"브루너수업이론"의 검색결과 입니다.

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"브루너수업이론" 검색결과 861-880 / 2,453건

수업이론

..PAGE:1수업이론..PAGE:22) Bruner(1966)의 수업이론(1) 학습의 경향성: 학습하려고 하거나 문제를 해결하려는 의욕이나 경향을 뜻한다. 문화의 특징, 동기 ... 의 힘이라고 한다.3) Gagne의 수업이론다양한 학습법칙과 원리를 종합하여 하나의 실용성 있는 통합적 학습 이론을 마련했다.1965년 학습 유형을 8가지로 분류하여 각각 신호학습 ... .Q. Ausubel의 이론과 Bruner의 학습이론을 비교해 보시오...PAGE:96) Cronbach의 적성-처치 상호작용(1977)지능,인지양식,성취동기 및 학습불안 등과 같

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.18

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구조주의

렀다. J.S Bruner를 중심으로 한 지식구조설이 바로 그것이다. 구조주의는 존 듀이의 경험주의 교육이론 그 자체에 대한 비판이다. 1957년 소련의 인공위성 발사로 미국 교육 ... 에 대한 비판이 일어난 것이 그 경위이다. 브루너의 이론을 중심으로 구조주의는 싹트기 시작했으며 직접적인 계기는 1959년 Cape Code 의 Wood hole에서의 초, 중등학교 ... 이 필요하다.▲ 브루너의 듀이 이론 비판 - ‘듀이 이후에 오는 것’① 교육이란 무엇인가 - 듀이는 교육의 생활화, 사회화를 강조하고 있는데 브루너는 이것으로 그치지 말고 나아가

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.18

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[방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오.

들을 통하여 학습의 조건들을 제공함으로써 학습과정을 돕는 적절한 교수의 계열화 원리를 밝히고 있는 것이다.4. 브루너의 발견 학습이론1) 브루너의 수업이론Bruner의 수업이론 ... ) 선수학습능력(2) 교수목표의 선택2) 교수내용의 계열화(1) 학습의 위계(2) 교수사태들4. 브루너의 발견 학습이론1) 브루너의 수업이론(1) 사전 성향(2) 지식의 구조(3 ... [방통대 유아교육학과 4학년 교수학습이론과 매체 C형] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수학습이론2. 오수벨의 유의미 학습이론1

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.16

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교육과정에 관한 이론 요약보고서

.다. Bruner, 지식의 구조론1) 이론적 근거· 지식의 구조론 : Bruner의 ‘The Process of Education’이라는 책에서 처음으로 지식의 구조를 설명 ... (1950~1970)Bruner의 나선형 교육과정, 지식의 구조, EIS 이론, 전이가인간중심 교육과정(1970~)인본주의 심리학, 정의적 교육, 자아실현, 잠재적 교육과정, 전인교육 ... 목 차제 1 장. 교육과정의 개념1. 교육의 본질적 영역2. 교육과정의 개념3. 교육과정의 종류제 2 장. 교육과정의 이론적 배경교육과정이론제 3 장. 교육과정의 유형1. 교과

리포트 | 30페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.11.21

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[역사교육론] 역사의식과 역사적 사고 (인지발달론을 중심으로)

에 많은 영향을 끼침ex) 1950년대 말 미국의 신교육과정의 학습이론, 브루너의 나선형 교육과정 개념 등2. 피아제 이론을 수용한 역사교육 연구1) 역사적 사고력의 발달◆ 필(E ... 역사의식과 역사적 사고(인지발달론을 중심으로)- 목 차 -Ⅰ. 이론적 배경1. 역사적 사고력의 개념1) 인지이론과 사고2) 역사적 사고의 성격3) 역사의식과 역사적 사고력의 관계 ... 2. 역사적 사고력의 영역1) 역사적 판단력2) 역사적 상상력3) 역사적 탐구력4) 연대기 파악력Ⅱ. 피아제의 인지발달론과 역사교육 연구1. 피아제의 인지발달론2. 피아제의 이론

