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"학습자 자기 평가" 검색결과 921-940 / 98,829건

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    반두라의 사회학습이론의 주요 개념을 간략히 설명하고, 비행 청소년을 대상으로 상담할 때 적용할 수 있는
    을 설정하고 유지하게 된다. 이러한 과정에서 교사는 학습자가 목표에 올바르게 도달할 수 있게 자기 평가를 통한 자기 규제를 지속적으로 할 수 있도록 학습 환경을 형성해야 하고 학습 ... 은 인지적인 측면에서 중요한 개념으로 모델을 통해 영향을 받기도 하고 자기 평가를 통해서도 이루어질 수 있다. 학습자자기 효능감을 높이기 위해서 인지, 판단, 관찰, 동기 과정을 잘 ... 라 교화와 선도를 통해 청소년 스스로 자기 행위를 뉘우치고 비행을 다시는 저지르지 않게 가치관을 바로잡는 것이 필요하다. 이러한 청소년 비행에 반두라의 사회학습이론을 적용해보
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
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    장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
    하다. 게다가 자기 표현력을 높이고 감정을 이해할 수 있는 데 도움 역시 줄 수 있다. 인지적 측면에 따르면 교육과 지원으로 인지 능력이 강화될 수 있는데, 여러 가지 학습적 경험 ... , 평가와 지원을 상세하게 기술한다. 이는 학생의 현재 수준을 명시하고 어떤 수준에서 어떠한 학습을 하고 있는지 평가해 학생에게 요구되는 개별화된 교육 서비스를 이루어낼 수 있도록 출발 ... 으로 지적 호기심 및 문제 해결 능력이 높아지고 학습에 대해서 적절한 태도를 형성할 수 있으며, 유아의 지적 발달 촉진 및 일상에 대한 적응 능력 역시 높일 수 있다. 게다가 장애
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.10
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    레지오 에밀리아 몬테소리 교육의 차이점과 유사점에 대해 서술하시오
    을 조성하고 자신의 학습을 계획하고 평가하는 등 자기주도적 학습에 대한 경험을 더욱 많이 쌓을 수 있는 특징을 가지고 있다. 또한 두 교육 방법 모두 학생의 성장과 발전을 중요하게 여기 ... 로운 환경에서 아이들이 직접 경험하고 발견하도록 유도한다. 반면 몬테소리 교육은 아이들이 주어진 자료를 활용하여 스스로 학습하도록 유도하며, 집중력과 자기통제력을 향상시키는 것을 목적 ... 들의 관찰과 개별적인 지도를 통해 학생들의 발전을 촉진한다. 이러한 차이점으로 인해, 레지오 에밀리아 몬테소리 교육은 학생들의 자기주도적인 학습과 창의성을 촉진하는데 효과적이며, 일반
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.19
  • 직업심리학+정리(2)직업발달이론2
    직업선택 및 진로발달이론욕구이론사회학습이론인지적정보처리이론(CIP)사회인지적진로이론(SCCT)가치중심적 진로접근맥락주의자기효능감이론로크롬볼츠"피터슨, 샘슨, 리어든""'렌트 ... , 브라운, 헥케츠"브라운"헥케트, 베츠"직업선택 개인욕구+아동기경험중시사회학습이론 직업선택문제적용진로선택과정=정보처리과정진로발달/선택에 있어 자기효능감중시"진로결정 큰 영향-가치0 ... 고안최근이론시대반영진로발달과정-사회/환경영향고려개인의 독특한 학습경험 중시"(진발선)내담자가 욕구분류 지식획득, "성과 문화적 이슈로 확장진로발달/선택에 있어 개인- 환경 자기
    시험자료 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.09
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    학교도서관의 장서관리
    적으로 판단하여 자료를 수입∙조직∙축적∙이용 등에 제공하고 평가하는 일련의 활동이라 할 수 있다. 학교도서관에서 장서는 교수-학습활동의 질과 학생들의 독서 수준에 직결되며, 학생 ... 들의 자기주도적 학습능력을 신장시키는데 중요한 역할을 하기 때문에, 학교도서 관의 운영 목적과 존재의 당위성을 확보하기 위한 중요한 운영자원이다.본론1. 장서관리의 의미1) 자료 ... 서론학교도서관에서의 장서관리는 학교도서관의 운영 목적인 교수-학습활동의 성공적 운영과 함께, 정보활용교육을 위한 교육과정, 이용자의 요구, 자료의 구성, 공간, 예산 등을 종합
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.09.20
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    평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오
    연령상의 제역이 없고 댜앙한 연령 존재자기계발을 목적으로 자발적 참여학습자의 요구는 전생애 일생동안 계속됨연령, 학습배경, 직업, 다양한 사람들이 참여사회변화의 이슈에 신속 ... 적인 참여를 통해 학습참여가 이루어진다는 점이다. 즉 학습자의 관심사와 보다 명확한 자기계발 욕구 및 목적을 가지고 프로그램에 참여하게 된다는 점이다.학습자들은 자신이 필요한 부분 ... 적 학습)학습자학습자 요구 반영 미흡학습자의 요구와 관심이 중요학습에 대한 요구 없이 결과론적으로 학습이 된 것교육활동일정한 계획, 실행, 평가 등이 체계적임계획, 실행, 평가, 관리
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.08.29
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    학습자의 진정한 교육적 성장을 위한 평생교육사의 자세와 역할은 무엇인지 논하시오.
