하고자 실시되었다. 연구에 참여한 대상은 C도 소재 초등학교 5학년 학습 ... 부진 학생 3명과 학습장애 학생 3명이었다. 연구자가 제작한 정보기억전략 검사지를 이용하여 학생들의 전략 활용 능력을 측정하였으며, 사회과학업성취도도 검사하였다. 본 연구에서는 정보 ... 기억전략을 전략교수 8단계 과정을 통해 적용하였으며, 대상자간 중다 기초선 설계를 이용하여 전략 교수의 효과를 검증하였다. 연구결과, 학습부진 및 학습장애 학생들이 정보기억전략
    논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10
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    지적장애 영유아의 조기판별 및 조기중재와 관련된 내용을 설명하고, 설명한 내용을 기반으로 자신이 생각하는 조기판별 및 조기중재에 대한 의견을 기술하시오
    는 것이다. 이에 지적장애 영유아는 언어교육을 집중해서 받아야 하고, 책을 읽을 때는 큰 소리로 말하도록 지도(자기 언어화 전략)할 수 있어야 한다.-지적장애 영유아는 학습에 대한 ... 에 결함이 있고, 학습에 대한 동기도 낮기에 발달지연 문제가 불거질 수 밖에 없다. 그러나 아무리 지적장애가 있는 아동이라고 할지라도 학습에 대한 동기가 강하다면 지적장애를 어렵지 않 ... 적 방법에 대한 나의 생각은 아래와 같이 정리될 수 있다.첫째. 아동과 1:1로 학습을 진행해야 한다.지적장애 영유아는 학습에 대한 동기가 낮고, 방해자극에 관심을 가지기에 1:1
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.25
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    특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견
    의 학습을 일차적으로 담당하게 된다. 특수교육에서 다루는 내용은 가능하면 일반학교 교육과정에 맞춰서 지원하는 것을 목표로 한다. 그러나 일부 아동의 개별화교육계획안의 장기목표와 단기 ... 목표는 일반교육과정과 상관이 없을 때도 있다. 아이들 중에는 내용적인 학습 이전에 일반 아동들이 자연스럽게 습득하는 신변처리기술을 체계적으로 습득하는 게 더 우선순위에 있을 수 ... 들획 수립, 장애아동의 개별화교육계획안 작성 및 실행하는 것으로 제시하고 있다.이소현, 황복선(2000)은 특수학급 교사의 역할을 직접적인 서비스 제공자와 협력자의 역할로 구분
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.10
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    적응행동의 개념과 지적장애아동의 적응행동의 특성을 설명하고 각 특성에 적절한 지원 방안을 제시하시오.
    되며, 이를 통해 개인의 독립성과 사회참여가 결정된다. 정부와 교육부, 보건복지부 등 관련 기관의 조사 결과에 따르면, 지적장애아동의 적응행동 발달 수준은 일반 아동에 비해 평균 30 ... ~40% 정도 낮은 것으로 나타났으며, 이는 체계적인 지원과 개별 맞춤 교육의 필요성을 시사한다.지적장애아동은 인지 발달이 제한되어 있지만, 그들이 사회에서 적절히 기능하기 위해서 ... 적으로 지원할 필요가 있으며, 이는 국가의 사회복지 정책과 교육 정책에서도 중요한 위치를 차지한다. 본 과제는 지적장애아동의 적응행동 개념과 그 특성을 구체적으로 설명하고, 각 특성
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.04
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    장애인 생애주기의 개념과 특성을 정리하여 제시하시고, 생애주기별 서비스에서 중요한 접근 방안이 무엇인지 개인의 견해를 담아 작성하세요
    적 관계 형성이 이루어진다. 그러나 장애를 가진 아동은 교육 기회에서 차별을 경험할 가능성이 높다. 특수교육 서비스와 보조기기를 통한 학습 지원이 필요하며, 또래 관계를 원활히 맺 ... 기에 중요한 역할을 한다. 장애 아동이 학교에서 원활하게 학습할 수 있도록 특수교육 지원과 보조기기 제공이 이루어져야 하며, 장애 학생이 비장애 학생과 함께 어울리며 성장할 수 있 ... . 조기 개입이 이루어질수록 장애로 인한 영향을 줄일 수 있으며, 발달 가능성을 극대화할 수 있다. (2) 아동기: 교육과 사회적 관계 형성이 핵심 아동기에는 기본적인 학습과 사회
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.26
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    적응행동의 개념과 지적장애아동의 적응행동의 특성을 설명하고, 적응행동의 평가 방안을 기술하시오. 할인자료
