"진리탐구방법"의 검색결과 입니다.

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"진리탐구방법" 검색결과 8,901-8,920 / 10,710건

[철학]미국인의 사상과 철학 (실용주의)

: 퍼스의 주장 이면에는 객관적 진리를 탐구하는 과학에 대한 부정이 깔려있다. 물질적인 자연세계와 사회의 발전이 진리내용의 기초가 되어야 한다는 과학적인 세계관에 대한 거부이다. 그것 ... 的) 진리를 인정함으로써 설령 사실에 어긋나는 신앙이라 할지라도 모든 사람에게 나름대로의 방법으로 믿을 수 있는 권리를 인정하는 일이며, 그리고 가령 “지금 몇 시입니까?”라는 ... 었다다. 그러므로 진리의 반대는 비진리가 아니고 회의이다. 신념을 고정시킨다는 말은 행동습관을 고정시킨다는 말과 같으며 그것이 바로 과학적인 연구의 대상이 되어야 한다.- 비판

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.13

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[신학/철학] 신존재증명에 관한 서양의 변천사

.(1) 데카르트의 신관(神觀)데카르트의 신존재 증명방식은 『방법서설』 제4부에 제시되어 있다. 그는 진리탐구를 목적으로 지금까지 받아들였던 불확실한 지식들을 모두 버리는 방법 ... ‘종교와 진리, 그리고 믿음’이라는 제목 속으로 주제가 흡수되었다. 본 논의는 교과서에 언급된 내용을 바탕으로 각 시대적인 흐름의 맥락과 연관하여 이해의 범위를 보다 포괄 ... 의 삶에서 우리의 모든 지식은 불완전한 것들에 대한 감각과 관찰로 추상되기 때문이다. 그래서 성 토마스는 다른 방법으로 신존재 증명을 시도한다.성 토마스는 그의 주저인 『신학대전(神學

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.07

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교육행정과 학교조직

에 초점을 맞춤3) 호지킨슨 (C. Hodgkinson)- 실증주의의 영향으로 교육행정에서 철학이 배제되어 왔다고 비판- 교육행정에서 가치에 관한 탐구는 본질적인 것- 가치: 그 자체 ... 방법, 사회의 지배적인 경제와 정책간에는어떤 관계가 있는가?학교교육에 대한 기존의 지배적인 틀을 벗어날 것을 주장- 교육행정가: 과거에 당연하게 받아들여져 왔던 학교교육의 상황 ... 과 기본 가정에 대해서 비판적인 시각에서 검토하고 행정 실제가 진리, 자유 혹은 정의로 표현되는 조직구성원의 삶의 질을 얼마나 개선할 수 있고 이를 위하여 어떤 변화를 가져올 수 있

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.09

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[독후감] 역사, 위험한 거울을 읽고

처럼 쉬운 것은 아닌가보다. D는 학생들에게 아벨라르의 진리 탐구 방식이었던 ‘의심’의 방법을 현실에서 실천하라고 충고한다. 하지만 D는 그 의심을 자신의 사랑에 너무 과도하게 적용 ... 를 비춰볼 만큼 역사를 제대로 알고는 있는 걸까? 지금 살고 있는 현재의 진리조차 제대로 파악하지 못하고 있는데 다 지나가버린 일들을 공명정대하고 거짓없이 진실만을 파악해 낼 수 있을까?

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.03

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자기결정 기술

로운 결정을 하는데 적극적으로 연습한다. 그들은 장난감을 움직이고 환경을 탐구한다. 무슨 놀이를 어떻게 하고, 누구와 노는가? 등을 선택한다. 그들은 끊임없이 무엇을 선택 ... 방법으로 다가오는 것이 바로 장애인들의 선택일 것이다. 또한 자기결정의 다른 구성요소보다 선택은 장애인의 삶의 질을 결정하는데 중요한 역할을 한다. 지금까지 타인에 의해서 이루어졌 ... 에 먼저 문제해결방법을 알아야 한다. 따라서 문제해결 훈련은 결정과 선택에 중복되는 점이 많다.(4) 목표설정과 획득자신이 삶의 주인이 되기 위해서, 사람은 목표를 계획하고 설정

