"학습장애판별기준"의 검색결과 입니다.

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비전형적 발달 지적장애 학습장애 발달지체 지적장애 원인 특수교육학개론 Renzulli의 세고리 발달지체 정의 통합전공 정서행동장애

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"학습장애판별기준" 검색결과 901-920 / 1,542건

영재판별(영재교육판별) 영역별기준과 도구, 영재판별(영재교육판별) 절차, 한국 영재판별(영재교육판별) 동향과 문제점, 외국 영재판별(영재교육판별) 동향과 사례, 향후 영재판별(영재교육판별) 개선방향과 제언

영재판별(영재교육판별)의 영역별기준과 도구, 영재판별(영재교육판별)의 절차, 한국 영재판별(영재교육판별)의 동향과 문제점, 외국 영재판별(영재교육판별)의 동향과 사례, 향후 영재 ... 판별(영재교육판별)의 개선방향과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 영재판별(영재교육판별)의 영역별 기준1. 언어 영역1) 수행 평가 과정2) 언어 이해면3) 언어 유창성2. 사회탐구 영역3 ... (영재교육판별)의 영역별 기준1. 언어 영역1) 수행 평가 과정작가적 재능 보유자, 논리적 언어 이해 능력 보유자2) 언어 이해면기억력?추리력이 우수한 학생3) 언어 유창성적용?응

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.10

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덴버 검사와 실제사례

시 주의사항①DDST는 지능검사가 아닌 선별검사로, 현재나 미래의 적응능력 혹은 지적능력을 정확히 측정하는 검사가 아니다. ②DDST는 학습장애, 언어장애, 또는 정서장애와 같 ... 아, 발달지연을 조기에 발견하는 데에 그 목적이 있다. 즉 발달장애가 있을 가능성이 있는 아동을 조기에 선별하는 것을 목적으로 한다.2)검사구성-검사항목은 다음과 같은 4개의 발달 ... 은 0-6세이다.6) 검사의 유용성다음과 같은 점에서 매우 유용하다고 평가되고 있다. ①뚜렷한 증세는 없으나 발달장애가 있을 가능성이 있는 유아를 선별함. ②주관적으로 장애가 의심

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.19 | 수정일 2014.12.14

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교육심리학 용어 정리모음

판별도구이자 영재를 위한 교육과정지적장애- 미국정신지체협회가 2007년 1월 1일부터 미국 지적 및 발달장애협회(American Association on Intellectual ... 의 선정과 실행, 학습성과의 평가의 네 단계로 구분하여 수업진행절차를 설계한 것수업목표 - 수업내용 및 절차의 선정, 수업결과의 평가기준이 되는 것으로 전반적인 교수-학습의 지침수용 는 것 ... 적 사고하여 평균 이상의 능력 및 창의성, 과제 집착력을 잠재적으로 보유하고 있는 사람으로서 그에 적합한 특수한 교육과정이 필요한 사람삼부 심화학습 모형- Renzulli가 제안한 영재

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.29

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영재아동교육

속진 대상, 즉 속진을 꼭 필요로 하고 속진을 통하여 교육 효과가 극대화될 수 있는 학생을 판별하는 것 자체가 쉽지 않은 과제다. 속진은 반드시 심화학습 프로그램과 병행하여 실시 ... 또는 지체부자유아와 같이 장애를 가진 아동들만을 위한 교육이라는 생각을 하기 쉬운데, 영재교육 역시 일반적인 아동의 교육과는 다른 방법을 필요로 하기 때문에 특수교육의 영역 안 ... 에 포함이 된다.우수아 혹은 영재로 불리는 아동들은 선천적으로 우수한 소질과 재능을 타고난 아동이나 청소년이다. 지능이 영재를 규정하는 유일한 기준일 수는 없지만, 대개 지능이 같

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.26

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영재성의 비지적 촉진 요인들(많은 학자들의 견해 요약 및 콜버그 도덕성 발달단계))

(Coleman & Fults, 1992)14. Colangelo, Kelly & Schrepfer(1987) : 영재, 일반아, 학습장애아로 판별된 7-9학년 아동의 자아개념 ... 을 비교한 결과, 전반적으로 영재의 자아개념이 일반아보다 의미있게 높았으며 일반아의 자아개념은 학습장애아보다 높았다고 보고.15. Schnider, Clegg, Byme ... 성향이 강하고 도전의식이 강한 정의적 특성을 지닌다.1. Gagne(1993) : 뛰어난 성취에 유리한 성격적 특징으로 자아효능감, 자아존중중감, 자율적인 학습태도, 높은 동기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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특수교육의 목적과 약속

