"스토아 신플라톤"의 검색결과 입니다.

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"스토아 신플라톤" 검색결과 921-940 / 954건

루소와 나의철학관

는 말하기를 루소 이념의 근원은 스토아학파와 특히 세네카에게서 대부분 영향받은 것이다. 반면에 그의 정치조직에 대한 사상은 고대 폴리스의 이념으로 돌아간다고 하였다. 더욱이 ... 스파르타 교육의 철저한 신체단련과 힘의 교육에 의해 정신력의 발달과 인격의 형성, 즉 심신조화의 교육은 그에게 시사한 바 크다고 하겠다. 그리고 플라톤과 아리스토텔레스 사상에 깊은 영향 ... 을 받았는데 특히 플라톤 사상에서 루소는 큰 감명을 받았다. 루소는 모든 지식은 감각적 경험에 의해서 성립한다고 하였으며 교육에서 경험과 직관의 중요성은 경험주의자들과 깊은 교류

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.23

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[서양 문화의 원류] 헬레니즘과 헤브라이즘

이 없다고 해도 과언이 아니다. 헤브라이즘은 이러한 서양문명의 본류인 기독교의 모체이다.모든 조형력(造形力)의 신이며 동시에 예언의 신인 '아폴로') 그 어원은 즉 광명의 신이 ... 다. 또한 디오니소스와 대비되는 음악의 신이기도 하다. 니체는 그의 저서 『음악정신으로부터의 비극의 탄생』에서 아폴로는 이 원리에 제약받은 자의 확고 부동한 신뢰와 태연한 안주를 이 신 ... 에 기독교의 신의 아들이며, 카톨릭에서 삼위일체중의 한분 이시지만 유태교 시오니즘에서는 일개 예언자로 분류되는 '예수 그리스도') 서양의 책력에서도 그의 일생을 볼 수 있을만큼

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.07

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고대와 중세의 언론관

- 그리스 문화와 오리엔트 문화의 융합, 공통된 문화와 사회 기반이 형성됨② 철학 - 스토아 학파, 에피쿠로스 학파, 자연과학 발달3. 로마시대 (B.C753 ~ A.D400 ... 의 학문과 문화의 기본 바탕 형성④ 신 중심의 세계관 형성Ⅱ. 고대와 중세시대의 인간관1. 고대시대의 인간관- 자연주의적 인간관 (인간의 자율성 강조)① 인간의 본질 : 자연의 일부이 ... 자 유기적 물질, 자율적으로 자립해야 하는 존재② 신의 존재 : 초월적 존재 인정, 인간 본성에 대한 낙관론(신은 인간에게서 멀리 떨어져 있고, 인간의 문제에 무관심하므로 인간

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.17

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[신학]신약시대의 사회와 문화

에 관해 관심을 가지고 있었다. 그이 제자 플라톤은 참된 지식만이 절대 지식이요 불변하는 지식이라는 것이다. 그에게 있어 형상에 대한 철학은 신에 대한 지식을 추구하는 것이 ... 하였다. 시민권을 소유한 몇몇 개인들을 제외하고는 로마의 법의 보호를 받지 못했다.제 5장 그리스-로마의 종교1세기 그리스-로마의 종교는 올림포스 산에 살며 인간적인 특성을 지닌 열두 신 ... 에 관한 호메로스시대의 환상적인 신인동형의 신화를 초월하여 발전하였다. 로마세계에서는 지위나 능력 면에서는 신들 바로 밑에 있는 존재는 황제였지만 헬라인들은 그들의 통치자를 숭배

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.04.14

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[법철학] 서양법철학사

었다.5또한 그들은 그들만이 신의 선택을 받은 백성, 즉 「選民」(electi)이라는 선민사상을 가지게 되었다.- St. Augustinus아우구스티누스는 스토아학파의 영향을 받 ... 다」라는 표현으로 국가의 實定法에 대하여 순종하는 것이 正義를 실현하는 길이며 시민의 의무라고 하였다.3. Platon플라톤은 인간을 결코 평등하다고는 보지 않았다. 그는 인간을 3 ... 된다고 플라톤은 주장하였다.4. Aristoteles아리스토텔레스는 法에 관해서, 그의 『니코마코스倫理學』에서, 다음과 같은 둘을 구별하고 있다. "정치적 사회에서 통용되는 법은, 일부

