"교육과정과교육평가"의 검색결과 입니다.

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교육과정과교육평가 독후감 - 교육과정과교육평가 관련 독후감 1건 제공

"교육과정과교육평가" 검색결과 861-880 / 265,020건

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개정 교육과정에 따른 초등학교 교사들의 체육 평가 실행 양상 (The Reality of the Elementary School Teachers' Physical Education Evaluation by the 2007 Educational Curriculum Revision)

한국초등체육학회 박대권, 남석희

논문 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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교육과정 및 교육평가 교육성과의 측정과 평가입니다.

교육과정 및 교육평가 교육의 측정과 평가1. 교육평가의 기초 개념⑴ 교육평가의 의의교육평가(educational evaluation)란 교육목표의 달성 정도나 교육과정의 효율 ... 수행 자료와 비교해 보는 과정을 평가로 규정한다. 평가의 정의 가운데에서 가장 고전적이며 널리 알려진 정의로서, Tyler(1949)는 평가를 “애당초 의도했던 교육목표가 실제로 ... 어느 정도 실현되었는지를 결정하는 과정”이라고 제안했다. 비록 이 정의는 과거의 것이지만 평가의 명료성과 즉시성에 힘입어 아직까지도 교육평가의 실제에 큰 영향을 미치고 있다.마지막

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.28

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[교육사회학](A+평가)교육과정 사회학에 대하여

교육 사회학자들은 오랫동안 교육기회의 분배와 선발과정에만 전념해 왔고, 교육과정의 내용은 도외시 하였다. 그러나 1970년대 이후에 많은 비판적 교육 사회학자들은 학교에서 가르치 ... 는 지식의 보편성, 절대성에 대해 문제를 제기하기 시작하였다. 교육과정에 대한 사회학적 탐구는 교육기회의 분배와 선발에만 관심을 갖는 기존의 교육사회학과는 다른 새로운 학문이 ... 라 해서 ‘신교육사회학’이라 불리기도 하고, 교육과정을 탐구하는 학문이기 때문에 ‘교육과정사회학’이라고도 불린다.‘교육과정사회학’은 과거 교육사회학에서 블랙박스로 남겨놓았던 학교교육

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.03

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평생교육의 평가과정

제 14장 평생교육의 평가과정평생교육평가의 문제는 평생교육 프로그램을 운영하는 과정에서 목표설정, 과정 설정과 함께 핵심적인 영역이라 할 수 있다.평생교육평가는 왜, 언제, 누구 ... 교육평가는 현재중심적이고 자기주도적 특성이 있다고 할 수 있다.1. 평가교육평가의 개념 및 준거1) 평생교육평가의 개념평생교육평가는 평생교육프로그램의 목표, 과정 및 평가를 검증 ... 하여 학습자에게 가치를 부여하는 모든 행위를 포괄적으로 의미한다.일반수업평가의 모형은 대개 학업성취에 의한 평가모형과 과정중심의 평가모형으로 대별되어 왔으나 평생교육평가는 성취평가

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.11

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교육과정 및 교육평가 (정찬기오)

제5장 교육과정의 평가교육과정 평가는 교육 프로그램 평가와 같은 맥락이라 할 수 있다. 교육과정 평가는 교육과정 개선에 필요한 자료를 마련하고, 교육과정 계획과 운영에 즉각적인 ... 피드백을 위한 필수적인 활동이다. 이러한 교육과정 평가이론과 그 실천은 여러 단계를 거쳐 변화?발전되어 왔다.처음에는 점수?기록에 의한 등급화?점수화?판단이 강조되었다. 이는 교사 ... 로써 교육과정 및 프로그램개선이 등장하였으나 많은 비용과 시간을 쓰게 되고 변수 또한 파악하기 힘들다는 한계점을 낳았다. 20세기 후반 교육전반에 대한 정책 결정 자료로써 대규모평가

