"통합한국사"의 검색결과 입니다.

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통합한국사 만들어진 고대 한국사의 이해 한국사 요약 교육과정 변천사 동북공정 대응 역사 존경

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"통합한국사" 검색결과 881-900 / 4,135건

홍이섭과 그의 민족사관

학교를 졸업하고 그는 개신교 계통의 여러 학교에서 주로 영어과목을 가르치고 있었는데 그는 이 와중에도 한국사 연구를 게을리 하지 않는다. 그 와중에 그는 동창 최영해의 주선으로 잡지 ... 라는 현실 극복을 위해서는 민족의식 회복이 필요하다고 주창했는데, 민주주의와 공산주의의 대결의 틈에서 남북 통합을 위해서는 민족주의적 자세에서 그 이념적 갈등을 휘어잡아야 한다는 것이

리포트 | 4페이지 | 1,300원 | 등록일 2017.04.08

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2016한국사검정능력시험고급제09강 중세의 문화

』 하 , 동국군왕개국연대 이승휴의 제왕운기의천 - 화엄종을 중심으로 교종 통합 ( 흥왕사 ) - 천태종 창시 ( 국청사 ) - 속장경 조판 ( 수적서 ) - 교관겸수 , 교종 ... 을 중심에서 선종 통합 노력 - 화폐 유통의 필요성 주장 - 감로탑 하사 - 의천 사후 교단 분열 지눌 - 수선사 결사 ( 조계종 ) - 정혜쌍수 , 돈오점수 - 선교일치 요세 ... - 백련사 결사 ( 천태종 ) - 법화신앙 , 자신의 행동 참회 혜심 - 결사 운동 ( 조계종 ) - 유불일치설 , 심성도야 강조 (3) 불교[ 대각 국사 ( 大覺國師 ) 의천 ( 義天

시험자료 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.08

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중국문명의 기원과 형성- 논문평

「중국문명의 기원과 형성」에 대한 논문평(이성규, 강좌중국사,1권,1989년)200000000과아무개목차서론Ⅰ. 신석기문화의 다원성과 그 유산1-1. 다중심 발전론1-2. 신석기 ... 족Ⅳ.왕조체제의 형성과 발전4-1. 주의 통치 범위4-2. 정치적 통합을 위한 주의 제도4-3. 정치적 통합을 위한 상의 통치체제결론논문평참고문헌서론중국문명은 어디서 왔을까? 동 ... 에게 편중된 단적인 증거다. 이런 현상이 씨족공동체 자체를 분해시킨 것은 아니었다. 그러나 소수가 재부와 권력을 독점한 상황에서는 사회적 통합을 강조하는 장치가 필요했다. 그것

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.26

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경주의 문화유적 스토리, 분황사와 황룡사지

중심의 불교를 대중화시켰다는 것과 나뉘어져 있던 불교의 통합에 기여한 점이다.분황사는 634년 선덕여왕 때 건립된 신라 최고의 사찰 가운데 하나였다. 삼국유사 기록에는 분황사 ... 도 세월의 흔적은 피하지 못했지만 그 생김새는 여전히 당당하다. 황룡사처럼 신라 화가 솔거가 그린 그림이 분황사에도 있었다. 또한 원효를 기리기 위해 고려 숙종이 ‘대성화쟁국사’라는

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.04

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콘티넨탈오토모티브 입사를 위한 2500여 기출면접문제와 자소서 작성방법 입사시험경향

를 위탁하고 있다. A회사의 경우 국내 사업장과 해외 사업장이 있는데 국내 사업장과 해외사업장의 시스템을 통합하여 관리하려고 한다. 그러나 해외사업장의 경우 사업장별로 특징에 맞 ... 게 시스템을 구축해온 터라 시스템을 통합하는 것을 원하지 않는다. 이러한 상황에서 B회사의 00부장은 B회사의 고객인 A회사에게 시스템을 통합해야할지 아니면 시스템을 통합하지 말 ... 최종 면접도 다대다 면접▷ 질문은 인성, 상황, 국사, 세계사 등 다양함.2. 한국전기 안정공사▷ 살아오면서 힘든 점은 무엇인가요?▷ 업무이외의 일을 시키면 어떡하나요?▷ 자신

