"국사 평가기준안"의 검색결과 입니다.

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유한대학교 만도 임원면접 조선대학교 족보 7차 교육과정 광해군 재평가 고려사해제 교육과정 변천사 뿌리깊은 이야기

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"국사 평가기준안" 검색결과 861-880 / 1,096건

[문화사 영화감상] '바람과 함께 사라지다'에서 미국문화 찾아내기

들의 매력에 빠져서 공부도 안하고 밤도 지새워 가면서 시간을 보냈던 추억이 있다.얼마 전 큰 맘 먹고 집에 DVD 플레이어를 들여놓게 되면서 나는 내가 가장 가지고 싶어하던 두 개 ... 고 있는 미국을 볼 수 있다는 점은 매우 흥미로운 사실이다.결코 길지 않은 미국사 중에서 남북전쟁 이라는 화두는 간략하게 정리하려고 해도 절대 빼어 놓을 수 없는 중요한 이야깃거리다 ... . 미국사를 찾아보다 알게 된 사실이지만 남북전쟁의 원인은 크게 몇 개 학파의 원인론에 근거한다. 미국 국가주의 물결 속에서 성장한 사람들로서 남북전쟁의 결과가 외견상으로 불행

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.20

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우리나라 교육제도의 개선방안

. 또한 선생님의 수를 늘려야 할 것이다.고등학교에서는 고교필수이수 과목을 축소해야한다. 학생들의 부담을 줄이기 위해 우선 7차교육과정 안에서도 국사의 비중을 높이면서 과목수 ... 분야의 특기생, 다양한 선발방법으로 뽑혀야할 것이다. 수능시험 과목과 시험실시회수, 총점기준 등급제 등에 대한 제도 개선방안 및 일부교과의 Pass/Fail제도 도입과 전공과목 ... 과 관련된 선택과목 중심으로 학생부 반영방법을 개선하는 방안을 검토중 이라고 한다.학생선발에 관한 모든 권한을 대학에 완전 환원하고 정부는 공정한 학생선발을 보장하기위한 최소기준

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.08.27

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[정보 조사 제공론] 참고 정보원 - 정보 자료 파일

의 참고정보원에 대한 평가가 일정한 기준(부록-1)에 맞추어 내려져 있다. 이용자가 이 자료를 통하여, 제시된 참고정보원에 대한 적절한 이해를 할 수 있기를 바란다.2003년 6월 ... , Dictionaries, Geographical Source, Government Documents 등의 정보원/Information Sources으로부터 그 내용과 질을 평가한 보고서 ... 로서, 문헌정보학과 정보조사 제공론 수업의 핵심을 이루는 과제라고 볼 수 있다. 본 보고서를 작성하면서 참고 정보원에 대한 이해를 넓힐 수 있었으며, 각 정보원을 어떤 기준으로 평

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 132페이지 | 3,500원 | 등록일 2005.06.07

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[역사일반] 한국사관, 삼일운동, 북한의 한국사 인식

을 고취하여 항일·독립운동의 이념과 정신을 고취시켜준 것은 높이 평가할 수 있으나 지나치게 관념적이고 독존적인 방법론은 그것이 갖고 있는 문제점이 될 것이다.민중사관기존의 역사 ... 함으로써 소위보고 아시아적 봉건국가과정과 자본주의 맹아형태를 거쳐 발전한다는 견해를 갖고있다. 이래의 동양적 봉건사회를 거쳐 자본주의 사회를 경험한다는 논리를 주장하며 한국사를 유물론적인 ... 다. 이러한 식민지사학은 그 논리적 타당성을 뒷받침하기 위해 일선동조론(日鮮同祖論)을 비롯하여, 한국사의 타율성론, 정체성론(停滯性論), 주변성론 등을 골자로 하였다. 타율성

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.12.10

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[관광자원평가] 고창군의 문화관광자원적 평가

성, 시장성, 연계성, 서비스, 사회문화적 관점, 환경성을 기준으로 하여 평가하고자 한다. 질마재의 경우 거기에 대한 내용을 충분히 알지 못하고 계획에서 있었던 것이 아닌 갑작스레 ... 관광자원이 있다면 고창군은 거기에 대해 얼마만큼의 노력하고 있는지 그와 더불어 기반시설 등은 잘 이루어져 있는 지 평가해보고자 한다.평가는 직접 갔던 천오백년의 고찰이자 대한불교 ... 방문한 곳이기 때문에 일단 평가항목에서는 제외시킨다.? 본 론① 자원성선운사의 경우 일단 그 자원성은 충분하다고 본다. 천오백년의 역사를 지닌 고찰이라는 점과 더불어 선운사가 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22

