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교사 취업가이드 - 대기업/업종별 자기소개서, 면접정보, 경영전략 제공

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"교사전문성개발학교" 검색결과 881-900 / 34,066건

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프로젝트 접근법의 1)프로그램의 철학 2)교육사상 3)교육방법 4)교사의 역할

사상, 교육 방법, 그리고 교사의 역할을 이해해보고자 한다.프로젝트 접근법프로그램 철학프로젝트 접근법의 기초가 되는 이론을 처음 제안한 전문가는 듀이다. 듀이는 유아가 흥미를 느끼 ... , 덕성여자대학교 석사학위 논문, 2000김혜선, 유아교육과정 운영에서의 프로젝트접근법 적용에 관한 연구, 이화여자대학교 교육대학원, 1996이소은, 이순형, 영유아 프로그램 개발 ... 사상3) 교육방법4) 교사의 역할주제 : 프로젝트 접근법의 1) 프로그램의 철학2) 교육사상 3) 교육방법 4) 교사의 역할서론유아 스스로 흥미를 느끼고 주어진 문제를 적극

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.16

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자신이 살고 있는 지역을 중심으로 지역교육과 일의 연계 사례 또는 정책을 소개하고 분석하시오.

기업 연계 현장실습 과정’이 있다. 이 과정은 전문학교의 ‘임베디드 시스템 개발’ 전공 학생을 대상으로 운영되며, 학생들은 6개월 과정 중 3개월을 교내 이론·기술 학습 ... 제고에 기여하기 위해서이다. 내 생각에는 교육·일 연계가 단순한 직업교육을 넘어 지역사회 공동체를 강화하는 핵심 전략이다. 개인적으로 분당구에서 대학·전문학교·평생학습관과 IT ... 과 실습 과제를 공동 개발하며, 기업은 최신 장비와 현장 환경을 교육 시설로 제공한다. 예를 들어 A고등학교는 인근 전자부품 제조업체 B사와 함께 ‘스마트 팩토리 이해 및 실습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.04

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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)학생에 대한 심층적인 이해와 교육전략

교육 전략을 개발하는 데 도움이 된다.마지막으로, ADHD 학생을 위한 교육전략은 학교와 가정, 사회적 환경에서 종합적으로 고려되어야 한다. ADHD 학생들은 학업, 사회 관계 ... , 자기 관리 능력 등 다양한 영역에서 도움이 필요할 수 있다. 그러므로 ADHD 학생을 지원하려면 교육자, 학부모, 임상 전문가, 학교 관리자와의 긴밀한 협력이 필요하며, 이 ... 를 설정하며 달성할 수 있다. 교사와 학부모, 임상 전문가와의 긴밀한 협력과 의사소통을 강화해야 한다. 학생의 발전과 증상 관리에 대한 정보를 공유하고, 효과적인 지원 전략을 협력

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.10.02

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정서장애아동을 지원하는데 필요한 교사의 가장 기본적인 역량에 대해 서술하시오

를 겪을 가능성이 높다. 따라서, 이들 아동에게 지속적인 지원이 필요하다는 것이 밝혀졌다. 이러한 지원은 가정, 학교, 사회에서 이루어질 수 있으며, 다양한 전문가들의 협력이 필요 ... 장애아동의 지원에 매우 중요하다. 연구 결과, 교사의 이해와 지식, 대인관계 및 상호작용, 교육적 전문성, 선생님의 자기효능감 등이 정서장애아동 지원에 영향을 미치는 것으로 나타났 ... 필요한 교육과 교육 자료, 그리고 교육 프로그램을 개발하고 제공함으로써 교사의 역량을 향상시키고, 정서장애아동의 적극적인 참여와 학습 향상을 도모할 수 있음을 시사한다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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초등 예비교사를 위한 온라인 마음성장 멘토링 프로그램 개발 및 실행연구 (Development and Implementation of an Online Mentoring Program with Practicing Teachers for Elementary Pre-service Teachers’ Mental Growth: An Action Research)

본 연구는 초등 예비교사의 심리적 안정성과 전문성 강화를 목표로 현직 초등교사와의 1:1 온라인 멘토링 프로그램을 개발하고 그 과정과 효과를 실행연구 방법으로 탐구하였다. 이 ... 학년도까지 충북 C교육대학교 초등 예비교사 607명을 대상으로 실시되었으며, 실행연구의 순환적 과정(계획-실행-관찰-성찰)을 통해 프로그램을 반복적으로 개선하였다. 자료는 참여자 ... 로서의 정체성 형성에도 긍정적인 영향을 미쳤다. 특히, 온라인 형식의 유연성과 맞춤형 접근은 프로그램의 효과성을 강화하는 데 중요한 역할을 하였다. 본 연구는 초등 예비교사의 전문