자기소개서 | 167페이지 | 9,900원 | 등록일 2016.04.24 | 수정일 2019.01.29

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에릭 홉스봄,『1780년 이후의 민족과 민족주의』 서평

적 색채는 아주 옅지만 기본적으로 실증적 연구를 통해 통합적인 저술을 펼친다는 점은 맑시스트로서의 매력도 충분히 발산하고 있다고 생각한다.이 책을 선택한 두 번째 이유는 역사, 특히 한 ... 국사를 공부하는 사람으로서 ‘민족’ 개념의 정의를 뚜렷이 하고, ‘민족’ 개념이 형성되어온 역사와 어떤 자세로 ‘민족’ 개념을 대해야 하는지에 대해 다시 생각해보고 싶은 마음 때문 ... 하는 집단”, “한 문화 전반에 걸쳐 공통적인 것을 공유하는 집단”, “민족을 공부하려고 한국사학을 공부한다”, “동질감을 느끼는 사람들” 등의 다양한 대답이 돌아왔다. 또한 대

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.15

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현행 초등사회교과서의 한국사 영역에 대한 비판적 검토와, 이를 바탕으로 직접 제작한 소단원 제시

초등사회교육론 (역사)2012-2학기 기말과제현행 초등사회교과서의한국사 영역에 대한 비판적 검토와,이를 바탕으로 직접 제작한 소단원 제시OO대학교OOO과20111221 OOO0 ... . 서론2012년 현재 초등학교 5학년 학생들이 배우고 있는 사회 교과서의 내용은 모두 한국사 영역에 해당한다. 이는 2007 개정 교육과정의 일부이며 초등 사회과 교육과정에서 한국 ... 차 교육과정과 2007 개정 교육과정 사이에 낀 2011년 당시의 6학년 학생들에게 한국사 영역에 대한 심각한 학습 결손이 있었다.2007 개정 사회과 교과서의 한국사 영역 기술

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.30

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한국 중세사의 쟁점 - 훈요 10조는 조작되었는가 2

거나, 혹 통합(후백제의 합병)의 원한을 품고 반역을 감행할 것이다.’ 라고 기록되어 있는 것에 대해 그것이 나오게 된 역사적 배경 및 그 의미에 대한 관심을 넘어 지역차별, 지역 ... 은 연관이 있는 인물들에게 적용해보아도 이상한 부분이 많다.태조의 어린 시절 스승이었던 도선 국사는 태조에게 큰 영향을 끼쳤고, 태조와 밀접한 관련이 있는 인물로 많이 알려져 있 ... 다. 도선 국사는 전남 영양 구림마을에서 태어났는데, 이 지역은 바로 8조에서 말하는 배역의 땅이다. 8조의 논리대로라면 도선은 배역의 땅에서 태어났다는 것인데, 이것은 너무 이상하지 않

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.12.10

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교생실습- 국사 학습지도안 (연구 발표 세안) 중세의 정치 - 대외 관계의 전개

’학년도 국사과 수업연구교수 학습 지도안과 목국 사일 시대 상장 소지도교사작 성 자부 산 자 동 차 고 등 학 교Ⅰ. 고등학교 국사과 성격과 목표1. 국사 교육의 성격2. 국사 ... 교육의 목표3. 국사 교과서 내용 전개의 준거Ⅱ. 단원 연구1. 단원명2. 대단원 개관3. 단원의 교재관1) 학문적 요구의 측면2) 국가 ? 사회적 측면3) 학생 측면4. 학습목표 ... 기본 학습지부록2. 본시 수업 형성평가지부록3. 본시 활용 프레젠테이션Ⅰ. 고등학교 국사과 성격과 목표1. 국사 교육의 성격제7차 교육과정에 의하면 10학년 국사는 우리 민족의 정신

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.03.19

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통합교과의 평가방안

통합교과의 평가방안개 요 서론 주제 소개 주제 선정 본론 국어 - 음악 교과의 통합 : 지도안 및 평가 미술 - 국사 교과의 통합 : 지도안 및 평가 결론 통합교과의 효과 및 ... 도록 하기 위함본론 교과간 통합 지도안 및 평가 1. 국어 - 음악 2. 국사 - 미술본론 들어가기 전에 통합교과란 교육적 목적을 달성하기 위한 하나의 시도 교과간 경계선을 점진 ... 과 풍속화를 통해 다양한 삶의 모습 이해하기 . 교사 - 참고작품 -PPT 학생 - 필기도구 - 학습지 국사 - 미술 통합교육차시별 교수학습 주제 차시 (50 분 ) 교수 - 학습계획