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[역사] 황룡사지

으려 함(2) 이념적 특성1 귀신ㆍ내세, 신비의 세계를 황탄불경한 것으로 배격2 문헌자료에 의거한 실증을 존중(3) 역사 서술의 성격 :자료를 일정한 기준 위에서 선별, 배열, 평가 ... 1.조선전기 사학사 읽기1. 역사서술 방식(1) 전근대 우리 나라 역사의 편찬1 역사기록 자료를 일정한 기준에 입각하여 취사선택ㆍ배열2 자신의 의견을 사론으로 덧붙임(2) 조선 ... 시대 역사서의 기준1 유교적 사관2 편사 정신2. 유교적 편사의 의의(1) 목적 : 경학-강상, 왕도주의-의 정신에 가치기준을 두고 지나간 사건의 잘잘못을 가려 현재의 교훈을 얻

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.05

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[교육평가] 우리나라 입시제도

고 갈팡질팡 하는 가장 중요한 원인으로 사회적 체계에 대한 정확한 진단 없이 당장에 급한 불을 끄기 위한 하나의 수단으로서 입시제도를 근시안적인 측면에 입각하여 수정하려고 하는 것 ... 고사 실시 이후에 학생들은 교과서 범위 안에서만 공부를 하고 대학입시와 직접적으로 관련이 있는 부분만을 공부하여 극히 단순한 사고형태에만 익숙해졌기 때문이다.여섯째, 본고사가 사라지 ... 는지 평가한다. 또한 최근에는 심층 면접과 논술 고사를 통해 종합적 사고력, 문제해결력, 창의력과 같은 고등정신 능력을 평가하고 있다. 수시 모집은 1학기와 2학기로 나뉘어 실시

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.02

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중국 명의 성립과 조선의 성립 (1장. 동아시아 세계의 지각변동)

의 토지 몰수하여 ‘관전’으로 삼고 농민에게 소작시킴. 악덕관리 엄중처벌인구조사, 토지조사 - ‘황책’이라는 호마다의 재산 대장을 만들어, 세나 요역을 부과하는 기준으로 삼음- 토지 ... 사사’, ‘제형안찰사사’, ‘도지휘사사’를 만듦-> 지방관의 권한을 분산하여 지방 지배 강화하고자 하는 목적호유용의 옥 - 공인의 옥에서 탄압 주도 이후 주위의 반감을 샀다는 이유 ... 로 한 제도 개혁과 연결- 황태자와 손자의 유약함으로 인해 본인의 사후 배려를 위해홍무제에 대한 평가 - 유교적 교양을 가지고 소농민을 보호하는 인애 깊은 황제- 불굴의 의지로 난세

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.20

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[교육과정론]우리나라 교육과정의 역사의 개관과 7차교육과정에 대해서

운영에 관한 평가② 교과별 '절대 평가 기준'의 개발, 보급국가 수준의 평가 문항 은행 구축다양한 평가 방법, 절차, 도구의 개발③ 학교에서 실시하는 평가 활용평가는 학생들이 교육 ... 목표를 달성하기 위한 교육의 과정으로 실시다양한 평가 도구와 방법으로 성취도 평가서술형 주관식 평가와 표현 및 태도의 관찰 평가실험 실습의 합리적인 세부적인 평가 기준 마련타당 ... 한 평정 기준과 척도에 의거 정의적, 기능적인 측면의 평가 실시재량 활동의 평가- 평가의 주안점을 학교에서 작성, 활용- 창의적 재량 활동의 평가 : 결과를 문장으로 기록(5) 향후

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.04.16

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[한국사] 안정복

의 맥을 잇고 있었고, 사회적으로는 향촌의 사족 가문 출신이었다. 그의 집안은 조선후기에 이르면서 현달한 인물을 내지 못하였다. 그의 조부 안서우 울산부사에 오른 것이 비교적 현달 ... 안극은 지손(支孫)으로서 종통(宗統)을 어야 하는 가문 내의 사정에 기인하여 따라 그가 25세 때에 고향인 광주 덕곡리로 옮겨왔다. 이러한 변화는 그가 학문적으로 정통론을 중시 ... 이 퇴계 이황의 설에 대해 기대승과 이이가 의의를 제기함으로써 시작되었다고 보고 있었지만 이기심성 논쟁 자체는 부정적으로 평가하였다. 그는 정치적·학문적으로 근기 남인의 입장을 취하