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.16

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교육철학

의 시조. 쾌락주의Zenon - 스토아 학파의 시조. 금욕주의 제창Socrates다른 소피스트들과 마찬가지로 인간의 문제를 사고의 출발점으로 삼아, 특히 프로타고라스의 인본주의적 명제 ... 를 깨닫게 하고, 보다 높은 참된 의식에 이르는 방법이다. 대화법의 교육적 의의는 일방적인 지식 전달이 아니라 진리의 공동 생산이라는 점에 잇다.Platon과 Aristo플라톤 ... 자가 절대 정신과 대우주를 완전히 인식하는 데 있다. 따라서 학습과정은 포괄적 안목과 통찰을 통하여 점진적으로 학습자의 정신적인 인식 수준을 높여서 학습자의 자아가 우주나 절대정신

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.01.13

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[법일반]자연법과 실증법

하고 실정법은 자연법의 기초 위에 이루어져야 한다는 주장을 자연법론(自然法論)이라 한다.이 자연법론은 고대 그리스의 플라톤(Platon)과 아리스토텔레스(Aristoteles ... )에 의하여 이론화되었고, 그 후에 스토아(Stoa) 학파를 거쳐 중세의 스콜라(Scholar) 학파에 이르러 카톨릭 신학과 종교 철학을 기반으로 하여 전통적인 자연법론의 이론체계 ... 다. 그러나 토마스 아퀴나스는 신의 의지에 의하여 설정된 영구법 중에서 인간의 이성으로 인식할 수 있는 영구법의 일부내용이 자연법의 내용이 되는 것이라고 하였다.그후 자연법은 종교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.13

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[법학이론] 법철학서브

- 중세Thomas Aquinas William of OccamThomism(토마스주의).인간은 신에게 이성을 가지고합리적으로 접근한다..철학적 - 관념론적, 이성적, 보편주의.추상 ... 적, 보편적 인간 또한 존재한다고 보았다. realism, 보편실재론.知가 우세"신은 옳은 것만 행한다.".Catholicism(카톨릭).아리스토텔레스의 관점을 따른 것.기독교 ... (아리스토텔레스의)목적론, 플라톤의 이데아(idea)아이스토텔레스의 eidos(형상)(form)cf) hyle(진료)(진료인)- nature本性natura- mechanism (기계론) - 유

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.09

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[헌법] 국민의 인권

다.Ⅱ. 기본적 인권의 전개1. 자유주의 인권사상자연법사상 혹은 신자연법사상이라고도 하며 그로티우스(H.Grotius), 로크(J.Locke), 푸픈도르프(S.Pufendorf ... 세기경 소피스트들에 의해 그리스의 설정법질서가 비판을 받게 되어 소크라테스·플라톤·아리스토텔레스 등의 철학자들로 하여금 그들의 실정법이 자연법 질서에 부합되고 정당하다는 논거를 찾 ... 시대의 스토아학파와 중세의 스콜라 철학을 거쳐 토마스 아퀴나스에 이르러 자연법사상이 고전적 체계가 완성되었다.2. 기본권사상의 체계화(1) 고전적 기본권1) 1215 마그나카르타

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.17

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[법학의 기초] 악법도 법이다(부제-실정법주의)

은 고대 그리스의 플라톤(Platon)과 아리스토텔레스(Aristoteles)에 의하여 이론화되었고, 그 후에 스토아(Stoa) 학파를 거쳐 중세의 스콜라(Scholar) 학파에 이르 ... 변동간의 상호 연관성을 규명하려고 했다. 1970년대 접어들면서 진보적인 비판 법학의 등장으로 법과 관련된 운동은 새로운 양상을 띠게 되었다.비판 법학은 신 좌파 운동과 비판이론 ... 로서의 그는 신이 정한 이 법칙을 끊임없이 다스리고, 또 스스로 정한 법칙을 변경한다. 그는 스스로 길을 정해야만 한다. 그는 한정된 존재에서 모든 유한의 지성처럼 무지나 오류