    효과와 자기계발 만족도가 평균 20~25% 이상 향상된 것으로 나타났으며, 이는 평생교육사의 전문성과 지도력, 그리고 학습자 중심의 접근법이 얼마나 중요한지를 수치로 보여준다 ... 으로 나타났으며, 이는 평생교육사의 지속적인 자기계발과 전문성 강화가 학습자 성장에 직접적인 영향을 미친다는 것을 입증한다.이와 같이, 평생교육사는 학습자의 진정한 교육적 성장을 위해 ... 할 것이다. 이어지는 본론에서는 평생교육사의 역할을 학습자 중심 지원, 교육 프로그램 기획 및 운영, 그리고 지속적인 자기개발 및 전문성 강화의 측면에서 구체적으로 분석하고, 마지막
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.27
  • 외국어습득론 ) 학습 전략에는 어떠한 것들이 있는지 범주화하여 설명하고, 협동보다는 개인 중심으로 학습하기를 원하는 성인 학습자들에게 어떠한 학습 전략에 대해 가르쳐 줄 수 있을지 서술하십시오. 할인자료
    과정에 대한 생각을 하고, 자신의 발화와 이해 과정에 대해 감시를 하면서 활동이 완수된 이후로는 학습에 대해 평가하게 된다. 여기에서 사전조작자로서 예상되는 학습 활동 및 조직 ... 를 스스로 감시하며 교정하는 인지 작용을 하게 된다. 지연된 발화를 통해 타인의 발화를 먼저 듣고, 이해하기 위해 자신의 발화를 의도적으로 통제하기도 하며, 마지막으로 자기 평가를 통해 ... 자신이 세운 기준을 기반으로 스스로 언어 학습 결과에 대해 평가하기도 한다.두 번째로 인지 전략은 반복을 통해 명시적으로 발화를 연습하면서 마음 속으로 발화하는 연습을 모두 포함
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2023.12.29
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    성취평가제의 장점과 의의
    의 성취수준을 판단하여 개인에게 적합한 학습이 이루어지는 것을 목적으로 한다. 기존 상대평가제도에서는 기준이 ‘나’가 아닌 ‘타인’이었기에 학생들은 자기 자신을 돌아보기보다 주변 친구 ... 밖에 없던 문화인지도 모른다.나눔, 배려, 소통, 인성과 같은 키워드가 강조되는 현대사회에서, 성취평가제로의 전환은 기존의 베타적 경쟁심을 조장하던 평가방식이 협력학습을 통한 나눔 ... 과 배려의 학습경험을 유도하게끔 변하였다는 것으로도 해석할 수 있다. 즉, 등수를 매기는 상대평가와 달리 정해진 특정 기준을 충족하면 좋은 성적을 받을 수 있어 불필요한 경쟁이 줄어들고 협력적인 학습 환경 조성이 가능하다.
