"일본교과과정"의 검색결과 입니다.

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"일본교과과정" 검색결과 8,401-8,420 / 16,329건

사회과 교육론 7 사회과교육에서의 친일성 극복

으며 지금도 그 실타래는 풀리지 않고 있다. 지금도 여전히 일본은 독도 영유권 주장과 계속되는 교과서 왜곡 등으로 우리나라뿐만 아니라 아시아 국가들과 갈등을 빚고 있다. 그러나 우리 ... 사회과 교육론 #7 사회과교육에서의 친일성 극복이번 장을 통해 지난 시간에 이어 교육에 있어 우리나라와 일본과의 관계를 살펴보았다. 우리나라와 일본은 역사적으로 매우 얽혀있 ... 는 여전히 계속되고 있는 일본의 만행만을 탓할 것이 아니라 한국사회, 더 좁혀 교육 내부의 문제점을 진단하고 바로 시정해 나가야 할 것이다. 바로 그 문제점은 우리교육사회의 친일성이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.17

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사회 6학년 1학기 Ⅰ-3. 유교를 정치의 근본으로 삼은 조선 18/19 차시 수업지도안

장 소학습 목표?임진왜란 극복 과정을 설명할 수 있다.?조상들의 나라 사랑하는 마음을 본받을 수 있다.교과서쪽수51～54쪽(56～61쪽)학 습단 계학습요항(시간)교 수 ? 학 습 ... 활 동자료(□) 및유의점(※)문제파악영상자료 시청하기(5‘)◎ 영상자료를 시청하고 당시의 상황 이해하기?어떤 내용인가요?- 전쟁 때문에 사람들이 떠나고 있습니다.- 일본 ... 이 쳐들어와서 싸우고 있습니다.?이러한 전쟁이 일어난 시기의 상황은 어떠했나요?- 우리는 준비 없이 전쟁이 일어나서 지고 있었습니다.- 당시 일본은 통일을 이루었습니다. 등?이후 전쟁

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28

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수석교사제

6-1. 미국의 수석교사제6-2. 영국의 수석교사제6-3. 독일의 교원자격제도6-4. 일본의 전수교유제6-5. 외국의 수석교사제가 주는 시사점7. 수석교사제의 한계점8. 수석교사제 ... (managing, 교감, 교장)으로 이원화하는 것이다. 수석교사는 교장의 관리 하에 역할을 수행하되, 연구수업, 학교의 교육과정 개발 등 교내 장학에 관한 업무를 담당한다. 교장 ... 은 교무를 통할하고 소속직원을 감독하며 학생을 감독하되, 학교의 인사관리, 재무관리, 시설관리 및 교육과정의 운영 등 학교행정 전반에 걸쳐 수석교사와 협의하게 하는 제도이다. 승진 체계

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.28

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민족 실력양성운동(수업용자료)

대단원명 : 3. 민족 독립 운동의 전개제 4 장 사회?경제적 민족 운동주제1.민족실력양성운동차시 : 34차시교과서 페이지 : pp.202 ~ 207학습목표 : 민족 실력양성운동 ... 교회, 1923) ? 전국 확산*활동 : 일본 상품 배격과 국산품 애용, 근검 저축, 생활 개선, 금주/단연 운동 전개*한계: 농민들의 경제적 어려움, 민족 자본의 생산력 부족 ... 1923 1927 1929 1931조선민립대학 조선형평사 신간회, 근우회 원산총파업 브나로드운동기성회 창립 설립 창립 문맹퇴치운동 전개수업의 핵** 1920년대 이르러 일본 상품

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.19

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우리나라 교원양성제도 문제점 및 개선방안

(정원 100명의 12년제 정규과정 & 정원 60명의 6개월 단기기관, 남자만을 위한양성기관)ㆍ일본강점하(전국에 15개의 사범학교가 설치)ㆍ8.15 광복 이전의 남한(10개교의 사범 ... 다시 부활ㆍ정규양성기관 : 종합대학교 내 사범대확 & 종합대학교 내 특정 교육과ㆍ비정규양성기관 : 종합대학교 교직과정 설치학과 & 실업계 교육학과ㆍ1985년에 한국교원대학교 설립 ... 한 양성기관 인가 및 부족한 사후관리ㆍ서류심사에 의존하는 형식적 인가방식(5) 사범대학 교육과정의 전문성 결여ㆍ사범대학 교육과정의 법적 근거 미확림ㆍ 기관마다 함량미달의 무정형적 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.19