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.10

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[철학] 경험론

, 원자론자, 소그라테스파(派)의 일부(퀴닉파ㆍ키레네파), 에피쿠로스학파 등이 이 경향에 속하며, 플라톤ㆍ아리스토텔레스 등의 이성주의ㆍ초월주의의 경향과 대립된다. 그러나 이 경향이 유력 ... 는 일종의 주관주의에 속한다. 경험론은 고대 그리스의 여러 가지 학설로 거슬러 올라갈 수 있는데, 고대의 소피스트, 키레네 학파, 스토아학파, 에피쿠로스학파 등이 경험론과 비슷 ... 적 실체의 존재를 인정하였다. 정신에 대해서도 반성의 관념과 기능적 인격에 의한 설명을 하고 있지만, 정신실체나 신의 존재를 인정한 점에서, 그 문제를 다음의 버클리와 흄에게 남겨놓

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.19

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언어의 기원

의 희랍어 grammatike는 '문자의 이해'라는 뜻으로 희랍어를 읽는 능력을 의미. 최초의 문법용어의 논의는 철학과 수사학에 관한 작품에서 나타남.. 플라톤(Plato)은 그의 대화 ... 는 Plato의 후계자인 Aristotele와 Dionysius Thrax에 의해 진전을 봄.. Aristotele는 고전적 유럽문법의 창시자로, 사물과 이름의 관계는 필연적이 아니라 인습 ... 로서 단어와 문장을 들었고, 문장이란 '완전한 생각을 나타내는 단어의 무리이고, 문법이란 시인과 작가들이 사용하는 언어에 대한 전문적인 지식'이라고 정의를 내림. 스토아학파(Stoics

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.09.17

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서양의 고대중세 교육사상

는 진리의 공동생산.② 플라톤(B.C.427-347)교육이란 인간에게 선천적으로 내재해 있는 힘을 잘 개발하여 스스로 이데아의 세계를 볼 수 있도록 인간의 영혼을 전향시키는 일이다 ... ① 키케로(B.C.106-43)로마 공화정시대의 대정치가, 웅변가, 철학자, 교육사상가였다. 그의 철학은 아카데미파와 스토아파를 절충한 것으로 그리스 철학쪽에 기울어졌고, 소크라테스 ... 와 플라톤, 아리스토텔레스의 장점을 절충하는 입장이었다.그의 교육목적은 참다운 웅변가의 양성을 교육의 목적으로 보았으나 참다운 웅변가의 제 1 조건을 덕으로 본 것이 특징이다. 그가 말

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.11.27

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[교육사] 교육사

: 플라톤의 아카데미아, 아리스토텔레스의 리세움, 제논의 스토아학파, 에피구로스의 에피쿠로스 학파, 이소크라테스의 수사학교 등2) 로마의 교육* 고대 로마의 교육은 공화정과 제정 ... 하여 신. 구 교육기관간의 갈등 초래- 학교를 출세의 수단으로만 인식* 갑오교육개혁의 교훈- 통제중심의 중앙집권적 교육행정이 아니라 자율과 지원 중심의 교육행정이 우리 본연의 교육

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.11

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[윤리학] 칸트의 인간론

[철학적 인간학]철학적 인간관은 플라톤, 아리스토텔레스, 스토아 학파의 고전적 형태에서 출발하여 금세기 초엽에는 쉘러와 플레스너에 의해서 성립되었다. 철학적 인간관의 특징은 인간 ... 하여 신과 동일시하였다. 이는 이성은 창조의 원리로서 신과 동일하기 때문이다. 근래에 이성의 의미는 인식된 모든 개념을 분석, 정리, 비판, 종합하는 사유능력과 함께 인간

