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"삐아제의 지식의 3종류" 검색결과 841-860 / 2,515건

  • 연령에 따른 정서표현 및 정서이해의 변화에 대해 설명하시오.
    은 정서도 있고, 분노ㆍ공포ㆍ질투ㆍ좌절과 같은 유쾌하지 않은 감정을 그들도 가지고 있다. 3세 정도가 되면 다른 사람의 정서를 이해하고 명명까지 할 수 있다. 정서는 조기에 많은 종류 ... 와 불안2) 분노ㆍ적대감ㆍ질투3) 공격성4) 기쁨Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론Mayer 등의 정의에 의하면 정서표현은 정서를 정확히 지각하고 평가하고 표현하는 능력, 감정이 사고 ... 를 촉진시키는 조건에서 그러한 감정에 접근하거나 감정을 생성하는 능력, 정서와 정서적 지식을 이해하는 능력, 정서적 그리고 지적 성장을 증진시키기 위해 정서를 조절하는 능력을 포함
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    [부모교육 A형] 유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고 유아기 및 아동기 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 논하시오.
    . 발달이론의 개념1) 정의2) 원리와 단계3) 발달영역2. 발달시기에 따른 특성1) 영아기 발달 특성2) 유아기 발달 특성3) 아동기 발달 특성3. 발달시기에 적합한 부모역할1 ... ) 영아기 적합한 부모역할(1) 양육자의 역할(2) 신뢰감 형성자로서의 부모역할(3) 상호작용을 위한 부모의 역할(4) 다양한 감각 자극의 제공의 역할2) 유아기 적합한 부모역할(1 ... ) 양육자의 역할(2) 훈육자의 역할(3) 자아개념 형성의 역할(4) 주도성 발달의 역할(5) 학습경험 제공자의 역할3) 아동기 적합한 부모역할(1) 격려자로서의 역할(2) 근면성
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 23페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.03.26 | 수정일 2020.03.17
  • [정신건강론 공통] 지금까지 살아오면서 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응하는 과정이 어떠했는지에 대해 교재 2, 3장의 생애 주기별 발달 및 적응의 특성과 연결 지어 분석하시오.
    [방통대 유아교육과 4학년 정신건강론 공통] 지금까지 살아오면서 각 생애주기마다 경험한 어려움과 이를 극복하여 적응하는 과정이 어떠했는지에 대해 교재 2, 3장의 생애 주기 ... 한 어려움과 극복 및 적응과정2) 영아기(1) 발달 특성(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정3) 유아기(1) 발달 특성(2) 경험한 어려움과 극복 및 적응과정4) 아동기(1) 발달 ... 적 기술 습득, 단어의 확장, 다른 사람과의 관계등과 같은 것들이며 질적인 변화는 생활하는데 필요한 기능을 포함하여 여러 종류의 변화 즉 지력, 창조력, 사회성 도덕성의 성장을 추적
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.10.04
  • 교육심리학 (개정판 이경화 고진영 최병연 정미경 박숙희 효과적인 교수) 연습문제 1,2,3장
    에 더 많은 학습자들의 이해를 도울 수 있을 것이라 생각 됩니다.2장 논의문제1. Piaget의 인지발달 이론에 비추어, 배경지식이 있는 지식정보와 새로운 정보가 들어 왔을 때 인지 ... 시오능동적 구성으로서의 학습 : Piaget는 진정한 학습이란 교사에 의해 주어지는 것이 아니라 아동 자신으로부터 나오는 것이라고 보았습니다. 즉 학습은 능동적인 발견의 과정으로 교사 ... 는 아동에게 지식을 주입시키려 하는 것이 아니라 아동에게 흥미와 문제를 제기하는 재료들을 찾아주어 아동 스스로가 문제들을 해결하도록 허용해야 합니다.교사의 민감성과 융통성 : 아동
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.16
  • [아동기 기억발달] 학령기 아동의 기억발달