보다 훨씬 높은 아동을 의미2. 특수아동의 수장애 영역별 특수아동의 수를 정확히 말하기가 불가능한 이유(1) 지역마다 특수아동을 선별하기 위해 진단기준이 다르다.(2) 위험아동 ... 의 장점a. 학습이나 행동에 있어서 장애 영역별로 의미있는 차이를 인식할 수 있게하므로 그 차이에 대해 대처하기 위한 첫 번째 단계이다.b. 비장애 또래들로 하여금 장애 아동의 비 ... . 장애교육법의 여섯가지 원리(1) 배제금지학교는 장애를 가진 모든 아동들을 아무도 배제하지 않고 교육해야 한다.(2) 비차별적 판별 및 평가학교는 인종, 문화 및 언어에 관련된 편견

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.08

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영재교육 조사, 연구

판별 방법은 빈곤층, 소수민족, 장애인, 부진아, 그리고 어떤 특수한 계층을 차별시킬 수 있을 것이다. 셋째, 영재와 재능에 관한 정의는 프로그램 설계와도 관련이 있다. 영재 ... 2장. 영재아의 특성1. Terman의 연구2. Walberg의 유명 인사에 대한 연구3. 지적 영애자의 특성4. 영재아의 정의적 특성3장. 영재아의 판별1. 판별과 관련된 몇 ... 가지 쟁점2. 판별 방법제 1장 영재성의 정의영재를 어떻게 정의하느냐에 앞서 먼저 ‘영재’와 ‘재능’ 이라는 용어를 정의하는 것이 왜 중요하고 복잡한 문제인가에 대해 생각해 볼 필요

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.06

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장애와 관련한 생애 주기별 특징 및 서비스욕구, 가족들의 역할과 생애주기에 따른 관심사에 대하여 살펴보시오

에서 스스로 얻게 된 자존감이나 상황 통제력 등에 대하여 이루어 질 수 있다.② 개별화 교육계획서(IEP)작성한다.※ IEP : 장애아동의 학습에 미치는 영향, 아동의 강점, 아동 ... 의 필수적 요구 등을 기초로 한 실제적인 장ㆍ단기 학습목표를 개발③ 개별가족 혹은 개별학습자가 최우선적으로 필요로 하는 독특한 요구를 판별하기 위한 평가절차를 거치는 경우에는 부모 ... 장애와 관련한 생애 주기별 특징 및 서비스욕구, 가족들의 역할과 생애주기에 따른 관심사에 대하여 살펴보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 생애주기1) 생애주기의 개념2) 생애주기의 중요

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.15

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정서행동장애 요인분석 및 지도방법에 관한 고찰

나 행동상을 정서장애라고 하기보다는 행동장애라고 하는 것이 더 적절하다는 주장이 두드러지게 나타나기도 했다(대한특수교육학회, 1995).한편, 학습상의 특성은 대부분의 정서?행동장애 ... 다.)있다.다음 표는 Rutter(1987)가 종합한 진단범주별 판별 변인을 나타낸 것이다.〈표1〉 진단범주별 판별 변인요인진단명변 인시작연령성별읽기장애뇌기능장애가정불화치료반응성인시 ... .(1987). Helping Troubled Children. London: PenguinBooks. p.30.위 표에서 알 수 있듯이 각 장애유형을 판별하는데 발병시기가 중요

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

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정신지체 정의와 원인, 예방

다.? IQ검사는 아동의 학업성취를 잘 예견해 주는 것으로 판명되고 있다.? 바르게 실시된다면 IQ검사는 유용한 정보를 제공할 수 있다.? IQ검사의 결과는 아동을 판별하고 장애명칭 ... 를 결정하게 만든다.- 미국정신지체협회의 IQ에 근거한 정의1973년 미국정신지체협회(AAMR) 정신지체에 대한 정의 → 미국장애아교육법(IDEA)에 적용 : 어느 정도의 수정이 있 ... . ”? 진단 기준1. 현저하게 평균 이하의 낮은 지적 기능 - 표준화된 지능검사에서 지능이 평균으로부터 2편차 이하의 점수를 의미2. 지적 능력과 적응행동에서 모두 제한성을 보여야

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.16

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ADHD(주의력결핍과잉행동장애)정의/증상유형/특징/발생원인/출현확률/진단기준/치료방법/지도방법,대처방법