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.09
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    서울시립대학교교통공학과대학원면접, 서울시립대교통공학과대학원면접시험문제,교통공학과대학원지원동기작성, 서울시립대교통공학과대학원자기소개서, 서울시립대학교교통공학과학업계획서, 교통공학과입학구두시험문제, 교통공학과대학원입학자기소개서, 교통공학과대학원자소서, 서울시립대교통공학과연구계획서, 서울시립대교통공학과입학원서작성요령
    를 공유하는 데에도 기초 지식이 중요한 역할을 합니다.자기주도적 학습: 석사 및 박사 학위과정은 주로 자기주도적인 학습을 기반으로 진행됩니다. 기본 지식을 보유함으로써 새로운 개념 ... 모드 시스템의 특징과 장단점을 논하시오.6. 교통 계획에서 사용되는 4단계 모델(수요 예측 모델)의 각 단계를 설명하시오.7. 교통 시스템의 지속 가능성을 평가하는 방법을 제시하시 ... 오.8. 교통 데이터 수집 방법 중 실시간 모니터링 시스템의 장점과 단점을 설명하시오.9. 대중교통 시스템에서 서비스 품질을 평가하는 주요 지표를 논하시오.10. 도심 내 혼잡
    시험자료 | 267페이지 | 9,900원 | 등록일 2025.04.08
  • 중등교사임용 시험 대비 교육학 이론 정리본
    부탁드립니다.1. 생활지도 및 상담2. 교육사회3. 교육심리4. 교육평가5. 교수학습방법 및 교육공학6. 교육학개론7. 교육철학 및 교육사8. 교육과정9. 교육행정1. 생활지도 ... 을 내리는 활동④기능학습동기를 강화, 상급학교에서 요구하는 성적 및 취업에 필요한 성적 제공, 교수학습과정 개선,교육정치(학생이 자기의 능력을 최대한으로 발휘하는 교육상태에 학생 ... 과 개별보상을 함께 함으로써 극복 가능하다.봉효과는 학습 능력이 높은 학습자자기의 노력이 다른 학습자에게 돌아갈까봐 소극적으로 학습에 참여하는 현상이다. 집단보상과 개별보상을 같이
    시험자료 | 69페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.11.21 | 수정일 2021.11.27
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    '세계 최고의 교육법' 독후감 / 한국 교육의 방향성 보고서 ( 독일, 덴마크 교육 방식의 이해를 통한)
    측면에서 현상을 이해하는 능력이 요구된다.- 자기 주도적 학습을 가능하게 하고 학습 태도까지 평가하는 구두 평가학생을 평가할 때 지필 평가가 없는 과목은 교사가 질문하는 것에 대한 ... 읽어 오고 관련된 내용을 토론하는 방식으로 진행한다. 학습 평가는 수업 시간에 공부한 내용에 대한 구술과 글쓰기 평가로 진행한다. 교사가 교육과정을 만들고 수업에 사용할 자료 ... 학생의 답변, 발표, 수업 참여 태도, 과제 준비, 동료들과의 협력 등을 평가하는 구두 평가로 점수를 준다. 지필 평가가 있는 과목도 구두 평가가 함께 이루어진다. 독일은 자기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.19
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    [수업지도안] 중학교 1학년 한문 교수학습 과정안으로 단원은 <서로 사랑하고 노력하는 건강한 가정>입니다.
    구성총 2차시교과역량한문적 정보처리 능력, 한문적 의사소통능력학습 목표- 가족 단위의 차이를 알 수 있다.- ‘가족’ 개개인의 특성을 한자로 표현할 수 있다.차시학습내용평가1 ... - 한자를 활용하여 자신의 생각 전달하기- 한자로 이루어진 일상 용어 알기교사 관찰 평가자기 평가활동지 평가나. 수업의 설계수업 차시주요과정주요활동1수업자 수업의도및 고민가족의 의미 ... 구성원의 변화와 그 용어 알기- 현재 가족의 모습과 내가 바라는 가족의 모습 한자로 표현하기평가- 교사 관찰 평가- 자기 평가- 활동지 평가평가 기록- 활동지 발표 및 완성도
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.16
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    일부 학자들은 사회적 학습이론과 행동주의를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 사회적 학습이론과 행동주의를 다르게 분류한다 다르게 분류하는 학자들의 주장을 구체적으로 작성하시오
    다. 행동주의는 인간을 수동적으로 외부 환경에 반응하는 존재로 간주한 반면, 사회적 학습이론은 인간이 자신의 행동을 선택하고 조절하는 능동적 존재로 본다. 반두라는 인간의 자기조절 ... 가 아니라, 스스로의 행동을 계획하고 평가할 수 있다고 본다.이러한 차이로 인해, 행동주의는 보다 기계적이고 실험 중심의 연구에 적합한 이론으로 활용되는 반면, 사회적 학습이론 ... 인간행동과사회환경일부 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다 다르게 분류하는 학자
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.01
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    교원대 유아교육학 석사 입학 시험 기출문제를 중심으로 정리
    는한, 학습자들은 교수와의 상호작용을 통해 질문하고 의견을 나눌 수 있어야 합니다.​5. 평가 측면: 교수학습학습의 성과를 평가하여 개선할 수 있는 기회를 제공해야 합니다 ... . 교수는 학습자들의 학습 결과를 정량적이고 정성적으로 평가하고, 이를 통해 교수 방법을 개선하고 학습자들의 학습 동기를 유지할 수 있어야 합니다.유아 문해 발달 과정에서 ‘실험적 읽 ... 부에서 개발된 에서 규명한 교직인성 및 전문성 개발의 요소에는 교직에 대한 열정, 창의성, 반성적 자기 개발, 교직윤리로 구성하고 있다.교사는 영유아를 위한 프로그램 계획자
    시험자료 | 28페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.02.12 | 수정일 2024.02.15
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    4. 프로그램 개발을 위한 이론적 정의
    자는 자기주도적으로 학습을 하며, 학습에 대한 평가도 민주적으로 이루어지는 경우가 많다. 어떤 수업에서는 아예 학생들에 대한 평가를 점수를 매기거나 서열화하지 않고 참가자들의 수업 ... 상에 대해 이해하고 있는 존재이다. 그렇기 때문에 학습자가 가진 경험은 자기뿐 아니라 타인에게도 풍부한 학습의 자원이 될 수 있다. 그런데 학습자의 경험을 수업의 자원으로 활용 ... 다. 그렇기 때문에 안드라고지를 추구하는 학습을 ‘학습자 중심 교육’이라거나 ‘자기주도 학습’이라고 이야기하기도 한다. 이러한 수업은 과업 중심, 문제 중심, 생활 중심의 성향을 보인다
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.29
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    영유아발달_1부 실패를 이기는 힘. 2부 동기 없는 아이는 없다.