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

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교육과정 13장 학교 교육과정 평가의 실제 정리

13. 학교 교육과정 평가의 실제 - 교육과정 - 학교 교육과정 평가의 개요 학교 교육과정 평가의 사례1. 학교 교육과정 평가의 개요 7 차 교육과정에서 개념을 처음으로 도입 ... 학교 교육과정에 대한 합리적 평가를 바탕 교육의 질 관리를 강화해야겠다는 의지를 보다 분명하게 표방1. 학교 교육과정 평가의 개요시 , 도 교육청이 주관하는 학교 교육과정 평가와 질 ... 관리 활동 단위 학교가 자체적으로 학교 교육과정의 편성 및 운영을 점검 1. 학교 교육과정 평가의 개요교육과정의 질 관리 및 개선 교육과정 편성 , 창의성 , 효율성에 기여 교육

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.15

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[교육과정 및 교육평가] 정의적 특성과 그 평가

지적 특성의 교육이나 평가처럼 성숙한 이론과 평가방법이 개발되지 못한 상태이지만, 인간교육, 전인교육, 사람됨의 교육, 건전한 인격과 건강한 사회를 지향한다는 명제를 생각하면 인간 ... 특성의 중요한 부분인 정의적 수업 목표의 분석과 평가는 중시되어야 한다.오늘날 추세를 보면 교육에 대한 관심 목표가 지적 문제에서 다시 정의적 문제로 전향되어 가고 있어 정의 ... 적 특성에 대한 학습의 중요성이 갈수록 부각되고 있다. 인간을 인간답게 하는 과정을 교육이라고 볼 때, 지적 능력을 어떻게 생각하며, 어떠한 방향으로 사용하려 하는가 하는 인간이 갖

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.11

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교육과정 및 교육평가 조사

고 있는 능력을 얼마나 발취하였느냐에 관심을 두므로 개인을 위주로 하는 평가방법이라 할 수 있다.성장참조평가성장참조평가는 교육과정을 통하여 얼마나 성장하였느냐에 관심을 두는 평가다 ... 교육평가의개념1)측정-어떤 대상이나 사건에 대하여 체계적으로 숫자를 부여하는 것 측정의 최대 장점은 주어진 어떤 준거를 확인할 때 손쉽고 간편하게 이룔할 수 있다는 점이다. 이러 ... 함에 있어서 주로 구인 타당도를 활용한다.5.총평의 결과는 흔히 예언, 실험, 분류에 활용된다.교육평가의 유형1)준거지향평가(절대평가)준거 지향평가 혹은 절대비교평가는 학습자의 현재

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.27

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(교직이수과목)교육과정 및 교육평가 (1장 요약)

교육과정 및 교육평가과 목교육과정 및 교육평가교 수 님홍길동 교수님제 출 일13. 00. 00학 번20100000성 명홍 길 동요약 ▶ 제 1장 교육과정의 개념과 유형제 1장 ... , 전략 등의 선택에 영향을 미친다. 또한 교육과정은 교육평가의 방향, 목적, 준거와 기준, 방법 등을 결정하는 데 지침의 역할을 함으로써 학습자의 변화에 관여한다.학교라는 교육기관 ... 을 사례로 들어보면, 학교에서 교사가 하는 가장 중요한 활동은 수업, 생활지도, 학급경영, 교육평가라 할 수 있다. 교육과정은 수업과 교육평가의 방향과 기준, 전략과 방법을 결정

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.04

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[교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가 요점정리

교육과정 및 교육평가 요점정리제1장 교육과정의 기초-교육과정의 의미:교육목적(목표)을 달성하기 위하여 무엇을 선정해서 어떻게 조직하여 가르칠 것인가를 종합적으로 묶은 교육의 전체 ... 되어야 한다.제6장 교육평가 개관-교육평가의 정의:교육평가는 교육활동의 결과를 일정한 평가기준에 따라서 설정하는 과정으로 하나 하나의 교육활동에서 교육목적이 얼마나 어떻게 달성 ... 등), 학습의 위계적 방법이 뚜렷한 수학, 과학 등의 평가, 모든 학습의 기초과정(초등학교 저학년의 평가)등에서 우선적으로 강조되어야 한다.-절대평가의 장점: 교육의 질적 향상