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독도 분쟁에 대한 새로운 접근방법의 필요성

부터 비롯된 독도와 역사교과서 왜곡문제는 한일 간의 갈등을 첨예화 시켰고 양국정상이 서로 등을 돌리는 상태에 이르기도 했다. 현재 일본의 총리인 아소는 한일관계 후퇴시킨 장본인이라고 할 ... 정부의 대응도 아주 공격적이다. 일본 문부성은 2007년부터 사용되는 고등학고 교과서에 “다케시마(독도)가 일본 고유의 영토”라는 사실을 포함시키도록 지시함으로써 독도문제를 국민 ... 2. 오늘날의 한일관계Ⅱ.본론1. 독도와 독도 영유권을 둘러싼 한일 갈등의 쟁점2. 한국의 주장과 입장3. 일본의 주장과 입장4. 독도 분쟁에 대한 새로운 접근방법의 필요성Ⅲ.결론

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.18

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사회 6학년 1학기 1-③-3 두 차례의 전란 극복 (18/21)차시 수업지도안

Ⅱ. 본시 학습 개요1. 본시학습의 실제일시2009. 4. 29 (수) 5교시대상지도교사단원1-③- 두 차례의 전란 극복학습주제(차시)임진왜란의 원인과 극복과정알기(18/21 ... 나라 사랑의 마음을 기른다.학습장소학습자료사진자료, ppt자료, 플래시자료교과서사회 51~54쪽사탐 56~61쪽단계학습요항교수?학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)문제인지 ... 이 약하고 일본을 과소평가했습니다. 등? 임진왜란의 극복 원인은 무엇이었을지 추측하기° (자료을 보며) 임진왜란때 왜적에 맞서 싸운 사람들은 누구인가요?- 관군, 의병, 승병입니다

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.28

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대안학교에서 사이버 교육의 필요성

학교 : 독일의 “발도르프 학교”3. 대안 교육제도의 도입 필요성1) 국가중심 교육과정 및 교과서 제도의 한계 극복2) 헌법상의 교육에 관한 기본권의 보장4. 대안 교육제도의 예상 ... 교육과정 운영 문제6) 대안교육에 헌신적이고 능력 있는 교원의 확보 문제5. 대안교육에서 사이버 교육의 필요성과 방안문제점1) 교사 및 행정 지원 인력의 부족으로 교과운영 및 학습 ... 대안학교에서 사이버 교육의 필요성1. 대안학교"자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다."2

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.29

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현대사회의 민족주의

민족, 신라의 삼국이 한 민족이라고 판단할 수 있는가, 신라가 당의 도움으로 삼국을 통일한 것이 왜 비판을 받아야하는가 등이 있다. 과연 일본의 역사교과서, 중국의 역사교과서 ... 만이 왜곡되고 진실돼지 못한 것일까? 한국의 역사교과서가 가장 올바른 교과서 일까? 진실은 과거 사람들만이 안다.한국의 민족주의는 올바르고 아름다운 면만 비추려고 한다. 박물관을 보 ... 정벌은 너무나 자랑스럽게 묘사된다.대마도는 조선과 일본 양국 사이의 해협에 위치하여 중개역할을 하는 특수한 사정도 있거니와, 원래 토지가 협소하고 척박하여 식량을 외부에서 충당

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.09 | 수정일 2016.08.11

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[교직실습] 4장 보건교육과 건강증진 정리

부터 체계적인 보건교육을 실시하여 학생들의 건강관련 지식태도실천에 변화를 유도하며, 그들 스스로 건강관리 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 해야 한다.학교보건교육 과정은 전 교과 ... 한다.올바른 성의식올바른 성의식을 확립하고 바람직한 태도를 함양한다.2) 우리나라와 외국의 보건교육과정영역구분한국일본미국건강성장발달과 건강사춘기 특징청소년 특징신체 발육 발달호흡기 ... 과정에 속해 있는 보건단원을 선별해서 학생 개개인이 자기 건강관리 능력을 향상하여 개인의 건강을 유지증진할 수 있도록 교육하는 과정이다.2. 학교보건교육 목적과 목표1) 목적학교보건