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.11.03 | 수정일 2022.09.26

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[교육사상] 실존주의 교육사상에 대하여

의 키에르케고르(Kierkegaard)) 덴마크의 철학자. 헤겔의 범논리주의를 배제하여 불안과 절망 속에 개인의 주체적 진리를 탐구한 그의 사상은 20c에 들어설 때까지 국외에는 거의 ... , G.W.F.라이프니츠, C.볼프등이 있다.적 관념론과 실증주의) 철학의 방법이 과학의 방법과 다른 것이 아님을 주장하는 철학적인 입장.에 도전하면서 등장하여 분석철학) 언어 ... 으로 보아 개인의 주체성이 진리임을 주장하고(키르케고르), 따라서 인류는 개별적인 '나'와 '너'로 형성되어 있음을 주장했으며(포이어바흐), 바로 이와 같은 주장이 실존주의 사상

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.16

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[물리학] 과학혁명의 구조 (토마스 쿤)

다. 쿤이 상정한 패러다임이란 과학 연구의 가설, 이론, 실험 방법 및 규칙, 실험 도구, 연구 모형, 기본 개념, 과학연구 관련 제도, 가치관, 태도 등을 모두 포괄하는 무척 폭 ... 넓은 개념이다. 또한 쿤의 패러다임에는 「하나의 절대 불변의 진리는 없다.」라는 법칙과 서로 경쟁하는 둘 이상의 패러다임은 서로 양립할 수 없으며 공통점도 있을 없다는 공약불가능 ... 적인 연구 분야의 상황을 극복하고 과학이 되었다고 보고 성공적으로 정립되어진 패러다임은 연구의 방향과 방법론을 공유하는 일단의 연구자들을 낳게 하고 이들은 일반 지식대중이 공유

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10

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[철학] 서양철학에관하여

서양철학에관하여목차1. 철학(哲學 philosophy)1) 철학의 대상2) 철학의 방법3) 철학의 형식적 정의2. 철학의 역사서양 철학사(西洋哲學史, history of ... 에 관의 가장 중요한 문제가 된 것이다. 따라서 이 문제에 대하여, 인간은 이성적(理性的) 인식에 의해 진리를 파악할 수 있다고 생각하는 R.데카르트를 비롯한 합리론자와, 인간의 인식 ... 에게서는 철학의 중심적 대상이 역사였다고 말할 수 있다. 역사라는 것이 어떤 법칙에 의해 움직이고 있는가를 탐구하는 것이 철학의 가장 중요한 문제라고 생각한 것이다. 헤겔은 이른바

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.20

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[독후감] 과학혁명의 구조

, 법칙이나 진리는 서로간의 연관에 의해서만 발전된다고 믿었다. 지금도 그러할지 모르겠지만 이 책에서 축적에 의한 개념은 부정되고 패러다임이 불연속적으로 교체되며 발전한다는 주장은 나 ... 의 변화가 연속적으로 전개되어 온 것이 아니라, 불연속적으로 이루어져 왔다고 주장하고 있다.둘째, 쿤은 과학자 공동체의 사회적 성격을 강조한다. 흔히 진리는 독립적으로 존재하며, 우리 ... 는 단지 이러한 진리를 발견할 수 있을 뿐이라고 생각하는 경향이 있다. 그러나 쿤에 의하면, 진리는 과학자 공동체, 달리 말하면 전문가 집단의 협의에 의해 결정된다는 것이다.셋째

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.28 | 수정일 2015.05.03

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[교육학개론] 본질주의

, 아동 존중 사상, 한국의 학교 제도의 수립 등에 영향을 주었다. 이 이론이 스푸트니크 인공위성의 발사로 도전을 받았으나 진보주의가 주장했던 교육 방법은 불멸의 진리로 남아 있 ... 의 비판운동이라고 해야할 것이다. 본질주의는 문화적 유산에 대한 신조와 제도가 실제일뿐더러 진리이며 선이라 하여 문화적 유산의 가치를 높이 평가한다. 이는 활동적, 잠재적, 융통 ... 에 본유적이며, 이는 도구적으로 평가될 수 없고 항구적 진리성을 갖기에 현상적인 요인에 관계없이 객관적으로 존재한다. 세계의 구성을 가능하게 하는 관념으로서 최종적인 이데아가 바로