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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학교상담자의 영역 3가지를 설명하고 이를 위하여 상담자가 갖추어야 할 것에 관해 기술하시오

. 본론1. 학교상담자란학교상담자는 교과교사와 담임교사가 아닌 상담을 고유한 업무로 하며 Wee센터와 Wee 클래스에 배치되어 상담을 하고 있는 전문상담교사와 전문상담사를 말 ... )의 중등학교 전문상담교사의 역할에 대한 학생, 학부모, 교사의 요구 분석 연구에서는 개별 및 집단 상담활동, 교사 및 부모를 위한 자문활동, 학교상담 관련 행정업무, 학생이해 및 ... 지도를 위한 정보수집 및 제공활동, 전반적인 학교 생활지도 및 상담체제에 대한 지원, 학교 및 학급 생활지도를 위한 교육과정 구성과 실행 등 여섯 가지로 전문상담교사의 역할을 규명

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.23

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본인이나 주변 사람들이 학창시절 학교에서 겪었던 어려움이 무엇인지 기술하고, 학교사회복지사가 문제해결을 위해 어떠한 지원을 하는 것이 필요할지 의견을 작성하시오

것만은 아니다. 하지만 대부분의 학생이나 학부모, 교사들은 학교사회복지에 대하여 정확한 정보를 얻기 어려우므로 그런 정보를 전문적 지식을 활용하여 전달해줄 수 있는 학교사회복지사 ... 학교사회복지사Ⅰ. 서론학교사회복지사는 학교사회복지사업에 관한 전문적 지식이나 경험을 가진 사람으로서, 1997년 교육부에서 학교사회사업 시범 연구사업을 시작하면서 공식적으로 활동 ... 되면서 학교사회복지사는 학교, 교육복지센터 등에서 사례관리, 지역사회자원 개발, 학교폭력 대처 및 예방, 아동학대, 인터넷 중독 등의 업무를 담당하게 되었다.학교사회복지사는 일반적인 사회

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.26

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학교사회복지의 과제와 전망에 대하여 서술하시오.

을 개발하고 이를 효과적으로 수행하기 위한 전문가 집단으로서의 학교사회복지사들을 훈련하여 양성할 필요성이 있다.그리고 학교사회복지사들을 점진적으로 학교에 배치하고 그것을 확대 ... 학교사회복지의 과제와 전망에 대하여 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교사회복지의 과제Ⅲ. 학교사회복지의 전망Ⅳ. 결론[참고문헌]Ⅰ. 서론학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력 ... 한 교육기회를 제공하여 궁극적으로는 교육의 본질적인 목적을 달성하고 또한 학생복지를 실현할 수 있도록 도와주는 교육기능의 한 부분이며 사회사업의 전문분야이다.이에 본 보고서에서는 학교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.27

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A+ 맞은 장애인복지론 (발달장애인 권리보장 및 지원)

서비스 5 돌봄 및 가족지원 장애영유아의 보육을 위해서는 특수교사와 보육교사가 필요하므로 장애아 전문 어린이집은 장애영유아 3명에 대해 특수교사 1명을 준수하도록 하고 있다. 보육 ... 과 교육 그리고 사회복지 서비스가 결합된 것으로 다양한 형태로 이루어지고 있다. 영유아시기에서 고등학교 졸업시까지 일정한 돌봄을 받을 수 있다.권리구제 및 공공후견 6 고용 및 ... , 취업알선, 취업후 적응 지원의 과정을 거친다. 이 과정은 각각의 특성상 전문가의 개입이 필요하므로 이러한 업무는 국가공인 자격을 취득한 사람들이 담당하고 있다.발달장애인 권리보장

시험자료 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.11

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교권 침해 대안 모색

적으로 해결하고 그들의 권리가 유지되도록 할 수 있다.지속적인 전문성 개발을 통해 교사들에게 권한을 부여하는 것은 그들의 권리를 보호하는 중요한 단계이다. 관련 워크샵, 세미나 및 교육 ... 함에 따라, 우리가 교육 환경을 더 나은 방향으로 재구성할 수 있는 힘을 가지고 있다는 것이 분명해진다. 협업을 옹호하고 기술을 포용하며 전문성 개발에 투자하고 교사의 목소리를 증폭 ... 을 존중함으로써 공통의 목표를 파악하고 교사의 권리를 존중하고 보존하는 진보적 교육 시스템에 대한 통일된 비전을 만들 수 있다.전문적인 개발에 투자하는 것도 마찬가지로 중요하다. 교사

