"교과서수록문학작품"의 검색결과 입니다.

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문학 세특 윤동주 서시 디카시 문학 교육 2015 문학 성취기준 독서보고서 양식 강아지똥 특징 고전문학 교과서 현대문학갈래 교과서 퇴출

"교과서수록문학작품" 검색결과 841-860 / 984건

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[국어교재 및 연구법] 감상하며 읽기

의도를 파악하며 읽는다.. 수업의 방향이 단원은 문학 작품과 비문학적인 글의 차이점을 설명하고, 문학 작품의 특성과 관련하여 문학 작품의 여러 가지 감상법에 관한 정보를 수록 ... 2-1-1 감상하며 읽기(1) 문학 작품의 감상(2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을(3) 소음 공해. 대단원 개관1. 대단원 학습목표1 문학 작품을 다양하게 감상할 수 있음을 안다 ... .2 문학 작품에 대한 자기의 감상을 적극적으로 표현할 수 있다.2. 대단원 학습목표 관련 교육과정8-문-(4) 다양한 시각과 방법으로 작품을 해석하고 평가한다.【기본】.같은 작품

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.22

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[국어]방통대- 국어 G형

와 그 당시 등장된 정보시스템의 이름을 기술하시오.시험실 번호관리번호(감독관 작성)타학과 개설교과목일 경우해당 학과명 기재한 국 방 송 통 신 대 학 교※ 표지는 A4용지 사용목 ... 차Ⅰ. 서 론1Ⅱ. 본 론11. 가사의 명칭12. 가사의 장르5Ⅲ. 결 론7※ 참 고 문 헌8Ⅰ. 서 론歌辭란 일반적으로 고려 말 경기체가가 쇠퇴하고, 시조가 형태를 갖추어 조선 ... 에 형성되었다는 것이 입증되었다. 가사는 전후로 분절되는 특징을 가진 경기체가에서 파생된 형식으로 보인다. 종래의 문학 형태인 시조나 경기체가는 형식상으로 제약이 많아서 자유

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.07

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[교과교육] 디딤돌 문학 교재 분석

교과 교재 분석- 고등학교 문학(상),(하) 중심으로 -목차1. 문학 과목 소개 및 성격 42. 문학 과목의 목표 43. 선정 교과서 소개 54. 문학과목의 평가 65. 지도 ... 상 유의점 86. 교과서의 전체 단원 및 차시계획 97. 각 단원의 목표 148. 각 단원별 지도 계획 209. 교재 평가 741. 문학 과목 소개 및 성격*제7차 교육 과정에서 문학 ... , 수필로 나누고, 이들 갈래에 해당하는 작품들을 수록하였다. 앞서 살펴본 ‘문학의 본질’과 ‘문학의 수용과 창작 방법’에 대한 이해를 바탕으로 , 서정, 서사, 극, 수필 갈래

리포트 | 77페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.20

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[현대문학교육론] 이육사, 청포도

지리교육 2001190349 김규민 -이육사Ⅰ. 배우기에 적절한 작품인가이육사)(1904-1944)의 는 중학교 3학년 국어교과서)와 3종의 문학교과서(두산[하],디딤[상],청문 ... 어 가르친다면 는 배우기 적절한 작품이라고 생각한다.Ⅱ. 어떻게 가르치고 있는가(문학교과서와 참고서들)▶감상의 초점저항 시인 이육사의 대표작의 하나로, 다른 작품과는 달리 치열한 투쟁 ... 문학교실 뿐만 아니라 학교에서는 이육사를 저항시인으로 분류해 놓고 이러한 저항시인이란 틀 속에서 그의 작품을 감상하고 이를 평가하는 데 치중하고 있다.) 이러한 선입관을 가지고 그

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.12

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[국어국문학]중고등학교 교과서의 문학사 기술 양상

이고. 중학교 국어교과서의 문학사 기술 양상국어 교과서에 수록된 문학 작품은 문학 교육의 대상으로서 존재하는 것이지, 문학사 교육의 대상과는 별개의 것이 될 수 있다. 그러므로 국어 ... 하면서 실제로 기술할 때는 왕조교체를 주된 준거로 사용하는 것이다. 이러한 점은 물론 교과서가 가지는 특수한 성격에서 기인하는 것으로 볼 수 있다. 다시 말해 교과서에 수록된 문학 ... 중·고등학교 교과서의 문학사 기술 양상에 대하여박 효 수 임 성 운The aspect of description in literary history in the middle

