"진리탐구방법"의 검색결과 입니다.

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"진리탐구방법" 검색결과 8,301-8,320 / 10,710건

설교학 요약정리

하고 성경에 대한 영적인 의미 탐구에 주력한 것은 귀한 일이나 성경의 문자적 해석을 등한히 하고 우의(allegorical)적 설명을 주로 하였다. 그후 그의 설교방법은 종교개혁 ... 없는 곳은 학문일 수가 없다. 설교 역사학자인 알프레드 E. 가르비는 말하기를 “어떤 주제에 대한 가장 훌륭한 접근 방식은 역사적인 방법에 의한 것이다. 설교학도 과학인 한에 있 ... 율법학자가 맡았으며 설교는 성경의 일부를 읽고 그것을 해설하는 것이었다. 전통적인 유대 설교가 그러하듯이 그때의 설교는 성경의 강해의 방식을 취했고, 이 방법은 정통기독교의 설교방법

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.01

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경험론의 선구자, 베이컨-사상을 중심으로

무엇보다도 진리 탐구에 방해가 되는 모든 편견을 배제하지 않으면 안 된다고 하였다. 이러한 편견을 그는 우상(偶像;idols)이라 하였으며, 그것을 그대로 내버려두면 사람을 거짓 ... 하는 컨에 의하면, 과학적 방법의 비결은 자연에 관한 진리가 명백히 드러나도록 관찰된 사실을 정리하는 수법에 있다. 그리고 귀납법이 바로 그 수법이라고 확신한다. 그는 그 때까지 유력 ... 한 학문연구 방법이었던 아리스토텔레스의 연역법은 새로운 진리를 찾아내기 위한 것이 못 되고, 이미 알려진 진리를 새로 정리하는 데 지나지 않는 것이라고 경멸하여 “그것은 사변

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.15

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패러다임이란 무엇인가

성과 존재 법칙을 탐구하는 도구를 만들어 주었다. 과학혁명의 구조는 그런 과학사의 발전 과정을 일목요연하게 조망하고 있는 것이다. 과학자는 절대 불변의 진리를 찾는 데 목적을 두 ... 방법, 사용수단’ 등을 포함하며 과학연구의 전통과 특별히 밀접한 관련이 있는 모델을 만들 수 있는 과학실험의 실사례를 인정하는 것이다. 그리고 ‘패러다임을 공유하면서 연구하는 사람 ... 가 물 속에 있듯이 우리가 세상을 받아들이는 방법이다. 패러다임은 우리가 세상을 설명하고 그 움직임과 변화를 예견할 수 있도록 도와준다’ 고 정의 하였다. 스미스의 말 중에서 예견이란

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2003.12.05 | 수정일 2016.12.12

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교육의 철학사적 기초

(2) 교육이론① 인간은 근본적으로 교육을 필요로 하는 존재- 인간의 삶의 과정은 곧 자기완성의 교육과정② 하나의 통합된 체계를 제시하기보다는 개방적인 방법론에 근거하여 여러 가지 ... (脫正典化)④ 유희적 행복감의 향유⑤ 포스트모더니즘은 종래 주지주의적, 권위주의적 모더니즘 교육학이 지닌 한계와 이데올로기적 제약을 인식하고, 모더니즘 교육학이 탐구의 대상으로 삼 ... 지 않은 것을 문제시한다.(3) 포스트모더니즘의 교육학에 대한 영향① 부정적인면 - 진리의 객관성과 보편성, 합리성을 부인함으로써 전통적인 교육관에 혼란을 가져올 수 있으며 이로써

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.14

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한국현대사 정리 (한국전쟁, 식민주의사관, 3.1운동, 친일파 외)

: Historia에서 탄생(탐구해서 얻은 지식)서양 역사학의 아버지 헤로도토스 에서 부제로 처음 씀. 한 사람의 자유보다는 모든 사람의 자유 역설 ; 역사적 진실=진리를 알아내가 ... 은 스스로 운명을 개척 할 수 없음③ 지정학적으로 불리한 국가④ 조선사 개설을 통해서 ‘어떤 나라의 역사는 자연환경의 특징을 중심으로 해서 역사적 성 격을 파학하는 것이 합리적이 방법이 ... 역사학의 문헌 고증 방법 원용하여 삼국사기, 삼국유사(특히 고조선전)등을 불신- 역사 뿐 아니라 법제, 풍수지리, 무속신앙 등을 광범위하게 연구2) 조선 총독부가 발간한 한국사