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.08.01

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교육과 관련된 모든 이론과 연구는 여러 가지 특징적 요소를 내포하고 있다. 이러한 특징적 요소나 요소의 집합들은 계속적인 탐구를 위한 중심적 과제와 요점을 제시한다. 이런 맥락에서 평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오(자기 생각을 포함할 것

교육은 일반 학교교육과는 다른 특성이 나타나고 있으며 평생교육개발프로그램 또한 학교교육에성의 교육과정개발과는 다른 특성을 가지며 평생교육 개념에서 볼 수 있는 여러 특성을 반영 ... 대상 또한 자신을 개발하기 위해 스스로 삶을 신장시키고자 하는 성인학습자가 된다. 또한 평생교육은 기본적으로 전통적인 학교교육에 대한 의문에서 제기되었으며 이론적 틀이 사회변동 ... 적인 관계를 이루게 된다. 교수의 역할은 능력 제공자, 촉매자가 되기 때문에 평생학습에서 교수자는 조력자로도 부른다. 이러한 조력자는 교사가 아닌 경우에도 전문가를 보조하는 조수

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.09

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5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고

한다. 그리고 그에 적절한 교수방법을 개발 및 평가 방법을 수정하는 역할을 한다. 특수교사와의 상호 협력관계에서 일반교사가 지닌 의견 및 정보 제공, 모니터링에 대한 역할이 필요 ... 전반적인 정보를 학급에 제공하면서 일반교사와 협력해 통합학급에서 필요한 교수적인 수정에 대한 전반적인 내용을 개발하는 역할을 수행한다는 특징이 있다. 보조원의 교육 및 감독을 담당 ... 하다. 이들은 치료와 교육적인 접근의 통합을 위한 다양한 역할을 감당해야 한다는 특징이 있다.다섯째, 학교관리자이다. 학교관리자를 통한 지원은 통합교육의 목표 달성을 향한 일반 교사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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청소년기 여학생 신체활동 장애요인 척도개발 및 우선순위 탐색 (Exploration of Hierarchical Factors and Development of Physical Activity Barriers Scale for Adolescent girls)

문항을 구성하였다. 둘째, 청소년기 여학생 신체활동 장애요인 척도 개발은 수집한 예비문항을 전문가 20명(체육전공교수 3명, 체육학박사 2명, 체육교사 15명)이 3차례의 델파이 ... 본 연구의 목적은 청소년기 여학생들의 신체활동 장애요인 척도 개발과 상대적 중요도를 심층적으로 탐색하는데 있다. 이를 위해 문헌고찰과 전문가집단(6명)의 델파이조사를 통해 신체 ... 조사를 통하여 4요인(신체적, 정서적, 사회문화적, 환경적) 22문항으로 개발하였다. 셋째, 체육교사(11명)를 대상으로 계층분석을 실시한 결과, 신체활동 장애요인별 우선순위는 정서

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16

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학교중단, 학교폭력 문제에 대해 적극적이고 효과적으로 대응하기 위한 여성가족부와 교육부의 연계방안으로 무엇이 있는지 논하시오

을 고려할 수 있다. 첫째, 여성가족부와 교육부는 학교 폭력 예방 및 대응에 대한 교육 및 교육자 지원 프로그램을 개발하고 제공할 수 있다. 이를 통해 교사와 교육 관계자들은 학교 ... 은 학교 폭력 예방을 위한 정책 및 프로그램을 개발하고 시행해야 한다. 이를 위해 교육부는 학교 폭력에 대한 법적 규제를 강화하고, 여성가족부는 학교 폭력 예방을 위한 다양 ... 한 프로그램을 개발하고 보급할 수 있다. 이러한 연계 방안을 통해 여성가족부와 교육부는 학교 폭력 문제에 적극적이고 효과적으로 대응할 수 있을 것이다.2. 학교중단과 학교폭력 문제의 현재

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.08

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학교사회복지사가 왜 필요한지 자신의 의견을 정리해보세요

를 실천하는 전문 활동을 의미한다. 윤철수 외(2006)는 학교사회복지는 사회복지의 전문분야로서 사회복지의 속성을 가지고 있어야 하며 학교라는 특수한 장(setting)의 속성이 포함 ... 한 교육정책의 변화로 인해 학생들이 개별적인 특성과 인성적 측면이 무시된 채 지나친 경쟁과 긴장상태에 방치되어 교육병리현상이 만연되어 있다. 특히 학교에서 교육적 기능의 쇠퇴와 교사 ... 에서 학생이 적절한 적응을 하며 사회화 될 수 있도록 도와주게 된다. 그리고 이러한 서비스 기능은 교육을 담당하는 교사가 맡기에는 한계가 있기 때문에 서비스를 제공해 줄 수 있는 전문

