"교재란무엇인가 정의"의 검색결과 입니다.

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"교재란무엇인가 정의" 검색결과 9,201-9,220 / 10,789건

[신학]기독교 윤리학

화된 행위에 대한 학문적 반성이다.도덕이란 무엇인가? 도덕이란 어떤 사회 안에서 바른 행동방식으로 인정받은 관습이라고 정의할 수 있다. 그렇다면 기독교 윤리란 기독교인들의 관습 ... 화된 행위에 대한 학문적 반성이라고 정의할 수 있다. 그런데 현재의 관습화된 행위에 대하여 반성하기 위해서는 어떤 규범이 필요하게된다.{ ) 기독교 윤리학 교재에서 P6.이 규범을 어떻게 ... 기독교윤리학이란 무엇인가?서론: 기독교 윤라학은 두가지 과제를 가진다. 하나는 세속적 또는 무신론적 윤리학의 내용을 해석하고 다른 하나는 기독인들을 위하여 기독교윤리학 자체

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.10.14

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주의력결함 - 과잉행동장애 아동의 원인귀속 유형 연구

연구와 지도방안의 마련이 시급하다.Binet과 Simon의 지적처럼 아동들에게 먼저 가르쳐야 할 것은 교재 내용이 아닌 의지, 주의 훈련에 대한 교육, 즉 정의적 특성들에 관한 ... 것이며, 정의적 특성들에서 중요한 것 중 하나가 개인의 원인귀속에 대한 특성일 것이다. 따라서 개인의 원인귀속을 특성을 성공과 실패상황에 따라 행동 결과의 원인을 능력, 노력 ... 요약이다. 이 논문의 주요한 소재는 주의력결함 - 과잉행동장애 아동의 지도와 학습에 있어서의 원인귀속의 문제이다. 이와 관련된 내용은 이미 교재 3장에서 학습장애 학생을 위한 교수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.21

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수업 모형

Ⅰ. 수업 모형의 개관사회과교육론 7조 서지원, 김한솔, 박재연1. 수업관1) 교육- 인간의 균형된 발달을 도와주는 활동ex) 지적인 발달, 정의적 발달, 사회적 발달, 신체 ... 는 무엇보다도 먼저 여러 수업모형을 익히고 이를 효과적으로 활용할 수 있는 기술을 갖추어야 함2. 수업효과에 관한 연구※ 로젠샤인(Rosenshine, 1979)- 교사효율성에 관한 ... 을 정당화해 주는 이론 및 근거를 밝히고 그 수업이 어디에 효과적인지를 기술3) 조이스(Joyce)- 수업능력이란 다양한 수업모형을 숙달하여 이를 효과적으로 활용할 수 있는 능력

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.30

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[유아교육과정]유아교육과정 연습문제

성의 의미를 포함하고 있다. 이에 교육과정은 첫째, 교과중심 교육과정으로 학교의 지도 아래 학생이 배우는 모든 교재와 교과를 말한다. 둘째, 지식이나 학문을 가르치는 것이다. 셋째 ... 자 간의 상호작용에 의해 일어나는 경험의 일체라고 할 수 있다.3, 유아교육과정의 특징들을 살펴보고, 유아교육과정의 정의를 하여 보시오.- 유아교육과정은 아동중심적 교육활동과, 개방 ... - 유아교육과정-1장. 유아교유과정의 개념1, 유아의 의미를 바르게 정의하여 보시오.- 교육을 대상으로 유아의 의미는 출생 0세부터 8세까지로 폭넓게 정의할 수 있다. 더 구체

리포트 | 44페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.06.29 | 수정일 2024.02.07

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[사회복지]방과후 아동지도의 프로그램 계획과 운영

의 목적은 무엇인가?(2) 이 목적을 달성하기 위해 어떤 교육적 경험을 제공할 수 있는가?(3) 이 교육적 경험을 어떻게 효과적으로 조직할 수 있는가?(4) 이 목적의 달성여부 ... , 시기 및 기간, 교재와 교구, 언어 및 의사전달, 아동의 특성 고려 정도, 학습지도행동과 동작 등이 그 요소가 된다.(2) 아동의 흥미유발 및 참여를 촉구했는지 알아보아야 한다 ... 방과후 아동지도 프로그램의 계획과 운영방과후 아동지도 프로그램은 먼저 방과후 아동지도를 통해 아동을 어떤 인간으로 키울 것인가를 생각하는데서 시작된다. 즉, 어떠한 프로그램