    [아동기 기억발달] 학령기 아동의 기억발달목차[아동기 기억발달] 학령기 아동의 기억발달I. 기억의 종류1. 단기기억2. 장기기억II. 기억책략1. 반복시연2. 정교화3. 조직 ... & Miller, 1993).I. 기억의 종류기억은 보편적으로 단기 기억과 장기 기억으로 나눈다. 단기 기억은 어떤 대상이 제시된 후 20-30초 동안 일시적으로 기억하는 것이고 ... 특정 시간과 장소를 한정하지 않은 사고나 개념들을 기억하는 것이 의미기억이다.장기기억에 영향을 주는 것은 개인의 과거 경험이다. 새로운 정보는 개인의 정서, 논리, 현해의 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.12
  • 피아제와 비고스키 이론 정리 ppt
    Piaget Vygotsky피아제의 인지발달 이론 인지란 ? - 여러가지 방법으로 변형하고 부호화하고 기억 속에 저장한 다음 그것을 수영할 경우 인출하는 정신과정 . 피아제 ... 는 유아의 능력을 과소평가했다는 지적을 받고 있다 피아제의 전조작기는 일방적으로 부정적으로만 기술되어 있다는 모순과 오류로 가득 차 있다는 점 . 3. 피아제의 이론은 인지발달 ... 로 , 사회문화적 환경과의 상호작용을 통해 지식을 형성해 간다 2. 인지발달은 사회 ․ 문화 ․ 역사적인 측면의 영향을 받는다 . 3. 언어가 인지발달을 주도한다 . 4. 학습이 발달
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.26
  • 2015 디지털교과서 활용 교수학습과정안(3학년 사회)
    연산초등학교 디지털교과서 연구학교 수업 모델과 사례옛날의 놀이 모습 (사회 - 3학년)단 원2. 달라지는 생활 모습학습주제옛날 놀이 알아보고 놀이 체험하기대 상3학년 1반 (남 ... : 5명, 여 : 10명)수업일시2015. 11. 3(화), 2교시(10:00-10:40)장 소3-1 교실수 업 자1. 단원명 : 2. 달라지는 생활 모습2. 단원의 개관사 회 ... 관사회과는 사회생활에 필요한 지식과 기능을 익혀 이를 토대로 사회 현상을 올바르게 인식하고 사회 구성원에게 요구되는 가치와 태도를 지님으로서 사회 인식의 결과로서 지식의 이해와 습득
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.08.06
  • 방송대 보건교육 D형 초등학생의 흡연예방교육
    자로 나누어 흡연경험 정도 늘 조작 정의해 본다. 또한 흡연량, 흡연동기, 최초흡연시기, 선호담배종류, 흡연 장소, 흡연느낌 등을 흡연경험 실태로 포함하여 파악한다.3, 초등학생 ... preventive education):3, 초등학생의 특성1) 신체적 특성2) 지적 특성3) 사회적 특성4, 흡연의 관련 요인5. 흡연예방교육의 필요성6, 교육 대상자의 인구사회학 ... 적 특성7, PRECEDE-PROCEED 모델 적용 아동 흡연예방 보건 교육 프로그램 계획1단계 : 사회적 사정(진단)2단계 : 역학적 사정3단계 : 행위, 환경적사정4단계 : 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.03.16
  • 스키마
    성이 여기서도 나타나는데 책뿐만 아니라 잡지, 수준이 낮은 텍스트 등도 배경지식을 쌓는데 긍정적인 역할을 한다.2-3. 스키마 이론을 통한 글쓰기 교육형식스키마와 내용스키마의 상호 ... 스키마1. 서론 12. 본론 12-1. 스키마의 개념 12-2. 스키마 이론을 통한 읽기(독해)교육 22-3. 스키마 이론을 통한 글쓰기 교육 33. 마무리 44. 참고문헌 51 ... . 서론이 글은 스키마를 통한 읽기, 쓰기교육법을 정리하는데 목적이 있다. 스키마라는 용어는 Piaget에 의해 처음 사용되었다. 그 후 Bartlett에 의해 스키마라는 개념
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.22
  • 피아제와 비고츠키의 인지발달이론
    발달이론의 세 가지 변인3) Piaget의 인지발달 단계(1) 발달 단계가 어떻게 출현하는지에 관한 몇 가지 가정(2) 인지발달 단계4) Piaget이론의 제한점(문제점)(1 ... ) 단계에 대한 문제(2) 아동 능력의 과소평가(3) 인지발달과 문화5) Piaget이론의 교육적 시사점2. Vygotsky의 인지발달이론1) Vygotsky이론의 특징2) 사고발달 ... 과 발달7) Vygotsky 이론에 대한 비판8) Vygotsky 이론의 시사점3. Piaget와 Vygotsky의 관점 비교1) 유사점2) 차이점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론정보화 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.11.19
