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"민족정체감" 검색결과 8,801-8,820 / 27,940건

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    독도 관련 교수-학습 과정안(수업 지도안) 할인자료
    적 존재로서의 역할과 각 시대의 사회 현상 등을 탐구함으로써 우리 민족정체성을 밝혀 주는 구실을 한다.또, 역사는 민족 고유 정신의 실체를 확인시켜주는 과목으로서, 문화 민족 ... -o반 교실지도교사o o oo o o 학 교사회( 역사 )과 교수-학습 과정안1. 역사 교과의 성격‘역사’과목은 우리 민족의 역사적 사실과 그 속에 내재된 역사적 가치를 다음 세대 ... 에게 교육하기 위하여 설정한 것이다. 오늘의 우리 생활 모습과 사회 현상을 바로 알리 위해서는 그 바탕을 이루고 있는 민족의 역사를 깊이 살펴보아야 한다. 이에 따라 이루어지는 역사
    리포트 | 11페이지 | 3,300원 (50%↓) 1650원 | 등록일 2015.01.06
  • 제노사이드와 기억의 정치
    도 사실이다. 특히나 제노사이드를 겪고 현재도 그러한 위협들 속에서 살고 있는 여러 민족들의 경우 그들의 강력한 국가와 민족 정체성에서 국제적 정체성으로 이동시키는 것은 너무나 ... 시대 때 버마를 효과적으로 통치하기 위하여 그리스도교를 받아들이고 있던 소수민족인 카렌족을 군인으로 선발해 우대하여 버마를 탄압하려 했다. 그러나 식민지 통치가 끝나면서 버마인 ... 안에서 자급자족하며 주민등록증도 없이 생활을 하고 있었다. 식민지 시대를 거치면서 버마인과 카렌족 누구에게 잘못이 있다 쉽게 말할 순 없겠지만 무엇이 서로 다른 민족에게 이렇게
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.14
  • 교육신학의 문화적 접근 - 기독교 교육
    . 이 시기는 정답을 찾기보다는 질문하고 사고와 반성을 통하여 인생관, 세계관, 가치관, 자아 정체성을 성립하여야 하는 시기인데, 학생들은 당면한 현실인 대학 입학에 몰입하고 있 ... 은 개화시대로부터 오늘에 이르기까지 문맹교육, 여성해방의 교육, 민족교육, 신앙교육을 주도하였다. 기독교 학교는 예수 그리스도의 정신으로 사회 문화를 창출하는 큰 제도로 시대의 가치
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.20
  • 신명기 사가의 역사 이해
    에서 발전시킴으로 각 시기마다 이스라엘 민족에 대한 야훼의 회복과 통치를 제시해 주고 있다. 그러므로 여기서는 신명기 사가의 신학을 고찰함에 있어서 먼저 그 역사적 배경으로서 7C B ... .C 말엽부터 포로이후 이스라엘 신앙공동체의 귀환과 민족 재건에 이르는 시대적 상황을 살펴보고 그 속에서 나타난 신명기 사가의 독특한 신학사상을 밝히고자 한다. 다양한 전승 및 ... 근동의 역사적인 관계성을 살펴볼 필요가 있다. 이스라엘 역사관은 직선적이고 미래 지향적인 역사관인 반면 고대근동의 역사관은 윤회적이고 정체적이라는 설명이 많이 있어 왔다. 그것
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.02 | 수정일 2016.09.08
  • 18세기(18C) 극장,화학, 18세기(18C) 붕당정치,애국주의, 18세기(18C) 민족주의,식사예절, 18세기(18C) 모더니즘, 18세기(18C) 현대발레,18세기 감상희극
    연구자들이 새삼스럽게 18세기 영국에 관심을 가지게 되었는지는 별도의 논의가 필요하겠지만, 이 글에서 살펴보려는 국민 정체성의 형성과 민족주의에 대한 최근의 관심은 몇 가지 요인 ... 에 더 큰 힘을 실어 주었다. 이 두 흐름이 교차하는 곳에 민족주의, 국민 정체성의 문제가 자리 잡고 있다.유럽 연합의 탄생 역시 국민 정체성의 문제에 대한 관심을 촉구한다. 영국사 ... 18세기(18C)의 극장, 18세기(18C)의 화학, 18세기(18C)의 붕당정치, 18세기(18C)의 애국주의, 18세기(18C)의 민족주의, 18세기(18C)의 식사예절