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.30

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교육학개론

다는 점을 알게 된다. 그 만큼 그것을 정의하는 한사회의 상황과 맥락에 의해서 교육이 큰 영향을 받기 때문이라고 생각해 볼 수 있다. 교육은 어느 사회에서나 중요한 의미를 부여 ... 하 지 못한다고 보기 때문이다. 따라서 무엇을 가르칠 것인가 하는 문제는 교사에 의해 서, 또는 사회에 의하여 결정될 사항이라는 것이다. 또한 아동의 흥미라는 것이 항상 변하고, 일시적이고 ... , 교재의 중요성과는 반드시 관련된 것이 아니다. 마치 나비가 이 꽃 저 꽃으로 날아다니는 것과 마찬가지로 교육의 일관성을 보장할 수 없다.④ 협동을 강조하지만 이것은 사회의 한

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.18

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[교육자] 교육자와 피교육자의 자세

, 「교육심리학의 이해」, 교육과학사, 2000. pp257∼259교육자는 학급에서 무엇보다도 우선 교과의 전문가이고 지식, 원리나 기능의 전달자이며, 문제해결 능력개발의 원조자이 ... 다. 미리 준비를 하여 제시하는 교재의 배열을 생각하고 학습자에게 이해 가능한 형태로 설명해야 할 것이 기대된다. 이때 주의해야 할 기본적인 사항으로는 학습자의 이해력, 준비체제 ... , 선행지식 등과 아무런 관계없이 일방적인 전달이 되지 않도록 한다는 것이다.피교육자 중심형은 최종적으로 완결한 형태로 교재를 제시하는 것이 아니고 학습자에게 질의 응답을 하게 하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.26

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[미술교육]중1 학습지도안 (마음으로 전하는 디자인 -캐릭터의 세계)

으로전하는디자인?캐릭터의세계?캐릭터의 이 해? 캐릭터의 정의? 캐릭터의 역할? 캐릭터의 다양한 예시 감상? 캐릭터 소재에 따른 분류? 캐릭터 기능에 따른 분류? 캐릭터제작과정미 ... 계학습과정교수 ? 학습활동학습자료 및유 의 점교 사학 생전개캐릭터의소 재캐릭터의제작과정?캐릭터 마시마로와 둘리를 보여준다.-마시마로와 둘리의 소재와 특 징이 무엇인가??마시마로 ... 고 수업에 참여할 수 있도록 한다.?학생들이 스스 로 도출 할 수 있 도록한다.?전시학습 내용을 상기시키기 위하여 질문한다.질문1.캐릭터란 무엇인가?(ppt)질문2.캐릭터의 소재

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.07

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[영어교수법]집단 언어학습법

을 하게 되므로 유의적 학습이 이루어진다.교사의 격려와 절대적인 안정감을 필요치 않음→ 비의존 관계스스로 교재를 만들어 가는 결과가 되므로 학습동기가 높아진다.?교수/학습의 특징 ... , 정의적으로 시작한 이후부터 'whole-person learning(전인학습)'이란 용어를 쓰기 시작했고, CLL의 학습은 정착하기 시작했다. 교사와 학습자가 일체가 되 ... 을 고려하여 비방어적 태도 유지한다. [LF p.98]- Q4. 학생-교사 상호본질과 학생-학생 상호본질은 무엇인가? [LF p.100]학생-교사 상호본질수업에서 의사결정을 할때 학생

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.08

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3학년 음악지도안 매롱이소리(감상) 세안

결재담임연구교장음악과 교수 ? 학습안단원 및 주제11. 매롱이 소리 (3/3 )학반대상장소사계 감상하기일시지도 교사교 생1. 단원(제재)의 개관가. 교재관경북지방의 전래 동요인 ... 있는가?평가지교사전개* 자연을 표현한 음악을 듣고 느낌을 이야기할 수 있는가?평가지교사전개* 가야금의 음색을 구별할 수 있는가?관찰법교사전개정의적(학습태도)* 여러 가지 활동 ... 가 신나는 느낌이 듭니다. 등? 자료 에서 주로 사용된 악기가 무엇일지 맞 추어 봅시다.- 가야금입니다.- 거문고입니다. 등◎ 공부할 문제 알아보기? 오늘 어떤 공부를 하게 될 것 같