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.05

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과학혁명의 구조

만큼 소중히 여기며 호기심을 탐구의 자세로 바꾸어 해보는 과학의 방법은 타인이 만들어 놓은 지식이 아니라 자신의 고유한 방법으로 만들고 구성한 능동적인 과학을 지향한다. ... 의 내용, 방법, 평가가 나타나 교육 본래의 목적을 새롭게 모색해 나갈 것이다. 그것이 곧 교육의 역사적 흐름이며, 교육 본래의 목적을 이루는 일이 될 것이다.그러므로 여기서는 토마스 ... 교육에서 구성주의 적 접근법의 수행이 초등학생에게 적절한가?Ⅲ 연구 절차 및방법ⅰ. 연구 문제의 선정①「과학혁명의 구조」와 「종의 기원」을 읽고 공통 소재를 발견하고 이를 통찰

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.27

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마르크스 유물론

, 그것을 연구하고 이해하는 방법이 변증법적이면서 자연현상에 대한 해석, 그 현상에 대한 개념과 이론이 유물론적이기 때문이다.마르크스와 엥겔스는 변증법적 방법들을 설명할 경우 ... 와용, 즉 양질전화의 내용이 된다고 주장한다.그러므로 변증법적 방법은 낮은 것에서 높은 것으로의 발전과정이 현상의 조화로운 전개 때문이 아니라 사물과 현상에 내재한 모순의 발현 ... 은 진리의 궁극적인 척도이다.3. 사적 유물론초기 마르크스의 논의가 ‘소외된 인간’을 축으로 전개된 철학적 인간론이었다면, 1845년 이후의 마르크스가 보여주는 가장 중요한 특징

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.30

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[과학철학] 과학을 보는 철학자들의 논의

탐구에서 관찰 역시 다른 여러가지 과학 활동과 마찬가지로 패러다임의 통제 아래 이루어진다. 관찰에 대한 이런 견해는 관찰이 이론 중립적으로 이뤄진다는 당시의 방법론적 통념과 배치되는 동시에 경험주의적 과학관의 인식론적 구도를 뒤흔드는 의미를 가진다. ... 429∼347)에 대해서 이야기해 보겠다. 플라톤의 철학을 쉽게 이해하기 위해서는 플라톤이 수학을 모든 학문과 진리의 한 표준으로 삼았다는 사실을 알아야 한다. 예를 들어 우리는 여러 ... 는 여전히 정삼각형이 무엇을 의미하는지 알고있고 이것은 세월이 지나더라도 새롭게 바뀌지 않는다. 플라톤의 유명한 '이데아론' 도 이러한 수학적 진리를 모든 사물에 확장시킨 것이다. 우리

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.05

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멘델의 생애와 업적

의 추천으로 Vienna대학에 수학하게 되어 Vienna로 가서 수학, 화학, 곤충학, 고생물학, 식물학, 식물생리학 등을 수강하였으며 여러 가지의 실험방법과 연구방법을 알게 된 것 ... 되는 방법에 대해서 설이 많았는데 Frenzl은 화분 세포로부터 발생을 주장하였고 Unger은 양친이 모두 관여한다는 주장을 하였는데 멘델은 이때 Unger의 영향을 많이 받 ... 에서의 변이성에 근본적인 원인을 설명하지 못한 것을 두고 하는 말일 것이다. 멘델의 실험은 여러 분야에서 발견된 업적들을 하나로 통합한 것이라고 할 수 있다. 그리고 그의 연구 방법인데

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.08

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교육자 윤리

는 신라의 서민들에게 진리의 말씀을 전하기 위하여 알기 쉽고 예술적이며 교훈적인 기교를 적절히 활용하였는데, 이는 삶의 깊은 뜻을 학문적으로 탐구만 할 것이 아니라 현실생활과 합일 ... 하며, 공경하는 마음씨를 지닌 사람이 되어야 한다고 하였다. 그는 평소 학습자를 대접하기를 잘못에 대해서는 준엄하게 꾸짖으나 사랑을 잃지 않는 방법을 택함으로써 모범을 보이며 성의 ... 를 다하여서 이에 감복하지 않은 사람이 없었다고 한다.다. 이황호는 퇴계로 조선시대의 가장 대표적인 학자로서 주자의 사상을 더욱 계승 ? 발전시켰다. 그의 교육목적은 학습을 통한 탐구