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.21
  • 남북통일 교육
    교육 동독의 전체주의적 사고 제거 과거사에 대한 올바른 이해 민족성의 부활독일의 통일교육관련 사례 – 통일 이후 정치교육 이후에도 남아있는 사회 문제 동독ㆍ서독인 간의 상호 불화 ... → 동독인은 게으르다 VS 서독인은 거만하다 통일직후 경제적 위기 → 경제성장의 저조 , 실업률 증가 잔존되어 있는 동독ㆍ서독인의 정체성 → 통일 이후 재 사회화 과정에서 반발 ... 의 정체성 혼란 ( 사회화 과정에서 반발 ) 경제적 위기로 인한 갈등 ( 경제성장 저조 ) 동독인들의 사회부적응 동ㆍ서독인간 상호 불화독일의 통일교육관련 사례 – 통일 이후 독일의 정치
    리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.03 | 수정일 2013.11.14
  • 50년 간의 한국미술의 변화
    다. 해방공간의 열기 속에서 민족미술의 기치아래 좌우를 넘나들던 많은 미술가들은 갑작스러운 전쟁으로 인해 이념과 국가의 총체적 폭력 속으로 급격히 빠져들었다. 그들에게 주어진 낡 ... 던 극심한 고통과 갈등을 캔버스에 담았던 서구의 앵포르멜이 10여 년 뒤 6.25라는 민족의 비극을 추슬러야 했던 국내 미술계에 그대로 옮겨졌다는 것은 많은 것을 생각하게 한다. 양 ... 적으로는 해체위기의 민족의 순혈을 구하기 위해 더 강한 민족주의를 주장했다. 북한을 한민족으로 아우르는 통일레토릭은 통일과 한민족에 대한 낭만적 시각을 보여주었다.▲신학철,(1981
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.11.06
  • 대한민국 제헌헌법의 재조명 - 대한민국 제헌헌법 분야별 내용과 오늘날에 주는 함의 -
    으로 알려져 있는 ?대동단결선언?의 내용을 간단히 살펴보면 첫째, 주권은 민족의 고유한 것으로 융희황제(순종)가 주권을 포기한 것은 황제로서의 권한을 포기한 것이지 국민이 주권을 포기한 것 ... 위한 정부의 수립’ 민주공화정체 수립을 지향하고 있었음을 알 수 있다. 한편, 1919년 2월, 중국 길림에서 만주 등지의 한인사회를 기반으로 김교현, 조소앙, 신규식 등 39인 ... ), 국내 한성에서 조직된 한성정부 국민대회(1919년 4월)였다. 즉, 1919년 일어난 3.1운동은 민족 내부의 모든 사회적 차이를 뛰어 넘어 참가자들 간의 수평적인 일체감을 가져왔
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.08.31
  • [다문화교육론] 교육기관에서 진행된 다문화교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정하여 다문화교육의 관점에서 분석하시오-다문화교육프로그램-
    서국의 전통과 자기 민족정체성을 내면화하고, 긍정적인 자아개념을 형성하며, 다문화적 이해와 관련성을 경험하고 사회의 편견이나 고정관념에 대처할 수 있는 능력을 길러주는 교육이 ... 학력 투자이민(연간 20만) 급격히 증가(Ramse & Williams, 2003). 교육에 있어서 소수민족(인디언 등)의 문화적 정체성교육과 소수 민족?집단 간 교류 강조.특징 ... :-원격교육에 의한 이중 언어교육과 주류문화를 고집하지 않고 소수민족의 문화적 정체성과 자신감을 배양하는데 목표를 두고 교육 지원.-교사교육에서도 다문화교육이 필수로 강조
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.03.19
  • 우리나라의 다문화교육 보고서
