"도덕 교과"의 검색결과 입니다.

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"도덕 교과" 검색결과 8,681-8,700 / 17,927건

3)사회-이동 수단 및 의사소통 수단의 발달과 생활 모습의 변화 관계 유추하기(세안)

있는 노력이 필요하다.다. 실태 분석1) 어떤 과목을 가장 선호하는가? (N=28)구분도덕국어수학사회과학음악미술체육영어인원수1(3.57%)3(10.7%)1(3.57%)2(7.14 ... %)1(3.57%)2(7.14%)18(64.3%)분석및 본시 반영사항우리 반 학생들이 가장 선호하는 과목은 체육으로 나타났다. 사회 교과는 28명 중 1명만이 흥미를 느끼고 있 ... 었다.예체능 교과가 주지교과 보다 월등하게 높은 것으로 보아 학생들이 교사의 강의가 주가 되는 주지교과 보다 자신들의 활동과 다양한 자료가 활용되는 예체능 교과에서 흥미를 느낌을 알 수

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.25

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교육실습 경험을 통해 진정한 교사로 거듭나기

는 것이 교육자의 역할이며 이상적인 교사상이라 할 수 있을 것이다.교육학자 김종철은 다음과 같이 바람직한 교사상을 제시했다.1) 자기가 가르치는 교과에 대하여 넓고 깊은 지식을 갖 ... 는 실력과 동시에 자기가 가르치 는 교과를 좋아하는 교사2) 학생을 사랑하고 바르게 이해하고 잘 알고 있는 교사3) 스스로 자기의 품성과 자질, 능력 등을 꾸준히 발전시키고 향상 ... ) 중심으로 인식되었다. 고도의 전문 지식과 기술을 갖고 있으며, 그 지식과 기술을 사용하여 학생을 지도하고, 교육이라는 직무 수행에 대하여 도덕률이 엄격하고, 높은 사회적 위엄

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.27

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르네상스와 인문주의 교육

목 차1. 문예부흥과 인문주의⑴ 르네상스의 역사⑵ 인문주의⑶ 문예부흥운동과 인문주의2. 자유교과의 전개3. 인문주의교육의 전개⑴ 개인적 인문주의의 교육⑵ 사회적 인문주의 교육 ... 의 가치를 높게 평가하고, 이러한 인간생활을 위한 인간교육의 자료로서 고전학문과 인문교과를 활용했다. 인간이 최선의 선택을 할 수 있도록 지적 도덕적 능력을 개발하는 교육을 할 때 ... , 인간의 발견, 세계의 발견을 통해 이룩될 수 있었다.2. 자유교과의 전개고대와 중세의 자유교과는 3학(문법, 수사, 논리)와 4과(산수, 기하, 천문, 음악) 등 7개의 교과로 구성

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.26

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교육과정의 가치정향

.................................... 11) 교과내용 숙달(Disciplinary Mastery) ......................... 12) 학습과정(Learning Process ... 에서는 체육교육과정의 가치정향에 대해 알아보고, Jewett et al.(1985)이 분류한 교과내용 숙달, 자아실현, 학습과정, 사회재건, 생태학적 통합 등 5가지로 가치정향을 분류 ... 된 내용의 선정은 학습자의 특성, 교과내용의 중요성, 사회에서의 학교 역할에 관한 신념에 의해서 좌우된다(김인권, 2003). 예컨대 우리나라의 교육과정을 살펴보면 1차교육과정

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.20

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한국 교육과정의 문제점과 그 해결방안

논리에 의한다. 도덕 수업에서도 교육과정을 적용하는 것이 아니라 도덕 교과서를 가르친다(김성봉 외, 1990). 이 때 교수?학습과정을 고안해 내는 기초가 되는 것은 교육과정이 아니 ... 인치?태도면의 수업 목표가 설정되지 않았다. 또 수업 내용은 교육 과정상 수업 목표를 효과적으로 달성하려는 것보다 교과서에 실려 있는 내용을 빠짐없이 다루려고 차별화, 등급 ... ’이다. 이는 초등학교, 중학교, 고등학교 전반에 걸쳐서 지적되는 문제이다. 우리나라의 교과서는 다른 나라에 비해 2~3배 광범위한 내용을 다루고 있으나 주당 시간 수는 오히려 적

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.12

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임용시험을 위한 교육과정 정리입니다.