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.10

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[교육학] 7차 수준별 교육과정의 문제점 및 대안

“다양한 기회 제공인가 우열반 편성인가”- 7차 교육과정에 대한 고찰 및 최신 교육 평가 -Ⅰ. 서론요즘 7차 교육과정의 중단을 주장하는 전교조나 한국교총의 7차 교육과정 반대 ... 에도 불구하고 정책에 대한 견해 차 때문에 수준별 교육과정은 교육당국과 전교조가 가장 크게 대립하는 안이 되었다.정책 시행 초반에서부터 많은 논란을 빚고 있는 수준별 교육과정과 이러 ... 한 수준별 교육과정에 맞게 최근 새롭게 부각되고 있는 교육평가 방식 등에 대해서 살펴보도록 하자.Ⅱ. 제7차 수준별 교육과정의 문제점 및 극복방안1) 제7차 수준별 교육과정의 내용수준

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.06.21

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[교육과정] 제 3차 교육과정

3차 교육과정은 우리나라 교육과정 재정상 처음으로 교육 과정 심의회에서 시안을 확정하고, 2년 간의 실험 평가를 거쳐 확정한 것이다. 이는 1968년 선포된 국민교육헌장의 이념 ... 적 구성의 일반 목표 3 국민학교 교육 과정 구성의 일반 목표 4 교육 과정 구성의 기본 방침 5 교육과정의 편성과 시간 배당 기준·주체 : 교육 과정 전문 위원회· 기간 : 71 ... ·일시 : 71. 9·안건 : 교과별 요소표 심의*2·일시 : 73. 6. 25 - 28(최종안)·안건 : 대한 교련 주최 공청회 여론 등 보완*3·일시 : 73. 12 - 74. 3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.06

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[미디어윤리]알권리, 프라이버시와 명예훼손 충돌 실사례

에는 다른 사람이 대필한 것도 꽤 있기 때문이다.2) ‘평가적 판단’의 불확실하다. 연구소는 생계형 친일과 직위형 친일을 구분했지만, 이 구분은 지극히 자의적이다. 만일 일제강점기 ... 해야 한다는 입장을 표명했다. 저서 ‘이이화의 못다한 한국사 이야기’에서 위암의 친일행적을 폭로한 바 있는 역사학자 이이화씨는 “위암이 일제의 합병 후 매일신보 등에 친일논설을 쓴 사실 ... 이상) 건립은 쉽지 않을 것”이라고 말했다.. 그러나 국가보훈처와 기념사업회 등은 한때의 친일행위만으로 위암의 전 생애를 단죄해서는 안될 것이라는 신중한 입장을 보였다. 국가보훈처

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.19

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[교육과정] 우리나라의 교육과정

체계를 명확히 하고, 지도방법과 평가 기준을 상세하게 제시하여, 교육에 관련된 사람들에게 도움이 되도록 함 등이다.(표 1-10 참고).{학 년구 분123필수꾜과도 덕686868국 ... 하는 일이다.(3) 평가교육과정의 운영을 검토하고 필요한 개선책을 찾는 데 요구되는 경험적인 자료는 학습이 진행되는 과정과 학습결과의 평가에서 구할 수 있다.4. 교육과정의 변천사 ... 부터의 교육과정 역사를 다룬다.2 교육과정 활동은 개발, 운영, 평가로 나누어지지만, 자료의 빈곤으로 개발 활동에 한정하고, 그 중에서도 개발 과정이 아닌 개발의 산물에 관심을 둔다.3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.10

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[한국 경제사] 식민지 근대화론 - 공업화를 중심으로

지만, 단순히 일제 식민지 시대를 수탈의 역사로만 보아서는 안 되고 일본은 한국을 식민지로 만든 뒤에 철도를 놓고 공장을 만들고 토지정리를 하면서 비록 목적은 식민지화에 두었으나 결과 ... 의 역사인식을 새로운 역사현상에 기초하여 근본적으로 다시 고찰하여야 한다는 것이다. 이것은 한국 경제를 후진적으로 평가하고, 그 식민지성이나 반봉건성을 중점에 두어 분석해 온 종래 ... 를 전제한 광범위한 실증연구의 성과는 내재적 발전론이 갖는 일국사적인 인식의 극복, 즉 내재적 근대화와 와 외래적 식민지화 의 대항이라는 틀의 극복을 의미하여, 나아가 한국 근현대사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.11