결핍 과다행동 장애-제 1절 ADHD의 정의제 2절 ADHD의 전형적 특징1.핵심증상가)주의력 결핍나)과잉행동다)충동성2.부수적 증상가)학습 문제나)정서 문제다)대인 관계라)기타 ... 가 잘 되지 않는 것처럼 보이는 아동들을 지칭할 때 쉽게 사용되곤 한다. 실제로 ADHD 진단은 여러 가지 특정 기준에 부합되는 경우에 내려지게 된다. 정신장애 진단 및 동계편람 ... 많이 나타난다. 8세를 기준으로 8세 이전에 장애를 보이는 경우가 가장 많고 그 이후에는 점차로 줄어든다. 남학생들이 병원이나 치료실에 더 많이 나타나는 것은, ADHD를 가진

리포트 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2012.03.06

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정신장애와 DSM-4, 정신장애와 약물중독, 정신장애와 건강교육, 정신장애와 인지행동요법, 정신장애와 미술치료, 정신장애와 스트레스, 정신장애와 노화, 정신장애와 한의학 분석

가지 프로그램들1) 자기발견 프로그램2) 가족 개입 프로그램3) 집단 활동 프로그램Ⅳ. 정신장애와 건강교육Ⅴ. 정신장애와 인지행동요법1. 원리1) 고전적 조건화(파블로프의 학습 ... 도 이에 대한 통일된 명확한 개념 정의가 없으며, 또한 정신장애에 대한 이론적 접근도 다양하고 서로 상이한 형편이다. 따라서 정신장애의 진단과 판별, 처방 등에 혼란과 어려움이 남 ... 이나 소아 기호증과 같은 진단 범주를 포함시키고 있는데, 이러한 진단 분류가 이 장애들이 정신질환, 정신장애, 또는 정신 무능력으로 구별되는 법적인 또는 비 의학적인 기준을 충족

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.04.11

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발달장애의 개념과 종류 및 발달장애와 교육

, 유아기에 말이나 언어에 장애를 지닌 것으로 판별된 많은 유아들이 초등학교 진학 후에 학습장애로 재진단되는 경우가 많다. 반대로, 말이나 언어가 지체된 것으로 진단된 유아들이 초등 ... 발달장애의 개념과 종류 및 발달장애와 교육목차Ⅰ. 발달장애의 개념Ⅱ. 발달장애의 종류1. 정신지체2. 학습장애3. 운동기술장애(발달성 협응장애)4. 자폐장애5. 의사소통장애6 ... 장애를 지닌 많은 아동들이 정신지체, 학습장애 또는 기타 장애를 복합적으로 지니고 있기 때문에 이러한 결과만을 가지고 의사소통의 장애가 지능이나 학업성취도에 영향을 미친다고 단순

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.18

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정서장애아동의 정의와 정서장애아동의 장애요인 및 정서장애아동의 특성 그리고 정서장애아동의 교육접근, 정서장애아동의 교육조치, 정서장애아동의 교육내용에 관한 분석(정서장애아교육, 특수교육, 장애인교육)

) 학습의 삼각형(A Learning triangle)3) 계획된 학급(An engineered classroom)Ⅵ. 정서장애아동의 교육조치1. 정신 분석적 방략2. 내담자-중심 ... 고집2. 판별1) 정서장애의 판별 목적2) 정서장애아의 판별방법으로 갖추어야 할 조건3) 정서장애아의 판별에 필요한 여러 가지 정보의 영역3. 교육적 조치1) 정신 분석적 방략2 ... 정서장애아동의 정의와 정서장애아동의 장애요인 및 정서장애아동의 특성 그리고 정서장애아동의 교육접근, 정서장애아동의 교육조치, 정서장애아동의 교육내용에 관한 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 정서

리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.10

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치매노인 복지의 문제점과 개선방안

, 지능, 인격 기능의 장애가 전반적으로 있어야 하며, 넷째, 인지장애에도 불구하고 의식의 장애가 없어야 한다는 것이다. 치매의 정의에 대해서는 서구의 문헌들에서 다양한 기준이 제시 ... 선정을 위한 판별을 할 때 치매유형별 기준과 건강상태별 기준으로 구체화시켜야 한다. 현재의 치매환자 보호정책은 단지 소득계층에 따라서 무료, 실비 ,유로 서비스 대상자를 구분하고 있 ... 'dementatus'에서 유래되었으며 원래의 뜻은 'out of mind' 즉, 제정신이 아님을 의미하며(연병길, 1996:5), 1993년에 제정된 국제질병분류의 수정기준에 의하면 만성