    고 이러한 교과서를 다문화 가정의 자녀들이 접하면서 국가에 대한 소속감이나 정체성에 있어 더욱 혼란을 겪고 있다. 2007년 8월 유엔 인종차별철폐위원회에서 한국이 단일민족을 강조 ... 지게 만든다.일반적으로 국제결혼은 개인에게 혼란스러운 결과를 가져올 뿐만 아니라 민족 정체성의 감소와 희석화를 가져온다고 지적되었다. 민족의 경계를 넘나드는 세계화시대에 국제결혼 ... 다. 다문화 가정이 많이 분포되어 있는 농촌의 초등학교 및 서울의 몇몇 초등학교에서 겨우 이루어지고 있을 뿐이다.또한 초, 중, 고 교과서에 혈통, 단일민족과 같은 말이 남발되고 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.27
  • 영화 '블레이드 러너' 감상문
    처럼, 한 사회의 개인은 대타자의 복제이자 도구라고도 말할 수 있겠다. 그리하여 영화상 ‘인간’은, 실상 ‘복제인간’과 다름이 없으며, 작품의 서사는 두 정체성의 모호한 경계 ... 한 외국인 노동자들을 한국인으로, 혹은 내부 정체성부터 변화를 거쳐 세계시민으로 흔쾌히 찬성표를 던질 수 있을 것인가. 우리는 19C와 20C에 걸친 노예제 폐지와 여성 인권 신장 ... 은, 한국과 민족이라는 것에 대한 신성성이 작용하기 때문이다.이런 불쾌감으로부터 ‘탈주하라.’ 말하는 것은 사실 너무나도 쉬운 것이다. ‘탈주’ 뒤에는 무엇이 남는가. ‘인간
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.18
  • 파농을 다시 생각해야하는 이유
    파농을 다시 생각하는 이유2012231089 이흥수파농의 마지막 책인 ‘대지의 저주받은 자들’은 피지배자의 관점에서 정체성을 가지고 쓴 글이다. 즉 민족해방전선에서 함께 투쟁 ... 있는 ‘violence’ 이다.파농은 ‘violence’와 완전한 해체는 탈식민화에서 필수적인 요소라 생각했다. 이를 바탕으로 다음 장에서는 민족정당과 농민의 민족의식에 대해 고찰 ... 한다. 파농은 고립된 상태에서 민족의식이 계승되는 ‘농민’에 집중한다. 그가 ‘농민’에 집중하는 이유는 해방투쟁의 경험을 통해 농민의 힘을 보았기 때문이다. 특히 알제리에서의 경험
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.23
  • 북한이탈주민과 에스닉 타운(Ethnic Town)
    과, 이주민의 정체성을 유지하면서 원주민 사회와의 접점을 조금씩 넓혀 가는 방식이다. 전자의 방식을 택할 경우 기존의 정체성을 포기하고 원주민 문화에 동화(assimilation ... )되기 위한 정체성 재구성 노력을 전개한다. 반대로 후자의 방식을 택할 경우 자신들의 정체성을 일정 부분(어떤 경우는 강하게) 유지하려는 동력이 생성된다. 그리고 이런 정체성 유지 ... 의 동력은 집단(community)의 형성을 통해 지원을 받는다. 언어와 관습처럼 개인적으로는 유지가 힘든 정체성을 집단의 형성을 통해 보장받는 것이다. 나아가 이런 집단의 형성은 이주
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.24
  • 한국문학개론
    과 한반도에 정착하게 되었으며, 한국어라는 단일어를 사용함으로써 민족정체성을 확립할 수 있게 된다. 한국 민족이 씨족공동체 사회에서부터 고대국가의 형성에 이르기까지 영위했던 생활상 ... 국어의 문체사적 흐름에 대하여 서술하시오.한국문학은 한국 민족에 의해 한국어를 기반으로 계승 발전해온 문학을 말한다.한국문학의 창작 주체는 한국 민족이다. 한국 민족이 만주 지역 ... 과 한반도에 정착하기 시작하여 고대국가를 형성하게 된 것은 멀리 구석기 시대까지 거슬러 올라간다. 이 시기에 한국 민족은 중앙아시아 지역에서부터 동쪽으로 이동하여 만주 지역
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.25
  • 몬테소리, 프로젝트, 레지오에밀리아, 생태유아교육, 유아다문화교육에 대한 요약 정리와 적용의 실제 예시
    , 가족배경, 신체적 특성, 인종 및 민족적 배경 등과 관계없이 모든 사람을 존중하고, 자신에 대한 긍정적인 정체감을 형성하며, 다양한 배경의 사람들을 수용하고 그들과 책임감있 ... 하며, 교육적인 태도와 인식, 행동을 발달시키도록 돕는 평등한 교육이다. 또한, 다른 문화를 단순히 인정해 주는 것이 아니라, 개인차는 물론 인종, 민족, 종교, 성별, 사회, 경제적 수준