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.26

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[철학] 비트겐슈타인

. 요소 명제들의 형식은 《논고》에서는 선험적으로 주어졌으며, 그리하여 실제로 탐구의 전반적인 방법도 선험적이었다. 이제 그는 "우리는 선험적 가능성을 가정하지 않고서 현상 그 자체 ... 방법을 비난하면서 이제 그는 언어의 실제적 현상을 탐구하는 (어떠한 의미에서는) 경험적인 방법을 권장하게 된다. 이러한 방법상의 변화가 비트겐슈타인을 전기와 후기로 구분하는 것이 ... 적 사유체계를 제시했다.비트겐슈타인의 철학은 크게 《논고》에 나타나는 전기 사상과 《탐구》에 나타나는 후기 사상으로 나누어 볼 수 있다.[표]《논고》에 나타난 비트겐슈타인의 언어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.11.30

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교과서분석

< 교과서 일반론 >1. 교과서의 정의교과서란 학습자가 배워야 할 내용을 제시하고 그것을 학습하는 방법을 안내하며 학습 결과를 정리하고 평가하는 소재를 제공하는 과목별 교수 학습 ... 하기 쉽도록 체계적으로 조직 배열하여 제시한 것2 교과서에 제시된 내용으로서의 지식은 독특한 탐구의 과정을 통하여 산출된 것이므로 교과서는 그내용을 탐구하거나 발견하는 과정을 안내 ... 만을 재론의 여지가 없는 진리인 것으로 제시하기보다는, 그러한 아이디어를 탄생시키기까지의 역사와 그에 개재되었던 수많은 사회적, 정치적, 문화적인 요인들의 영향, 그리고 적대 가설

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.09

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도학사상과 예학사상

철학적 탐구를 통해 얻어진 이를 구체적 현실에 문물 제도로서 드러내는 것이며, 인간과 인간의 실천 주체로서의 인간 본성을 보존하고 인욕을 억제하는 향내적 극기가 있고, 실천 방법 ... )는 공자가 말한 이른바 문도(聞道) 의 도와 같은 것 즉 진리를 의미한다. 진리라고 할 모든 법칙 원리가 곧 도인 것이다. 도학의 형성 과정에서 도통 의식을 제일 먼 저 고취한 학자 ... ), 안인(安人) 등의 의리(義理)탐구에만 그치지 않고, 그것을 실천하는데 노력을 경주하고 있었다. 15세기 후반부터 본격화된 의리의 실천을 통하여 그것을 현실에 구현하려는 의지

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.16

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[교육사상] 미국의 교육사상-1940년대의 진보주의를 중심으로

%가 영. 그 이유는 실용주의적 사상이 미국의 전 지역에서 우세하였고, 또한 실용주의적 방법이 미국의 교육적 여건에 적절하다고 평가되었기 때문이었다. 1942년 미국교육연구회내의 교육 ... 한 방법이었고 현재 교육에 대한 개념중 가장 의미있는 부분을 이룩하고 있다. 리얼리즘 역시 역사적인 면에서 볼 때 교육사상에 큰 영향을 주었으며 Herbart가 이 철학적 사유밑 ... 에 분류되는 것은 분명하다. 실재론은 과학적 주류를 이루었던 20세기에 아주 중요한 계기를 마련하였다. 더욱이 실재론은 실용주의 철학과 밀접한 관련을 맺고 있다는 면에서 진리와 선

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.08.12

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[교육]내용 조직상 교육과정 유형

과정은 진리는 불변하며, 절대적이라고 보는 관념론을 철학적 배경으로 하기 때문에 인간성의 고유성과 천부성, 심신이원론, 정신우위론, 도덕률 우위의 당위성 등이 강조된다. 또한 이성 ... 내의 고유한 가치 체계와 위계를 가지고 있기 때문에 교과가 지식을 논리적인 방법으로 습득할 수 있게 하고, 그로 인해 깊이 있는 내용의 추구가 가능하며, 이러한 내용의 추구 결과 ... 과정도 활동형에 속한다. 듀이는 학습 활동의 원천이 아동 자신의 네 개의 충동(사회적 충동, 구성적 충동, 탐구?실험적 충동, 표현적 또는 예능적 충동)이 있다는 것을 전제로 하

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.10

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사회변화에 따른 교육의 변화에 대한 자신의 생각.