    결과를 장애 아동의 전반적인 평가 및 중재 모델에 통합해야 하며, 결과를 문제 영역에 대한 중재로 연결시켜야 한다. 교육적 조치의 필요성: 검사자는 아동이 특정 영역에서 점수 ... 지적장애 아동들의 학습 상황에서 보이는 행동은 성인(교사, 부모, 치료사)과의 상호작용을 통해 형성된 적응 행동과 부적응 행동으로 구분될 수 있다. 이와 관련하여 두 가지 주요 ... 적응행동의 개념과 지적장애아동의 적응행동의 특성을 설명하고, 적응행동의 평가 방안을 기술하시오. 1.서론 오늘날 장애를 가진 사람들은 여자, 남자, 어린이, 고용주와 피고용자
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.23
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    정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오 서론
    는 아동의 문제 행동이 정서적·행동적 장애의 위험이 있는 아동에게 자주 나타나는 환경에서 표현되며, 일반적인 훈육과 교육으로는 전혀 시정되지 않는다는 것이다(김은지, 2015 ... 정서장애아교육정서장애에 대한 이론적 모델 중 인지 모델의 기본 견해에 대하여 기술하시오서론인지 모델은 인지되는 정서 및 행동에 대응하는 행동 요령, 왜 발생하는지 원인, 그리고 ... 에서도 활용되고 있어, 본 교과에서 학습하였다.본론에서는 정서 및 행동장애에 대한 정의와 함께 인지 모델에서 정의되는 주요 견해 및 정서 장애가 발생하는 원인들을 정보처리 과정을 토대
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.24
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    정서 및 행동장애
    의 특성이 지속적이지 못하고 일시적인 경우가 있음⑦ 장애의 정해진 정의에 의해서 아동을 표찰하는 것은 교육이나 사회 적응 또는 취업 기회 등에서 불이익을 줄 수 있기 때문에 이상행동 ... 기 때문에 잘 발견되지 않음3. 진단 및 판별? 정서 및 행동장애 아동들의 특성은 너무 다양하기 때문에 한가지 검사도구로는 행동 및 학습 결함의 원인이나 증후를 밝힐 수 없다.? 심하 ... REPORT정서 및 행동장애교과목명 | 특수교육학개론담당교수 | 교수님학 과 | 간호학과학 년 | 3학년학 번 |이 름 |제출일자 | 2022. 10. 22목 차Ⅰ. 정서 및
    리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.08
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    자폐성 장애 학생을 위한 물리적 공간의 구조화의 효과를 서술하시오
    한 자료로 장애아동의 동기와 사기를 충전시켜 주어야 한다(최경애,2006). 자폐학생의 학습에 영향을 미치는 환경적 요인을 바꿔주어야 한다. 자폐성 장애학생이 교수학습 활동의 순서 ... 몸을 흔들거나 벽에 머리를 박는 자해행동을 자주 보이는 장애학생으로 인해 수업이 중단되거나 자폐아동 또한 학습이나 일상생활 적응이 어렵게 된다. 그리고 특정영역이나 물건 등 ... 다. 그리고 이런 아동의 특성에 맞춘 적절한 교재나 교구의 부족으로 특수교육 또한 쉽지 않은 현실이다. 장애아동이 보장받아야 하는 특별한 검사나 치료, 체계적인 개별지도, 집중적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.22
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    장애 영유아의 장애 유형 중 자폐범주성 장애에 대해 설명하고 자페범주성 장애의 특성에 적합한 교수방법에 대해 기술하시오
    에 하나씩 진행하여 아동이 한 가지 일에 집중할 수 있도록 한다. 이를 통해 아동은 방해받지 않고 학습에 집중할 수 있다.시각적 지원은 자폐범주성 장애 아동에게 중요한 교육적 도구 ... 학습하는 경향이 있다. 여러 가지 교수방법 중에서 구조적 접근법, 시각적 지원, 사회적 기술 훈련 등이 효과적인 교수법으로 알려져 있다.구조적 접근법은 자폐범주성 장애 아동에게 매우 ... 성 장애 아동에 적합한 교수방법Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론자폐범주성 장애(Autism Spectrum Disorder, ASD)는 신경발달장애의 일종으로, 주로 어린 시절에 발현
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.11
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  • 판매자 표지 자료 표지
    자폐성 장애아를 대상으로 한 다양한 중재와 치료방법을 사용한 논문을 찾아 분석하고, 본인이 교사라면 통합교육 현장에서