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.13

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브루너의 발견학습과 학문중심 교육과정

의 계열화 지식의 구조 수업이론의 구성요소Ⅱ. 브루너의 수업이론 학습하고자 하는 의욕 , 동기 또는 경향을 의미하는 것으로 학습에 필요한 조건이 갖추어져 있는 상태를 의미하는 학습 ... 만 아니라 학습한 정보를 문제해결에 사용 할 수 있는 방법으로 수업할 것을 권함 .Ⅱ. 브루너의 수업이론 한 교과를 이루고 있는 기본개념 또는 원리의 상호 관련된 체계로써 교과 ... , 확대된 형태로 가르칠 수 있도록 조직한다는 것을 말함 . 지식의 구조Ⅱ. 브루너의 수업이론 교과 내용의 기본원리 , 기본개념 등을 학습자의 사고양식에 알맞게 잘 조직하면 어떤 내용이

리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.07

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학습이론가별 학자정리

여 Seymour. Bruner(1915- )학파인지주의(수업 이론)주요이론- Bruner의 발견적 수업이론설명적 접근과는 상반되는 것으로 학습되어야 할 주요내용을 학습자 스스로 ... 발 견하는 것.1) Bruner는 Piaget의 발달이론에 근거하여 행동적(enactive), 영상적(iconic), 상징적(symbolic)이라는 세 가지의 표상양식을 제시2 ... ) 효과적인 교실수업의 설계의 원리를 기술하는 수업이론 요구 - 교육과정이론 ‘나선형 교육과정’3) 인지성장은 내부로부터 외부로만큼 외부로부터 내부로 성장 하는 문제이다(인지성장

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.29

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자기주도적 학습이론과 Bruner의 발견식 교수이론00

자기주도적 학습이론과 Bruner의 발견식 교수이론1부. 자기주도적 학습이론학습자가 학습 과제를 수행함에 있어서 과제 선택으로부터 학습 계획의 수립과 시행 및 평가에 이르 ... 에서의 자기주도적 학습의 이론을 정립시킨 학자는 놀즈(Knowles)이다.3) 그는 자기주도적 학습을 “학습자가 주도권을 가지는 학습과정으로, 학습자가 수업목표를 설정하고, 학습 ... 가 없으면 유의미한 학습은 일어날 수 없다.2. 이론의 기본전제(1) 수업의 목표1) 오수벨은 학교교육의 목표를 가능한 한 많은 지식과 정보를 습득하게 하는 것이라고 보았다.2

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.11.18

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교육공학(교육공학의 개념, 역사적 발달, 영역, 교수매체의개념·속성·기능, 종류, 선정과 활용, 컴퓨터 활용매체) 리포트A+

에 위계적으로 배열하였으며, 많은 구체적인 경험은 보다 추상적인 경험의 학습에 도움이 된다고 주장하였다.데일의 모형은 후에 브루너가 수업활동을 행동적·영상적·상징적 3단계로 나누 ... 함으로써 학습을 촉진하고 수행을 개선하는 연구와 윤리적 실천’이라는 새로운 정의를 내놓게 되었다.AECT에 따르는 교육과 공학의 관계① 이론과 실제의 관계는 분야가 성숙해짐에 따라 발전 ... 되어 간다. 이론은 개념, 구인, 원리, 명제로 구성되어 있으며 지식기반에 기여한다. 실제는 문제해결을 위한 지식의 적용이다. 한편, 실제도 이론과 마찬가지로 경험으로부터 얻어진 정보

리포트 | 22페이지 | 15,000원 | 등록일 2013.06.26

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행동주의 인지주의 구성주의 비교

(Skinner) : 도구적 조건 반사설2) 인지주의① 브루너(Bruner) : 사회학습이론② 오수벨(Ausubel)3) 구성주의① 비고스키(Vygotsky)4. 시사점1) 행동주의 ... 행동주의, 인지주의, 구성주의를 우선 크게 이론의 기본전제, 교수-학습관, 대표적 학자, 시사점의 순서로 비교 해보겠다.교수-학습의 개념체계에 대한 주요 접근1. 기본전제1 ... 들 학습이론에서는 어떻게 특정자극과 특정반응이 결합되는가를 규명하려 하였다.② 복잡한 환경을 특수한 자극이라는 단위로 분석할 수 있고, 행동은 반응이라는 단위로 분석할 수 있다. 행동