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[교육과정] 진솔학교와 일반고등학교의 비교

하고, 다양한 평가 방법을 통해 학생의 학습목표 도달 및 수업의 질 개선에 노력한다.2. 학교 교육과정의 편성운영 방침 (6차 2, 3학년 )1) 교육과정은 교과와 특별 활동으로 편성 ... 한다.2) 교과는 공통 필수와 선택으로 구성한다.3) 공통 필수 과목은 교육부가 결정한 과목 윤리, 국어, 국사, 공통수학, 공통사회, 공통과학, 체육1, 음악1, 미술1, 공통영어 ... 과 방법을 다양화한다.5) 교육과정 편성과 운영에 있어서 본교의 자율성을 확대한다.6) 교육과정 평가 체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.4. 1학년 국민공통기본 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.25

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5차6차7차 교육과정기

기, 쓰’ 교과가 새로 생겼다.(3) 고등학교제5차 교육과정은 과목당 기준 단위를 제시하고 과목의 기준 단위에 맞추어 교과서를 편찬함으로써 학생들의 학습 부담을 줄였다. 그리하여 일반 ... 교단위(기준)? 학기당 이수과목수의 제한 : 18～20과목 → 12과목 내외다과목 분산 이수형 (다량 소시간 소활동 피상주의)↓소과목 집중 이수형 (소량 다시간 다활동 심도주의 ... 자의 요구와 필요에 부용하고, 더욱 질 높은 교육을 실시하기 위한 장치를 마련함.⑥ 교과 교육의 본질에 부합하는 평가 체제의 정착을 통해 교육의 내실을 기하고자 함.4) 교과과정

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.05

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[역사] 한글근대사학

의 구분이 시도되었다. 즉 조동걸은 식민지 현실 타개라는 현실참여 학문으로서의 적극성 여부를 기준으로 민족사학을 식민사학에 대한 상대적 용어로서 일인의 한국사연구에 대한 한인의 민족사 ... 을 통해 국사를 대중화하는데 기여를 하였고 이후 민족사가들이 식민사학에 대응하며 국사연구를 전개할 수 있었던 학술적 기초를 다진 업적도 함께 평가되어야 할 것이다.이와 함께 ... 들어가며韓國近代四學은 실학시대에 胎動되어 한말의 啓蒙主義史學을 거쳐 신채호에 의해 성립된 것으로 보통 이해를 하고 있다. 그런데 한국사학은 日帝의 침략과 강점을 극복하기 위한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.01.16

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[역사교육] 역사교육에서 지향해야 할 평가방안

에 울고 웃고 하는 것이 다반사이다.평가는 단순히 입시를 위한 도구가 되어서는 안 되며, 평가결과 또한 마찬가지이다. 평가는 학생들이 새롭게 배운 지식을 정돈하고 자신에게 숨겨진 재능 ... 주제를 가지고 토론을 통하여 결론을 끌어내거나 서로 다른 관점의 차이를 명확하게 하는 방법- 주요평가기준: 주장은 논리적이고 설득적인가, 역사해석의 다양성을 충분히 인식하고 있 ... 는 생각마저 드는 것이 오늘날의 현실이다. 그리고 학생들은 입시와 경쟁에 치여 평가에 매우 민감해져 있다. 더 좋은 상급학교에 진학하기 위해서, 더 나은 미래를 위해서 몇 점의 점수

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.01

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[교육] 입시제도를 통한 교육의 문제점 및 개선 방안 모색

하였다.대학입학자격 국가고시제의 시험 과목은 국어Ⅰ, 사회(일반 사회, 도덕, 국사), 수학Ⅰ, 과학(물리 화학 생물 지학), 실업, 가정, 영어 등의 필수 6과목과 선택 1과목으로 하 ... 과 내용에서 20년 전에 성공을 거두지 못한 7.30 교육개혁안과 상당히 유사하여, 깊이 파악해보면 정책의 용어 사용과 약간의 이념이 틀릴지 몰라도 여전히 옛날의 과오를 반복하고 있 ... 다는 점이다. 그리고 입시제도에서도 마찬가지로 7.30교육개혁안과 거의 같은 내용이며 다만 본 고사를 없애고 내신성적과 다양한 전형자료를 활용하는 정도의 차이를 보일 뿐이며 본질

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.07.23

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