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.18

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아시아문화 - 글로벌 리더와 커뮤니케이션

? 러시아어 : 58명? 아랍어 : 37명- 기타 50%의 사람들은 벵갈어, 폴투갈어, 인도네시아어, 일본어, 독일어, 프랑스어 및 기타 200개의 언어 사용.- 이같이 다양한 종족 ... 협상, 북핵관련 6자회담).(3) The Communication Process(의사소통의 과정)- 커뮤니케이션이란 발신자, 수신자 그리고 메시지를 포함하는 상호작용의 순환과정이 ... 다.* 커뮤니케이션은 메시지를 매개로 하여 발신자와 수신자를 연 결하거나 혹은 지각 영역을 함께하는 복잡한 과정이다.- 그런데 개인은 자신만의 독특한 환경 속에서 인생을 경험하고 지각

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.01.24

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중학교 국사과 학습지도안 - 탕평책을 실시한 목적은 무엇인가

교육 과정에서는 국민 공통 기본 교과의 하나로 10학년(고 1학년)에 편성되어 있으며 정치, 경제, 사회, 문화 등 분류사로 구분하여 구조적, 체계적으로 주제별로 학습하게 함 ... . 본시 교수 - 학습 과정안학습 과정안교과명국사학년 : 3학년지도교사 : 최보균대 단 원Ⅵ. 조선사회의 변동차시2/6교과서쪽수163 ~ 165쪽중단원명1. 붕당 정치와 탕평책소단원명 ... 에 주안점을 둔다.(2) 국사 교육은 민족사의 다양한 역사 전개 과정을 종합적이고 체계적으로 학습함으로써 21세기를 살아가는 한국인으로서의 자긍심과 능력을 길러 주는 데 가장 큰 목표

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.10

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한국과 미국의 교육제도를 통해 바라본 한국 사교육 문제의 원인과 대책

고자 한다.미국도 분명 사교육이 존재한다. 하지만 이는 우리처럼 지식이 아닌 단순한 정보의 암기를 위한 것이 아니라 자신의 특기를 살리고, 학교 교과과정에서 빠져있어서 배울 수 없 ... 의 다양성을 존중하여 그에 맞는 교과과정을 증설, 고등 인력을 통해 교육시키기 때문에 사교육이 필요 없는 것이다. 미국의 교육은 고등학생들을 성인으로 인정하고, 대학을 가기 위한 교육 ... 들이 당연하게 받아들여졌는지에 대해서는 의구심을 갖지 않는다. 모두다 그저 더 나은 삶을 위해, 그를 위해 필수적이라고 믿고 있는 더 나은 대학을 가기위해 그런 모습들은 당연한 과정

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.12

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[위험성][정보시스템 위험성][해킹 위험성][사이버저작권 위험성][사이버전달 위험성]정보시스템의 위험성, 해킹 위험성, 사이버저작권 위험성, 사이버전달 위험성, 사이버폭력 위험성

을 잠그거나 웹 서비스를 하지 못하게 할 수 있다. 단적인 예가 얼마전 일본의 교과서 왜곡 사건이 발생했을 때 우리나라 네티즌들이 특정 사이트를 방문해 를 눌러 엄청난 트래픽을 유발 ... 한다. 속도와 더불어 이러한 과정은 촉진되며 정보에 대한 비판적 검토가 거의 이루어지지 않은 채 여러 곳에 재 게시된다.(편협합의 조장)사실 인터넷상에서 다른 프라이버시 그룹들에 다시 ... 글을 올리면서 새로운 정보를 보충하는 과정은 부정확한 정보를 추가할 뿐이었다.사실 현존 인터넷 구조는 고전적인 양날을 가진 칼이라고 할 수 있다. 인터넷은 시공간을 가로질러 많

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.09.09

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[역사왜곡]일본의 역사왜곡과 우리의 대응

해 필요가 있다. ?? 미국의 일본에 대한 종전 처리 과정에서 보여줬던 일본에 대한 전쟁책임의 사실상 면책에서 오늘의 일본국민과 일본정부 그리고 학자들의 역사교과서 왜곡은 싹텄 ... 1. 서 론일본의 ‘후소샤’ 교과서는 살아있는 역사를 왜곡, 은폐함으로써 죽어가게 하고 있습니다. 신문에서 본 바로는 ‘후소샤’에서 교과서 내용 중 9곳을 자체 수정했다던데, 5 ... 하고 대응해나갑니다. 일본이 지금 하고 있는 교과서 문제도 그렇습니다. 일본은 자국의 애국심을 높이고 긍지를 키우겠다는 신념하에 역사를 자국 중심으로 보고 있습니다. 그러나 일본의 교과서

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.05

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교과서 분석을 통한 독일과 일본의 역사인식 태도 비교 분석