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.02

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탐구라는 개념의 승리

다. 하버드에서 실시한 사회과 실험수업에서도 알 수 있듯이, 전통적인 방법으로(형식도야이론) 가르치는 것 보다 학생들에게 관심을 가질 만한 문제를 내어주고 학생들로 하여금 그 문제에 대한 ... 탐구라는 개념의 승리생활 적응 교육은 형식 도야 이론의 문제점을 개선하기 위해 대두된 개념이다. 하지만 이는 곧 책속의 ‘묘목심기 프로젝트’의 예시에서 볼 수 있듯이 생활의 문제 ... 문제의 원인을 교과 교육의 방치로만 보지 않고 기존의 교육 방법이었던 중요한 내용을 수동적으로 받아들이고 맹목적으로 암기하는 교육(형식도야이론)에 수년간 길들여졌던 습관에서 신속

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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브루너의 발견학습과 학문중심 교육과정

◆ 목 차 ◆Ⅰ. 브루너의 생애Ⅱ. 브루너의 교수?학습이론1. 인지발달이론2. EIS 이론1) 동작적 표상2) 영상적 표상3) 상징적 표상3. 구조중심 교육과정4. 수업이론 ... Study of Thinking》(1956) 《교육과정 The Process of Education》(1960) 등이 있다.Ⅱ. 브루너의 교수?학습이론1. 인지발달이론첫째, 지적인 성숙 ... 에 주의를 기울일 수 있는 능력이 증가하는 것을 의미한다.2. EIS 이론EIS 이론은 교사주도의 의미 있는 수업을 전개하는 데 참고해야할 이론으로, 특히 수학적인 정의

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.07

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정보처리이론의 수업적용

정보처리이론 의 수업적용인간의 情報處理(information processing)에 관한 과학이 인지심리학의 주제 즉, 認知(cognition)란 記億속에 있는 정보의 종류 ... 의 학습을 방해할 때 일어남4)干涉理論의 含意두 수업이 다르면 다를수록 두 수업간에 간섭은 더 적을 것이다.수업이 더욱 유의미할수록 파지와 회상이 더 쉽다. Ausubel은 간섭이론 ... 의 회상을 위해 교과구조를 조직하는 장치.(Ausubel, 1960)?수업에 포함될 것의 槪觀을 提供.?일반적 용어로 학생들에게 제시.?넓은 포괄적인 정보를 제공( 후속되는 세부

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2013.11.12 | 수정일 2014.05.08

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Bruner의 발견학습

된다.Burner(1973)는 수업이론의 형성을 위하여 ①학습의욕 ②지식의 구조 ③계열화 ④강화의 방법 ⑤ 사고의 자극 절차 등 다섯 가지 측면을 효율화 하는 방법을 제시해야 한다는 주장 ... Bruner의 발견학습발견학습이란 학습자에게 과제를 최종적인 형태로 제공하는 것이 아니라 그 최종형태를 학습자 스스로 조직하도록 요구되는 상황에서 일어나는 학습으로 정의 ... 을 한 바 있다. 그리고 이러한 다섯 가지 요소를 모두 망라하여 이상적으로 수업을 진행시킬 수 있는 방법이 바로 발견학습(discovery learning), 또는 탐구훈련

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.13

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교과평 정리

: 학습자와 학습과정, 사회문화적 요구, 학문의 내용이 관건임. 내용의 선정과 조직. 학습과 교수의 형태. 평가내용모형 : 지식의 구조로 설명되는 브루너(Bruner)의 이론이 대표 ... 을 기울이는 이론적인 활동과는 다르다.(1) 동양 : 교사 중심의 교육(2) 서양 : 학생 중심의 교육2. 교육의 유형그림 학교 교육과 교육과정(1) 형식적 교육 : 가르치는 자 또는 ... 영향력을 행사하는 사례를 자주 발견하게 된다. 이러한 점에서 교육에서는 비형식 교육을 형식 교육과 같은 무게를 두고 다루어야 한다.3. 학교 교육과 교육과정교육과정, 수업지도, 생활