  • [영유아프로그램 개발과 평가] 덕성여자대학교 - 상호작용에 기초한 유아교육과정 (이론적 배경, 교수학습 원리, 교육과정 계획 및 운영, 활동 전개의 실제)
    은 유아 스스로 지식을 구성해 간다는 피아제(Piaget)의 이론과 비고스키(Vygotsky)이론에 근거한 상호작용 이론은 유아의 발달적 기초에 의하면 유아가 성장하고 발달한 사회 ... 덕성여자대학교- 상호작용에 기초한 유아교육과정 -목차1. 상호작용 이론의 이론적 배경2. 교수학습 원리3. 교육 과정 계획 및 운영(1) 주제 선정(2) 개념 망 및 활동망 조직 ... (3) 일일 활동 계획* 일일 활동 계획서 예4. 활동 전개의 실제(1) 주제시작(2) 주제진행(3) 주제의 마무리참고문헌1. 상호작용 이론의 이론적 배경덕성여자대학교 상호작용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.27
  • 교육학 [임용고시]
    보다 추상적이고 포괄적인 내용으로서 새로운 정보나 지식의 포섭자의 기능을 갖는다.선행조직자의 종류는 첫째, 설명조직자로 새로운 학습과제에 대한 선행지식이 없을 때 사용하고둘째, 비교조직 ... 교육학 요약발 달제 1장 교육심리1. 인지발달1) 피아제 - 자신의 사고수준과 경험을 바탕으로 환경과 상호작용하며 동화와 조절이라는 인지작용을 통해 도식을 확장하는 과정- 따라서 ... 구성원이 합의한 가치 있는 지식을 유능한타인과 상호작용하며 내면화하는 과정(1) 근접발달 영역유능한 타인의 도움을 받아 도달할 수 있는 잠재적 발달수준에서 도움 없이 학습자 스스로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.08
  • 아동건강교육
    현실에서의 경험을 상징화하고 농이에서의 경험을 통해서 새로운 지식을 습득한다.피아제는 이 나이를 인지 발달 단계 중 전조작기에 해당된다고 보았다(3) 언어발달- 인지발달의 결과 ... 개념이 발달하고 숫자, 색, 종류 등을 알기 시작하지만, 그 개념이 충분치 못하여 지나치게 자기중심적으로 생각하는 경향이 있다.피아제는 이 시기를 인지 발달 단계 중 전조작기 ... 하며 계단을 오르 내릴수 있다.만 3세에는 균형 있게 달릴 수 있고 옷을 자신이 입으려는 시도를 하면 혼자서도 잘 먹는다.(2) 인지발달- 눈에 보이지 않은 사물이나 행동을 상징
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.28
  • [유아발달 B형] 인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론을 교육실제에 적용하는 사례를 설명하시오.
    . 피아제 인지발달이론1) 피아제의 생애2) 주요개념(1) 도식(2) 동화와 조절(3) 평형화3) 인지발달단계(1) 감각운동기(0?2세)(2) 전 조작기(2?6세)(3) 구체적 조작 ... 기(6?12세)(4) 형식적 조작기(12세?성인)4) 피아제 이론의 공헌과 비판5) 교육적 시사점2. 비고츠키 인지발달이론1) 비고츠키의 생애2) 주요개념3) 사회 문화적 이론(1 ... ) 내적 언어(2) 근접발달영역(3) 비계4) 비고츠키 이론의 공헌과 비판5) 교육적 시사점3. 피아제 이론과 비고츠키 이론의 비교1) 공통점2) 차이점4. 각 이론의 교육실제
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.04.03 | 수정일 2016.10.16
  • KCU 인간심리의 여행 기말 정리자료
    과 엄마와 적대적(자라면서 사라짐)3. 인지주의적 관점삐아제(자기 아이를 실험 대상으로 함)- 생각을 통해 알게 되고 생각과 앎을 통해 자신의 주관적인 세계가 형성이 된다.- 인간 ... , super ego 초자아 로 구성인간의 성격발달은 심리성욕적 에너지에 따라 결정(강하면 다른 종류의 욕구도 강함)발달단계 : 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기 - 5 ... 사람에게 아름답지 않을 수도 있다.- 어떤 꽃의 속성 또는 어떤 사람의 특성에 의해 아름답다고 느끼는 단계3. 상황적 자아 인식 수준- 꽃(특정한)+특정인- 특정한 꽃이 특정한 사람
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.10.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.