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.09

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지적장애 요약

적인 것이므로 한 때 정신지체로 판별 되었다가도 몇 년 후에는 해당되지 않을 수도 있다. 평균이하의 지적기능이라는 기준은 주로 IQ 검사에 의해서 결정된다. 그러나 지능검사가 완벽 ... 한 것이 아니기 때문에 지능검사 점수의 기준을 70-75 사이로 규정하였다. 이는 지능검사 점수보다 적응행동에 대한 전문가의 판단이 더 중요할 수 있음을 의미한다.정신지체를 분류 ... 으로는 페닐케톤뇨증이 있다. 페닐케톤뇨증은 유전자에 의한 단백질 대사 이상으로 비정상적인 두뇌발달을 초래함으로써 장애를 일으킨다. 세 번째 주요 원인으로는 약체 X 증후군이 있다. 약체

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.04

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학습장애 아동교육.hwp

① 1997년 학습장애 아동의 정의와 판별규칙이 미국의 관보에 게재 - ‘특정학습장애’라는 용어 사용② 학습장애 양원합동위원회(NJCLD) - 1981년 특수학습장애라는 용어에 대해 ... 시키지 못하는 학습장애.3. 학습장애의 출현율다양한 원인, 장애의 정도가 매우 달라 정확하게 판별하기가 곤란. 합치된 정의가 없고,적절한 판별준거와 도구의 부족으로 출현율을 정확히 ... .3) 학습 특성* 학습 장애 시 불일치 기준.초등학교저학년0.5년 이상초등학교고학년1.0년 이상중학생1.5년 이상고등학생2.0년 이상Lerner(1984) Harris와 Sipay

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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특수아동의이해

장애 학생과 동일한 장소에서 교육받는지의 여부를 구분 짓는 기준으로 작용하며 특별한 경우가 아니면 비장애인과 동일한 장소에서 교육받는 것을 바람직한 일반교육환경으로 보는 것을 말 ... 에는 장애학생이 입증해야 했으나 현재는 장애학생이 입학을 원할 경우 이를 학교에서 거부할 경우 학교가 학습과 적응이 불가능 하다는 것을 증명해야 한다. 즉 이제는 장애학생도 일반적인 ... 수 있으며 행동이나 학습 등에서 또래가 알려주고 가르쳐 주기도 하지만 장애아가 따라 하는 것도 한 방법이 될 수 있다. 이 방법은 한 아이마다 자리에서 함께 도와주거나 책의 내용

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.03 | 수정일 2013.12.17

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다문화가정 아동의 구어발달에 대한 연구동향

문화어휘 표현검사를 실시하였고, 구어처리과제로는 최근 CLD 언어장애 아동을 판별하는데 유용하다고 보고된 바 있는 비단어따라말하기과제(NRT) 와 문장폭기억과제(CLPT) 를 수행 ... 으며 학령기에 접어들어서는 문어가 중요한 역할을 하는 학습에 어려움을 호소하고 있는 실정이다.1) 취학 전 다문화가정 아동취학전 다문화가정 아동의 구어발달에 대한 선행 연구(전유경 ... 형이 어휘 습득에서의 개인 차이를 설명한다고 하였다. 또한 유아들의 어휘 학습을 위하여 다양한 어휘를 말하게 되는 책읽기 맥락이 효과적이라고 언급하였으며, 입력의 효과가 어휘

논문 | 28페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.02.23

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교육 심리학 제4장 특수한 학습자 요약

를 보임?수업의 진행을 위해서 지나칠 정도로 과도한 감독을 필요로 함?교실에서 큰 소리로 떠들고 차례지키기를 어려워함3)학습장애 학생 판별생리심리학적 원인에서부터 환경적 원인 ... 되는 성취지수와 실제 성취 지수 간에 기준치 이상 차이의 경우 학습장애로 판별.③표준점수의 차이-각 검사의 표준점수를 비교, 두 검사사이에 완전 상관과 검사만족의 표준편차를 만 족 ... 해야 한다는 실현이 힘든 전제조건이 따름.※ 통계학적 접근에 따른 판별방법에 고려사항①학생들의 불규칙적인 발달속도.②표출행동의 복잡성 (->일시적 부적절 행동)4)학습장애 학생

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.15

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