-foundationalism)를 그 기반으로 하는 포스트모던 문화의 영향으로 인해서 보편적 진리의 동요를 가져옴으로써, 급변하는 사회 속에서의 교육은 그 동요 속에서 새로운 방향을 모색해야 한다는 ... 는 능력과 자신의 능력이 무엇인지 무엇을 잘 할 수 있는지에 대한 스스로의 탐구를 이끌어 낼 수 있는 교육을 해야 한다고 생각한다.※ 교육내용 면.최근 들어 교육내용 변화에 큰 관심 ... 을 맞추어야 한다는 것이다. 이는 곧 일반 교과목이나 전문 지식과는 다른 종류의 지식과 능력에 초점을 두어야 함을 의미한다.※ 교육방법 면.새로운 교육 유형의 출현의 가장 큰 역할

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.29

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[서평] 뇌를 단련하다

에 대한 생각들이 바로 철학이며 사상이다. 그 사상이 편향되어 있지는 않나 항상 유의해야 한다. 저자와 나의 생각이 일치하는 부분이 바로 “절대적 진리 따위는 없다”는 것이다. 여러 ... 사상들을 두루 섭렵하고 한쪽 사상에 빠지지 않으려는 것이 나의 신념이다. 이 책에선 사상이 얼마나 무서운 것인지 알아야 한다고 충고한다. 일단 빠져들면 자기만 믿는 것이 진리며 정의 ... 면 안 된다.이 책에서는 사상의 편향이 얼마나 위험한가를 보여주는 예로 영생을 주장하는 사이비 종교를 들었다. 일본의 옴진리교의 경우 살인도 서슴지 않는다고 한다. 구원을 위해서

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.08.06

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[사회] 사회과 교육의 본질에 관한 세가지 관점의 비교-분석

방법을 길러주므로 사회과의 구조에 대한 이해를 쉽게 할 수 있다. 그러나 지극히 가치 중립적인 탐구력을 요구하기 때문에 학생들의 정서적인 측면이 무시될 가능성이 높고, 시민교육적인 ... 하다.교육방법으로는 말 그대로의 전달 그 자체를 이용하며 개념의 가치를 전달하기 위해서 교과서를 통한 교육과 교사의 강의가 주를 이룬다.여기서는 애국심 교육이 중요한 비중을 차지하고 있 ... 었다.(임용만 外4인,1991: p.14)이 모형은 과학적으로 사고하도록 가르치는 것이 학생들을 능동적인 시민으로 기르는 방법이라 간주하고 있다. 과학적인 사고란 광범위하고 포괄적인 일반

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.17

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[교육] 교육과정및 교육평가 중간고사 범위 정리

의 보호아래 일어나는 아동경험의 총체제 2군의 정의 : 학교에서 제공한 경험의 총체. 의도성과 계획성이 부각됨.제 3군의 정의 : 학교교육프로그램의 조직. 수업할 교수방법, 수업순서 ... 를 체계적이고 논리적으로 조작한것.성인들이 중요하다고 여겨지는 학문과 진리. 인지능력훈련No, 심리No, 활용No.전통적. 광범위하게 사용 중. 문화유산전달, 교사주도. 형식도야 ... 수업이 진행. 다양의 의미의 체험에 중점.학습자의 학습방법, 개인차 인정, 창의성 육성, 수업은 끊임없는 성장의 과정.생활 사태를 올바르고 종합적으로 처리할 수 있는 능력. 사회

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.17

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[세계대학의 이해] 우리나라 대학교육의 실상과 문제점

적 요건을 구비해야 한다. 이를 바탕으로 대학이 교육, 연구, 사회봉사와 관련된 진리탐구와 창조적 활동을 자율적으로 할 수 있는 성숙한 분위기가 조성되어야 대학이 대학답게 발전할 수 있 ... 하는 진리를 탐구하는 기관이 아니라 여태까지 초등학교에서 고등학교에 이르는 기간동안 하지 못한 것을 하는 즐겁게 노는 것을 허용하는 곳이며, 혹은 취업의 예비기관이다. 대학에서는 적당히 ... 의 대비책의 마련이 미흡하다. 이러한 노력은 고사하고 대학은 잇단 물의 등으로 정치인, 세무공무원에 이어 사정을 강화해야 할 대상으로 지적되었다.대학은 진리의 상아탑이라는 말을 듣

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.10.05

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