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언어발달이론 언어습득이론 관련표현 외국어습득론 변형생성문법 영어학개론 제2 언어 학습 한국어문법교육 청화식 교수법
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"변형문법" 검색결과 781-800 / 3,712건

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    언어발달단계에 따른 특징과 그에 따른 유어언어의 교육 전략에 대해 논하시오
    뜨, 자기이름 등의 다양한 어휘가 사용된다.2) 두 단어기유아마다 개인차는 있지만 2세경에 두 단어가 사용된다. 두 단어가 한 문장의 역할을 하는 것이다. 전보문장과 주축 문법 ... 며, 지속적인 수정을 통해 점차 정확한 단어의 의미를 알게 되는데, 유아들이 제한된 어휘와 문법적 지식을 가지고 나름대로 자신의 지식을 일반화시키거나 능동적으로 언어 규칙을 적용 ... 를 표현하고 있다.(2) 주축 문법주축 문법이란 주축이 되는 단어를 중심으로 단어에 변화를 줌으로써 다양한 문장을 표현 하는 것을 말한다. ‘엄마 쉬’, ‘엄마 까까’, ‘엄마 물
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.09 | 수정일 2020.03.10
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    직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오
    용 자료로 활용되기도 한다.한국어 교재의 유형을 아래와 같다.내용의 측면 : 회화 교재(말하기/듣기), 듣기 교재, 읽기 교재, 쓰기 교재, 발음 교재, 어휘 교재, 문법 교재, 문화 ... 로만 정하는 것이 어려울 것이다. 이 경우 비슷한 수준의 외국인만을 위한 교양수업을 개설한다거나 특설반을 개설하여 그들에게 맞는 교재로 변형하여 재가공하는 식이 좋을 것이다.학부 저 ... 을 위한 비즈니스 한국어 입문-한국외국어대학교목적베트남에 진출한 한국 기업에서 근무하거나 근무하고자 하는 한국어 학습자의 비즈니스 한국어 의사소통 능력 신장내용어휘, 문법, 쓰
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27
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    국어문법사 요약
    국어 문법사 국어 문법사 시대의 구분(홍종선.2019) 요약목차1. 서론2. 본론2.1 고대국어(상고국어와 중고국어)2.2 중세국어2.3 근대국어2.4 현대국어3. 결론1. 서론 ... 을 종합하여 이루어질 수 있을 것이다. 가령 문법사는 형태와 통사 부분의 변천사를 전제한다. 형태사는 시기별 형태소 연구와 굴절, 단어 형성 등의 변천내용을 근거로 하며, 통사사 ... 는 격, 시제, 동작상, 서법, 높임법, 피·사동, 문장의 확대 등 여러 문법 범주들의 변천사를 조합하는 것이다.2. 본론2.1. 고대 국어 ( 상고 국어와 중고 국어)삼국 이전
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.12
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    노암 촘스키의 이해
    grammar) 이론을 부활시키는 일이었다. 그가 주장하는 변형생성문법이란 것은 바로 이와 같은 데카르트이래의 보편문법이론에 새 생명을 불어 넣는 일이었다.Chomsky혁명 ... 는 어린이가 몇 마디 언어의 표층구조의 가장 구체적인 물리적 음성만을 듣고 그것으로부터 심층구조를 습득해 가는 능력을 따로 생득적으로 타고 난다고 했다.변형 문법은 촘스키 ... (transformation)이 적용된다. 촘스키가 변형을 가정한 이유는 정규 문법이나 문맥 자유 문법과 같은 구 구조 문법(phrase structure grammar))이 일부
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.29
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    한국어 표현교육에 대해 설명하시오
    는 한국어를 사용하여 자신의 생각이나 느낌을 표현하며 타인과 원활하게 의사소통하는데 있다. 말하기 교육은 주제별, 수준별로 이루어질 수 있고, 의사소통능력인 문법, 담화능력, 사회언어학 ... 연습을 위한 통제된 활동:따라하기, 반복하기, 교체하기, 완성하기, 구문변형하기, 질문 대답하기② 바꿔 말하기: 다른 표현으로 말하기, 풀어 말하기, 요약하기③ 묘사 설명하기: 그림 ... , 어휘, 문법의 적절한 사용과 친근한 주제들에 초점이 맞추어져 있고, 중급에서는 자신의 주장을 논리적으로 구성하는 것, 고급에서는 모든 분야에 걸쳐 친숙하지 않은 주제에 관해 글
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.11
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    조직개발에 대하여 설명하시오
    조직개발에 대하여 설명하시오.목차조직개발에 대하여 설명하시오.I. 감수성 훈련II. 팀구축법III. 설문조사 피드백 기법IV. 과정자문법V. 목표관리법* 참고문헌조직개발에 대하 ... 으로는 감수성 훈련, 팀 구축법. 관리격자훈련. 설문조사 피드백 기법, 과정자문법, 목표관리 등이 있다.I. 감수성 훈련(sensitivity training)감수성 훈련은 실험실 훈련 ... )이라고도 하며 조직개발기법 가운데 가장 많이 사용되고 있다. 팀구축법은 일종의 감수성 훈련의 변형된 형태로서 맥그리거(D. McGregor)가 1964년 유니언 카바이드