    , 협동학습이 자폐성 장애아동의 또래수용과 학습태도에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원, 2004.1. 연구의 필요성 및 연구 문제본 연구는 협동학습이 자폐성 장애 아동 ... 자료와 장애 아동 통합교육에 좀 더 효과적인 학습 형태를 파악코자 하는 것이다. 연구 문제는 다음과 같다.가. 구조중심 협동학습이 자폐성 장애아동의 또래수용에 영향을 미치는가?나 ... 면 협동학습은 자폐성 장애 아동에 관한 일반 아동들의 또래수용을 향상시켰다는 것을 알 수 있다. 또한 자폐성 장애 아동들의 학습태도를 향상시켜서 통합교육 현장에서 학습하는 것이 효과
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18
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    가상의 자폐범주장애 아동의 특성을 적고 그에 대한 언어중재방법을 작성하시오
    패턴을 보이는 것이 일반적이다. 이러한 특성은 아동의 학습 능력과 사회적 관계 형성에 큰 장애물이 되며, 조기에 적절한 중재가 이루어지지 않을 경우 성인기에 이르러서도 지속적인 ... 생활에서 추가적인 어려움을 초래할 수 있으며, 이러한 특성은 아동의 학습과 사회적 통합에 큰 장애물이 된다. 연구에 따르면, 조기에 적절한 중재가 이루어지지 않은 ASD 아동은 성인 ... 를 들어, 학교에서는 개별화 교육 프로그램(IEP)을 통해 아동의 학습 목표를 설정하고, 이를 달성하기 위한 구체적인 중재 방법을 적용할 수 있다. 지역 사회에서는 언어 치료 센터
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.12.10
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    [a+취득자료] 학교 상황에서 지체장애 아동을 위한 교수환경의 수정사례를 2가지 이상 제시하시오.
    Ⅰ. 서론일반인들에게 정신지체라는 개념은 다소 생소할 수 있지만 우리 주위에서 만나기 어렵지 않은 장애 유형의 종류 중 하나이다. 정신지체 장애를 앓고 있는 아동을 교육하는 것 ... 는 본론에서는 학교에서 지체장애 아동을 위한 교수환경 수정 사례를 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 지체장애 아동 교수 학습의 방해 요인(1) 언어 및 의사소통 장애로 인한 학습 ... 짓 등의 언어전행동 습득의 방해가 발생하여 부적절한 학습을 경험할 수 있다.(2) 운동 장애로 인한 신체적 어려움지체장애 아동은 운동장애로 인해 자료에 대한 접근성이 떨어지고 상호
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.05
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    특수아의 장애 범주에 따른 교육과 상담을 기술하고, 특수아 상담 접근 가운데 선정하여(1가지) 구체적으로 제시하시오.
    범주별 교육과 상담의 특성을 자세히 살펴본다.⑴ 지적장애 : 지적장애는 학습 능력 및 사회 적응력에 영향을 미치는 장애로, 아동이 개별화된 교육 프로그램과 지도를 필요로 한다 ... 아, 즉 특수한 교육적 지원이 필요한 아동들은 그들의 장애 유형에 따라 다양한 교육과 상담의 필요성이 있다. 이러한 아동들에게 효과적인 교육과 상담을 제공하는 것은 그들이 더 나 ... 능력 향상을 지원한다.⑶ 발달장애 : 발달장애는 언어, 운동, 인지 등 다양한 영역에서 발달 지연이 발생하는 장애이다. 교육에서는 전문적인 교육과 상담을 통해 아동의 발달 수준
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.13
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    유아교육 상황의 통합교육 실태 및 활성화 방안
    성과 요구를 반영한 맞춤형 교육을 제공할 수 있는 교사가 되도록 노력하겠습니다. 장애 아동에 대한 이해와 인식을 높이기 위해 장애 영아에 대해 지속적으로 학습하고 모든 아동이 동등한 교육의지부. ... 마다 줄어들고 있다. 우리나라 출생률도, 보육 아동 현원 수도 감소하고 있는 이 시점에서, 그럼 현재 어린이집에서 보육하는 장애 영아는 어떨까? 현재 우리나라에서 통합교육을 받는 장애 ... 가 출생률 감소에 따라 축소되고 있지만, 장애영아를 위한 통합교육의 수요는 늘어나는 교육 인프라의 불균형이 발생한다. 출생률과 아동 수 감소에 따라 교육 인프라가 줄어드는 것은 당연
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.12
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    특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하세요
    가 있는 아동을 포함하여 수행 능력이 너무 뛰어나 교육과정이나 교수 방법을 수정할 필요가 있는 아동까지 포함하는 개념이라고 할 수 있다. 그래서 특수아는 학습장애아 또는 행동 장애 ... 에 문제가 있는 아동을 포함하여 수행 능력이 너무 뛰어나 교육과정이나 교수 방법을 수정할 필요가 있는 아동다만, 아직도 많은 곳에서 장애아동을 대표적인 특수아동으로 규정하고, 장애 ... 했을 때 자기 잠재력을 개발하기 위해 특수교육 및 이와 관련된 서비스를 해야 하는 아동들 뜻하기도 한다. 그래서 특수아동은 신체적인 특성이나 학습 능력이 규준과 많이 달라 개별