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.02
  • 마가복음기독론
    수님은 민족의 회복이 아니라 출애굽 정신(노예화 방지, 공의와 공법)의 회복을 통해 새출애굽을 이루고자 했다.*2:28 “인자(그 사람의 아들)”. 마가복음에서 “인자”(2:10 ... 부터 예수님의 정체를 알고 있지만 예수님을 따르는 무리들은 아직도 충분히 알고 있지 못하다. 그들에게 풍랑을 잔잔케 한 것은 하나의 비유였다. 바다를 다스릴 수 있는 분은 바다 ... 의 태도를 잘 해명한다. 비록 구약에 이스라엘의 선교적 역할이 언급되지만, 선지자들은 자신들의 역할이 이스라엘 민족에 대한 것으로 보았다. 예수께서 자신의 사역을 메시아적인 것
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.05
  • 불법체류 이주노동자와 그 가족
    에서 살고 있다. 말 그대로 ‘다문화’이기 때문에, 유난히 단일민족국가라는 자부심을 가지고 있으며 고지식하기도 한(순전히 나의 주관이지만) 우리나라 사람들은 이주노동자, 결혼이주여성 ... 한다. 현재 철저히 사회적으로 배제되고 있는 이주노동자들은 정체성 자체에도 흔들림을 겪고 있을 것이다. 열심히 일을 하고, 유창하게 한국말을 하고, 고향이 그리워도 꾹꾹 참아가
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.10
  • 영화속의문화기행-이집트 연습문제 시험자료
    :: 팽창주의와 피라미드 건설(4) 중왕조 :: 정치적 사회적 질서의 회복, 경제적 예술적 발전, 영토의 확장(5) 힉소스 왕조 :: 외래 민족임에도 이집트 파라오의 정체성을 인정받 ... 를 장기 점령하며, 고문관 통치를 실시한다. 그 후 윌슨 민족자결주의 영향을 받은 1919혁명 이후 영국은 이집트의 독립을 제한적으로 수용한다. 이런 영국의 이집트 주권을 제한하는 영향
    시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.09
  • 급격한 산업화 이후 한국사회의 현대적 특징에 대해 논하시오.1
    의 근원이 되고 있다. 세계화는 민족-국가에 기반한 경제의 장벽을 허무는 것이며 이와 함께 민족문화의 정체성을 해체하거나 수정을 요구하게 된다. 새로운 문화와 전통적인 옛 문화 ... 하고 있다. 이는 빨리빨리 문화의 순기능 이라고 할 수 있다. 또한 일을 빨리 처리하고 한꺼번에 여러 가지 일을 동시에 완성시키려고 하는 민족성이 ‘빠르고 간편한 시스템’ 이라는 문화
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22
  • 멕시코 혁명정부의 인디헤니스모와 벽화운동의 혁명성에 관한 고찰
    사회의 안정은 물론 자신의 집권을 유지하는 데에도 필수적이었기 때문이다. 멕시코 혁명 이후 혼란한 사회를 민족을 중심으로 통합하고 국민들에게 멕시코인으로서의 정체성을 심어주 ... 하였으며 원주민의 문화를 민족문화로 인정하기 시작했다. 특히 메스티소를 그들의 민족정체성으로 설정함으로써 유럽계 가문과 원주민을 모두 포용하여 정체성 확립과 사회 통합을 달성 ... 말하여 인디헤니스모가 지니는 혁명적 특징은 원주민에 대한 인식을 가난하고 소외받은 미개한 사회계층에서 민족 전통성을 유지하고 있는 국민 정체성 모델로 변화시켰다는 것 밖에 없
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.14
  • 프레시홍 - 추석
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2025년 09월 26일 금요일
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1:26 오전
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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