    2) 교수학습 방법3) 환경구성2. 통합 교육과정1) 개념 및 배경2) 교수학습 방법3) 환경구성3. 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 공통점과 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 에는 유아 스스로 정리할 수 있도록 되어야 한다. 음악이나 미술 등의 특정 교과 보다는 이야기 나누기나 자유선택활동 과 같은 활동의 종류와 관련하여 시간이 구성되도록 하며 기본적인 ... 활동 순서는 항상 일정하게 진행되도록 해야 한다.3) 교수-학습 방법아동중심 교육과정에서 중요시하는 개념은 발달, 선택, 자유, 놀이 흥미와 요구 의지, 활동, 개별화 등을 들 수
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.08
  • [보육과정] 뱅크스트리트 프로그램의 이론적 배경과 교육목적 및 목표, 뱅크스트리트 프로그램의 교육내용과 활동 및 환경구성과 평가
    이론① 듀이② 프로이트③ 에릭슨④ 피아제2. 교육목적 및 목표(1) 교육목적(2) 구체적 목표3. 교육내용 및 활동(1) 현장학습(2) 사회 교과목에 대한 강조(3) 언어의 역할 ... , 에릭슨, 피아제 등 심리학자들의 인간 발달에 관한 이론과 상호작용론에 기초를 두고 있다는 점에서 발달적 상호작용 프로그램이라고 한다.(3) 회학적 배경(역사, 시대적 배경)뱅크 ... 뱅크스트리트 프로그램의 이해목차1. 뱅크스트리트 프로그램의 이론적 배경(1) 철학적 배경(2) 심리학적 배경(3) 회학적 배경(역사, 시대적 배경)(4) 영향을 미친 학자의 사상
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.16
  • KGU 인간심리여행 전체 족보입니다
    에 비추어 볼 때, 나의 유년기는 어땠는지 생각해보자!3.인지주의(piajet)-인간은 능동적으로 사고하고 환경에 적응해나가는 존재로 봄-특히 피아제는 새로운 지시구조와 의미를 구성 ... 한 유형에 속하든지 대학생활 시기를 통해 인지적/정서적/사회적으로 폭 넓게 발달하는 것이 필요합니다!3.대학에서 무엇을 가지고 나갈 것인가지식/정보- 교양, 정보, 비전공 등과 관련 ... (특기의미하며, 장기적으로는 오래도록 그 관계망 속에서 발전하려는 의지를 의미함-sternberg는 3가지 요인들의 조합이 상이한 3종류의 사랑을 탄생시킨다고 이론적으로 주장1) 열정
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.04.23
  • 아동교육론 ‘놀이’의 이론 중 현대적 놀이이론을 (1)정신분석 이론 (2)인지발달이론 으로 제시하시오.
    라 할 수 있다.2.3 놀이와 유아발달유아의 자발적 활동으로서의 놀이는 주변 세계와 관련된 지식, 기능, 태도 등을 학습하게 할 뿐만 아니라 지적, 사회적, 정서적 발달에 큰 영향 ... 을 미친다. 유아들이 행하는 놀이의 종류는 무수히 많으며 개개놀이는 그 나름대로의 특성과 교육적, 체육적 의의를 지니고 있다.2.3.1.놀이와 신체발달놀이 활동은 유아의 신체 ... 을 수용하고 자기의 인생을 주도해 나가는 활동으로 놀이를 설명하였다.4.2.인지발달 이론4.2.1.Piaget의 놀이이론어린이의 인지 발달에 가장 포괄적인 이론을 정립한 피아제는 그
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.25 | 수정일 2014.04.28
  • 비고스키 이론과 피아제 이론의 비교
    었으며, 피아제처럼 각 단계가 갖는 특징에 대해서는 크게 강조하지 않았다.둘째, 행동주의자들은 학습이란 주로 외적(환경적) 변인에 의해 결정된다고 본다. 피아제와 비고스키는 유아들은 지식 ... 이 채워지기를 기다리는 항아리와 같은 수동적 존재로 보는 대신, 이들이 학습하기 위해 적극적이고 인지적인 노력을 강조한다고 하였다.피아제와 비고스키의 이론은 지식이 구성되는 과정 ... 에 대하여 설명하고 다음과 같이 설명하고 있다. 피아제는 유아의 사고는 성인의 사고와 다르며, 이들이 가지고 있는 지식이 단지 성인이 가지고 있는 지식을 불완전하게 복사한 것이 아니
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.16
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2025년 11월 21일 금요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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