리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2003.09.02

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[교육] 연극성을 고려한 희곡 교육

되었을 때 어떠할 것인가를 머릿속에 떠올릴 수 있도록 지도해야 한다. 그러나, 지금까지의 희곡교육에 관련된 연구들은 주로 교과서에 수록된 희곡 작품의 분석 방법이나, 교과서에 실린 ... 희곡 작품이 특정 작가와 특정이념에 편중되어 있다는 편파성을 지적하는 것이 많았다. 또, 희곡이 지닌 갈래의 특성을 잘 살리지 못하고, 입체낭독에 그치거나 다른 문학 갈래와 구별없이 ... 되고 이를 지도하는 방법이 필요하다.결론적으로 희곡교육에 있어서 핵심은 문학성과 연극성을 제대로 이해시키는 문제라 하겠다. 희곡은 애초부터 연극을 염두에 두고 있으므로 작품에 나타나

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.30

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[학원자료]학부모설명회자료

Hooray (3~6)BobBob (1A~1C)◐ ○○○○ ◑○○○○은 북미지역(미국,캐나다)에서 Reading교과서로 채택된 검증된 영어도서로 저희 행복한 학원 초등부의 주 ... )그림과 간단한 문장으로 구성된 책, 그림과 짧은 이야기가 들어있는 책, 아동문학상을 받은 책 등 쉽고 다양한 책들을 읽으며 독서의 즐거움을 느낄 수 있습니다.3 ... 하고 재미있는 문체를 접할 수 있습니다. ‘`찰리와 초콜릿 공장`’ 등 영화화된 내용도 실려 있어 읽는 재미를 더하며작품성 있는 책들로 다양한 장르의 책들로 구성되어 작가의 의도를 파악

서식 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.01.09

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도덕과 교수-학습 방법

는 경우, 좋은 문학 작품이나 여타의 읽을 거리를 읽고 생각을 교류하는 경우, 직, 간접적인 경험을 말하면서 도덕 생활과 관련한 좋은 느낌을 공유하고 도덕 규범을 실천하려는 동기를 갖 ... 발달 단계를 고려하여 다양하고 적절한 자료를 적용하는 것.교과서 이외의 적절한 극화 자료, 시청각 자료, 설화 자료, 독서 자료, 시사 자료, 인적 자료, 지역사회자료 등을 다양 ... 문제 해결 등.그 집단이 응집력, 결함력이 강할 수록 개개인에 더 큰 영향을 미친다.18) 적절한 자료 활용의 원리: 도덕과 학습 지도의 효과를 높이기 위해 학생들의 지적, 도덕적

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.04.09

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[국어과지도안] 만복사저포기

했으며, 『금오신화』에 이르러 소설이라는 문학 양식을 확립시켰고 새 출발의 전기를 맞게 되어, 그 이후 소설에 많은 영향을 끼쳤다. 그러나 현행 7차 문학교과서에서 『금오신화』에 실린 ... 하며 작품을 감상해 보자.학습자료준비물교 사교과서, 수업지도안, 학습지, 빔프로젝트, ppt자료, video.수업방법강의, 모둠별 토의학 생교과서, 노트, 필기구, 유인물.수업단계 ... 의 현화시켜 나간다.)? 자신의 생각이나 느낌을 자유롭게 말해본다.-“죽은 사람과 사랑하다 니 너무 엽기적 이예요.”교과서5’작품의 내적인 측 면에 중 점을 두 어 감상 하게 한다

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.20

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[감상문]무라카미류 69

만 류의 소설을 접할수록 전혀 생각지도 못했던 세계를 만나게 되었다.『69』도 그 충격적인 세계의 또 다른 가지이다.『한없이 투명에 가까운 블루』와 이 작품을 놓고 보면, 어떻게 한 ... 율이 높아지면서 자연히 문학 전반에 대한 관심도 높아질 수 있을 것이다.작품에서나 인터뷰에서나 그가 항상 말하듯이, 그는 항상 제도권 밖에 있다. 권력의 끄트머리에서 꼭두각시 ... 하는 일이 생기기 시작했다. 그에 따라 수업에 대한 교사들의 열정도 식어 가고, 지루한 수업이 되풀이되었다. 공부는 혼자서 하는 것이야 라며 교과서만 읽게 하고 수업을 마치는 교사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.22