리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.27

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동아시아의 역사분쟁 A+ 서평, 독후감

상황을 알고 역사적으로 충분한 연구와 외교적으로 조심스럽게 접근하며 국제사법재판소 등의 중재를 부탁하는 등의 노력이 필요할 것으로 보인다.제3장 한국사의 관점 논쟁제 3장에서는 현재 ... 은 다수의 논리를 내세우며 소수민족을 통합하고 한족화고 있다. 조선족들도 이런 논리로 인해 한족화 되고 조선족의 역사인 고구려도 중국의 역사화 된 것이다. 지금은 고구려에 그쳐있 ... 다. 마치 미국이 세계 경찰을 내세우며 각 국을 간섭한 것처럼 중국도 일원화를 내세워 각 국을 간섭하고 통합할 것이다.더 이상 중국의 이런 행보를 모순점만 찾고 끝내는 식으로는 안 될

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.02.16

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내재적 발전 논쟁과 근대적 역사 인식

'를 기반으로 근대가 전개되었다는 것에 대해서는 이견이 없다. 또한 근대는 이전까지의 다른 어떤 시대와는 달리 어느 한 국가에만 국한된 것이 아니라 세계적으로 통합된 정치 경제적 시스템 ... 에 입각하여 한국사의 발전과정이 세계사의 발전과정과 궤를 같이 하고 있음을 주장한다. 즉 이들은 식민사관의 정체성론을 주로 비판한다.사회경제사학은 백남운을 중심으로 전개되었다. 그 ... 사학의 영향으로 근대 서유럽, 특히 영국에서의 농민층 분화에 주목하고 이를 한국사에도 적용시키려던 시도에서 나타난 이론이었다.또한 송찬식은 근대적 토지소유권의 등장을 주장하며 '도지

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.04.24

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[A+ 역사논쟁] 식민지 근대화론 v. 내재적 발전론 (한국근대사 기초/심화)

◇ 두 인식의 대립과 현재성━ “국가의 정통성을 부정하고 외세의 병탄을 정당화하려 한 자들인데, 이런 부류가 우리 역사를 희롱하고 있다.” ━ “많은 현대사 전공 국사학자들이 한국 ... 는 과정에서 연구성과 축적━ ‘민족사적 관점’에 따라 남북한의 통합적 역사 인식→ 상이한 현실인식을 바탕으로 한 상이한 역사인식의 대립,더 나아가 현실 정치와도 맞물릴 수 있는 이유I

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.26

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역사이야기 5장 - 사회과목으로서의 역사

도록 한다. 그리고 교육을 함에 있어 통합된 사회과목과 구분된 사회과목의 교육도 알아보자.Ⅱ본론제 5장 사회과목으로서의 역사현재의 정체를 파악하는 것이 역사라면 현재의 무엇에 대한 ... 지만 국사 교과서는 개인출판사에서 출간하는 것을 허가하지 않고 오직 교육부에서만 출간한다. 다만 7차 교육과정의 한국근현대사는 심화선택과목으로서 교육부가 아니라 검인정제도에 의해 출간 ... 으로는 국사, 세계사, 한국근현대사 등의 과목을 배웠을 것이고 일반사회과목으로는 정치, 경제, 사회, 법, 문화 같은 과목을 배웠을 것이다. 그리고 지리과목으로는 한국지리, 세계지리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.27

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교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경, 개념, 주요 특징들을 자세히 비교·설명하시오

이 있다는 것이다.이러한 교과 중심교육과정의 유형을 살펴보면, , , , 으로 나눌 수 있다.1) 교과 중심교육과정의 유형◎ 분과교육과정교과의 전문성을 기를 수는 있으나 통합 ... 시켜서 가르친다.-사실의 상관 : 국어의 독립선언문과 국사의 3.1운동의 상관-원리의 상관 : 화학과 물리의 원리에 있어서 상관-규범의 상관 : 유관순 애국심과 잔다르크 애국심의 상관◎융합 ... 다루어짐으로써 전인 교육이 어렵다.-교육과정이 학문 분야별로 따로 따로 분과되어 학문 및 교과간의 통합성이 무시되고 있다는 점이다.-학문중심 교육과정은 대부분의 경우 학생들 개개인