시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.05

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교육과정과 평가 레포트 A+

위하여 교육과정을 설정할 필요가 있다. 여기서 교육과정이란 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성, 조직한 계획을 말한다. 교육목표는 그 시대의 사회 ... 적, 개인적으로 중요시 되는 가치에 따라 변화하게 되므로, 교육과정도 계속해서 그 시대의 상황에 맞춰 변화할 수밖에 없었다.교육과정의 변화를 크게 4가지로 나눌 수 있는데, 역사 ... 적으로 가장 오랜 전통을 가지고 있는 것은 교과중심 교육과정이다. 이 교육과정은 로마시대 7자유과에서 유래한 것으로 논리적 지식의 체계를 존중하여 학교의 지도하에 학생이 배우는 일체

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.22

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교육평가(교육평가의목적, 교육평가의기능, 교육평가의기본전제, 교육평가의과정, 교육평가의영역, 교육평가의절차 , 교육측정과교육평가의차이, 교육관 )

교육평가?1.교육평가의목적?2.교육평가의기능?3.교육평가의기본전제?4.교육평가의과정?5.교육평가의영역?6.교육평가의절차?7.교육측정과교육평가의차이?8.교육관*교육평가란??교육 ... 의 과정에 필요한 학생의 정보수집?교육의 과정의 효율성 판단?교육목표 달성도를 밝히는 과정(평가란?)>학생만의 평가 NO,평가 자료는 교사 학습지도법에대한 책임 있고,학생들의 평가결과 ... 를 유발시켜 학습의욕이 촉진1.교육평가의목적?가. 학생의 성취도 확인 가능?나. 교육과정& 교수-학습지도 방법의 개선 위함?다. 학생 진로지도 자료를 얻기 위함(진학지도, 작업지도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.12

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교육과정-교육평가의 종류

)의 정의 : ‘형성평가란 교수-학습이 진행되고 있는 유동적인 상황 에서 학습자에게 피드백을 주어 교육과정과 수업 방법을 개선하기 위해 실시하는평가’(2) 형성평가의 목적- 학습 진행 ... 제8장 교육평가의 종류제1절 평가준거에 따른 분류1. 규준참조평가(1) 규준참조평가란?- 학습자의 성취 결과를 집단내의 다른 학습자와 비교하여 평가하는 방법.(상대평가)- 자신 ... 를 근거로 신입생·신입사원을 선발하는데 유용.(3) 규준참조평가의 단점- 교육 시작시 의도했던 목표달성 여부와 관계없이 상대적 성취도만 평가.? 상대적 승자와 패자만을 가려냄.

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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교육과정 및 교육평가 요약정리4

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민7장 교육과정 변화와 운영1.교육과정 변화교육과정 운영은 교육과정의 변화와 연관지어 논의된다.1)교육과정 변화의 개념교육 ... 으로 상급 기관의 지지와 지원을 들 수 있다.평가제도: 평가제도는 교육과정 운영에 큰 영향을 미친다. 평가 때문에 개발된 교육과정과 운영되는 교육과정 사이에 격차가 발생할 수 있 ... 과정 변화는 보통 교육과정 문서의 변화를 뜻하며 현재 운영중인 교육과정이 새로운 것으로 대체되는 과정을 가리킨다. 교육과정 개발이 여러 수준에서 일어난다는 것을 생각하면 국가 지역

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정 및 교육평가 요약정리1

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민6장. 우리나라 교육과정의 역사1.과거의 교육과정1)교육에 대한 긴급 조치기1945년 일본의 패망과 함께 서울로 진주 ... 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하였고 2년간의 실험 평가를 거쳐 최종 확정되었다.(2)편제 및 운영초등학교: 교육과정 편제에서는 반공 도덕 영역이 없어지고 도덕과가 신설 ... 한 미군은 한국 교육위원회를 조직하고 이 위원회의 건의를 받아들여 미군정청 학무국에서 신조선의 조선인을 위한 교육을 일반 명령으로 시달.2)교수 요목기교수요목기 교육과정의 전반적인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정 및 교육평가 요약정리8