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22
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    유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오 할인자료
    을 제공중에 있다. 유아특수교육의 목표는 아동의 발달을 적극적으로 지원하고, 자신감을 갖게 하며, 학습과 사회적 상호작용에 적응할 수 있도록 돕는 것이다. 따라서 이를 통해 유아 ... 들이 유아들의 다양한 학습 요구에 맞게 교육과정을 설계하고 구성한다. 반면에 특수교육은 장애를 가진 유아들을 대상으로 하는 교육이다. 장애에 따라 다양한 특수 교육 서비스가 제공 ... 되며, 각각의 유아들의 개별적인 학습 요구와 능력에 맞게 개별화된 교육과정을 제공한다. 목표는 장애를 극복하고 유아의 발달을 지원하는 것이다. 특수교육은 장애를 인식하고 평가하는 전문가
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.10.12
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  • 판매자 표지 자료 표지
    A+정서 행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서 행동장애에 영향을 미치는지 서술하시오
    인 아동교육에서 정서장애 아동 문제가 대두되고 있기 때문에 이러한 연구는 집중되어 있지 않았습니다. 이에 한국은 6·25전쟁을 겪으면서 어린 시절 정서발달 과정에서 더욱 혼란 ... 미국에서 만들어져 미국 사회와 경제적 성숙도가 높고 인간의 개발과 성장 과정이 다양하게 나타나고 있습니다. 따라서 미국은 1990년 교육법에 의거하여 이들 정서행동장애아동을 개정 ... 공포하고 믹구 전국정신건강특수교육협회 중증 또는 정서·행동장애로 분류하였습니다. 이 후 1993년에는 국제 장애 아동년 경기 대회 이사회의 정의로 배포되었습니다. 이러한 정서행동장애
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12
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    유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.
    연령대라 하더라도 학습 방식이나 자극에 대한 반응이 크게 다르므로, 이들의 발달적 특성을 깊이 이해하고 세분화된 교육적 접근을 적용하는 일이 무엇보다 중요합니다.우선, 신체적 장애 ... ? 주제유아특수교육 대상자를 장애 유아, 발달지체 유아, 장애위험 유아로 나누어 각각 설명하고 유아특수교육의 역할을 설명하시오.? 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애 유아의 특성2 ... . 발달지체 유아의 특성3. 장애위험 유아의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아특수교육은 발달 과정에서 어려움을 겪는 유아가 적절한 교육적 지원을 받을 수 있도록 마련된 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.18
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    설명담화에 나타난경계선지능 언어장애 아동의 화용 특성 (Characteristics on Narratives of Language Disorder Children with Borderline Intellectual Functioning)
    본 연구는 경계선지능 언어장애 아동들의 설명담화를 보다 면밀히 살펴봄으로써 화용 및 오류 특성을 검토하고 이를 의사소통 교육에 적용하고자 하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 P ... 는지 살펴본 결과 경계선지능 언어장애 아동들은 일반아동들에 비해 오류 유형의 출현 빈도뿐 아니라 내용에서도 질적 차이를 보였다. 이러한 결과는 그들이 나타내는 학습 및 부적응에 대한 ... 시 및 K도에 거주하고 있는 일반 초등학교 1∼2학년 경계선지능 언어장애(BI-LI)아동 10명과 언어연령이 일치하는 일반아동 10명, 총 20명을 대상으로 그림 설명하기 과제
    논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.23 | 수정일 2025.05.26
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2025년 08월 06일 수요일
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