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.21
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    품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오
    품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.Ⅰ. 서론품사란 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 몇 갈래로 묶어 놓은 것이고, 품사론은 품사의 종류 ... 로 나누며 기능에 따라 5언으로 나누며 마지막에 뜻에 따라 9품사로 나눈다.'명사(名詞)'니 '동사(動詞)'니 하는 현 학교 문법의 품사 명칭은 1985년 통일 학교 문법 제정 당시 ... '를 제외하고는 외솔의 후학들만 쓰는 비주류 용어로 자리 잡았다. 편의를 위해 아래의 분류표에서는 학교 문법의 품사명 옆에 고유어 품사명도 병기되어 있다.Ⅱ. 본론1. 품사분류의 기준
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.04
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    [외국어로서의 한국어교육개론] 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    이나 시청각 자료를 활용한다.수업은 ‘학습할 어휘와 구조를 대화문으로 제시 → 대치, 변형, 유추, 확대, 연결, 응답 연습 등 문형 연습 → (문법의 귀납적인 제시) → 대화 상황 ... 법 특징1) 문법 번역식 교수법(Grammar-Translation Method)문법 규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법이다.① 외국어 연구의 목표는 문학 작품을 읽 ... 어의 어휘 목록 제시된다.④ 문법은 문법 규칙을 제시하고 익히고 번역 과정을 통하여 연습한다.수업은 대체로 문법 설명을 자세히 한 후, 약간의 구조 연습을 하고, 본문을 모국어
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2021.02.13
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    언어장치,동물의 커뮤니케이션,인간 언어,동물 의사소통,인지적 처리능력,동물의 언어 학습,동물 인간의 언어,선천적 언어학습능력
    다 .‘ 인간의 커뮤니케이션≠ 동물의 커뮤니케이션 ’?2 . 인간 언어만의 특징-1. 문법 구성 규칙의 부재 - 기본적으로 동물은 소리 , 냄새 , 몸짓 , 진동 , 전기적 신호 ... 므로 인간의 언어와 달리 문법을 구성하는 규칙들을 지니고 있지 않는다 .-2. 전위성 인간의 언어는 동물의 의사소통 수단과는 달리 시공간을 초월한 사항들을 전달할 수 있으며 , 사실무근 ... 와 , 물이라는 명사를 무시하고 명령 수행 - 언어의 문법적 규칙을 정신적으로 표현 가능 -3. 똑똑한 돌고래 에이크정도의 차이가 있을 뿐 , 동물도 인간의 언어를 학습할 수 있
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    | 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.27
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    언어습득에 대한 이론들을 비교하고, 자신의 견해를 서술하시오
    언어에는 공통적인 문법 구조, 즉 보편 문법이 있는데, 생득적인 능력에 의해 문장 변형 규칙을 적용함으로써 결코 들어보지 않은 복잡한 구문들을 문법 구조에 맞게 적절한 문법으로 산출 ... 이로움을 경험하게 된다. 태어나면서 울음으로 시작된 의사표현은 옹알이를 거쳐 단순한 단어를 발음하게 되고 이후 성인과 비슷한 문법을 사용하는데 까지 약3~4년이면 가능하다. 이러 ... 언어적 환경이 유아의 어휘를 확장시키고 문법적 규칙을 터득하게 하는 중요한 요인임을 분명히 하였으나, 모델링과 강화만으로는 복잡한 언어습득 과정을 충분히 설명할 수 없다는 점을 한계
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.09
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    C언어 프로그래밍 1장 문제풀이
    ) 문법 오류1.3③1.4④1.5③1.6③1.7②1.8②1.9(1),(2),(3)은 잘못된 부분이 없음(4) 프로그래밍 언어들의 문법은 모두 같지 않다. 로 수정1.10C 언어의 성능 ... 이 점차 알려지게 되자 많은 프로그래머들이 C 언어를 가지고 프로그래밍을 하였고, 자신에게 맞는 C 언어로 변형하면서 여러 변종들이 생겨나게 되었다. 따라서 표준화된 C 언어의 필요 ... +에 비해 문법이 단순하다.-어떠한 플랫폼에서도 실행 가능하며, 이식성이 높다.-백엔드에 적합하고, 안드로이드 어플 개발에도 쓰인다.Python-매우 간결하며, 표현구조가 인간
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.20
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    한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.