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.19

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수업 이론

1. Bruner(1966)의 수업이론(1) 학습의 경향성: 학습하려고 하거나 문제를 해결하려는 의욕이나 경향을 뜻한다. 문화의 특징, 동기체제, 개인적 요소들이 학습 경향 ... 을 적용함이 더 효과적이다.-계열 속 단계간의 간격 크기는 달성하고자 하는 수업 목표의 성격과 학습자의 현재 능력 수준에 따라 달라질 수 있다.(4) 강화Bruner는 내적 보상에 의한 ... 강화를 강조하고 있다.즉 학습한다는 것의 순수한 즐거움과 발견의 기쁨, 성취의 만족을 바탕으로 하는 내적 보상이 지니는 것을 강화의 힘이라고 한다.2. Gagn의 수업이론-다양

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.01

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브루너의 교수원리와 오수벨, 가네의 교수이론

브루너의 교수원리와오수벨, 가네의 교수이론방통대 레포트- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 브루너(J.Bruner)의 교수원리1) 브루너의 학습이론2) 브루너의 교수이론2 ... 수업사태3) 교육에의 적용 사례 : 사회과 수업Ⅲ. 결 론브루너, 오수벨, 가네의 교수이론 비교Ⅰ. 서 론교수학습이론과 매체란 각종 교수-학습 자료를 총칭하는 것으로 교육의 목적 ... . 오수벨(D.Ausubel)의 설명식 교수이론1) 선행조직자 모델2) 유의미학습3) 주요수업원리3. 가네(R.Gagne)의 교수원리1) 가네의 5가지 목표영역별 유형2) 가네의 9가지

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.10.07

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왜 내러티브인가

[교육과정과 수업]왜 내러티브인가?1학년 때 교육의 역사와 철학이라는 과목을 들은 적이 있다. 몇 차 시였는지 정확히 기억나지는 않지만 교수님께서 말씀해주신 문장의 한 구절 ... 하려는 과정들에 대한 사회의 실재나 사실로서의 역할을 하고 있다.한편, 20세기의 몇 가지 발달 이론이 있는데, 대표적으로 프로이트의 정신분석 이론, 피아제의 인지 발달론 그리고 ... 다. 어떠한 언어라도 끊임없이 재편성되고 갱신되는 역동성이 학문 세계의 본질이기 때문이다. 그러므로 이 이론들도 예외일 수는 없다.우리는 지금까지 대상을 기술하기 위한 언어가 대상

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.25

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약수,배수,최대공약수,최소공배수

)의 포섭자로서의 선행조직자, 일반적 수준의 지식으로부터 세부적인 지식을 도입하는 점진적 분화과정- 브루너(J.S. Bruner)의 나선형 교육과정- 메이어(R.E. Mayer ... 니즘을 도와주는 형태로 제시된다. 이는 인지이론이 주장하는 기억의 고정 및 조직의 이해에 바탕을 둔 개념으로 학습자의 후속학습에서 기초가 된다.위의 이론을 고려할 때 교사는 수업 ... 한 이론적 배경인 에 대해 간단히 살펴보자.C. M. Reigeluth의 정교화이론은 교수내용을 선택하고, 계열화하여, 종합, 요약하기 위한 거시적 수준(Macro level)의 조직

리포트 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2012.01.30

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교육심리학(구성주의)

한 연구들을 활용하는 것을 중시한다. 인지적 유연성 이론은 효율적인 학습이 일어나기 위해서는 실생활과 관련되어야 하고, 수업 역시 매우 구체적일 것을 주장한다. 더 나아가 인지 ... 서 론교육학은 타학문의 이론들을 많이 차용하여 교육현상에 적용하면서 성립하였다. 그 중에서도 교수·학습 영역에서는 심리학을 특히 많이 차용하였고, 오늘날 교실에서 적용되고 있 ... 는 교수·학습 이론의 대부분은 심리학에서 유래하였기 때문에 '교육심리학'이라는 별도의 영역을 설정하여 교육학을 연구하기도 한다. 이런 교육심리학의 분야에서는 그동안 학자들이 연구

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.06

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