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.17

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[교육학]교육프로그램평가

의 도출과 제언○ 참여자중심평가모형 (자연주의모형)프로그램의 내용, 구성, 운영과정, 효과, 주요 쟁점 등에 관한 정보를 자연주의적 탐구 방법을 이용하여 수집, 제공하는 평가방식● 자연 ... 를 결정③ 그 서비스가 계획대로 제공되는 지를 결정④ 서비스가 부작용 없이 알맞은 비용으로 필요자에게 실제로 도움이 되는지를 결정하는데 필요한 방법과 기능의 집합체4. 서비스와 평가 ... 의 차이점연구와 평가의 비교 (Isaac & Michael, 1995)구 분연 구평 가목적새로운 지식, 진리사명완수, 산출물인도결과일반화 가능한 결론구체적 결정가치설명력, 예언력결정

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.28

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[동양사상] 공자 와 소크라테스의 비교

아 마땅합니다.소크라테스 철학의 목적은 철학적 체계구축이라기 보다는 진리 탐구를 통한 실천적인 덕의 발동이며, 모든 인간을 조화 있게 완성시키는 데 있습니다. 소크라테스의 사상은 사변 ... "은 공자의 이상 원칙이고, 정치생활과 일상 사회생활 속에서 이러한 원칙들을 실현시키기 위해서는 정확한 사상방법이 있어야 합니다. 공자는 이 정확한 방법이 바로 "중용(中庸 ... 는 교육대상에 있어서 "교육에 차별을 두지 않는다"는 주장을 하여 등급과 종족을 구분하지 않고 배움을 청하는 자라면 누구든지 모두 환영하였습니다. 교육방법상에서 그는 "능력에 따른

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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'악법도 법이다'의 논의

여 진리를 스스로 실천하도록 이끄는데 있음을 잘 보여주고 있다.5) 차석기, 교육사 교육철학(p.278) ☞〔…〕그〔소크라테스〕는 죽음 앞에서 태연히 ‘악법도 법이다’라고 하여 국법 ... , 결국 죽음을 피하는 것이 옳지 못한 행동이 되므로 국법에 따라 죽음을 맞이하는 것이 가치 있는 일이다.3) 해석론① 한평생 정의와 선의 실체를 탐구하기 위해 노력하였고, 그 바탕 ... 에 지그의 정의를 실현할 수 있는 다른 방법을 발견하지 못함 때문이었다. 결국 소크라테스는 죽음을 택함으로서 그의 철학을 완성시켰고, 나아가 아테네의 법과 질서에 가장 강력하게 도전

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.19

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[과학교육] <강추!!!>오늘날의 과학교육

'지식의 한 분야로 체계적으로 정리된 사실 혹은 진리를 다루는 학문으로 일반적인 법칙들과 숙달의 조작을 나타내는 것'을 말한다.(3)지식을 생산하는 과정이는 모든 미국인을 위한 ... 하는 것은 과학이 아니다. 오히려 과학은 자연적 설명을 추구한다.4. 과학은 절대적 진리를 획득하는 것이 가능하다는 개념에 대해 회의적이며 이를 거부한다.과학은 자연계에 항상 어느 ... 정도의 불확실성이 있을 것이라는 것을 인정한다. 절대적 진리는 있을 수 없다.5.과학은 간결하다.장엄한 설명과 분량으로 과학적 사실을 표현하는 것이 아니라 간결하게 과학을 표현

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.15

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[평가] 과거평가와 미래평가

, 과학적 탐구 패러다임에 지나치게 의존하였다. 측정, 서술, 판단의 세대 모두가 평가 방법으로서 과학적 패러다임을 활용하였다. 과학적 방법에 지나치게 의존하다보면 매우 특별한 상황 ... 았다. 이러한 평가는 학교 교육과정에 대한 유용한 정보를 제공하지 못하였다. 따라서 새로운 기대를 충족시켜줄 수 있는 교육과정의 극적인 개정이 필요했고 새로운 평가 방법을 선택 ... 에서는 중요한 내용이 소실될 수 있는 가능성이 높고, 그런 경우 결과를 일반화하거나 활용하는데 어려움이 있다. 또한 숫자로 표현할 수 없는 것은 평가하기 힘들고, 진리에 너무 집착