등? 통합교과 교수?학습과정 ?바른 생활슬기로운생활즐거운 생활살펴보기가 주가 되는 수업자기주도적활동이 주가 되는 수업1차시일상생활에서 도덕적 측면 인지하기, 도덕 규범을 생활 ... 세)사실주의에서 벗어나는 단계(9~13세)표현 제작5의사실기(11~13세)예술적 위기의 단계(청소년기)정리 및 감상6결정기(사춘기, 13~14세)[바른생활] ? 바른생활 교과서 ... 기다발짓기질문하기협의하기3읽기 후 활동다른 장르로 바꾸기초고쓰기얼른쓰기토의하기4다듬기협의하기고쳐쓰기5작품화하기국어 교과서 내용 구성구분내용 구성도입원리+적용되돌아보기?학습활동에 대한

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.03.14

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교육철학(교육사상)의 의의와 기본이론, 교육철학(교육사상)의 비판이론과 현상학이론, 분석교육철학(교육사상), 공산주의의 교육철학(교육사상), 재건주의의 교육철학(교육사상), 미래의 교육철학(교육사상) 분석

· 특징 : 정신의 세계를 중요시, 도덕교육, 정신교육, 교양교과가 발달(형식도야설), 권위적인 교사3. 실재론(Realism)과 교육· 존재는 존재 그 자체이다.· 아리스토텔레스 ... 적 교육의 지식관5) 포스트모던적 교과관6) 교육방법(대화, 협력학습법)7) 포스트모던적 교육의 특징참고문헌Ⅰ. 개요미래의 교육철학을 논의하는 것은 단지 미래사회의 변화양상을 예측 ... 의 실존적인 생의 탐색, 도덕교육과 인간주의 교육을 강조Ⅳ. 교육철학(교육사상)의 비판이론비판이론가들은 사람들이 그들의 개인적 운명이 자신의 통제밖에 있다는 것을 알게 될 때 좌절감

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26

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인성교육의 개념, 인성교육의 목적, 인성교육의 중요성, 인성교육의 내용, 인성교육의 방법, 인성교육의 사례, 인성교육과 체험학습(현장학습), 향후 인성교육의 내실화 방향, 인성교육 관련 제언 분석(인성교육)

교육 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 인성교육의 개념Ⅲ. 인성교육의 목적Ⅳ. 인성교육의 중요성Ⅴ. 인성교육의 내용과 방법1. 실천 위주의 인성교육 지도 내용1) 교과교육을 통한 지도 ... 는 도덕교육이라고 볼 수 있다.Ⅲ. 인성교육의 목적오늘날 우리 사회는 가치관의 혼란과 이기주의 사상의 만연으로 남에게 폐를 끼치거나 혐오감을 주는 행동에 대해서 부끄럼을 느낄 줄 ... 이 뿌리내릴 수 있는 지도 자료로 개발 활용한다.학급 담임을 비롯한 전 교사의 예절 생활 지도를 위한 체험 요소를 선정하여 도덕규범 주간 실천 지도안을 제작, 이를 활용한 주별 훈화

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.10

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교육실습

에 성장잠재력과 교육의 효율성을 극대화 한다.② 국어, 도덕, 사회, 수학, 과학, 실과(기술?가정), 체육, 음악, 미술, 외국어(영어)로 한다.(2) 재량활동① 교과 재량활동 ... , 도덕, 사회, 수학, 과학, 기술?가정, 체육, 음악, 미술, 외국어, 한문, 교련, 교양의 선택과목으로 한다.② 전문교과 : 농업, 공업, 상업, 수산해운, 가사실업, 과학 ... : 중등학교의 선택과목 학습과 국민공통 기본 교과의 심화·보충 학습을 위한 것이다.② 창의적 재량활동 : 학교의 독특한 교육적 필요, 학생의 요구 등에 따른 범교과 학습과 자기

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.12

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문학과 아동문학이라는 장르에 대해서..A+

지녀야 할 요소는 다 가지는 것이며 한갓 오락이나 놀이의도구가 될 수도 없고 무슨 도덕 담이 될 수도 없는 것이다.그러나 문학이 어떤 사람들이 생각하고 있는 것처럼 허황된 흥미 담 ... 지식의 확대와 이를 통한 기본적인 지식 및 개념의 명료화에 관한 것이며, 그리고 효과적인 의사소통 기능 및 독서 기능과 같이, 정규 교육과정에서 도구교과로 자리 잡은 국어과 교육 ... 빈번히 일어난다는 특징이 있다. 또한 아동이 하고 싶은 욕구가 저지되었을 때의 분노와, 동기간의 경쟁에서 오는 질투심들, 그 밖에 교과 성적의 부진과 질책에서 오는 불안감 등은 직