    문으로 제시 → 대치, 변형, 유추, 확대, 연결, 응답 연습 등 문형 연습 → (문법의 귀납적인 제시) → 대화 상황 속에서의 언어 사용 연습’으로 구성된다. 청각-구두식 교수법 ... 주제 : 한국어 교수법 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하시오.-과제 중심 교수법을 적용한 문법요소 ‘~(으 ... ) 문법 번역식 교수법중세 말기 라틴어 교육을 위해 사용되던 교수법에서 유래하였으며 문법 규칙의 설명과 번역에 중점을 두는 교수법이다. 수업은 대체로 문법 설명을 자세히 한 후, 구조
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    | 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2019.08.26
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    [언어발달] 지적장애아동의 언어발달 특성에 대해 기술하고, 어린이집 일과 안에서 지적장애아동을 위한 언어지도 방법에 대해 2가지 이상
    견해 중 먼저 질적 차이를 주장하는 연구를 살펴보고자 한다.Menyuk (1964)는 변형 생성 문법을 연구에 도입하여 생활연령이 같은 일반 아동과 언어지체 아동과의 차이를 보고했 ... 다. 두 집단이 성인 문법 구조의 사용에 따라 비교될 때 언어지체 아동의 집단에서 문법 구조를 더 많이 생략했고, 변형을 더 적게 사용했다. 그리고 언어지체 아동이 사용하는 구조 ... 형태들을 습득하는 것이 지나치게 늦다. 어휘의 제한, 많은 문법적 형태의 생략, 다른 문법적 형태의 잘못 사용, 짧고 간단한 단어의 조합, 문장의 다양성의 제한, 그리고 이미 학습
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.15
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    [언어의 이해 A형] 소쉬르 언어학에 대해서 간략히 설명하시오.
    에는 창의성이 내재해 있고 말씨는 복잡한 생각에 대응하는 형태로 표현된다고 보았다. 여러 면에서 그들의 생각은 노암 촘스키의 변형 생성 문법 이론과 비슷하다. 데카르트를 따르 ... 았던구성되어 있다는 것이다. 그러나 이런 규칙은 컴퓨터 안에서 간단하게 표시법을 가리는 구문법과 같다. 변형 생성 문법의 구성도는 전통적인 리드 켈럭식 문장 도해(Reed ... -Kellogg sentence diagrams)와 모든 것이 문장 구조의 그림 같은 설명을 제공한다는 의미에서 구조주의 언어학자들의 분석과 유사하다. 변형 생성 문법은 또한 구조적 언어학
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    | 방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.09.04
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    외국인을 위한 한국 문화 교육론 ) 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리
    으로 단어를 변형할 수 있을 정도로만 설명된다. 예를 들어 기쁨이라는 단어를 기쁘다, 기쁜데, 기쁘니까 등으로 변형할 수 있도록 하는 설명 정도가 이 교재에서 설명하고 있는 문법의 전부 ... 을 대상으로 언어를 가르친다는 것은 단지 그 말과 문법만을 가르치는 것은 아니다. 언어는 단순히 말만을 대상으로 하는 것이 아니다. 언어는 문화와 상호작용하는 하나의 사고체계이고 ... 한다. 이러한 점에서 교재는 아주 쉽고 기본적인 내용만을 다루고 있다. 교재에서는 한국어 문법에 대해서는 거의 언급하지 않고 기본적인 대화문을 제시하고 그 의미를 파악할 수 있을 정도
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.17
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  • 판매자 표지 자료 표지
    통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오
    (formal syntax)’다. 문맥이나 상황을 고려하지 않고 구조문법이나 변형문법처럼 주어와 서술어의 구조를 갖춘 것만 문장이라고 본다. 그 결과 주어와 서술어의 구조를 갖추 ... 때문에 명사의 음을 변형시켜 격을 부여한다는 면에서 ‘곡용 접사’에 포함된다. 한국어 문법에서는 명사의 굴절은 인정하지 않고 조사를 별개의 단어로 분류한다. 언어 유형적 범주 ... 들은 한국어를 자연스럽게 습득했기 때문에 무리없이 구사하지만 외국인으로서 한국어를 배울 때 가장 어려운 것은 한국어의 문법이다. 한국어의 문법은 우리나라 사람들도 제대로 알지 못하는 경우