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.03

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[학문] 학문의 본질과 목적

였는데, 자연보다는 인간사회의 제반문제에 이 방법을 적용하여 탐구의 기관으로까지 체계화하여 아리스토텔레스의 논리학으로, 연역적인 증명의 기술로 형식논리화 된 것이다.칸트는 그의 「순수 ... 이성비판」에서 선험적 방법론에 있어 지식으로 하여금 학문이게 금 한 것은 체계적 통일이라고 하였고, 나아가 논리적 완전성이 학문이게끔 하는 것이 사실이라면, 탐구기관으로서의 논리 ... (Arche), 즉 근원·단초·약일원인 또는 원질이라는 궁극적인 것을 탐구하게 되었고, 피시스(Physis) 즉 자연에서 찾으려 하였다. 말하자면 세계성을 띤 이론으로 전개

리포트 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2003.03.07

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레지오에밀리아접근법과 프로젝트 접근법 비교

하는 것이었다. 따라서 교사에 의한 피동적 교육이 아닌 활동을 통한 학습을 하고자 하였다. 듀이는 유아가 진정으로 흥미 있어 하는 문제를 탐구하게 되면 스스로 탐구하고 사고하는 방법 ... 아 접근법-프로젝트 접근법의 이론적 배경은 다음과 같다.프로젝트에 의한 접근은 1830년대의 Cobbet에 의해 시도된 교육방법을 그 시발점으로 본다. 이어서 프로젝트라는 용어 ... 인물은 파거와 듀이이다. 파커는 교사본위의 기계적 수업 방법을 비판하고 페스타로치와 프뢰벨이 주장한 바 있는 자연에 따른 학습방법을 주장했다. 예를 들어 말하기와 쓰기 교육은 유아

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.25

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[교육철학및 역사] 전통철학과 교육

하기 어렵다.인식론 - 교육 문제에 많은 원리 제공, 영향 끼쳐 옴- 인식론적 관심 : 우리의 모든 지식을 문제 삼는 것은 아니고, 참된 지식(진리)에만 관심(1) 인식론의 탐구 ... 보다는 상호 보완적 관계로 이해2) 지식의 타당성- 진리란 무엇인가? 참된 지식의 근거? 탐구.① 대응설 : 객관적 실재에 충실한 것이 진리다.㉠ 진리 검증 기준 : 사실적 세계, 즉 ... 論 : 알 수 있다㉡不可知論 : 인간으로서는 알 수 없다(Gorgias)㉢懷疑論 : 실재란 없다. 실재 탐구는 헛된 것② 진리의 절대성과 상대성㉠ 절대적? : 보편 타당한 지식

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.07

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[교육학개론] 현대의 교육

을 돕고 안내하는 안내자여야 한다고 생각했다. 교사는 민주적이어야 하며 학교 역시 민주적이며 자유스러워야 한다고 생각했다. 이러한 교육이론은 탐구중심수업, 사랑과 합리적 설득을 강조 ... 한 요소이기 때문에 그 본질을 학교에서 가르쳐야 한다는 것이다. 그리하여 이들은 이러한 목적을 실현하기 위한 방법으로 그것을 습득하게끔 엄격한 훈육과 힘든 노력을 요구하였다. 그리고 ... 를 가지고 있어야 한다고 보았다. 즉 훌륭한 교사란 지적권위와 더불어 도덕적 권위를 같이 갖고 있어야 한다고 보았다. 학교는 정신적 훈련을 위한 전통적 교수방법을 고수하여야 한다고

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.01

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[교과교육론] 사회과에서의 구성주의와 질적연구

. 구성주의란 무엇인가① 구성주의의 특징과 공통점② 인지적 구성주의③ 급진적 구성주의④ 사회적 구성주의2. 전통주의와 구성주의의 비교① 전통주의② 구성주의③ 사회학 연구의 2대 방법3 ... 을 강간적 특성을 가지고 있다.객관주의 입장에서 교육의 목표는 진리와 일치되는 지식의 습득이라고 볼 수 있다. 때문에 경험은 세계를 구조화함에 있어서 커다란 역할을 하지 못한다. 진리 ... 는 인간의 경험 외에 실체를 두고 있기에 객관주의 입장에서는 경험은 단지 경험에 불과할 뿐 진리의 검증과 사실의 발견에서는 거리를 두고 있다고 본다. 따라서 이 입장에서의 학습

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.03

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