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.31

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제2장 역사

제2장 역사, 과학, 도덕Ⅰ.역사학은 과학인가? 역사가 과학이 아니라고 주장하는 이유1. 과학지식은 축적되지만 역사 지식은 그렇지 않기 때문이다.과학은 과거의 과학적 발견 ... 하는 반면에 과학은 그렇지 않기 때문이다.반론)-카: 역사가들은 도덕적인 관점에서 과거를 판단하면 안된다. (ex.고대 노예제 부도덕 논쟁)-데이비드 놀즈: 역사가는 판관이 아니 ... 다.에반스-이름을 밝힌 역사가들이 내린 도덕적 판단은 그들 자신이 속해 있는 시대의 편견을 나타낸 것에 지나지 않는다. (셀러와 이트먼의 역사교과서-1066년과 그 모든 것)역사가

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.09

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신여성; ‘나혜석, 일엽스님, 윤심덕’

했었다. 그만큼 한국의 신여성에 대해서 극히 무지하고 무심 했었다. 적극적인 관심을 두지 않는 이상 그들을 아는 내 또래의 사람들은 거의 없을 것이라고 생각한다. 한국의 국사교과서 ... , 문학교과서만 보더라도 1920년대 일제강점기에 활동했던 지식인, 문학인들은 남자로 도배되어 있다. 그 시대는 아직 봉건적 질서가 남아있어 여성들의 사회활동이 극히 제한되어있 ... 을 맞아서 불행하게 갔다‘라는 관점으로 흥미를 유발하여 사람들의 화재가 되었다. 부도덕한 여자, 음탕한 여자의 최후 이것이 반세기 이상 계속된 나혜석에 대한 평가였다. 다른 신여성

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 배경, 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 인식 실태와 문제점, 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 사례, 향후 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡에 대한 과제 분석(역사왜곡)

일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 배경, 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 인식 실태와 문제점, 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 사례, 향후 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡 ... 에 대한 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 일본 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 배경1. 군국주의적 역사교육의 전통2. 미국의 동아시아정책과 세계질서의 변동에 따른 내전과 국제전의 이중주Ⅲ. 일본 ... 후소샤 역사교과서 역사왜곡의 인식 실태1. 이른바 ‘임나일본부설’에 기초하고 있다2. 일본의 역사를 미화시키기 위해 한국사를 폄하하고 있다3. 일본군에 의한 군대위안부 강제동원

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.28

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유대인의 인성교육 노하우

인간에게 전인 교육을 시키기 위해서는 교육의 세 가지 영역, 즉 가정, 학교, 사회가 모두 역할 분담을 해야 한다. 가정에서는 도덕과 윤리의 가치관을 교육시키고 학교에서는 자녀 ... 에서도 특히 가정의 종교교육이 그 중심을 이룬다. 그들이 사용하는 가정교육의 교과서는 토라(모세오경)를 중심으로 한 탈무드이다. 이것이 유대인 천재 교육의 비결이다.(3)유대인

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.03

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교육과정 각 유형별 특징

< 교육과정 각 유형별 특징 >- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교과중심 교육과정1)기본적 견해2)교과중심 교육과정의 특징2. 경험중심 교육과정1)기본적 견해2)경험중심 교육과정 ... 을 갖추고 있느냐 하는 점, 즉 그 내용과 형식을 살펴보는 데 주안점을 두고 있다.여기에서는 학자들 나름대로 여러 가지 유형 구분을 시도하였는데, 이를 종합하여 크게 교과중심 교육과정 ... , 경험중심 교육과정, 학문중심 교육과정, 인간중심 교육과정, 변혁중심 교육과정, 잠재적 교육과정 등으로 분류하여 살펴보고자.Ⅱ. 본론1. 교과중심 교육과정1)기본적 견해교과중심