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.02

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똘레랑스의 개념과 교육적 의미

다. 우리의 정(情)을 ‘인간의 심리적 활동의 한 영역’ 이라고 정의하기엔 부족한 것처럼 말이다.그러면 똘레랑스란 무엇일까? 프랑스 인들의 똘레랑스는 크게 두가지 의미를 갖고 있 ... 에서 중국은 일(一), 한국은 충(忠), 일본은 화(和)로 정의할 수 있다고 했다. 그렇다면 프랑스를 정의할 수 있는 키워드는 바로 똘레랑스이다. 누구보다도 개인적이고 개성 강한 ... 함까지 느낄 수 있게 된다.오랜 민주주의 역사와 성숙된 시민정신이 축적된 ‘똘레랑스’는 현재 급격한 사회발전과 변화로 인해 모든 것이 뒤죽박죽이 되고 ‘정의’라는 것이 사라진 대한민국

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.18

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[원격교육론] 원격교육의 구조의 의미와 한계

화된 코스의 한계에 대해 설명하고자 한다.Ⅱ. 원격교육의 정의1. 원격교육의 개념원격교육은 근래 20년에서 30여 년 사이에 발달한 교육의 실제이자 학문 영역이기도 하다. 오늘날 우리 ... 누구든지, 언제, 어디서나, 무엇이든 원하는 교육을 받을 수 있는 학습환경을 의미한다. 원격교육은 교수자와 학습자가 공간적·시간적으로 분리된 가운데 일어나고, 이들간의 간격을 연결 ... 다.셋째, 원격교육은 다수의 학생을 대상으로 교육을 실시할 수 있다.이는 원격교육이 기존의 교육방식인 면대면 수업과는 달리 표준화된 교재를 바탕으로 많은 학습자에게 비용 효율성이 높

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.07.02 | 수정일 2020.12.23

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[인문/ 철학] 소크라테스

한 문제풀이① 소크라테스가 감옥에서 도망함으로써 법을 어겨서는 안 된다고 제시한 논거 세 가지는 무엇인가?첫째, 개인이 한 나라에 태어나서 양육되고 교육받았기에 양육자인 조국 ... 은 없다. 그리고 최고의 국법을 해치면서까지 욕심스럽게 살고자 기를 쓰는 것은 훌륭하고 올바르게 사는 것이 아니다. 덕과 정의 그리고 합법적인 것과 국법이 인간들에게 가장 값지 ... 다고 여긴 소크라테스에게는 국법을 이행하는 것이 곧 보람 있게 사는 것이 된다.②?악법도 법이다?라는 주장과 소크라테스의 논지는 어떠한 관계가 있는가?소크라테스는 덕과 정의 그리고 합법

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.10

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소논문- 처세술, 처세권하는 사회

’ 추구의 맹점 찾기(3) 무엇을 위한 처세 인가?5. 처세 권하는 ‘한국 사회’1. 처세 권하는 사회《대한민국 20대 제태크에 미쳐라》,《마시멜로 이야기》,《파라니아 이야기 ... 유처세서를 찾는 진의를 파악하기 위해 먼저 필요한 과정은 바로 ‘사회’라는 단어 자체에 대한 재확인이다.《표준국어대사전》에는 사회를 이렇게 정의하고 있다.사회07 社會「명」「1」같 ... 전문 도서는 교재로 분류되고, 경영학에서도 기업 문화에 비판적인 시각이 첨가되면 사회문제로 귀결되어 남는 것은 순수 ‘자본 칭송’류의 글들이나 개인들을 위한 처세술책들만 남게 된다

리포트 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2007.05.16 | 수정일 2024.09.28

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평생교육기관과 학습동아리 운영

자의 자발적 참여, 공동체 구현등의 평생교육 가치를 구현하기 위해 매우유용한 방법이다.→학습공동체로서 회원들 상호간의 인격적인 교류,민주주의 연습의 장이되기도 함.② 인지적?정의적 측면 ... ), 학습자료 개발비, 교재 인쇄비. 외부초청강사 사례비, 현장연구 및 답사 교통비, 식비 및 간식비, 교육기자재 임대료, 학습정보 제공비 등 이 포함되어져야 한다,)③ 리더훈련비 ... - 평생교육기관의 학습자들이 요구하는 바가 무엇인지를 조사한다.⇒ 이를 바탕으로 학습동아리 운영 목표를 수립 및 학습주제를 선정한다.② 학습동아리 전담 실무자 선정- 구성코자 하