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.01

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2007년 역사 교육과정 개정에 관한 비평

교육) 1학기 동안 선사시대부터 현대까지의 한국사를 학습했는데, 개정 교육과정에서는 5학년에서 1년간 한국사를 학습하게 된 것이다. 또, 이전 교과서가 안고 있는 사실 나열 중심 ... 국사를 배웠으며, 중 2 1학기 사회에서 르네상스 이후부터 현대까지 이르는 시기의 세계사를 배웠는데, 이번 개정 교육과정에서는 중 2(8학년)부터 ‘역사’ 를 배우게 된 것이 특징 ... (중 2~3학년에서 한국사와 세계사를 각기 다른 단원에서 학습)이다. 초등 역사에서도 그렇지만, 중등 역사에서도 전근대사에 큰 비중을 두고 한국사를 다룬다. 제7차 교육과정에서 5

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.06.25

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동아시아적 관점에서 살펴본 한중의 문인과 일본의 무인

이상 나이의 우리나라 사람들에게는 낯선 과목명일 것이다. 그도 그럴 것이 우리대의 역사교육은 국사위주로 이루어졌기 때문이다. 우리는 국사라는 일국사적 관점으로 역사를 배워왔 ... 다. 이런 관점에서의 역사교육은 한민족으로서의 자긍심을 고취시킬 수 있으며 공동체의 통합에 도움을 줄 수 있다. 하지만 한편으로는 민족자긍심 고취라는 의도적인 방향성 제시로 인한 편향

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.24

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사진과 표로 보는 한국사

정치이념 강화(문무왕)523년~554년백제, 고구려 유민 통합관등제 일원화외사정 설치가야연맹변한에서 시작되어 3세기 전반 12개 소국이 낙동강 중하류 지역에 존재김수로왕이 9촌 ... )삼국유사(1281년 )‘이승휴’ : (우리나라 역사를 단군에서 부터 서술)제왕운기(1287년 )불교사상지눌 : 참선 중시, 선종을 중심으로 교종 통합, 교종과 조화 (정혜쌍수 ... , 돈오정수)혜심 : 유·불·선 일치설의천 : 교종중심, 선종과 통합 (교관겸수)균여 : 교종 대표( 제자 )-15-..PAGE:18Ⅳ. 朝鮮時代조선 건국13921400태종- 태조

리포트 | 34페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.12

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한국사 수업지도안 중세문화 불교사상과 신앙

국사과 교수 ? 학습 과정안 (약안)지도교사교과지도대표교사일 시 : 년 월 일 교시장 소 : 1-2 교실대 상 : 1-2 (남 42 명)지도교사 : (인)1. 주제(단원명 ... ) : (2) 불교 사상과 신앙2. 본시의 학습 목표(1) 고려시대 불교가 정치적 변동과 함께 변화하는 과정을 설명할 수 있다.(2) 의천과 지눌 중심으로 펼쳐진 교단 통합운동의 차이점 ... ▶교사 자기소개-선생님 이름은 000이에요. -선생님은 1학년에서 5개 반에서 국사수업을 하는데 1-2에서만 세 번이나 하게 되었어요.▶면학을 독려함-지난주에 다소 어려운 내용을 공부

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.22

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[공무원 한국사] 고려시대 출제포인트 연표

의 법안종 중심 선종 통합, 의통과 제관을 중국에 파견하여 천태종 전파, 국사(혜거)와 왕사(탄문)제도 완성·실시, 승과제도 실시(승록사, 승계발급)③송과 수교, 송 연호 사용, 후주 ... 공부하는 사람을 위한 장학재단)균여: 보현십원가(향가), 보살의 실천행, 북악 중심 남악 통합, 귀법사의 주지광종①개국 공신과 호족 세력 숙청(→관촉사), 노비안검법, 주현공부법 ... , 과거제(쌍기), 칭제건원, 연호사용(광덕, 준풍), 백관의 공복 제정(자단비녹), 개경을 황도·서경을 서도라 칭함,②숭불정책: 균여의 화엄종 중심 교종 통합(귀법사), 혜거

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.30 | 수정일 2024.04.18

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