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[국어 학습지도안]장마 2차시 학습지도안

이 파악한 줄거리를 토대로 소설의 구성단계에 맞춰서 정리를 한번 해보았어요. 발단과 전개 부분은 교과서에 수록되지 않은 부분이니까 같이 한번 살펴보도록 합시다.학습지‘장마’의 내용 ... 하기 상황을 파악하기- 말하기 상황의 변화를 파악하기- 상대에 맞게 내용을 선정하기- 화제의 추이를 추적하여 적절한 내용 선정하기- 문학 작품과 고전(古典)에서 교양 있는 내용 ... 선정하기- 활기차고 주제의 깊이를 더하는 내용 선정하기【기본】? 상황의 변화를 인식하고, 그 상황에 가장 적절한 내용을 생성하여 말한다.【심화】? 상황의 변화를 인식하고, 문학 작품

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.21

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[비평문]박기범 동화집 문제아를 읽고

이 책을 읽는 독자라면 금방에 알아 낼 수 있다.우리 사회의 그늘을 조명한 이야기, 단순히 그동안 아동문학의 소재로 부적합하게 여겨왔던 사회문제를 다룬 이야기라고 해버리면 이작품 ... 을 일기로 쓰듯이 쓰고 싶었던 모양이다. 그래서 중심인물이 모두 ‘나’로 되어 있다. 즉 1인칭 서술자 시점에서 거의 모든 작품이 쓰여 있다. 마지막에 수록된 ‘어진이’ 만이 예외 ... ‘나’의 인식 ‘문제아’와 더불어 심리 묘사에 관한 한 한국 어린이 문학사에서 유례를 찾아보기 힘들 만큼 빼어나다)는 극찬을 받고 있는 작품이라고 한다.‘독후감 숙제’의 주인공인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.02

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[국어교육]신경림 - 가난한사랑노래

문학작품을 어떻게 가르칠 것인가 - 신경림 ‘가난한 사랑 노래’신상돈1.신경림-‘가난한 사랑 노래’신경림(1935~ )은 지에 1955년 ‘낮달’이, 다음 해 ‘갈대’, ‘석상 ... 으며 6차 중학교 2학년 1학기 국어 교과서에 실려 있었지만 7차 교육과정 중학교 교과서에는 제외되었다. 이남호의 저서를 통해서 이 시에 대해서 알아보도록 하자.2.배우기에 적절 ... 자의 꿈』(1993), 『어머니와 할머니의 실루엣』(1998), 『뿔』(2002) 이상의 9권의 시집을 출간하였다. 「가난한 사랑 노래」는 시집『가난한 사랑노래』에 수록되어 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.30

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[국어국문]수필 창작 이론

, 수필이라는 명칭이 정착된 것은 극히 최근의 일이다. 1934년 김광섭씨가 문화 지 창간호에서 수필은 글자 그대로 붓가는 대로 쓴 글이다. 라고 말하였고, 그것이 고등학교 교과서 ... 중에는 참신한 문학적 향기를 가진 개성적인 작품들도 적지 않다.가. 서정수필같은 경수필이라도 필자에 따라 그 느낌이 천차만별이다. 필자에 따라서 선정된 어휘가 다르고 호흡과 리듬 ... 의 그릇이라는 말은 비단 수필 문학에서만 논의되는 사항은 아니다. 작품상에 선택된 어휘나 문맥은 작가의 취향과 성격을 나타내며, 작품의 주제는 작가의 정신이고 철학이라고 할 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.25

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[국어교육] 봄.봄의 문학사적 위치와 교수학습방안

로, 현실의 모순을 더욱 강고하게 만들어 준다.Ⅲ.「봄 ? 봄」교수 ? 학습 방안김유정의 단편소설 「봄?봄」은 고등학교 국어교과서 上권의 〈3단원 다양한 표현과 이해〉에 수록되어 있 ... 「봄 ? 봄」의 문학사적 위치와 교수 ? 학습 방안Ⅰ.「봄 ? 봄」의 문학사적 위치Ⅱ. 작품의 이해와 감상Ⅲ.「봄 ? 봄」교수 ? 학습 방안Ⅰ. 「봄 ? 봄」의 문학사적 위치1 ... 말의 구사로 문학적 감동을 배가 시키고 있다. 대상을 우회하면서도, 대상을 강하게 비판하는 것은 그의 문학적 특질이라고 할 수 있다.Ⅱ. 작품의 이해와 감상1. 등장인물등 장 인