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.11 | 수정일 2013.12.11

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바람직한 수업의 준거

다.생각’을 하도록 할 필요가 있다.■ 중학교 도덕과 수업이 수업은 한 교생의 ‘연구 수업’이었다. 교사는 교과서에 제시된 하나하나의 규칙들(즉, 국기에 대한 예절)을 교육내용 ... 1. 바람직한 수업의 준거가. 내용 요약교과라는 것은 무엇인가. 그리고 교과를 잘 가르치려면 어떻게 해야 하는가. 교과라는 것은 이러이러한 것이므로 교사는 실제 수업에서 이러이러 ... 을 먼저 들여다보고 그 사태와 관련하여 교과의 의미와 교과를 잘 가르치는 방법을 논의할 수 있다. 이것은 ‘수업한다’는 것이 어떤 것인가를 보다 명확하게 파악하는 데에 도움이 될

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.10

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[한국정치론]한국 정치 발전을 위한 과제 - 정치적 무관심

14정치참여를 높이는 방법15정치인의 도덕성16한국의 보수주의자들은 진정한 보수주의자라고 말할 수 있는가?17왜 사람들은 팸플릿을 보지 않는가?18보수정치세력(친일정권)의 정권 ... 은 언 학교 교육 과정이 다루는 교과서에서 ‘정치참여’에 관한 언급은 초등학교 4년, 중학교 3년, 고교 1년 등 단 세 번 밖에 나오지 않는다. 200여 쪽에 달하는 중학교 사회 ... 교과서(7종)들은 선거와 정당에 대해 단 2쪽만을 할애할 뿐이다.그나마 고교에서 배우는 ‘정치’과목은 선택이어서 배우는 학생이 거의 없다. 성신여대 서현진(사회교육과) 교수는 ‘선거

리포트 | 105페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.05.23

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교육철학 정리

능동적 전개교육방법개별+직관+귀납교육대상일반시민교육과정교과형 교육과정교육구분① 인문적 실학주의?인문주의 정신 토대 학문의 진리가치 체계화시킴② 사회적 실학주의?기본생활의 과정 ... 충실히 함으로 유눙한 사회시민③ 과학적 실학주의(감각적)?시청각적 방법에 의해서 교과내용 사실 파악이해사 상 가① Looke?교과서를 가르치지 말고 교과서로 가르쳐라?교육은 결과 ... 의 발달을 가져오고 효과적으로 가르치기 위하여 삽화가 들어간 최초의 교과서인저술, 시청각교육의 효시에서는 학생의 발달단계를 고려하여 교육의 단계 제시☞자연주의 교육사상▷ 18C 열린

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.13

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학교통일교육의 현실과 기본방향, 학교통일교육과 북한이해교육, 학교통일교육과 음악교육, 학교통일교육과 ICT활용교육, 학교통일교육의 교수학습모형, 학교통일교육의 현안, 향후 학교통일교육의 실천 방향 분석

통일교육의 실천 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교통일교육의 현실1. 통일교육 관련 교과서의 문제1) 교과서의 문제1 : 평화공존의 통일을 부정하는 ‘자유민주주의 체제통일관’2) 교과서 ... 의 문제2 : 북한과의 대화협력을 거부하는 ‘불신의 북한관’3) 교과서의 문제3 : ‘남한=선, 북한=악’, 우리 중심의 남북관계관2. 교과 외 통일교육의 현실1) 통일교육 체험학습 ... 다.”(상동 268-9p), “북한은 겉으로는 연방 국가를 제시하고 있지만, 실질적으로는 획일화된 공산 독재체제로의 통일을 목표로 하고 있다.”(고 윤리 266p)3) 교과서의 문제

리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.06.28

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[의식]의식과 논리의식, 의식과 공동체의식, 의식과 경료효친의식, 의식과 고향의식, 의식과 유권자의식, 의식과 조합원의식, 의식과 죽음의식, 의식과 의식구조, 의식과 의식변화

를 유발한다.2. 질 높은 ‘삶’을 위한 공동체 의식제고 방안첫째, 잃어버린 도덕성을 회복하고 자기 중심의 극단적인 이기심이나 불신 풍조, 황금만능주의를 지양하고 미래 사회를 위해 더불 ... 여 자율적인 도덕성 형성의 기반을 다지는 시기이다. 따라서 발달상의 특징을 고려하여 경로효친 교육도 주로 아동들이 직접적으로 참여하거나 체험하게 함으로써 그 정신을 내면화시킬 수 있 ... 는 프로그램을 개발, 활용해야 한다. 그리고 경로효친의 의미나 중요성에 대한 지도도 교과 관련 지도를 통해서 이루어져야 하며, 아는 것과 행동하는 것 사이의 괴리를 최소한으로 줄여주

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.26

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