독일과 일본의 역사인식 태도역사교과서 서술 방식을 중심으로본 연구는 독일과 일본의 교과서, 즉 주요 사건에 대한 역사교과서의 서술 방식과 내용을 비교하는데 초점을 맞추었다. 역사 ... 있다. 따라서 역사교육의 내용과 함께 중요한 것이 역사교육ㆍ역사교과서의 제도와 틀이라는 전제 하에 논리를 진행해나갔다. 또한 일본과 독일의 전후 사는 많은 공통점을 드러내며 전개 ... 을 걸어가고 있다. 따라서 침략한 주변 국가에 대한 사죄와 보상 등 독일과 일본의 과거사 청산이 어떻게 이루어졌는지 개괄적으로 살펴보도록 하겠다. 마지막으로 독일과 일본의 역사교과

논문 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.23

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박완서의 엄마의 말뚝 텍스트 분석, 교육론적 접근

핵심 소재 정리Ⅲ. 교수학습방안1. 교과과정과의 연계성2. 교수 ? 학습 내용3. 교수 ? 학습 방법1) 친해지기2) 작품 꼼꼼히 읽기3) 시야 넓히기4) 표현하기Ⅳ. 결론Ⅴ. 참고 ... 골, 문 밖과 문 안과 같은 키워드는 텍스트 분석 과정에서 충분히 설명했기 때문에 따로 정리하지는 않는다.Ⅲ. 교수?학습 방안1. 교과과정과의 연계성『엄마의 말뚝1』은 고등학교 ... 도 있었다. 엄마와 오빠, 그리고 나는 이 집을 사랑했다. 그 뒤, 일본의 패망과 민족의 해방을 겪으며 문안 평지에 집을 장만했다. 그 후 살림이 순조로워졌지만 어머니는 옛날의 괴불

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.19

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UCP, 영국물품매매법, 민법, 상법, 비엔나협약의 계약성립에 관한 내용 비교 분석

이 있다.한국에 근대적 의미의 민법이 적용된 것은 일제 강점기 직전의 조선통감부에 의한 것이었다. 일본은 조선통감부 제령 제7호 조선민사령을 통하여 기본적으로 일본민법을 사용 ... 로 실제적인 접근에 의해 비엔나 협약안이 작성되었다. 전문 및 4부 101조로 이루어져 있으며 계약의 성립 및 효력에 대해 규정하고 있다.제2절 비교의 기준기본적인 비교의 기준은 교과 ... 이 있는 의사표시는 상대방에게 도달한 때에 그 효력이 발생한다.예를 들어, 갑이 을에게 편지로 청약(상대방이 있는 의사표시임)을 하는 경우에 그 청약이 상대방에게 전달되는 과정을 보

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2014.06.25

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열린교육에 관한 고찰

의 탐색 1) 통합적이고 열린 교육과정의 운영 2) 열린 미술 학습공간 3) 열린 미술 교수 방법 ① 선택 학습 ② 집단 학습 ③ 학습주제를 통합교과 차원에서 접근하는 방식 ④ 협동 제how} ... , 초등학교에 널리 확산 되었던 비 형식 교육에서 유래된 것으로 알려져 있다. 이를 지칭하는 용어도 (영국은 비 형식 교육(Informal education)), 일본은 개성화 교육 ... ① team teaching을 중시, 영국에 비해 열린 공간 강조. ② 개인의 흥미에 부응하는 수업방식 강조. ③ 모든 과목에서 교과서 사용, 교과서는 대게 인쇄된 익힘 책이나 카드

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.05

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6학년 2학기 사회 관계깊은 나라들 지도안

에서 협동한다.○ 다양한 의견에 대해서 관용적인 태도를 취한다.○ 꾸준하게 해결책을 모색한다.○ 문제해결과정을 학습한다.나. 제재의 핵심내용우리와 관계 깊은 나라들중국, 일본과 우리 ... 제주특별지차도교육청 지정 교실수업 개선 시범학교사회과 교수 ? 학습 과정안단 원1. 함께 살아가는 세계(1)변화하는 세계의 여러 나라② 우리와 관계 깊은 나라들일 시2009년 ... 적?역사적 측면이 강조되어왔다. 주요 수출국으로서의 중국, 주요 수입국으로서의 일본을 바라보는 경제적인 측면과 한?중?일의 복잡하게 얽힌 과거 및 현재사까지의 역사적인 측면이 그것이

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.10.24

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