    : 도미노를 계속하려는 아이들과 포기하는 아이들.실험 결과 : 평가 목표와 학습 목표라는 평가되는 반대의 기준을 갖고 있기 때문이다. 평가 목표는 자기 능력을 증명해 보이고 얼마나 똑똑 ... 들의 행동을 신중하고 여유 있게 하고 주요한 목표를 성취하기 위해 더 좋은 기회를 준다. 평가 목표는 자기 능력을 증명해 보이고 얼마나 똑똑한지를 나타내는 것이고, 학습 목표 ... 동기는 중요하며 이러한 학습평가의 목표는 선생님과 부모의 영향이 큰 것이다.3. 평가 동기와 학습동이기에 대한 자기 경험을 사례로 작성하여 자기 생각을 기술아이들은 실패 속
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03
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    페다고지, 엔드라고지, 제라고지를 각각 비교하여 설명해 보시오
    된 수동적 이론을 말한다.2) 페다고지의 원리교수-학습 과정의 운영에 있어 학습자의 적극적 참여 없이 강제출석을 전제로 하며 아동의 자기 개념은 의존적이고, 미성숙한 존재로 파악 ... 한 학습이 필요한지 평가를 하지 못한다. 교사의 제1의 임무는 내용을 통제하는데 있고, 학습교재가 학습자에게 어떻게 학습될 수 있는가에만 관심이 집중되는 원리로 권위주의적이며 형식 ... 자의 자기 주도적 행위로 전환하여 성인 학습자의 자율성, 자기 주도성, 경험 중심성, 현장 중심성 교육을 말한다.2) 앤드라고지의 원리교수-학습 과정의 운영에 있어 학습자의 자발적인
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.11
  • [a+취득자료] 청소년프로그램 설계 시 고려해야 할 사항에 대한 논하시오.(포함되어야 할 내용-1. 설계의 4요소 2. 요소별 요구되는 원리3. 요소별 요구되는 기준과 절차)
    하고, 목표 달성을 위해 스스로 방법을 찾아 수 행하고 평가할 수 있도록 하는 방법을 의미한다. 청소년이 스스로 학습을 하다가 막힌 부분이 있을 경우 효과적으로 수행하기 위해 집단 ... 와 같이 각 지자체별에서는 청소년을 대상으로 하는 프로그램이 많이 활성화 되어있는데, 실질적인 도움을 주어 좋은 평가를 받고 있다.이와 같이 정부와 많은 단체들이 청소년을 위한 ... 요구되는 원리 및 기준, 절차청소년 프로그램을 설계할 때에는 4가지를 꼭 고려해야 하는데, 목표, 내용, 방법, 평가가 그것에 해당한다.1) 프로그램 목표의 설정원리프로그램 목표
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합사회 평가계획 및 최소 성취수준 진술문 예시
    , 시뮬레이션, 포트폴리오, 프로젝트 결과물 등을 자기 평가, 동료 평가로 활용하여 평가한다.바. 학습 과정과 결과를 함께 평가하고 평가 계획 수립, 평가 문항과 도구 개발, 평가 ... 공동체 구성원으로서 자신의 삶을 통합적인 관점에서 성찰하고 설계하는 능력을 평가한다.2. 평가의 방향과 방침가. 교수?학습평가를 통합함으로써 질적인 과정 중심의 평가가 이루어지 ... 도록 한다.나. 성취기준에 근거하여 평가를 실시하되 학습 목표 및 내용, 탐구 활동, 교수?학습 방법과 평가 방법이 유기적으로 연계되어 환류될 수 있도록 한다.다. 시?공간적인
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.19
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2025년 09월 09일 화요일
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