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.04.07 | 수정일 2025.05.15

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[영문학]존 밀턴(Milton John)의 생애와 사상

한 작품 속에 수록하여 집대성한 실낙원은 오늘날까지도 그 위대한 문학적 고전의 명성을 유지하고 있다.밀턴은, 인문주의적 틀 속에서 보면 지적, 종교적 자유를 주창한 뛰어난 사상가이 ... 심정을 토로한 작품이다. 이때부터 아버지가 희망하였던 성직자가 되는 길을 버리고, 시작에 전념하였다.대학을 졸업하고, 16321638년의 약 6년간 런던 서쪽 교외의 호튼 ... 하면서(1670), 간이 라틴어 문법(1669)과 논리학(1672)의 교과서, 사신집() Epistolae Familiares과 연설집 Prolusiones Oratoriae(합본

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.08

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[국어교육] 국어 연구수업 계획서<나룻배와행인>

연구수업 교수학습계획서용인중학교 김민정6. 작품 속의 말하는 이Ⅰ 대단원 개관1. 단원 설정의 이유시인이나 소설가가 문학 작품을 쓸 때에는 자기의 생각과 느낌을 효과적으로 전달 ... 교과서의 '시의 화자', '소설의 시점' 단원을 묶어 '작품 속의 말하는이'라는 제목으로 구성하였다. 시의 화자나 소설의 서술자는 결국 글쓴이의 생각과 느낌을 대신 '말해 주 ... 하고 있다. 임을 여윈 절망과 비애를 새로운 희망과 기다림으로 극복하려는 강한 의지를 보여 주고 있는 활동이다.Ⅳ 소단원 교수·학습 운영 방안1. 교수·학습 계획서교과국어영역문학일시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.26

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[서정주에 관하여] 서정주론

헤세 정도가 비견될 정도임. 한국전쟁 후 반공 국시가 더욱 강화되면서 그의 시적 경향이 남한 문학사의 주류로 자리 잡았고, 이후 중?고등학교 교과서에 무려 10편 가량의 시 ... 교과서에서 그의 시가 잇따라 배제됐으며 검인정 교과서도 일부만이 제한적으로 수록됐다. 이 때문에 자신이 추천한 시인 고은씨 등이 차례로 등을 돌린 데 대해 서운함을 털어놓기도 했으며 ... 서 정 주 론Ⅰ. 서 론서정주는 시를 ‘ 시인의 자기형성 과정에서 무시로 탈출해 던지는 낡은 허물’)로 보고 있다. 이러한 태도는 서정주의 시적 인물이나 화자가 시인의 분신

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.07.04

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[역사인물]설총의 생애와 업적

생을 파견하고 중국과의 교류를 활발히 한 것도 유학의 이해를 넓히는 데 기여하였다. 통일 후 신라는 유학을 발전시키기 위하여 국학을 세우고, 교과서의 선정, 교수 방법, 학생 ... 았육경(六經)과 모든 문학서를 훈해(訓解)한 업적은 크다.2. 설총의 가계설총의 가계에 대해서는 삼국유사와 삼국사기를 종합해 볼 때 비교적 자세히 알 수 있다.가계에 대하여 삼국 ... 이며, 후대의 가전체 소설은 이 글의 영향을 받은 것으로 생각된다.이 작품은 꽃을 의인화하여 쓴 서사문학 작품으로는 최초의 것이다. 이처럼 사물을 의인화 한 작품을 만드는 전통

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.03

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[국어과교육] 7차 국어과 교과서 창작동화 분석

가 높은 순수 환상 동화로 구분된다. 창작 동화가 타 문학 작품과 다른 매력은 무한한 환상의 세계를 보여줄 수 있다는 것이다. 그러나 교과서에는 많은 창작 동화가 실려 있음에도 불구 ... < 국어 교과서 창작동화 분석 >Ⅰ. 들어가는 말우리나라 국어, 도덕 교과서 등에 많은 창작동화 작품이 있다. 그러나 교과서에 있는 창작동화는 왠지 어린이들에게 재미와 감동을 주 ... 지 못하고 있는 것 같다. 거기에는 많은 이유가 있겠지만 그 중에서도 교육 목표 달성에 적합한 작품을 우선 선택하다 보니 다소 부족한 작품이 교과서에 실렸을 가능성도 있다. 아동

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.10

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