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14
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  • 판매자 표지 자료 표지
    조선대 언어의 이해 중간고사 요약 정리본
    ,굴절어19C-비교언어학,20C-구조주의 언어학,20C후반-변형생성문법20세기 소쉬르: 언어는 기호-시니피앙(signifiant)- 기표-시니피에(signifie)- 기의 16C ... 가 변화하는 것이보여지는 한쌍의 단어.O상보적 분포: 언어요소가 나타나는 위치,이음(다른소리)들이 서로 다른 환경에서 나타남.20세기 후반의 변형생성문법-중세 보편문법을 발전 ... :1.파니니(인도의 문법가 B.C 4): 산스크리트어2.고대 그리스(지적호기심,실용적인 목적):학문의 목적(최초로 품사 구분)-트락스,8품사3.보편문법(내성문법):중세에(15C
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    | 시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.02 | 수정일 2023.01.21
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  • 자료 표지
    다음은 한국 영화 ‘집으로’를 보고 한국어 1급 학생이 쓴 글이다. 이 글에 나타난 조사 오류를 보고 초급에서 조사를 가르칠 때 고려할 사항을 살펴보고 그 교수 방안을 제시하시오.
    참고문헌Ⅰ 서론다음의 문장은 한국 영화 ‘집으로’를 보고 학생이 쓴 글이다. 다음에서 볼 수 있는 조사의 문법에 대하여 알아보고 이러한 조사의 오류를 어떻게 가르칠 수 있는지 교수 ... 합니다.”Ⅱ 본론1. 조사에 대해서본래 조사라고 하는 것은 사전적으로 정의하면 체언, 부사, 어미에 붙어 그 말과 다른 말의 문법적 관계를 표시하거나 그 말의 뜻을 돕는 품사, 크 ... 도 예시는 다음과 같다. ~이다 라는 말 자체는 의미를 갖지 못하므로 꼭 체언이 앞에 붙어야 한다. 서술격 조사는 어미의 결합으로 ~이었다, ~어서, ~고 등의 말로 변형하여 활용 가능
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.07 | 수정일 2020.08.11
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  • 판매자 표지 자료 표지
    청소년 언어문화의 특징에 대해 자세히 서술하고, 청소년 언어문화에 대한 자신의 생각을 작성
    를 부여하는 언어문화와 다른 문화를 지향하는 것이다. 청소년들은 자신들만의 은밀한 의사소통을 원한다. 그래서 다른 세대나 계층이 알아듣지 못하게 언어를 변형시켜 사용한다. 또한, 청소년 ... 식충’에서 ‘충’을 삭제한 ‘급식’에 문체를 뜻하는 ‘체’가 붙어서 된 말이다. 급식체를 변형하여 ‘휴먼급식체’라는 말도 쓰이는데, 이는 ‘휴먼명조체’, ‘휴먼편지체’와 같 ... 들의 창의성이 드러난다고 볼 수 있다. 일반적으로 창의성의 가장 큰 특징은 ‘엉뚱함’ 이다. 따라서 기존의 언어 문법을 통해 사고를 표현하는 것이 아니라 혁신적 파괴의 과정을 통해
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.14 | 수정일 2020.07.15
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    0.문법교육론-수업지도안(-다가)
    수업 지도안 작성(-다가)■ 담당:■ 단계: 초 급목표 문법-다가구분학습내용학습활동준비물유의점비고교사/학습자목표1. 단어/문장카드, PPT, 판서, 등 다양한 매체를 통한 단어 ... 말해 보세요(돌아가면서 질문)가다, 오다, 타다, 내리다.그림카드5분제시학습목표안내어휘제시문법제시1. 단어/어휘와 표현 이해T : 철수씨! 전철에서 내려서 어떻게 하려고 있 ... 2. 문법의 형태 정보제시?가다 : 갑니다, 가지 않습니다, 가요 , 가다가?타다 : 탑니다, 타지 않습니다, 타요, 타다가T : 어디에 가요?S : 학교에 가요T : 어제 학교
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.24
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