교육과정 및 교육평가 요약정리환경교육과 064404 고영민11장 교육평가의 모형1.목표달성 모형목표당성 모형은 교육평가를 교육 프로그램의 목표가 어느 정도 달성되었느냐를 결정 ... 의 전체 과정과 관련된다고 보고 이 같은 맥락에서 교육평가의 역할과 기능을 규정하려고 하였다. 그가 제시한 교육평가의 절차를 보면 다음과 같다.(1)교육목표의 설정 (2)설정된 교육목표 ... 하게 해주며 평가의 효율성을 증대시켜 준다.또한 이모형의 비판점으로는 의도하지 않는 부수적인 교육효과를 평가할 수 없다는 점과 교육성과에만 주로 관심을 가지므로 본질적인 교육과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.25

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교육과정 및 교육평가

에 정의적 영역의 평가가 반영되지 않기 때문일 것이다.1. 정의적 특성의 개념과 중요성인간교육이 의도하는 궁극적 교육모표는 학생의 인지적 영역의 형성과 발달을 강조하지만, 그 ... 학교 교육의 성과는 단지 지적능력의 발달로만 해석되고 논의되는 것이 아니라 정의적 행동의 바람직한 변화가 더 의미 있는 것인지도 모른다.1) 정의적 특성의 개념과 평가의 중요 ... 하는 목표들이다.- 정의적 영역에 대한 평가가 중요한 이유1. 우리의 교육이 인성교육, 전인교육, 인격교육을 지향한다면 그러한 성숙 인격체를 구성하는 가장 핵심적 요소의 하나

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.05

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교육과정 및 교육평가

제 2장 교육과정 개발의 개념과 모형1. 교육과정 개발의 개념- 교육방법, 교육평가, 교육운영 등에 대한 종합적인 계획을 세우는 활동.- Marsh와 Willis(1999) 제시 ... 과 요구를 고려한 학교의의도를 담음.3. 교육과정 개발 기관 및 참여집단- 교육전문가 : 교육 과정에 대한 연구, 교육과정의 개발, 운영, 평가의 지도자적 역할- 교과전문가 ... : 수업의 효과적인 운영방식, 교과의 평가방식 도구개발에 견해 제시- 교사 : 학교 교육과정개발에 주된 역할 - 학문 영역 대표 집단 : 전공 분야의 권위자.- 교육 관료 집단 : 교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.29 | 수정일 2023.04.15

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교육학논술공부하기-교육과정및 평가

0421(교육과정, 평가) 조은희1.(잠재적 교육과정) 은 학교와 같은 교육기관의 공식적 교육과정에서의 의도, 계획 하지 않았으나 수업이나 학교의 관행으로 학생들이 은연중에 배우 ... 관련자들 사이의 의사소통을 원활하게 한다. 교육과정과 수업을 구분하지 않고 통합적으로 목표-경험선정-조직-평가를 연결할 수 있다.단점) 목표를 내용보다 우위에 두고, 내용을 목표 ... 는 가치, 태도, 행동양식과 같이 교육결과로서 경험된 교육과정이다.(Jackson).2.(영교육과정)은 학교에서 소홀히 하거나 공식적으로 가르치지 않은 지식, 사고양식, 가치

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.04

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[영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 A형] 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점 ... , 논리적 사고력과 같은 능력 및 관련 지식을 습득하도록 하는데 교육목표를 두고 있다.(2) 교육원리교육원리는 능동적 학습, 주요 경험, 계획-실행-평가과정 그리고 부모참여로, 교육 ... 단계(2) 과학적 수학적 개념(3) 학습 심리과정3) 교육목표 및 원리(1) 교육목표(2) 교육원리4) 교육과정(1) 교육내용(2) 일과구성(3) 환경구성(4) 교사의 역할(5

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.16 | 수정일 2016.10.12

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