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01

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우리시대 철학이야기

을 신의 피조물로 보기보다 오히려 악의 존재를 부정하고 그것을 인간 정신이 만들어낸 환상으로 간주하는 견해이다. 이를 대변하는 것은 고대 헬라의 스토아 학파와 현대의 크리스챤 싸이언스 ... 니신상호작용설로부터 출발해서, 스피노자의 심신평행설과 라이프니쯔의 예정조화설로 분화되는 이원론과 이에 대립되는 일원론이 유물론과 유심론으로 크게 분류될 수 있다. 유물론은 영혼 ... 이, 유심론의 경우에는 육체의 본질에 대한 물음이 해소될 수 없는 난제로 남겨진다.예술이란 무엇인가?플라톤의 생각은 그 후 다른 사람들에 의해 손질이 가해졌는데, 그 허두에 나타난

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.22

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신고전주의 화가 [자크 루이 다비드]

신고전주의(Neo- Classicisme)신고전주의 미술은 18세기 중반에서 19세기 전반 유럽세계를 풍미한 예술양식으로서, 매너리즘에 빠진 바로크·로코코의 인습에 반발하여 고대 ... 적' 덕성을 세워보고자 하는 욕구 등이 이 운동과 관련되어 있다. 신고전주의는 합리주의 미학을 바탕으로 고대 예술의 특징인 형태의 이성적인 단순화를 선호하였는데, 이러한 명징성과 질서 ... ·이성은 계몽의 시대인 당시의 문화양상과도 궤를 같이 하는 것이었다.다비드(Jacques-Louis David: 1748~1825 프랑스)는 흔히 18세기 신고전주의의 대가

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.25

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[A+받은 철학레포트] 서양철학사(도덕적 행위, 인간의 본성)

을 보다 더 중요시하였다. 플라톤이 그렇게 생각했고 스토아 학파 사람들도 그것을 인정하였다. 또 경험론 자의 효용 원리-최대 다수의 최대 행복을 위하는 쪽으로 인간의 행동이 변한다 ... na 다음 조건들을 갖추어야 한다.1. 행위 그 자체 actus in se, secundum se가 악하지 않아야 한다. 예컨대, 신에 대한 모독은 그 자체로 악한 행위이다. 그

리포트 | 8페이지 | 3,700원 | 등록일 2002.11.24

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서양철학사

사상은 ‘덕(德)은 지(知)’라는 것이었고, 제자인 플라톤은 이데아론 사상을, 또 그 제자인 아리스토텔레스는 스승의 사상을 이어 받으면서 독자적인 철학체계를 만들었다. 이 아테 ... 네기의 철학은 고대철학의 최성기였다.〈제3기〉헬레니즘·로마시대의 철학:아리스토텔레스 사후에서 고대말까지의 철학을 말한다. 이 시기 초에는 키프로스의 제논이 창시한 금욕주의인 스토아 ... 인간 이상의 초월적인 신을 찾고 구원을 얻으려 한다. 피론의 철학, 신플라톤학파의 철학이 그 대표적인 것이다.2) 중세 철학그리스도교를 바탕으로 한다. 395년 그리스도교가 국교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.06

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[서양 교육사] 서양 고대의 교육

을 행하고 그것을 이론화 하여 후세에 전함-> 처음으로 지식을 지식으로서 사랑한 민족③ 인간적 성격그리스 신들- 오리엔트의 신정문화와는 달리 인간의식을 바탕으로 인간의 이서오가 개성 ... 인문과학과 수학, 물리학 등의 자연과학을 포함· 윤리학 중 스토아 학파의 사상이 우세제 4절. 교육 사상가◑ 아리스토텔레스 (Aristoteles, 384∼322 B.C)1. 생애 ... 와 업적18세에 플라톤의 아카데미에 입문하여 20년 동안 공부하였다. B.C. 342년에는 알렉산더(Alexander)의 스승으로 7년동안 궁전교사를 했다. 335년에는 아테네

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.07

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