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.22

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청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오

과 능력, 전문적인 기술 등을 통해 사회복지사가 갖는 장점에 알아보고자 한다.2. 본론1) 청소년 문제해결을 위한 직업① 전문상담교사- 지역교육청 상담실과 학교 현장에서 학생들의 정신 ... 는 상황이다. 이러한 청소년의 문제 해결을 위해 청소년복지 관련 전문상담교사, 진로전담교사, 청소년상담사, 청소년지도사, 사회복지사 등의 여러 직업이 존재한다. 본론에서는 여러 직업 ... 을 예방하는 역할을 한다.② 진로전담교사- 학교 진로 교육 기획 및 운영, 진로 교육 중심 학교 교육 과정 운영 계획 수립 및 운영지원, 진로상담, 진로 교육 역량 강화, 진로 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.05

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[사회복지실천론] 제1장, 사회복지실천의 개요와 과제

한 타인(부모, 친척, 교사, 또래집단)에 의한 보호, 사랑, 수용, 지지자아개발, 가족복지, 정신보건관계적 욕구(소속감, 애정)부모와 또래집단 등과의 사회적 관계인간관계훈련, 사회 ... 적 지지 관계망교육적 욕구(교육, 훈련)교육, 직업훈련학교, 직업훈련기관문화적 욕구(레크레이션, 예술과 종교활동)종교, 여가활동, 문화문화활동, 종교활동, 감수성개발 등○ 사회복지사 ... 하거나 완화하려는데 지속적으로 관심을 갖는 전문 직업이다.아울러 빠르게 변화하는 사회에서 보다 높은 삶의 질을 추구하는데 관여하기를 원하고, 모든 사회성원들을 위하여 사회정의

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.19

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[사회문제] 최근 이슈되고 있는 사회문제 중 관심 있는 분야 조사하기

과제는 중학교 내 전문 상담사 배치 또한 인력개발 및 교육 정책과제와 부합되는 정책이다. 현재 학교 내에는 상담사의 배치로 진로, 학습 등에 대한 상담은 이루어지고 있지만 인터넷 ... , 중등, 고등학생들에 대한 지속적인 도박 폐해 예방 교육의 시행을 위해 교사들을 위한 도박 문제와 관련된 교육 지침서를 개발하고, 교사 및 상담 교사들을 위한 세미나, 워크샵 등 ... 정책은 인력 개발 및 교육으로 현장 실무에서 가장 시급한 문제로 예방교육에 있어서 선행되어져야 하는 중요한 분야이다. 도박 분야 전문인력 교육 방안 검토를 통해 전문시설 및 전문인력

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.04

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본인이 생각할 때, 최근 한국의 학교 문제 중 가장 심각한 사회문제라고 생각하는 것을 한 가지 제시하세요. 자신이 제시한 학교문제가 왜 가장 심각한 사회문제라고 생각하는지에 대한 자신의 의견을 제시하고, 그

폭력이다. 교내 폭력은 학교 내부에서 학생들 간 또는 학생과 교사 간의 신체적, 정서적, 언어적인 폭력 행위를 포함한다. 이 문제는 학생들의 안녕과 학교의 교육환경을 심각하게 해치 ... 폭력 이슈개요교내 폭력은 학교 내에서 발생하는 신체적, 정서적, 언어적인 폭력 행위를 말한다. 이는 학생들 간의 상호작용이나 학생과 교사 간의 관계에서 나타나는 것으로, 학교 내 ... 있다.학교적 요인학교 내에서의 관계와 환경은 폭력 발생에 영향을 미친다. 첫째, 교사와 학생 간의 관계의 부족은 학생들이 안전하고 지지를 받을 수 있는 환경을 제공하지 못하

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.11

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통합학급 운영을 통해 일반교사와 특수교사가 각각 경험하게 되는 어려움에 대해

려면 관계유지가 매우 중요하다. 일반교사와 특수교사의 통합교육의 책무성을 공유하고, 서로의 전문성을 인정하고 보다 동등하고 상호 지원적인 협력이 이루어지는 대등한 관계에서 협력하는 형태 ... 의 궁극적인 목표는 장애아동이 일반학교에 출석만하는 것이 아니라 일반아동과 동등한 학교의 구성원으로 교육받고 생활하는 것이다(김수연, 2002). 일반교사는 전반적인 통합교육 ... 저지르고 난 다음에 수습할 수밖에 없다는 것이다. 장애아동이 문제행동을 일으키기 전 일어날 수 있는 전조증상을 눈치 채기에는 일반교사들의 특수아동에 대한 전문적인 능력은 매우

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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