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.14

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[문학]초등학교 시 쓰기의 지도 목표 및 내용

시 쓰기 지도의 실제◎ 시 쓰기란 무엇이며, 초등학교 시 쓰기의 지도 목표 및 내용을 말하시오.초등학교에서의 문학교육은 국어과 교육과정 속에 포함되어 상보적인 관계에 놓여있 ... 갈래로 표현하기 등 창작 관련 활동들이 많이 강조되어 있음을 알 수 있다. 정의적인 측면에서 작품에 나오는 다양한 인물의 삶을 이해하고, 반영된 가치나 문화를 이해하는 것을 각 ... 다. 즉 국어과의 6가지 영역인 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학 속에 문학교육이 포함되어 내용체계가 구성되어 있다. 따라서 국어과교육의 목표와 문학교육의 목표가 어떤 관계

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.27

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[5학년 미술] 6.수묵화와 채색화 세안

의 표현 가능성을 경험할 수 있는 지도가 필요하다.다. 교재관이 단원은 학생들에게 전통적인 회화 표현 재료와 방법을 알아보고, 이를 활용하여 창의적인 표현 활동 경험을 제공 ... 면에서도 비교적 안정적이다.정의전체적인 성향은 대부분 밝고 활발하나 수업 시간에 발표나 토의활동에는 정해진 아동들만 적극적으로 참여하는 경향을 보이는가 하면, 학습 성취도는 떨어지 ... . 수묵화, 채색화가 무엇인지 알고 있다.344381. 붓을 올바르게 잡는 법을 알고 있다.344382. ‘농담’이라는 단어의 뜻을 알고 있다.33538심동적 영역3. 먹의 진하기

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.09.25

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[교육학]10학년 사회 수업 지도안( Ⅷ.국민경제와 합리적 선택 )

지. 모둠명 : . 이름 :{1. 문제확인2. 속성제시1) 장바구니 물가와 소비자 물가지수가 다른 이유가 무엇일까 생각해 보자.(자유롭게 생각해보자)2) 모둠별로 물가에 대한 정의 ... 사 회 과 수 업 안{단원명Ⅷ. 국민경제와합리적 선택지도대상10학년지도교사Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유이 단원은 9학년의 2단원 민주 시민과 경제 생활 을 선행 학습 내용 ... 와 실업-실업7/16속성제시: 물가는 무엇인가개념분석: 물가와 물가지수적용: 물가지수 구하기개념학습모둠학습PPT 자료뉴스자료학습지8/16탐구문제: 물가와 임금의 관계 가설세우기자료탐색

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.16

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[유아교육기관운영]영·유아 보육 및 교육기관에서의 장학의 필요성과 장학의 기본방향을 제시하시오.

는 입장, 경영의 한 형태로 정의하는 관점, 지도성의 측면에서 정의하는 관점 등이 그것이다.김종철은 장학의 개념을 법규적 측면, 기능적 측면, 이념적 측면에서 다음과 같이 설명 ... 조건을 향상시키는 전문적 기술봉사로 말하고 있으며, 김봉수는 교육의 향상발전을 위한 활동으로서 학습태도에 직결되는 전문적 지도성을 확립하고 발전시키는 것이라고 정의 하였다.이상 ... 시킨다.3. 장학의 기본방향장학이 무엇이냐, 장학이 하는 일이 무엇이냐의 문제도 장학을 좁게 보느냐, 넓게 보느냐에 따라 다양해질 수밖에 없다. 장학이 무엇이냐는 장학이 하는 기능(機能

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.26

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[유아교육]유아교재연구 및 지도법 (수학교육, 과학교육, 조작놀이 교육)

활동Ⅵ.유아 과학교육 활동Ⅶ.나가는 말Ⅰ.유아 수학교육의 이론적 개념1. 수학교육의 개념사전적 의미로 수학교육을 정의한다면 "주로 학교 교육에서의 수학의 교수법이나 그 원리적인 제 ... 문제를 연구하는 분야"(박을용 외 3인, 1983)라고 할 수 있겠지만 유아 수학교육을 정의해보자면 수학교육은 수, 양, 공간, 도형 등에서의 관계를 인지하고 추론하며 일상 생활 ... 하여야 한다. 또한 유아들은 수학영역에서 논리적인 수학개념을 발달시키며 세상을 판단하고 평가하는 법을 배우는 매우 의미있는 장소이다. 무엇보다 수학 영역은 유아들의 수학적인 호기심을 자극

리포트 | 27페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.03.27

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